五年級(jí)的作文(集錦5篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的生活平淡無奇，起床、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺……似乎每天都在重復(fù)著。每當(dāng)有時(shí)間了，我就會(huì)抬起頭來，看看天上的云朵。我想，云朵是多么自由呀！每天都可以無憂無慮的，也沒有煩惱……每當(dāng)看到云，每當(dāng)我因?yàn)樵坡?lián)想連篇，我都會(huì)感到前所未有的輕松。我多么想做一朵云呀！

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)跟隨風(fēng)的步伐，去周游世界。去看看美國(guó)著名的五角大樓、去看看巴黎的埃菲爾鐵塔、去看看意大利的比薩斜塔、再去看看澳大利亞的大堡礁……

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)和別的云朵合作，變成一只把長(zhǎng)鼻子卷來卷去的大象、變成一只在蔚藍(lán)色天空翱翔的小鳥、變成一頭最愛滾泥巴的小豬、變成一只有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的脖子的長(zhǎng)頸鹿、再變成一條在水中無憂無慮游泳的小魚……

　　如果我是天上的.一朵云，我將會(huì)在一個(gè)月朗星空的晴朗夜晚出現(xiàn)。去和月亮說說話，去和星星玩玩游戲。我仿佛看見了月亮正在對(duì)我笑，星星也在調(diào)皮的向我眨眼。我和他們玩來又玩去，哈哈哈的笑著。

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)飄到田地的上方，為那在辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯和阿姨遮擋那火辣辣的太陽(yáng)。在田地干旱的時(shí)候下一場(chǎng)雨，讓干渴的稻子們痛痛快快的喝水。

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)飄到學(xué)校的操場(chǎng)上，為滿頭大汗的小朋友們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，為那位勤勞的園丁，和那一群快樂的孩子們送去那柔和而又涼爽的清風(fēng)，讓他們涼快一夏！

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)也不會(huì)哭，我也不會(huì)像其它云兒那樣會(huì)傷心哭。我會(huì)永遠(yuǎn)開心，我不會(huì)與太陽(yáng)爭(zhēng)奇斗艷，我會(huì)和它成為無話不談的好朋友。我要讓每個(gè)人、每棵樹、每一株小花或小草都沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

　　如果我是天上的一朵云，我將會(huì)……不，不！不要如果，我下輩子一定要做一朵云，給自己最美的心情，給人們最美的欣賞！

五年級(jí)的作文 篇2

　　20xx年4月16日這天，我早早地起床，吃了早飯，穿上衣服背上了我的小背包，來到了快樂作文學(xué)校。如果你問我，這么早去那里干什么呀？我告訴你，我是去春游的。

　　過了兩個(gè)多小時(shí)，終于來到了藍(lán)天高爾夫球場(chǎng)。我們東張西望，對(duì)眼前的一切事物都感到好奇。教官突然叫我們站好，同學(xué)們立刻昂首挺胸的站著。開始玩游戲了，我們先玩了翻牌，接下來我們要玩乒乓球接力。聽到了這個(gè)消息我摩拳擦掌，迫不及待要試試。我端起U型管，緊緊地盯著乒乓球，小球飛快滾到這里，我默默祈禱：千萬別掉下來！我突然聽到大家說：“加油！快對(duì)準(zhǔn)去接！”我穩(wěn)穩(wěn)一對(duì)，小球快速滾了過去，我暗自松了一口氣。在大家齊心協(xié)力的努力下，我們獲得了勝利，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面非常火爆，大家歡呼雀躍著。

　　游戲結(jié)束了，我們又開始做手工。教官先拿出了一個(gè)瓶子，上面有許多花紋，原來一個(gè)瓶子和一條麻繩也有這么大的魔力。我被吸引住了，心里快速思索著。做瓶子的材料有：瓶子、麻繩、豆子、膠水。我先把瓶子下面涂上膠水，粘上麻繩，再用豆子粘成各種精美的圖案�？粗种械�.瓶子，我感到自豪，因?yàn)槭俏抑谱鞒隽诉@件精美的藝術(shù)品。

　　到了下午，我們到了植物園，眼前綠意盎然的植物園讓我心曠神怡。我們首先來到了生菜園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一團(tuán)一團(tuán)的生菜就像無邊的綠毯。近看，就好像一朵朵綠色的云落在了地上。這里還有小巧玲瓏的芭蕉，燈泡一樣的芒果……

　　緊接著，我們進(jìn)入動(dòng)物園，小動(dòng)物們非常熱情。鴕鳥張開嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，叫一兩聲，好像在向我們問好！毛茸茸的小兔子，乖巧地趴在地上，就像一個(gè)線團(tuán)�；痣u搖著大尾巴，向我們跑來�？兹赣脨偠母杪暢路鹪跉g迎我們到來。

　　這一天多么有趣和難忘呀！

五年級(jí)的作文 篇3

　　星期天，我和爸爸媽媽、朋友們一起去野餐。

　　我們開著車，不一會(huì)兒就到了一個(gè)小農(nóng)莊。農(nóng)莊里到處都是翠綠的樹林，還有許多白色的大棚子和幾個(gè)池塘。我們?cè)谵r(nóng)莊里走了一圈，大家都覺得農(nóng)莊的游樂場(chǎng)又寬又大，就一致決定在這里野餐。

　　我和朋友們一起把鍋?zhàn)�、漏勺、零食等東西搬到草坪上，然后大家就開始分配任務(wù)。我和陳叔叔，小朋友們一起去撿柴火，爸爸媽媽一起找磚和石頭。賀阿姨把掛歷平鋪在草坪上，然后把我們帶的零食都放在了上面。

　　我們?cè)陉愂迨宓?帶領(lǐng)下，不一會(huì)兒就撿到了很多的干柴，我們大家齊心協(xié)力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找來了幾塊磚堆成了一個(gè)u字形的灶臺(tái)，升起了火，水很快開了，媽媽把又白又胖的餃子放入鍋中……我在灶臺(tái)前走來走去，饞得我口水都快流出來了。胖胖的餃子在鍋中慢慢的浮了上來，終于可以吃了，大家一起圍坐在草坪上，搶著吃餃子。不一會(huì)兒我的肚子就被餃子撐得圓圓硬硬的了……

　　野餐真好！它不僅可以讓我們走近大自然！還可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神！希望爸爸媽媽以后能多帶我出去野餐！

五年級(jí)的作文 篇4

　　上課鈴聲還沒響呢，大家怎么突然安靜了下來？？抬眼一看——居然是王老師！王老師居然提前回來了！

　　王老師笑瞇瞇的，講臺(tái)上還有吃的，不用說，這一定是給我們的禮物！

　　“這節(jié)課我們不上語(yǔ)文�！�

　　不上語(yǔ)文課？難道又要給我們吃東西？

　　等到上課，王老師才揭開了謎底：

　　“今天這節(jié)課我來講講我出去培訓(xùn)的一些事�！�

　　于是，在接下來的.幾十分鐘里，我們知道了長(zhǎng)坑小學(xué)與那兒的學(xué)生。那邊是十分貧窮的地方，夜晚的燈光也只有一絲，而那些孩子們卻并不“貧窮”。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，在市里可以算是數(shù)一數(shù)二；而在學(xué)習(xí)之余，他們又很獨(dú)立，會(huì)自己養(yǎng)一些小魚小蝦拿出去賣，補(bǔ)貼家用；這些甚至還不算什么，在他們學(xué)校，人人都有自己的特長(zhǎng)……

　　他們的力量使我們震驚，為什么在如此困苦的環(huán)境下，他們還能如此優(yōu)秀呢？我們的環(huán)境比他們好很多，而在其他方面卻差很多，人，果然要在逆境中，才能激發(fā)出最大的潛能�。�

　　我覺得，他們就想一粒粒種子，無論環(huán)境多么惡劣，只要有泥土，他們總能申根發(fā)呀，頑強(qiáng)的生存下去。我相信，在未來的某一天。他們將會(huì)綻放出美麗的花兒！而這些野花，不一定會(huì)比我們這些溫室里的花朵要差！

　　這堂課令我難忘，不只是因?yàn)橥趵蠋熃o我們帶的禮物，還因?yàn)樗屛覀兠靼琢撕芏嗍虑椤?/p>

五年級(jí)的作文 篇5

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好象用秋雨刷過。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。真是秋意濃濃��！

　　這時(shí)的我，正漫步于郊外……

　　我走在林蔭小道上，不禁被眼前的一片五顏六色深深地吸引了。我走近一看，原來是菊花。在我眼里，菊花雖然沒有春天楊柳的婀娜多姿，也沒有夏天荷花的亭亭玉立，更沒有冬天梅花的頑強(qiáng)生命，但是菊花象征著秋的到來，菊花開了，告訴我深秋的來臨；菊花枯萎了，告訴我初冬的到來。在我心中，菊花無疑是秋的皇后。之所以這么說，因?yàn)楫?dāng)春夏盛開的花卉漸漸枯黃、凋謝，惟獨(dú)菊花傲霜怒放，為秋氣肅殺的.冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。秋的皇后難道不是菊花嗎？ 秋菊這樣默默奉獻(xiàn)，不知有多少文人墨客贊美過她，丹青畫家描繪過她。齊白石老人就用畫筆畫出了菊花的傲姿。古人一句“菊殘猶有傲霜枝”就把菊花的品質(zhì)寫得淋漓盡致。

　　秋是收獲的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。因?yàn)樗龘碛星锏幕屎蟆锞铡?/p>