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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-12 17:49:26 四年級(jí) 我要投稿

[必備]四年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  地球是人類(lèi)與其他生命共同的家園。地球媽媽給了我們生命,保障我們衣食住行。但我們卻一次一次的傷害了她。地球上的能源是有限的,電能;礦產(chǎn);水源……現(xiàn)在我們剩下一個(gè)小時(shí)的電,就是為未來(lái)儲(chǔ)備一個(gè)小時(shí)的能源!

  8:00鐘準(zhǔn)時(shí)關(guān)上了電燈,借著窗外的點(diǎn)點(diǎn)亮光做著各種事情。做完手頭的事,我又下樓去找同學(xué)。見(jiàn)他還沒(méi)有關(guān)上家里的燈,就喊他快些下樓參加我們的行動(dòng)。我們一家一家的提醒。在最后一家,我們正好遇到我的朋友過(guò)生日。我們祝他生日快樂(lè),并邀她參加我們的行動(dòng)。她也高興地關(guān)上家里的燈,并高興的下樓。我們?cè)谛枪庀掠螒,運(yùn)動(dòng)。

  我很開(kāi)心,感覺(jué)所過(guò)之處都會(huì)有一片綠色在茁壯成長(zhǎng),我倡議更多的人加入進(jìn)來(lái)。地球一小時(shí),儲(chǔ)備未來(lái)的'一小時(shí)。我們一個(gè)小小的舉動(dòng),就可以為地球的未來(lái)做出一份不小的貢獻(xiàn),何樂(lè)而不為呢?

  我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兏鼞?yīng)愛(ài)地球媽媽。你是否聽(tīng)到了地球媽媽在呻吟……

四年級(jí)作文 篇2

  今天是一月一日,解放街步行街開(kāi)業(yè)了,聽(tīng)說(shuō)有禮物,怎有不去之理?

  我們一家剛來(lái)到步行街,就聽(tīng)到“砰”的一聲,放煙花開(kāi)始了,真是來(lái)得早不如來(lái)得巧。煙花們紛紛跳起了舞,這里的桑巴舞剛結(jié)束,那里的斗牛舞又開(kāi)演了;左邊的芭蕾舞還沒(méi)謝幕,右邊的探戈舞音樂(lè)又響起來(lái)了,讓人眼睛應(yīng)接不暇。那一聲聲巨響嚇得汽車(chē)妹妹們“嘟嘟嘟”地尖叫。

  噴泉老弟也來(lái)湊熱鬧,只見(jiàn)他憋足了勁,使勁地向半空吐出了一道水柱,升到空中突然變成成千上萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)騎兵了。不一會(huì)兒,他又使勁地踢了兩腳,水池上騰出兩條水龍呼嘯著在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,怒吼著潛進(jìn)了水底。他還沒(méi)玩夠,又用手在水中不停地轉(zhuǎn),水池上頓時(shí)激起了幾個(gè)跳躍的'小旋渦。

  還有蘇寧電器的吉祥物小獅子也來(lái)助陣,他開(kāi)心地咧著嘴,拍著手,搖搖擺擺地走在人群中。小朋友都爭(zhēng)先恐后地沖到它身邊與它拍照,連大人也跟在它后面。一不小心,他笨拙地摔了一跤,大家都哈哈大笑。

  步行街開(kāi)業(yè),真是太熱鬧了。

四年級(jí)作文 篇3

  走出門(mén),就與微風(fēng)光了個(gè)滿懷,風(fēng)中還著露水與植物的氣息。啊!早晨,好清爽!

  來(lái)到后花園散步,不知怎的,雨也悄悄地跟來(lái)了。

  雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,想花絮一般,隨風(fēng)飄散。叮叮咚咚打在篷頂?shù)钠评税迳,滴答滴答打在大?shù)的葉子上,叮咚叮咚打在房頂上,雨不大,卻滴滴答答的下個(gè)不停。雨像一位喋喋不休的老師,把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)城市的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的琴師,敲一串丁丁咚咚的音符,滲入大自然中的每一片綠葉。

  滴答滴答……

  想著想著,天色忽然變了,先是昏黃,繼而晦暗,天氣也變得陰涼了。西北天空平地地生出一鐵青色的云,一萬(wàn)到電光在云端疾走、交鋒、搏斗,激起一片整天動(dòng)地的雷聲,仿佛要把這個(gè)世界毀滅。天色變的.黑暗,天地融合在一起,伴隨著雷聲,下起了傾盆大雨,雨大得像銀河泛濫一般,從天邊狂瀉而下,抽打著地面,像無(wú)數(shù)條鞭子。

  十幾分鐘過(guò)去了,一條徇爛的七色彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空中,像一條徇麗的彩橋,氣勢(shì)雄偉地橫臥在天際!

四年級(jí)作文 篇4

  昨天,由于我弟弟發(fā)燒,我媽媽帶他去了廣州市兒童醫(yī)院。我媽說(shuō),中午不會(huì)回來(lái)了,午飯自己做,我可樂(lè)壞了!

  中午到了,是做飯的時(shí)間了。我把早預(yù)備好的材料從菜籃中拿了出來(lái),今天中午我要做西紅柿雞蛋面。我把一個(gè)又大又紅的`西紅柿洗干凈,然后學(xué)著媽媽平日里快速的刀功,把西紅柿一刀一刀地切開(kāi),雖然不像媽媽切得那么熟練,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。接著,我從雞蛋堆里挑了個(gè)好看的,然后把雞蛋在桌上敲了幾下,雞蛋上馬上有了好幾條小裂紋,我用手從里到外把雞蛋殼剝了下來(lái),然后把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里,用筷子攪拌均勻,我的第一步算是完成了。第二步是炒菜。我先把鍋里倒?jié)M水,然后打開(kāi)電磁爐,不一會(huì),水就開(kāi)了,接著,我把掛面拿了一把,然后輕輕地放進(jìn)開(kāi)水了,過(guò)了一會(huì)兒,面就好了。開(kāi)始第三步,還是炒菜,首先我把油倒進(jìn)鍋里,等熱到八成時(shí),我把雞蛋倒了進(jìn)去,沒(méi)過(guò)幾分鐘,雞蛋便在鍋里呈現(xiàn)出盤(pán)子一樣的形狀,接著,我用鏟子把雞蛋分成幾塊,再用碗把雞蛋盛起來(lái)。該炒西紅柿了,用剛才的油,我把番茄一股腦地倒了下來(lái),用鏟子來(lái)回翻炒幾下,再蓋上鍋蓋燜了幾分鐘就行了。最后一步,我把炒的菜澆到面上,一碗香噴噴的午餐就做好了。

  中午這頓飯吃得可真香。晚上,我躺在床上,想了想,今天也不過(guò)如此,如果大人多給我一些親自實(shí)踐的機(jī)會(huì),那該多好呀!

四年級(jí)作文 篇5

  臨近期末考試,我發(fā)現(xiàn),我們班有位同學(xué)一直在默默努力。

  最近,他的作業(yè)都不被老師批評(píng)了,有時(shí)還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)工整,上課也認(rèn)真多了,還有幾次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

  就在上個(gè)星期,他獲得創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他。我這才知道,這幾天下課,他沒(méi)有出去瘋玩,而是在寫(xiě)作文,寫(xiě)了一篇又一篇,不斷地發(fā)給老師,讓老師批改,他一定很努力吧!我經(jīng)常這么想。對(duì)了,有時(shí)候同學(xué)們會(huì)說(shuō)他笨,但他毫不理睬。

  雖然他成績(jī)算不上好,有時(shí)甚至不及格。但最近,他一直保持著60分以上的'成績(jī),有時(shí)可以超過(guò)幾個(gè)同學(xué),但老師說(shuō)還可以更好。

  他的字也漸漸好了起來(lái)。以前,他的字無(wú)論是哪個(gè)老師都看不清,F(xiàn)在,他的字無(wú)論是哪個(gè)老師都看得清,都說(shuō)他的字有進(jìn)步。老師有一次甚至還特別表?yè)P(yáng)了他,還說(shuō)我們女生的字有點(diǎn)小氣。哼!我們女生的字小氣,難道他們男生的字就大氣,一想就生氣,哼!

  你現(xiàn)在能夠猜到他是誰(shuí)了吧,如果你沒(méi)猜到的話,我就告訴你吧,他就是非常努力的陳凱琪。

  有人說(shuō)過(guò),一個(gè)人只要努力就會(huì)成功,相信陳凱琪一定能走向成功。

四年級(jí)作文 篇6

  從前,有一條驕傲自大的大海,他天天驕傲的大叫:“嘩,嘩,嘩……”

  一天,大海遇到了一顆小小的小水滴。大海說(shuō):“喲!哪里走來(lái)了一個(gè)這樣的.小不點(diǎn)?”小水滴慢慢的說(shuō):“大海哥哥,你的近況還好吧,用不用我?guī)兔Π。俊贝蠛Uf(shuō):“我有什么忙要你幫啊,況且,看你這樣,就算我有事你也幫不上忙啊!贝蠛Uf(shuō)這句話時(shí),還帶了一點(diǎn)傲慢的語(yǔ)氣呢。小水滴說(shuō):“這可不見(jiàn)得!贝蠛Uf(shuō):“說(shuō)說(shuō)為什么?”“沒(méi)有我們小水滴,那大海哥哥你就成不了大海了!毙∷握f(shuō)。“我不相信,但要我相信,除非我們比試比試!贝蠛Uf(shuō)。“好,比就比,那比什么呢?”小水滴說(shuō)。“就比你們不給水我,看我還可不可以活下去,好嗎?”大海說(shuō)!斑@……”小水滴便思考邊說(shuō)“好吧,我跟你比”。其實(shí),小水滴正在想:如果大海發(fā)生了什么事,我馬上去幫助他。大海說(shuō):“比賽就從今天開(kāi)始”。

  他們比賽的消息一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn)。終于,這個(gè)消息傳到了小溪、江河、泉水等等它們的耳邊,它們決定與這條驕傲自大的大海比賽,讓它不要這么驕傲自大。

  數(shù)年后,電波傳出:黃河斷流了。又過(guò)了數(shù)年后,電波傳出了大海的求救聲:“小溪、江河、泉水還有小水滴,你們快來(lái)救我啊,不能讓我‘?菔癄’!”小溪、江河、泉水和小水滴聽(tīng)到后,馬上趕去就大海了。從此以后,大海變得謙虛起來(lái)了,它不再驕傲自大了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我懂得了:人不能驕傲、自大、自滿,要謙虛才行。

四年級(jí)作文 篇7

  晴朗的一天,我在河邊散步,突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條大青蟲(chóng),我停了下來(lái),也顧不得干凈的衣服就趴了下來(lái)看看。有幾只螞蟻正在大青蟲(chóng)身上撕咬著,大蟲(chóng)子疼得滾了幾下,把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn),我情不自禁地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了,我看見(jiàn)螞蟻頭上的觸角好像都在相撞,我迷惑著它們的觸角相撞干什么?不一會(huì)兒,來(lái)了好多螞蟻,我想了想,難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號(hào)?大蟲(chóng)子還是懶洋洋的,好多只螞蟻又開(kāi)始撕咬大蟲(chóng)子,大蟲(chóng)子痛得滾了又滾,大約有幾只螞蟻都快不行了,螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。

  幾分鐘過(guò)后,螞蟻還在瘋狂的撕咬著,大蟲(chóng)子拼命地掙扎著開(kāi)始想跑了,螞蟻越來(lái)越多,漸漸的就看不見(jiàn)蟲(chóng)子的身影,動(dòng)靜也越來(lái)越小了,我的心里也很不是滋味,好想幫幫大青蟲(chóng),但又不能破壞大自然的規(guī)律,這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了,更想不到螞蟻有著驚人的力量,能搬動(dòng)比自己重好多倍?很快的把自己的`戰(zhàn)利品運(yùn)回了家,戰(zhàn)亡的螞蟻也沒(méi)有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。

  從這個(gè)事情中,螞蟻給我了一個(gè)啟示,團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號(hào),知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴,這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文 篇8

  今天,陳老師發(fā)給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個(gè)透明膠。

  我問(wèn):“陳老師,怎么做呀?”陳老師故意刁難我們,說(shuō):“這個(gè)嗎?你們自己去想辦法吧!”

  我們就像是在外地迷了路的小孩,怎么也找不到媽媽。突然,一位同學(xué)大叫:“我知道怎么做了!”我們聽(tīng)到后,目光齊刷刷的投向那位同學(xué)。

  那位同學(xué)怎么做,我們也跟著做。很快,我都被他弄的暈乎乎的。于是,我去找老師怎么做。老師說(shuō):“張睿,你把鳥(niǎo)兒畫(huà)在上面,再剪下來(lái)!

  我半信半疑的'走到桌子前面畫(huà)。可是,我要么畫(huà)成四不像,要么畫(huà)得太小,要么剪破了,到最后,我終于坐不住了,一把推過(guò)去,埋怨道:“哼,我不干了!

  正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),一位女同學(xué)做好了鳥(niǎo)的頭,我看她做的,頭里冒出一個(gè)點(diǎn)子:“不如我也這么做!蔽艺f(shuō)干就干,我讓鐘鳴湘做一個(gè)和她們一樣的頭?伤鲜亲龀蓤A形,于是我大怒,說(shuō):“你不要幫忙了,我自己做,你只知道幫倒忙!”“有什么了不起,我干各自的!辩婙Q湘說(shuō):“好,各自干各自的!蔽艺f(shuō)。

  我把泡沫卷呀卷,終于做得像一點(diǎn)了。身體也是用卷。

  不一會(huì)兒,我的“鳥(niǎo)兒”做好了,本想嘲笑鐘鳴湘一下,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他也做好了,“嘲笑計(jì)劃”泡湯了。我把各自的鳥(niǎo)兒交上去,陳老師把鳥(niǎo)兒掛在墻上,“小蜜蜂樂(lè)園”現(xiàn)在變成“鳥(niǎo)兒樂(lè)園”了。這里的鳥(niǎo)都是獨(dú)一無(wú)二,有“蚊子鳥(niǎo)”、“火箭鳥(niǎo)”等怪鳥(niǎo)。

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