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五年級(jí)的作文300字（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
當(dāng)我們歡快地走在上學(xué)的路上，身上背著好看的書(shū)包，身上穿著漂亮的衣服，腳上穿這昂貴的名牌鞋。是誰(shuí)給了我們這么好的條件？是誰(shuí)供著我們上學(xué)？當(dāng)然是我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
爸爸媽媽雖然有缺點(diǎn)，但他們也有許多的優(yōu)點(diǎn)啊。爸爸媽媽總是有好東西、好吃的都會(huì)留給我們，他們吃我們剩下的.。爸爸媽媽他們穿衣很樸素，你們知道為什么嗎， 就是因?yàn)榘职謰寢屜胱屛覀兇┑闷咙c(diǎn)。以前我經(jīng)常帶同學(xué)過(guò)來(lái)玩，我都是頭一天告訴爸爸媽媽?zhuān)捎诩依锉容^亂，爸爸媽媽總是連夜收拾屋子，收拾完了都非常勞 累。想到這里，我覺(jué)得我們欠爸爸媽媽的太多了。從爸爸媽媽的口中，我得知爸爸媽媽以前生活非常苦跟我們現(xiàn)在比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊。
有時(shí)候爸爸媽媽非常后悔自己以前的失誤，所以把希望寄托到了我們身上，想讓我們過(guò)上富裕的生活，不要想他們一樣，忙了幾個(gè)月才掙很少的錢(qián)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
五年級(jí)的作文300字 篇2
馬上就是母親節(jié)了，你們可還記得這個(gè)節(jié)日?記得我們生病的時(shí)候，是誰(shuí)照顧著我們?是誰(shuí)為了我們晚睡早起呢?這些都是我們的媽媽?zhuān)诮裉爝@個(gè)母親節(jié)的日子里，我們不該對(duì)媽媽說(shuō)些什么嗎?
“媽媽”，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的'愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽?zhuān)谶@里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
媽媽?zhuān)乙琅f記得記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫(xiě)字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫(xiě)一橫，再寫(xiě)一豎……”
媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。
在這個(gè)全世界母親的節(jié)日里，我們非常應(yīng)該跟媽媽說(shuō)一聲，“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”。
五年級(jí)的作文300字 篇3
眼看著教師節(jié)就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒(méi)有結(jié)果。
同學(xué)們有的給老師買(mǎi)鋼筆，買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢(qián)的禮物才好呢？如果比他們的錢(qián)少，老師會(huì)不會(huì)不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來(lái)了一張圖畫(huà)紙，拿來(lái)了彩筆，精心地設(shè)計(jì)了一張教師節(jié)賀卡，上面寫(xiě)下了我最衷心的`祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因?yàn)榇蠹叶荚谂时日l(shuí)花的錢(qián)多，而我節(jié)省了金錢(qián)，是自己親手做的，老師一定會(huì)喜歡的。
當(dāng)我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表?yè)P(yáng)了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
五年級(jí)的作文300字 篇4
他有著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷。一把剪刀似的小尾巴，兩顆黑葡萄似的小眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)。我描寫(xiě)得這么詳細(xì)，你應(yīng)該知道它是誰(shuí)了吧！他就是春天可愛(ài)的小天使——小燕子
說(shuō)起來(lái)小燕子，我對(duì)有數(shù)不勝數(shù)的敬佩感，涌上心頭有一次，不知怎么在一天之中看見(jiàn)同一只小燕子好幾次。我跟在哪一只小燕子后面，只見(jiàn)他一會(huì)兒飛到建筑上面，一會(huì)飛到房梁上。哦！原來(lái)它在為自己找合適建新家的地方呢！過(guò)了一會(huì)兒，他選中了我們家的房梁下的一個(gè)板子上。
小燕子筑窩要用什么呢？我去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“燕子筑窩要用濕潤(rùn)的泥土，還要有軟軟的樹(shù)枝還要有花瓣，棉花或者樹(shù)葉等等，就像家里面的沙發(fā)，要美觀(guān)還要舒適。”
小燕子飛到小河邊，去銜泥。小燕子的'嘴巴那么小，每一次銜的泥只有一丁點(diǎn)。我看見(jiàn)小燕子來(lái)來(lái)回回的忙碌著，不到迫不得已，小燕子是不會(huì)休息呢！
一天，兩天，三天。窩變大了，先是小半圓，之后又慢慢變成了大半圓 。
窩建好以后，就去郊外的樹(shù)林里，銜一些花瓣或者樹(shù)葉去裝飾打扮自己的家。窩終于建成了，我算了算，已經(jīng)一個(gè)多月了。
我人類(lèi)有聰明的頭腦，健全的四肢。可是我們總是半途而廢�？磥�(lái)以后我們要像小燕子學(xué)習(xí)呀！
五年級(jí)的作文300字 篇5
王老師，她長(zhǎng)得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。
王老師，善解人意、溫柔可親。
記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書(shū)包跑向?qū)W校。理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)把語(yǔ)文書(shū)落在了家里，真是急得。我想打電話(huà)給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著本語(yǔ)文書(shū)走到我跟前，笑嘻嘻的問(wèn)：“是忘了這個(gè)吧？”我雖然很好奇，但又不敢問(wèn)，只是紅著臉說(shuō)了句“謝謝！”“以后不能忘記哦�！闭f(shuō)得我心里暖暖的。
還有一次，在課堂上，王老師提了一個(gè)問(wèn)題，具體我已不記得了，但還記得當(dāng)時(shí)我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯(cuò)。是王老師鼓勵(lì)的'眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個(gè)贊許的目光。
下課了，王老師還會(huì)和我們一起打打乒乓球，教我們?cè)鯓影l(fā)球、怎樣接球、怎樣進(jìn)攻……
這樣溫馨的小事還多著呢，我不一一例舉了。
王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，它活躍在我們的腦海里，激勵(lì)著我們一路前行。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
這是我一直追求的夢(mèng)想，一直激勵(lì)我前行的動(dòng)力。
老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著一代又一代的幼苗；老師是一只春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們······我一直為老師而感到驕傲。
還記得在幼兒園的時(shí)候，老師就教我們唱歌，跳舞，在我幼小的心靈里，老師就是這個(gè)世界上最偉大的人，上了小學(xué)后，老師就像是一本書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的`給我們灌輸知識(shí)，也就是從那時(shí)候起，我就在心中暗暗下了決心，我要成為一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。
我總是在幻想，等我當(dāng)了老師，我會(huì)盡我所能教他們知識(shí)，我還會(huì)教他們?cè)趺慈ド�，怎樣做人，我�?huì)試著用他們能夠接受的方式，告訴他們上學(xué)是件非常有意義的事情，我還會(huì)給他們講故事，讓他們明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我總是在幻想，當(dāng)我站上了三尺講臺(tái)，我一定會(huì)為我自己感到驕傲。
我就像我的老師一樣，努力著，奮斗著，奉獻(xiàn)著。
我就像我的老師一樣，守著三尺講臺(tái)，帶著我們放飛理想。
我就像我的老師一樣，不辭辛苦，用我畢生的精力，哺育祖國(guó)的未來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我，是一只美麗的啄木鳥(niǎo)，名叫歡歡。聽(tīng)名字，好像我很快樂(lè)幸福，其實(shí)我一點(diǎn)也不快樂(lè)。今年來(lái)，人類(lèi)瘋狂地砍伐樹(shù)木，工廠(chǎng)排放大量廢氣，空氣質(zhì)量差到極點(diǎn)，我的家園也遭到破壞。
我還記得，那時(shí)我還是一只幼鳥(niǎo)，住在枝葉繁茂的大樹(shù)上，漫山遍野的樹(shù)木蒼翠欲滴，清新甜潤(rùn)的風(fēng)兒撫摸著我的羽毛，我的兄弟姐妹們及好朋友們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，樹(shù)下小草鮮花環(huán)繞，河里的蝦婆婆在悠閑的散步，大螃蟹揮舞著大刀威風(fēng)凜凜地四處巡邏。我仿佛生活在一個(gè)童話(huà)般的天堂。
可是好景不長(zhǎng)，一片片綠波洶涌的.森林在人們的斧頭下不斷倒下，裸露的土地面積不斷擴(kuò)大，慢慢地飛沙走石，我的家園被毀了。我開(kāi)始到處流浪，四海為家，我試圖找人類(lèi)去談判：“我們的家園都沒(méi)有了，請(qǐng)你們不要再砍……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“砰！”的一聲，我的翅膀已經(jīng)血流不止，我緊緊地捂住傷口，艱難地“爬”到一個(gè)老樹(shù)墩上，抬頭望著黑煙滾滾的天空，聽(tīng)著“嗞嗞”的電鋸聲，再望望一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的樹(shù)墩，我的眼淚早已奪眶而出。
人類(lèi)��！請(qǐng)停止你們愚蠢的行為吧！不要再破環(huán)環(huán)境了，因?yàn)�，這樣下去不只是我們，你們也將無(wú)處安身！