(精)實(shí)用的四年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　媽媽是偉大的人，她撫養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。想必同學(xué)們心中都會(huì)有想對(duì)媽媽說(shuō)的話吧，下面我們來(lái)看看作者對(duì)媽媽說(shuō)的話。

　　媽媽您快要出差了，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。媽媽，請(qǐng)您安心工作，不要為我擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己的。這些年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心太多了，也太累了，您該放松一下了。您在外地一定要照顧好自己的身體，按時(shí)吃飯，注意休息，不要熬夜工作。

　　您不在家的這幾周，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，不和同學(xué)打架，不沉迷于游戲，自己的'事情自己做。爺爺身體不好，我會(huì)幫奶奶照顧爺爺，并做一些力所能及的家務(wù)活，我會(huì)提醒爸爸不要熬夜，少抽煙。

　　您經(jīng)常叮囑我要聽(tīng)奶奶的話，不要惹奶奶生氣。以前奶奶每天都會(huì)接我放學(xué)回家，并總是搶過(guò)我的書(shū)包背在自己肩上，可是我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，奶奶還來(lái)接我，會(huì)被同學(xué)笑話的，于是我不但不領(lǐng)情還經(jīng)常為此給奶奶發(fā)脾氣�？墒潜M管這樣，奶奶從來(lái)不生我的氣，天氣不好時(shí)奶奶還是會(huì)來(lái)接我回家�，F(xiàn)在，我終于明白了，奶奶這樣做都是因?yàn)閻?ài)我，她怕我自己過(guò)馬路不安全，怕我背書(shū)包累著。以后，我再也不會(huì)對(duì)奶奶發(fā)脾氣了。

　　媽媽，請(qǐng)您相信我，您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　閱讀能陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)愛(ài)閱讀的人，她幾乎每時(shí)每刻都少不了書(shū)的陪伴。只要一有空，她就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。她的.眼睛烏黑發(fā)亮，好像充滿了無(wú)窮的智慧。她經(jīng)常說(shuō)，書(shū)是她最好的朋友，沒(méi)有了書(shū)，她就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

　　有一次，她媽媽有事情，就把她送來(lái)我家玩。她一進(jìn)屋就朝著我家的那個(gè)書(shū)柜跑去，捧起一本“奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)”就聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。我不想去打擾她，就也去讀了會(huì)兒書(shū)。她的閱讀速度特別快，我才看十行，她已經(jīng)看完十五行了。半小時(shí)后，我實(shí)在待不住了，便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)她居然不見(jiàn)了�；匚菀豢�，原來(lái)她又在那兒看書(shū)了。我問(wèn)她為什么不跟我一起玩，她經(jīng)常說(shuō)的話脫口而出：“書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有了書(shū)，我就感覺(jué)少了點(diǎn)什么�！�

　　她就是我的同學(xué)——小趙。通過(guò)與她多次接觸，我也漸漸領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，懂得了讀書(shū)是快樂(lè)的。我一定要向小趙同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　你知道海水為什么是咸的嗎？是不是有人在把鹽倒進(jìn)去的呢？哈哈，才不是呢？小朋友們還是讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

　　每次我上海邊玩，都要嘗一嘗海水的'味道，我發(fā)現(xiàn)不管在哪里的海水都是咸的，于是我很好奇，就帶著疑問(wèn)來(lái)到了書(shū)中。書(shū)上說(shuō)：“河流流向大海時(shí)，會(huì)將兩岸上泥土中的鹽分給帶走”。匯入大海，久而久之，海水就變咸了，后來(lái)，我又想到，如果這樣長(zhǎng)期下去，水是不是就會(huì)越來(lái)越咸？

　　為了解開(kāi)，我心中的疑問(wèn)，就去網(wǎng)上找到了答案，海水不會(huì)越來(lái)越咸的，因?yàn)橄掠陼r(shí)，一部分雨水會(huì)落到土壤里，而雨水主要來(lái)源于大海，海水是帶有鹽分的，這相當(dāng)于把鹽分還給了土壤。河流還會(huì)帶走鹽分，這樣循環(huán)著。所以說(shuō)海水永遠(yuǎn)不會(huì)越來(lái)越咸。而在不同海域，咸度也是不同的，看了這樣的解釋，我終于明白了。下次我一定要把這個(gè)道理解釋給小伙伴們聽(tīng)。

　　世界真奇妙！奇妙之處還不止這些呢！平時(shí)我們要多觀察，多看書(shū)。給自己積累更多的知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯”。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我經(jīng)歷過(guò)許多事，也感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次。但是其中一件事令我至今還很感動(dòng)，令我記憶猶新。

　　那次快樂(lè)節(jié)拍，我穿著紅黑校服來(lái)到了學(xué)校，卻傻了眼：同學(xué)們穿的是制服！我想：這回可完了，這要是排練還行，可這真正演出怎能缺席呢？要送也來(lái)不及了！我去找老師，老師很著急，卻也無(wú)可奈何。我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　忽然，隊(duì)里的一個(gè)朋友驚奇地問(wèn)：“你怎么穿紅黑校服呢？穿錯(cuò)了！”我兩手一攤：“聽(tīng)錯(cuò)了！”他搖搖頭，走了。

　　過(guò)一會(huì)兒，他又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)去借一套嗎？”“人人都要演出，怎么借啊！”“不是有下午演出的`嗎？”“我們班好像沒(méi)有�！薄澳且�不我去我們班給你借一套吧！”我同意了。

　　來(lái)到他們班，只見(jiàn)沒(méi)有太多人了。他問(wèn)了一聲誰(shuí)能借，倒還有挺多人愿意借，卻要么大，要么小，沒(méi)有一個(gè)差不多的。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)，卻被他一把拉住說(shuō)：“等會(huì)兒，我看看有沒(méi)有差不多的�！蔽矣谑窃谂赃叺群颉�

　　過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人走了出來(lái)。朋友說(shuō)，他們一個(gè)愿意借我背帶，一個(gè)愿意借我校服。于是，我們換了一下，我去演出了。

　　舞臺(tái)上，笛聲清脆嘹亮，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。

　　這件事，我至今還沒(méi)忘，因?yàn)槟且淮�，我真的感�?dòng)了。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　一天早上，我們正在專心至致地聽(tīng)老師講課，突然，聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”的聲音，大家抬頭一看，原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)教室來(lái)了，不速之客作文。

　　這位“不速之客”，怎么想到飛進(jìn)我們教室來(lái)呢，可能是因?yàn)槟奈煌瑢W(xué)的蘋果沒(méi)吃完，放在抽屜里，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無(wú)忌憚地飛來(lái)飛去，同學(xué)們都害怕起來(lái)，一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，生怕停留在自己跟前。這只討厭的馬蜂，好像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛似的`，在教室里沒(méi)頭沒(méi)腦，亂飛亂轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會(huì)兒又在教室的上空做了個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)。突然，它一個(gè)俯沖，沖到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“��！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，大家“嘰嘰喳喳”議論起來(lái)，馬蜂繼續(xù)在教室盤旋，飛到了電風(fēng)扇上去了……朱老師隨手拿起一本書(shū)，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說(shuō)：“不要管它了，我們繼續(xù)上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！

　　這位“不速之客”好像也聽(tīng)懂了老師的話，知道沒(méi)有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開(kāi)的窗口，飛了出去。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　星期一，我們學(xué)校里升國(guó)旗，我戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，向著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮，我們大聲地唱著國(guó)歌。星期二晚上，我在家里整理書(shū)包，我的書(shū)包里帶著文具盒、削筆刀和書(shū)本，這些東西都是上課必須的！

　　星期三，我在家里幫媽媽和爸爸收拾電腦桌，他們的電腦桌很臟，我先拿一張濕紙巾把他們的電腦桌擦干凈，然后又用干的`紙擦干，最后把東西整理好，媽媽回來(lái)看見(jiàn)后說(shuō)：”謝謝你兒子！“

　　星期四，我在家里讀了一本很好看的書(shū)叫《書(shū)本里的螞蟻》，這本書(shū)是王一梅寫的，里面太多故事都是幫助別人，我知道幫助了別人，在我有需要的時(shí)候別人也會(huì)幫助我。

　　星期五放學(xué)后，我一到家就開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)，我一題一題認(rèn)真做，可是還是做到了晚上八點(diǎn)半，但是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，這讓我知道只要認(rèn)真做作業(yè)，不分心，就是好樣的。

　　星期六，我的好朋友來(lái)我家玩，我們一起玩積木，一起看電視，還一起跑步，這樣的好朋友真好！

　　星期天，我去上語(yǔ)言朗誦課，我得到老師的表?yè)P(yáng)，非常開(kāi)心！我知道上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，大聲回答問(wèn)題，就一定會(huì)做得更好。