(精選)六年級的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
平時(shí)在家，在學(xué)校我像一只被囚禁在籠中的小鳥，不能自由自在的翱翔在藍(lán)天藍(lán)天中。每天要寫作業(yè)，要看書，還要上課，只要周末我才能放松壓力去痛痛快快地放風(fēng)箏。
“太好了，周末終于到來，我們總算可以將自己的壓力釋放了�！蓖瑢W(xué)嗎，們在教室里相互討論著，我一想到明天就可以去隨心所欲地玩耍，心情一下子放松了，將心中的煩惱釋放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的唱歌聲將我叫醒，本來我還想賴在床上不起，可是一想到今天我是準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏的，便一下子從床上爬了出來，站在窗前看著外面的天氣是陽光燦爛，微風(fēng)徐徐。如此好的天氣我可應(yīng)該好好珍惜��！
在和爸爸媽媽說好后，我便騎著自行車來到了我的目的.地。那可是一片花草茂盛的地方，一眼望去一片綠油油的。我開始放風(fēng)箏了，將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等到風(fēng)兒吹起時(shí)我便快速奔跑起來，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是他又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從山頂墜到低谷，第二次風(fēng)箏連飛都沒飛起，像一個(gè)病人柔弱得站也站不起。
我在心里暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也跟著怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來了我的心中萬分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏現(xiàn)在是多么快活��！可以暢游在天空中跟潔白的云朵一起飛翔。
風(fēng)箏在天空中游玩，正如一只飛出籠子的小鳥，在快樂的周末我也可以像小鳥一樣自由自在了。我徜徉向往自由。
回家后，我終于體會(huì)到了自由快樂，每個(gè)周末是我們最放松的時(shí)候，終于可以像小鳥一樣翱翔在藍(lán)天，無拘無束，我愛周末！
六年級的作文 篇2
每個(gè)人都有自己理想，當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)作家，而我的理想是當(dāng)一名畫家。
許多人都會(huì)覺得畫畫很累，但我覺得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。
當(dāng)一名畫家可不是隨便說說的。而首要的就是要有一個(gè)很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動(dòng)腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫畫時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力，你的手就會(huì)畫一會(huì)兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。
其次，畫畫是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的`專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。()所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫畫方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會(huì)請教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的理想而努力。
如果我以后當(dāng)上了畫家了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫家，我會(huì)創(chuàng)造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來的歡樂。如果我當(dāng)上了畫家，我會(huì)創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！
六年級的作文 篇3
新年第一天，人們都會(huì)去爬山，寓意為步步高、節(jié)節(jié)升。我們也全家出動(dòng)，爬山去了。
來爬山的人可真多，正當(dāng)我們隨著人群沿著蜿蜒的石梯向上攀登時(shí)，眼前的一幕，讓我一下呆住了。只見一位六七十歲的殘疾老人費(fèi)力地柱著兩拐，吃力地登著一梯梯石階，目光堅(jiān)定地向上盯著，不時(shí)地用手擦擦臉上豆大的汗珠，腳踏一步，拐移一步，踏一步，移一步……
忽然，他一不留神，啪地摔了一跤。附近的人們連忙把他攙扶起來。在人們的支撐下，他抓起兩拐，邊聲說：“謝謝！謝謝！我自己來，我自己來�！边呏痣p拐，又費(fèi)力地向上爬去。
人們不放心，繼續(xù)扶著他。一個(gè)中年人說道：“你腿腳不利索，還是別向上爬了，我扶你下去吧�！�
他卻固執(zhí)地答道：“不用了，我腳可沒問題，你們還是快去登山吧！”
“瞧你累得！登這么陡的山很不安全呀！剛才……”
沒等中年人說完，殘疾老人接道：“沒關(guān)系，這么多年我都習(xí)慣了，你們放心吧！”
他們就這樣你一句我一句又一起向上爬去，直到轉(zhuǎn)過前面的那道彎。
這件事一直刻在我的腦海里，中年人那助人為樂的'精神和那位殘疾老人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我終生受益。
六年級的作文 篇4
“我的家在東北，松花江上，那里有漫山遍野大豆高粱……”這美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)——黑龍江，但是幾十年前，甚至幾年前這里卻并不是這樣，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。
總是聽爸爸媽媽說起他們小的時(shí)候的故事，從敘述中我依稀感覺到我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是那樣的貧窮和落后。爸爸說他的家是一個(gè)平矮的草房，屋子里坑坑洼洼；媽媽說小的時(shí)候經(jīng)常吃不飽飯，窩窩頭都是她們每天向往的美食……這些，我真的無法理解。但是我身邊的變化確是深有體會(huì)：小的時(shí)候，我家住在師大附中后門一個(gè)特別破的小區(qū)七樓，又小又暗，一個(gè)長廊似的屋子，右側(cè)是兩間小臥室，爸爸媽媽一間，我和奶奶一間，每間不足十平方米。因?yàn)槭嵌址�，不知什么原因地板鼓出了一大塊。我在那里生活了四年�，F(xiàn)在，我們搬進(jìn)了新家，一進(jìn)門，干凈、明亮、舒適、愜意。家里各處充滿了“機(jī)械化”，地上是自動(dòng)機(jī)器人在掃地，客廳里有保溫的自動(dòng)出水機(jī)，廚房里有一條魚進(jìn)去就能出來美味魚湯的破壁機(jī)，還有想休閑放松時(shí)需要的自動(dòng)咖啡機(jī)，陽臺(tái)上擺著美麗的盆栽，魚缸里有幾條一天到晚游泳的魚，墻壁上掛著我的.百日大照片，寫字臺(tái)上展示著我的硬筆書法作品……�。《嗝创蟮淖兓�！我不禁覺得現(xiàn)在與小時(shí)候簡直是天壤之別！
我再也不必拘束在小房子里，現(xiàn)在的家，從裝飾到氣質(zhì)已經(jīng)煥然一新。我的家，我的家鄉(xiāng)，我的祖國處處都傳遞著變化的光芒，描繪著美好生活的希望，而將來，我真的無法想象它將是怎樣的一幅美景。我相信，在不久的將來，我們中國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，更加強(qiáng)壯發(fā)達(dá)！我的祖國母親將永遠(yuǎn)躋身于世界強(qiáng)國之林！
六年級的作文 篇5
我夢想中的學(xué)校是在大海上的，造型就跟普通的船沒什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上，上課時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書館或游泳池看書和玩耍。學(xué)校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長和老師們都有特定的船艙。周末，學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的'活動(dòng)。
寒假時(shí)，我們會(huì)到熱帶的小島上旅行，暑假時(shí)，我們會(huì)再到小島上開展野外生存挑戰(zhàn)活動(dòng)，另外學(xué)校還有動(dòng)物園和餐廳，寒暑假時(shí)，同學(xué)們還可以免費(fèi)參觀動(dòng)物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學(xué)校的公園了，一進(jìn)公園，就會(huì)看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，活像一個(gè)會(huì)跳舞的小精靈，泉水清澈見底仔細(xì)看，還會(huì)看到有小魚在里面游動(dòng)。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語的學(xué)校。