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八年級作文

時間:2023-08-13 16:08:44 初二 我要投稿
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八年級作文精華(5篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級作文精華(5篇)

八年級作文 篇1

  我是一個癡迷者,癡迷于友情;我是一個癡迷者,癡迷于親情;我是一個癡迷者,癡迷于那華麗的鋼琴!

  每當自己一看見別人那纖細的手在鋼琴的白鍵黑鍵上穿梭時,我的心里就有一絲的羨慕,羨慕她們的手能彈出那么優(yōu)美的曲子,羨慕她們的手能輕松的`在上面移動,在我心中,她們的手永遠是不平凡的!

  然而,癡迷于鋼琴的我,由于過度癡迷,開始了學習鋼琴的旅程,剛開始,我的手屬于鋼琴中的“幼兒階段”,在黑鍵白鍵上的手很是僵硬,但是既然已經(jīng)選擇了鋼琴,那就得為之而奮頭,而努力,然后的幾天里,我做到了自己心目中“奮斗”的含義,克服了重重困難,以前的我總得睡懶覺,而現(xiàn)在的我每天一清早就從暖和的被子里爬出來,不停的練琴,練到手都隱隱作痛了還是不肯罷休,有時居然練得手發(fā)麻,沒有了知覺,但是手還是在鋼琴上移動,一次,我居然放下了自己最愛的電腦,去刻苦的練琴,不知不覺中,身子竟然還隨著自己彈奏出來的曲子晃動,彈完一首曲子后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)我完全被鋼琴上的白鍵黑鍵所迷惑,更具體點說,那就是“走火入魔”,而且更加令人好笑的是,在上課的時候,我自己都會不經(jīng)意間在桌子上比劃著,彈《愛麗絲》,仿佛已經(jīng)無法離開它了,說起《愛麗絲》,是我自己太迫不及待的想要學習,才會提早自學完成。

  爸爸問:“為什么那么喜歡彈琴?”

  我答:“每個人都有自己的愛好,我的愛好就是彈鋼琴,這也許是上天注定的吧!”

  老弟問:“姐姐,我感覺你好喜歡彈鋼琴呀!鋼琴真就那么好玩嗎?”

  我答:“如果你長大后愛上一樣東西,你也會這樣癡迷于那樣東西的,所以。¢L大之后你就會明白了。”我總會一邊摸著弟弟的頭,一邊告訴他,回答他的問題。

  我從來都沒曾想過,自己會癡迷一樣東西這么這么久,或許正像我回答爸爸說過的一樣,是天生注定,又或許……

八年級作文 篇2

  秋風拂過樹梢,風中夾雜著稻香,吹落的楓葉在空中翩翩起舞,繪就了一幅秋風落紅圖。

  楓樹下,秋天的枯黃不見了蹤影,踏著清晨的露珠,我獨步田間,隨著叮咚作響的溪流漫游到楓樹旁邊,旭日東升迎來了秋的芳香。

  我靠在楓樹上,這個威武的軍官讓我感動。撫摸楓樹莊嚴地面孔,仰望頭頂?shù)闹﹁,繁枝盛葉,這棵楓樹的美不是一眼就可以明了的,我必須用心去觀察和品味。

  我看到了柳葉。這些被春天的寵壞了的家伙,到了秋天就沒有一絲綠色,在河岸邊微微顯出淡黃。千絲萬縷,青絳綠葉,都耷拉著腦袋,時刻等待著衰老的降臨。

  還有松樹,雖然說高聳挺立,但她的綠梳子只在春天才充滿活力,一旦秋風吹走了夏季,松針就變得枯黃干燥,稍有風過,就會被折斷了,沒有一點精神。

  只有楓葉,并不是像柳絳一般淡黃,也不是像松針一般蒼老,而是像火一般的紅,紅的'別具一格,那份熱情令人望而卻步。

  楓葉飄蕩在空中,像翩翩飛舞的秋仙子。楓樹挺立在大地上,像把在田野里燃燒。秋風想把火撲滅,吹落了點點星火,給地面鋪了那一片紅楓,這一定是通向秋天的必經(jīng)之路吧。頃刻間,秋的寂寞被鳥兒的演唱打破了,蟬也伴奏起悠揚的秋曲,風動葉顫,時間一片轟鳴。我知道了,音樂的回響,傳遍了秋天的每個角落,最后回歸大地。

  眼前飄落的楓葉,讓我有些傷感。我不由得想起了自己的母親。龔自珍有詩云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,母親的恩情重如泰山,秋日的楓葉就是一位孝子了。

  拾起這片落紅,我看見了秋的內(nèi)心。腳下的紅土地,我是不忍心踩過去的,我小心翼翼地,生怕破壞了醉人的秋景!

  點評:作者的筆下落葉是美的,像仙子在跳舞,還有蟬兒,鳥兒一起在伴奏,這樣的想象力值得贊美。對比的使用是文章另一大特色,以柳葉的頹廢和松的脆弱,來襯托楓葉的火熱,字里行間充滿了真情。

八年級作文 篇3

  美麗不是用物品來詮釋的,而是用心來定義的。外貌美,并不是真正的美,只有心靈美才是真正的美

  曾在《智慧背囊》讀過這樣一個故事:一位常在校門口賣油條的年輕女孩總是低著頭,沒有人見到過她的真實面貌,她梳著兩條栗黃色的辮子披在肩頭,每有人走過,她總是把頭低得不能再低了,好像她不能抬起頭來似的,作者在“美”的驅使下,學著她的`樣子,雖然好看,但卻疏遠與美的距離,便不再學她了。因為同情心泛濫,作者毫不猶豫地去勸說她,并告訴她內(nèi)心的想法,只見她身體一震,當她抬起頭時才發(fā)現(xiàn)原來她真的很“美”,這種美不是用物質(zhì)來衡量的。自此,作者再也沒有去買油條了,直到長大后,坐在公交車上再經(jīng)過此地,再次見到她時,她已經(jīng)不再梳著小辮,栗黃色的頭發(fā)已經(jīng)剪短,車窗里的人說:“這個人怎么變化這么大!”所有人都不知道一個人會因為另一個的幾句話而改變自己,每個人都有自己的尊嚴,命運不會像任何一個人低頭,低下頭就代表你已經(jīng)把尊嚴踩在腳下,只有昂起頭來才是最美的,因為你已經(jīng)知道美不是建立在物質(zhì)上的,而是扎在心靈深處,只有發(fā)現(xiàn)它,它才會破殼而出,指引你走上光明大道。

  生活在黑暗憂愁的世界中,永遠也找不到美的存在。命運從來都是公平地對待每一個人,命運之花只會在自己手里綻放。

  美有許多種,比如:昂起頭來的美,自信的美,堅強的美……白居易到京城拿稿請教大文豪,文豪嘲笑著說:“長安米貴,白居不易。”白居易并不因此而放棄,相反,他堅定地抬起頭來讓文豪看稿,文豪看后,贊不絕口:“以君之才,白居也易啊!”白居易后來也成為了一位著名的詩人,這也是他人生中的一道考驗,但他卻拿出骨氣,昂起頭來,美的是不屈的勇氣。

  璀璨的星星夜空,昂起頭來真美;明日的太陽升起,昂起頭來真美;人生的彩虹橋,昂起頭來真美!

  昂起頭來,走在人生道路上,才發(fā)現(xiàn)真的很美。

八年級作文 篇4

  看見愛這個字大家也都不陌生吧。在我們的身邊到處都有愛的洋溢,如:父母的愛;老師的愛;同學的愛。但我們有沒有用心去體會這些愛呢?

  我有一個幸福的家庭,家里有爸爸媽媽妹妹,我時常在同學面前炫耀,我的家庭讓我成為驕傲。爸爸媽媽很愛我,雖然很幸福但爸爸媽媽對我的嚴格要求絕不亞于對我的愛。從我上學的那一刻起我就知道自己肩負的責任和使命,自己是家里的長女,長大以后要擔負起家里的重任,所以我要也必須好好學習,只有這樣我才有機會總出山村,走向外面的世界。

  我從四歲起就開始背唐詩,每天一首,早上教晚上背,漸漸已經(jīng)習慣了這種生活。在別的小朋友的歡聲笑語中,我就這樣度過了我的`童年。上學時我哭著鬧著不肯上學,但最后還是去了。一二年級時我的學習成績真的很差,但爸爸媽媽一次又一次的鼓勵我,你一定會成功的。我相信爸爸媽媽的話,三年級時我一直保持班里前五名,從來都沒有退出這個陣線,從此我保持了這個成績一直到小學畢業(yè)。

  上初中了,我知道自己肩上的任務更重了,明年我就要中考了,現(xiàn)在要努力了。我始終相信只要努力就一定會成功。是爸爸媽媽的愛鼓勵我一直走到現(xiàn)在,我愛他們。

八年級作文 篇5

  人生的十字路口很多,太多的方向讓人難以抉擇。

  當走上正確的方向時,經(jīng)歷歲月的洗禮,又開始有了第二個分叉口,真正的選擇現(xiàn)在才開始……

  從上學期半期考到現(xiàn)在,我對學習怠慢了許多,而今,我又在面臨這一次半期考,我想把渾身的勁都使上,卻怎么也用不上,因為我用錯了方法;我想看得更遠,卻怎么也看不清,因為我戴錯了眼鏡;我要努力奔跑著尋找自己的綠洲,但到處都是荒漠,因為我迷失了方向。

  我無法選擇正確的方向,現(xiàn)在開始,我要尋覓屬于自己的方向。

  方向,正確的方向,它能使我更有力量,使我看得更遠,使我能找到自己的綠洲,而我又該如何去找尋正確的方向呢?

  拿破侖帶我去尋找新大陸,我尾隨他走了一個世紀;

  我陪這貝多芬走過了人生的秋天,最凄美而華麗的樂章;

  海明威帶我守望乞力馬扎羅,我看見了人生的登高處;

  而此刻,輪椅上,瘸腿的羅斯福仍是一個奮斗者!

  當瀟灑的筆觸在紙業(yè)上窸窸窣窣作響,思緒緩緩游走的.一剎那,我似乎找到了正確的方向。不錯,奮斗就是人生的航標,一個人懂得了奮斗,就擁有了自己的方向,有了人生的希望,因此,常伴我左右的應該是奮斗!

  當我在書海里快樂地遨游,當我在書海里堅持,奮斗,永不言棄!

  我還是一只蝸牛,我乘著那一片寬闊的綠葉,找到了生命的綠洲……

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