[必備]四年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　地球是人類(lèi)與其他生命共同的家園。地球媽媽給了我們生命，保障我們衣食住行。但我們卻一次一次的傷害了她。地球上的能源是有限的，電能；礦產(chǎn)；水源……現(xiàn)在我們剩下一個(gè)小時(shí)的電，就是為未來(lái)儲(chǔ)備一個(gè)小時(shí)的能源！

　　8:00鐘準(zhǔn)時(shí)關(guān)上了電燈，借著窗外的點(diǎn)點(diǎn)亮光做著各種事情。做完手頭的事，我又下樓去找同學(xué)。見(jiàn)他還沒(méi)有關(guān)上家里的燈，就喊他快些下樓參加我們的行動(dòng)。我們一家一家的提醒。在最后一家，我們正好遇到我的朋友過(guò)生日。我們祝他生日快樂(lè)，并邀她參加我們的行動(dòng)。她也高興地關(guān)上家里的燈，并高興的下樓。我們?cè)谛枪庀掠螒�，運(yùn)動(dòng)。

　　我很開(kāi)心，感覺(jué)所過(guò)之處都會(huì)有一片綠色在茁壯成長(zhǎng)，我倡議更多的人加入進(jìn)來(lái)。地球一小時(shí)，儲(chǔ)備未來(lái)的'一小時(shí)。我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以為地球的未來(lái)做出一份不小的貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢？

　　我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�我們更�?yīng)愛(ài)地球媽媽。你是否聽(tīng)到了地球媽媽在呻吟……

四年級(jí)作文 篇2

　　今天是一月一日，解放街步行街開(kāi)業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)有禮物，怎有不去之理？

　　我們一家剛來(lái)到步行街，就聽(tīng)到“砰”的一聲，放煙花開(kāi)始了，真是來(lái)得早不如來(lái)得巧。煙花們紛紛跳起了舞，這里的桑巴舞剛結(jié)束，那里的斗牛舞又開(kāi)演了；左邊的芭蕾舞還沒(méi)謝幕，右邊的探戈舞音樂(lè)又響起來(lái)了，讓人眼睛應(yīng)接不暇。那一聲聲巨響嚇得汽車(chē)妹妹們“嘟嘟嘟”地尖叫。

　　噴泉老弟也來(lái)湊熱鬧，只見(jiàn)他憋足了勁，使勁地向半空吐出了一道水柱，升到空中突然變成成千上萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)騎兵了。不一會(huì)兒，他又使勁地踢了兩腳，水池上騰出兩條水龍呼嘯著在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，怒吼著潛進(jìn)了水底。他還沒(méi)玩夠，又用手在水中不停地轉(zhuǎn)，水池上頓時(shí)激起了幾個(gè)跳躍的'小旋渦。

　　還有蘇寧電器的吉祥物小獅子也來(lái)助陣，他開(kāi)心地咧著嘴，拍著手，搖搖擺擺地走在人群中。小朋友都爭(zhēng)先恐后地沖到它身邊與它拍照，連大人也跟在它后面。一不小心，他笨拙地摔了一跤，大家都哈哈大笑。

　　步行街開(kāi)業(yè)，真是太熱鬧了。

四年級(jí)作文 篇3

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)光了個(gè)滿懷，風(fēng)中還著露水與植物的氣息。啊！早晨，好清爽！

　　來(lái)到后花園散步，不知怎的，雨也悄悄地跟來(lái)了。

　　雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，想花絮一般，隨風(fēng)飄散。叮叮咚咚打在篷頂?shù)钠评税迳�，滴答滴答打在大�?shù)的葉子上，叮咚叮咚打在房頂上，雨不大，卻滴滴答答的下個(gè)不停。雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)城市的每一個(gè)角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。

　　滴答滴答……

　　想著想著，天色忽然變了，先是昏黃，繼而晦暗，天氣也變得陰涼了。西北天空平地地生出一鐵青色的云，一萬(wàn)到電光在云端疾走、交鋒、搏斗，激起一片整天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把這個(gè)世界毀滅。天色變的.黑暗，天地融合在一起，伴隨著雷聲，下起了傾盆大雨，雨大得像銀河泛濫一般，從天邊狂瀉而下，抽打著地面，像無(wú)數(shù)條鞭子。

　　十幾分鐘過(guò)去了，一條徇爛的七色彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空中，像一條徇麗的彩橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥在天際！

四年級(jí)作文 篇4

　　昨天，由于我弟弟發(fā)燒，我媽媽帶他去了廣州市兒童醫(yī)院。我媽說(shuō)，中午不會(huì)回來(lái)了，午飯自己做，我可樂(lè)壞了！

　　中午到了，是做飯的時(shí)間了。我把早預(yù)備好的材料從菜籃中拿了出來(lái)，今天中午我要做西紅柿雞蛋面。我把一個(gè)又大又紅的`西紅柿洗干凈，然后學(xué)著媽媽平日里快速的刀功，把西紅柿一刀一刀地切開(kāi)，雖然不像媽媽切得那么熟練，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。接著，我從雞蛋堆里挑了個(gè)好看的，然后把雞蛋在桌上敲了幾下，雞蛋上馬上有了好幾條小裂紋，我用手從里到外把雞蛋殼剝了下來(lái)，然后把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用筷子攪拌均勻，我的第一步算是完成了。第二步是炒菜。我先把鍋里倒?jié)M水，然后打開(kāi)電磁爐，不一會(huì)，水就開(kāi)了，接著，我把掛面拿了一把，然后輕輕地放進(jìn)開(kāi)水了，過(guò)了一會(huì)兒，面就好了。開(kāi)始第三步，還是炒菜，首先我把油倒進(jìn)鍋里，等熱到八成時(shí)，我把雞蛋倒了進(jìn)去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，雞蛋便在鍋里呈現(xiàn)出盤(pán)子一樣的形狀，接著，我用鏟子把雞蛋分成幾塊，再用碗把雞蛋盛起來(lái)。該炒西紅柿了，用剛才的油，我把番茄一股腦地倒了下來(lái)，用鏟子來(lái)回翻炒幾下，再蓋上鍋蓋燜了幾分鐘就行了。最后一步，我把炒的菜澆到面上，一碗香噴噴的午餐就做好了。

　　中午這頓飯吃得可真香。晚上，我躺在床上，想了想，今天也不過(guò)如此，如果大人多給我一些親自實(shí)踐的機(jī)會(huì)，那該多好呀！

四年級(jí)作文 篇5

　　臨近期末考試，我發(fā)現(xiàn)，我們班有位同學(xué)一直在默默努力。

　　最近，他的作業(yè)都不被老師批評(píng)了，有時(shí)還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)工整，上課也認(rèn)真多了，還有幾次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

　　就在上個(gè)星期，他獲得創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他。我這才知道，這幾天下課，他沒(méi)有出去瘋玩，而是在寫(xiě)作文，寫(xiě)了一篇又一篇，不斷地發(fā)給老師，讓老師批改，他一定很努力吧！我經(jīng)常這么想。對(duì)了，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)說(shuō)他笨，但他毫不理睬。

　　雖然他成績(jī)算不上好，有時(shí)甚至不及格。但最近，他一直保持著60分以上的'成績(jī)，有時(shí)可以超過(guò)幾個(gè)同學(xué)，但老師說(shuō)還可以更好。

　　他的字也漸漸好了起來(lái)。以前，他的字無(wú)論是哪個(gè)老師都看不清�，F(xiàn)在，他的字無(wú)論是哪個(gè)老師都看得清，都說(shuō)他的字有進(jìn)步。老師有一次甚至還特別表?yè)P(yáng)了他，還說(shuō)我們女生的字有點(diǎn)小氣。哼！我們女生的字小氣，難道他們男生的字就大氣，一想就生氣，哼！

　　你現(xiàn)在能夠猜到他是誰(shuí)了吧，如果你沒(méi)猜到的話，我就告訴你吧，他就是非常努力的陳凱琪。

　　有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只要努力就會(huì)成功，相信陳凱琪一定能走向成功。

四年級(jí)作文 篇6

　　從前，有一條驕傲自大的大海，他天天驕傲的大叫：“嘩，嘩，嘩……”

　　一天，大海遇到了一顆小小的小水滴。大海說(shuō)：“喲！哪里走來(lái)了一個(gè)這樣的.小不點(diǎn)？”小水滴慢慢的說(shuō)：“大海哥哥，你的近況還好吧，用不用我?guī)兔Π。俊贝蠛Ｕf(shuō)：“我有什么忙要你幫啊，況且，看你這樣，就算我有事你也幫不上忙啊�！贝蠛Ｕf(shuō)這句話時(shí)，還帶了一點(diǎn)傲慢的語(yǔ)氣呢。小水滴說(shuō)：“這可不見(jiàn)得�！贝蠛Ｕf(shuō)：“說(shuō)說(shuō)為什么？”“沒(méi)有我們小水滴，那大海哥哥你就成不了大海了�！毙∷�滴說(shuō)。“我不相信，但要我相信，除非我們比試比試�！贝蠛Ｕf(shuō)。“好，比就比，那比什么呢？”小水滴說(shuō)。“就比你們不給水我，看我還可不可以活下去，好嗎？”大海說(shuō)�！斑@……”小水滴便思考邊說(shuō)“好吧，我跟你比”。其實(shí)，小水滴正在想：如果大海發(fā)生了什么事，我馬上去幫助他。大海說(shuō)：“比賽就從今天開(kāi)始”。

　　他們比賽的消息一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。終于，這個(gè)消息傳到了小溪、江河、泉水等等它們的耳邊，它們決定與這條驕傲自大的大海比賽，讓它不要這么驕傲自大。

　　數(shù)年后，電波傳出：黃河斷流了。又過(guò)了數(shù)年后，電波傳出了大海的求救聲：“小溪、江河、泉水還有小水滴，你們快來(lái)救我啊，不能讓我‘�？菔癄�’��！”小溪、江河、泉水和小水滴聽(tīng)到后，馬上趕去就大海了。從此以后，大海變得謙虛起來(lái)了，它不再驕傲自大了。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我懂得了：人不能驕傲、自大、自滿，要謙虛才行。

四年級(jí)作文 篇7

　　晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲(chóng)，我停了下來(lái)，也顧不得干凈的衣服就趴了下來(lái)看看。有幾只螞蟻正在大青蟲(chóng)身上撕咬著，大蟲(chóng)子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn)，我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見(jiàn)螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會(huì)兒，來(lái)了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號(hào)？大蟲(chóng)子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開(kāi)始撕咬大蟲(chóng)子，大蟲(chóng)子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。

　　幾分鐘過(guò)后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲(chóng)子拼命地掙扎著開(kāi)始想跑了，螞蟻越來(lái)越多，漸漸的就看不見(jiàn)蟲(chóng)子的身影，動(dòng)靜也越來(lái)越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲(chóng)，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的`戰(zhàn)利品運(yùn)回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒(méi)有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。

　　從這個(gè)事情中，螞蟻給我了一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號(hào)，知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文 篇8

　　今天，陳老師發(fā)給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個(gè)透明膠。

　　我問(wèn)：“陳老師，怎么做呀？”陳老師故意刁難我們，說(shuō)：“這個(gè)嗎？你們自己去想辦法吧！”

　　我們就像是在外地迷了路的小孩，怎么也找不到媽媽。突然，一位同學(xué)大叫：“我知道怎么做了！”我們聽(tīng)到后，目光齊刷刷的投向那位同學(xué)。

　　那位同學(xué)怎么做，我們也跟著做。很快，我都被他弄的暈乎乎的。于是，我去找老師怎么做。老師說(shuō)：“張睿，你把鳥(niǎo)兒畫(huà)在上面，再剪下來(lái)�！�

　　我半信半疑的'走到桌子前面畫(huà)。可是，我要么畫(huà)成四不像，要么畫(huà)得太小，要么剪破了，到最后，我終于坐不住了，一把推過(guò)去，埋怨道：“哼，我不干了�！�

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一位女同學(xué)做好了鳥(niǎo)的頭，我看她做的，頭里冒出一個(gè)點(diǎn)子：“不如我也這么做�！蔽艺f(shuō)干就干，我讓鐘鳴湘做一個(gè)和她們一樣的頭�？伤�老是做成圓形，于是我大怒，說(shuō)：“你不要幫忙了，我自己做，你只知道幫倒忙！”“有什么了不起，我干各自的�！辩婙Q湘說(shuō)：“好，各自干各自的�！蔽艺f(shuō)。

　　我把泡沫卷呀卷，終于做得像一點(diǎn)了。身體也是用卷。

　　不一會(huì)兒，我的“鳥(niǎo)兒”做好了，本想嘲笑鐘鳴湘一下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他也做好了，“嘲笑計(jì)劃”泡湯了。我把各自的鳥(niǎo)兒交上去，陳老師把鳥(niǎo)兒掛在墻上，“小蜜蜂樂(lè)園”現(xiàn)在變成“鳥(niǎo)兒樂(lè)園”了。這里的鳥(niǎo)都是獨(dú)一無(wú)二，有“蚊子鳥(niǎo)”、“火箭鳥(niǎo)”等怪鳥(niǎo)。