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五年級作文300字

時間:2023-08-13 11:39:58 五年級 我要投稿
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五年級作文300字【匯總4篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的五年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文300字【匯總4篇】

五年級作文300字 篇1

  周六在杭州圖書館讀者交流中心,王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”,有幸聆聽,收獲頗多。

  王老師深入淺出、如講故事,娓娓道來。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開始,開啟了美洲大陸的文明歷史,講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn),人類直立行走后,開始使用火,火的發(fā)明,給人類帶來了革命性的影響,帶來了光明,延長了壽命,開始了征服世界的漫漫長途。還講到了愛因斯坦的相對論和達爾文的進化論。從這些延伸到素質(zhì)教育,就地取材、因地制宜,淡定去處理事情,其實,從0到1的`過程很漫長,有足夠的空間。

  后來,王老師從理論方面,進一步來闡述了,在人類不斷進步的進程中,或多或少,會遇到困難和挫折,要面對更多的未知世界。這就要求人類展開豐富的想象力,去探索、從實踐中去尋找、去總結(jié),日積月累,達成共識,用認知去拓展思維,讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。

  我們的學(xué)習(xí)過程和我們感知世界一樣,有困難,有挫折,有更多的未解知識,我們要踏踏實實先去學(xué)更多的知識,去嘗試不同的方法,珍惜出現(xiàn)的錯誤,才能不斷進步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上,分享世界,探秘世界、和世界共舞。

  感知世界,有很多快樂。

五年級作文300字 篇2

  他帶走的那米陽光

  春的時候

  別忘了向風(fēng)說一聲

  向他問聲好

  向他帶走的那米陽光問聲好

  也是一個春天

  你突然說要走了

  我問你要去哪兒

  你說很遠很遠的地方

  在離別的那天

  用手帕裝了一米陽光

  送給你

  因為你說你要去的那里

  沒有陽光,沒有歡笑

  你真的在那天走了

  帶著那米陽光走了

  你向我承諾

  絕對不會弄丟我送你的那米陽光

  你笑著從我身邊離去

  我卻哭了

  在那一霎那

  陽光變得異常燦爛

  照在你蒼白的臉上

  我又一次追問

  你去哪兒

  你只說

  你以后會知道的

  看

  又到春天了

  你卻沒回來

  野花盛開在學(xué)校的后山上

  鋪滿了一片綠茵

  今天

  我該去找你了

  好久沒見,有許多話兒要說

  還是用同一色的手帕

  為你裝一米陽光

  靜靜地灑在綠地上

  我站在后山上

  刺眼的'陽光使我只能半瞇著眼

  但我卻在太陽的方向

  看到了你

  看到了你帶走的那米陽光

  它已經(jīng)沾上了你的味道

  我知道

  那米陽光已隨著你

  在去年的春天

  去了天堂……

五年級作文300字 篇3

  我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師,她是教我們語文。高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子,美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完,不停地給我們講述一個又一個的故事……王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課,已經(jīng)精疲力竭了,但她回家后仍然堅持備課。所以,王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩,每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識,還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下,我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次,我們班上出板報,主題是六一節(jié),老師找了幾個字寫得好,畫畫得棒的'同學(xué)去出,其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去,我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時,王老師說:“哎呀,畫錯了,要畫在右邊!小心我罰你…”畫沒聽完,我立馬擦掉,這時老師補充到:“剛才畫錯了,現(xiàn)在該不行,我還得罰你去,幫我……”我捏了一身冷汗,“倒杯水!”我聽了,不禁笑了起來,其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師,這是我在小學(xué)里最喜歡的老師!

五年級作文300字 篇4

  在花蓮旅行的第一天,司機蔡叔叔帶我們到漁場戲水區(qū)尋找黃金蜆,一路上我和小雨無比激動。

  不知不覺就來到了水池邊,首先映入眼簾的是一幅壯觀的景象———大大小小、男男女女都撅著屁股,將手伸入水里摸索著什么。這真是一幅有趣的畫面!我和小雨懷著好奇的心情也迫不及待地跳入水池中。由于水池中間的沙子比較厚,我們只能靠腳踩、靠手摸。雖然沙子多,但是黃金蜆也挺多的。我剛走了幾步,就踩到了好多黃金蜆,好像星星密密麻麻地嵌在空中一樣。我拿起一只黃金蜆,它的外形很美麗,金黃的殼,形狀像一顆心臟,上面精致的環(huán)形花紋自然隨意又不失美感。不到半個小時,我和小雨就已經(jīng)摸了半盒黃金蜆。

  接著,我們來到了水池旁邊。水池旁邊的大石頭重重疊疊,它們的倒影清清楚楚地映在水中,而水中的`黃金蜆把大石頭的倒影裝飾得更加和諧。這里的水十分清澈,突然,我發(fā)現(xiàn)水中有一堆金黃的“寶藏”,我一陣興奮,趕緊喊來小雨,一把抓起,竟然有十多顆。

  夕陽西下,我和小雨捧著大大一盒黃金蜆滿載而歸。晚餐時,在民宿奶奶的幫助下,吃著我們自己一個多小時辛苦勞動的美味成果,心里怎么能不高興呢!

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