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【集合】八年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
滾滾長(zhǎng)江向東流逝，不再回頭。多少當(dāng)年釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)的英雄浪花般消逝。生逢亂世，使本想報(bào)效祖國(guó)，成為一名大漢忠臣的你，在軍閥割據(jù)的大亂中，走上了風(fēng)云際會(huì)，叱咤九州的梟雄之路。
群雄紛起的亂世之中，你立足中原，依靠自己縱橫捭闔之才，廣納群賢之議，東征西討，南征北戰(zhàn)十余年，歷盡艱險(xiǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，終于掃平群雄，統(tǒng)一北方。從興兵南征平定劉表，到平定關(guān)隴，再到漢中之爭(zhēng)，最后展開(kāi)襄樊會(huì)戰(zhàn)，你的后半生依舊在金戈鐵馬之中東征西討。赤壁之?dāng)�，讓你失去了一舉統(tǒng)一天下的機(jī)會(huì)，魏蜀吳三分格局由此形成。已是遲暮之年的你依然雄心不已，在封公建國(guó)到改朝換代的道路上走到了最后，但你始終沒(méi)有取而代之。
縱觀你這一生，幾乎都奉獻(xiàn)給了戰(zhàn)爭(zhēng)，軍事。枕戈寢甲似乎是你習(xí)以為常的事情。你為了帝位，不停的'計(jì)劃，征戰(zhàn)，荒廢了感情，放棄了圖樂(lè)。你為報(bào)父仇，血洗徐州城。但是在你看到“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”的景象時(shí)，卻又表現(xiàn)出極大的悲憤和同情。你到底是怎樣的一個(gè)人為何會(huì)有如此不同的兩面？你究竟是眾人口中兇殘的梟雄，還是《篙里行》中“念之?dāng)嗳四c”的曹操。
你生性多疑，但視才如命，網(wǎng)羅天下人才。你自信過(guò)人，視自己當(dāng)為英雄。你身經(jīng)多次戰(zhàn)役卻敗于赤壁。你賜死華佗，卻也加速了自己生命的衰敗。你活在斗爭(zhēng)，死于權(quán)政。往事越千年，你的一生始終被人們念念不忘。
你一生之事且可論說(shuō)，只是千百年來(lái)又有幾個(gè)人能真正讀懂你如海莫測(cè)的心。你是否真的想要當(dāng)王稱(chēng)帝，這真的是你唯一的追求嗎？當(dāng)你在夜里，獨(dú)望星空時(shí)，是否也曾幻想過(guò)自己生于一個(gè)和平年代，不必收復(fù)天下，只需做一個(gè)忠心報(bào)國(guó)的臣子，成為一個(gè)流芳千古的“治世之能臣”，以實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想呢？只是，命運(yùn)伸出手來(lái)，我們無(wú)能為力。你依然是你的亂世梟雄，終究不會(huì)是治世能臣。也還是會(huì)有之后的徐州大屠殺，赤壁之?dāng)�，割發(fā)棄袍，這一切還是不可避免。不論你這一生究竟是功是過(guò)，你都是一個(gè)有作為的人，是一個(gè)英雄。是與非何必太在意，都會(huì)轉(zhuǎn)眼過(guò)去。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
古今多少事，都付笑談中。
八年級(jí)作文 篇2
夜晚，窗外沒(méi)有星星，一片漆黑，沒(méi)有任何聲響。
仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，突然有一種被遺棄的感覺(jué)。
很靜，仿佛身在太空，窗外只有一望無(wú)際的黑。
起風(fēng)了，樹(shù)木開(kāi)始張牙舞爪地晃動(dòng)，窗外晾的衣服如同幽靈，在風(fēng)中搖曳、搖曳…
隱隱約約，她轉(zhuǎn)向了我，慘白的臉，血紅的嘴，嘴角似乎還留有紅色的液體。
不可能，我搖搖恍惚的頭，原來(lái)，什么都沒(méi)有。
嬰兒的啼哭聲刺破黑暗的空氣，沖破風(fēng)的阻力，直沖黑色的.天空。
嬰兒的母親睡意朦朧地哄著，慢慢地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越弱，哭累了，安然入睡，萬(wàn)籟俱寂。
黑。一望無(wú)際的黑；靜。嚇人的靜。黑的我害怕，靜的我心慌。
那種被遺棄被丟棄的感覺(jué)又悄然而至…
一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，那聲音好可怕，仿佛是在怒吼，它生氣了么？
還是因?yàn)閯e的什么？
風(fēng)，還在吹，還在吼。
突然有一種壓抑的感覺(jué)。
天好低，好低，似乎快要掉下來(lái)了。數(shù)不盡的幽靈鬼怪從四周涌過(guò)來(lái)，涌過(guò)來(lái)，往我身上撲，重重地壓了一層又一層。
它們撕扯我身上的每一寸肌膚、每一根血管。
痛，我快要窒息了，拼命地想掙扎、想逃脫。
可是無(wú)奈，我連動(dòng)的空間都沒(méi)有了，連動(dòng)一下的能力都沒(méi)有了。
絕望？是否應(yīng)該放棄？
天空慢慢下沉，屋子開(kāi)始顫抖，窗玻璃在流血…
一切的一切都絕望了，周?chē)械臇|西都在低泣。
唯獨(dú)我，我被壓在痛之下，驚恐地注視著一切。
地上猩紅一片…
“呼”地一下坐起來(lái)，滿(mǎn)頭大汗。
“媽呀！”我驚叫起來(lái)。
我如夢(mèng)初醒，揉揉眼睛。
窗外只剩下黑，一望無(wú)際的黑。
一般凄涼、
恐懼感涌上心頭。
八年級(jí)作文 篇3
手中握著筆，正看試卷看的出神。冷夜愁長(zhǎng)，天未免太過(guò)吝嗇了，一眨眼的時(shí)間，便已將光明吹得“了無(wú)盡頭”。
忽然，燈滅了，屋里一下子暗了許多。黑暗讓人“惟恐不遇”，又讓人“害怕到底”。思慮了片刻，我頂著一片漆黑站了起來(lái)。記得昨天我在抽屜里留了蠟燭，頓時(shí)，我有一絲更為憂傷的感覺(jué)：如果旁邊有人相伴的話，何以如此害怕黑暗？我摸索起來(lái)，只找到上次生日遺留下的一盒彩燭，只是它太過(guò)短暫，一時(shí)的'輝煌無(wú)法照亮整個(gè)人生。我拿了幾根蠟燭，不停的交接替換，總算盼過(guò)了這無(wú)燈的夜，燈火通明的世界讓人心平靜了很多，種的彩虹卻怎么也不忍吹滅，總怕在見(jiàn)一次暗，看著手中的蠟燭慢慢地消逝，我似乎更渴望溫暖的存在。今夜無(wú)人相伴，叫我如何心安？
冷夜漫漫，心愁長(zhǎng)短，前日溫情何在？愁得天過(guò)半。
八年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。
一個(gè)快樂(lè)的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂(lè)的人也不一定是最聰明的。
但是，這個(gè)快樂(lè)的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂(lè)的，他會(huì)把自己的快樂(lè)帶給需要快樂(lè)的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過(guò)更多的財(cái)富。
花開(kāi)不是為了花落，而了為了燦爛。
花開(kāi)不是為了花落，而了為了種子。
有人說(shuō)，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說(shuō)法。我覺(jué)得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無(wú)的，只比別人沒(méi)有自己有的.，就像曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢？如果這樣做，能讓自己快樂(lè)就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢？保持一顆平常心，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)。
當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂(lè)的資本，快樂(lè)也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。
一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂(lè)的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的，使自己變得更加的從容而自信。
快樂(lè)是對(duì)自己的熱愛(ài)，也是對(duì)他人的一種寬容。
快樂(lè)的人是不會(huì)與自己過(guò)不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來(lái)說(shuō)都是豁達(dá)樂(lè)觀向上的。
一個(gè)快樂(lè)的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿(mǎn)了春秋戰(zhàn)國(guó)的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。
快樂(lè)是一份責(zé)任，快樂(lè)是一種方式，快樂(lè)是才華的代名詞。
八年級(jí)作文 篇5
某年某月某日的記憶，或美好、或哀傷，卻都被銘刻于心中，不曾被遺忘。——題記
我，曾經(jīng)在喋喋不休地追問(wèn)著誰(shuí)，追問(wèn)著他我所不能改變的是什么，什么東西才是可以稱(chēng)得上永不變、永不朽的，但卻從未得到過(guò)結(jié)果。什么都是可以離去的：可以叛變的是友誼，可以狠心不說(shuō)的是所謂的愛(ài)情，可以永遠(yuǎn)離我們而去的是我們的家人……我都不清楚，還有什么是可以離去的，那將數(shù)不勝數(shù)；什么是可以挽留的，那將屈指可數(shù)。在我的記憶里：所有的東西都可以一變?cè)僮儯谖业纳幸呀?jīng)有許多不可再更改的東西，但也有許多千移萬(wàn)化的記憶。時(shí)間的長(zhǎng)河一日不停地在地平線上走著，沖走了悲傷，沖走了青春，沖走了一切都在變的東西。
看著我曾在牙牙學(xué)語(yǔ)階段拍下的照片，我也真想問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？手指不經(jīng)意滑過(guò)地瞬間，小時(shí)候所有的.事情如電影般放映出來(lái)，仿佛感覺(jué)一切都在眼前，那么美好那么溫馨，一直都在我的腦海中徘徊……
展望未來(lái)我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的東西——回憶，兩者是畫(huà)等號(hào)的，那些記憶中被定格在過(guò)去，但卻被我利用為前進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼淚鋪成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要記住記憶不管是好是壞，是喜是悲，他們都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而塵埃落地。因?yàn)槲覀兊挠洃浻啦桓淖儭?/p>