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五年級(jí)的作文300字錦集【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說：“一樣米，養(yǎng)百樣人。”而老師也是一樣的，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候，聽說陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問題！現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來……”只見張某某畫了三個(gè)人，其中一個(gè)人的`腦袋特別大，上書“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說：“畫我的話，也畫得好看一點(diǎn)啊�！碑�(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，作為中國的少年，我們也都有自己小小的夢(mèng)想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，正是我們這些小小的夢(mèng)想，編織組成了我們祖國大大的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)注入了希望。
我的夢(mèng)想是成為一名羽毛球世界冠軍。國慶期間，我在電視上看到我國的羽毛球選手林丹打敗了全世界各國高手，站在了世界冠軍的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我們的五星紅旗伴著國歌在國際球場(chǎng)上升起。他向全世界人民展示了中國人的智慧、冷靜和強(qiáng)健的體質(zhì)，為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我也非常喜歡打羽毛球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既讓我鍛煉了身體，又訓(xùn)練了我敏捷的反應(yīng)能力和吃苦耐勞的精神。我夢(mèng)想著有一天也能站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國爭(zhēng)光。
有了這個(gè)夢(mèng)想的指引，我就有了前進(jìn)的方向和堅(jiān)持的動(dòng)力。首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，并運(yùn)用到學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)當(dāng)中去；其次，積極參加羽毛球訓(xùn)練，把老師教的每一個(gè)動(dòng)作技術(shù)做到位，并多加練習(xí)。這段時(shí)間，通過努力我的羽毛球技術(shù)水平有了很大的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又前進(jìn)了一小步。
同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢？讓我們努力堅(jiān)持自己小小的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)大大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量吧!
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有過開心的事，有過后悔的事，還有過感動(dòng)的事，可是有一件事我一百年也忘不了。
在書法班的星期六的一個(gè)下午，書法老師說：“你們先看電視我和張心悅?cè)バ≠u部里買一點(diǎn)吃的，這次我可不是讓你們白吃的是讓你們期末考好一點(diǎn)�！�
老師和張心悅買完吃的.回來之后，我們就開始看電視吃東西了。老師讓我們一包糖兩人分，我剛拿到糖就把那一包的二分之一給吃了，吃完我把剩下二分之一給了我同桌。老師又給了我們一人一個(gè)棒棒糖可不是兩人分。老師又給了我全班一人一個(gè)小型足球巧克力，我心想：媽媽愛吃巧克力我把這一塊留給她吧。很快一大袋零食都被分完了一點(diǎn)點(diǎn)也不剩，正好動(dòng)畫片演完了，也下課了。
剛出門口我就看媽媽來接我。在路上我摸了摸巧克力，呀！巧克力化了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你不是愛吃巧克力嗎？我今天存了一個(gè)巧克力，可是它化了�！�
“沒事�！眿寢屨f。
我心想：看來媽媽有時(shí)想吃可又不說，還有時(shí)媽媽也想吃可卻讓著我。下次我一定讓媽媽一次。這真是一件難忘的事呀！
五年級(jí)的作文300字 篇4
半夜，我聽見書包里發(fā)出悉悉索索的聲音，仔細(xì)一聽，才知道是文具和書本在對(duì)話呢！
書包為難地說：主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的，害我總是被主人的朋友的書包嘲笑，說我丑。這句話被在書包的肚子里的文具和書本們聽到了，它們就議論起誰沒用，誰有用來了。文具盒哥哥先發(fā)話：主人老是往我肚子里放好多鉛筆，用也用不完，干脆少拿幾支吧！鉛筆弟弟們聽了，生氣地說：我們是主人寫字的`工具，少了我們，主人還怎么寫字��？其它文具和書本聽了覺得有道理，就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說完，語文書姐姐就搶著說：主人有這么多練習(xí)本，不如少拿一倆本吧！練習(xí)本妹妹們聽了，滿是氣憤，說：主人拿我們肯定有他的用意，我們一本也不能少！書本們覺得摘錄本奶奶好像沒什么用，就一起說：摘錄本奶奶主人好像沒怎么用她，不如被她給拿出去吧！摘錄本奶奶聽了，說：主人沒了我，寫作文一定寫不好，我要待在這里。最后，文具和書本一個(gè)也沒出去，這時(shí)它們才知道文具和書本一個(gè)也不能少，共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)！
�。ⅰ�(duì)呀，書包里的文具和書本一個(gè)也不能少，同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí)，考出好成績(jī)！
五年級(jí)的作文300字 篇5
是夜。雪下得極大，披在我的身上。我呆呆地站在那兒。身上，黑色的樹皮與白色的傷痕交錯(cuò)著。黑與白，豈不是最接近枯萎的顏色！我也將枯萎！
小時(shí)，我也曾是一棵枝繁葉茂的大樹。我翠綠的葉，在風(fēng)中搖曳，曾有多少天真可愛的孩子，爬到我身上，就著晨露吃榆錢兒，邊告訴我各種好玩的事，甚至新學(xué)了一兩篇課文，都會(huì)臥在杈上，悠悠然地讀給我聽……陽光明媚，我的葉兒，顫著，搖曳著，奏著一曲曲樂曲。這樣的'日子過了十年，我也長大了許多。
有一天，這個(gè)地方的‘縣委書記’下鄉(xiāng)視察，看到我枝繁葉茂的模樣，便輕聲對(duì)旁邊說了些什么。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到微笑地看著我，想是在夸我，我也笑著看他，不曾想，等待我的竟是斧子與鋸子。他們將我的根鋸下來，裝上卡車，運(yùn)到市里去了，我被移植到一個(gè)公園里，在那兒，我水土不服，終于病倒了。他們不明原因，無論如何，我的病還沒好，葉兒全黃了，榆錢兒也落了。
他們認(rèn)為，給我治病是白費(fèi)工夫。于是，有一天，隨著蕩著殺氣的鋸子聲，我倒下了，只留一個(gè)樹墩。樹墩上的紋路，條條閃著憤怒的光。
我呆呆地站在雪中，淚水滑落，在一個(gè)雪夜。我知道了，回不去的，是故鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫劉聰，我最喜歡她了，如果你們想知道她是一個(gè)什么樣的人，那就接著往下看吧！
劉聰，她長得很高，她的頭發(fā)和身高“一樣”，都十分的長，那長頭發(fā)烏黑烏黑的，要是她把頭發(fā)披下來，那她的后背就多了一條“斗篷”，她的柳葉眉像兩條毛毛蟲，眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”，那兩顆“黑寶石”可真美！她的嘴雖小，可笑起來永遠(yuǎn)是那么甜，所以，我最喜歡看她笑了！
劉聰十分愛運(yùn)動(dòng)，瞧！她正邊跑步邊向我揮手呢！她一下課就拽著我向操場(chǎng)跑去，去了之后一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢球，我都要累趴下了，而她還輕松的很呢！
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她在我們班是跑的'最快的，來，快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧！
比賽馬上就要開始了，老師一聲“準(zhǔn)備”，她一腳在前，一腳在后，她的眼睛死盯著終點(diǎn)，生怕錯(cuò)過了老師的口令，老師一聲令下，她像狂風(fēng)一樣向前跑去，一下子就到了終點(diǎn)。
她除了愛運(yùn)動(dòng)就是愛笑。下課了，你一定可以聽到我們教室里的歡笑聲，因?yàn)椋诮淌依�，許多同學(xué)講著笑話，劉聰一聽就笑了起來，那一笑，她的小嘴都“咧開”了！
這就是我的小伙伴劉聰，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇7
樂于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂于助人的人，在我遇到危險(xiǎn)的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠(yuǎn)。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認(rèn)識(shí)這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的.皺紋，重重疊疊。“以后要小心些!”那位好心人溫柔的說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂于助人的好心人。長大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂于助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂于助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂!
五年級(jí)的作文300字 篇8
在許多人眼里，他們會(huì)喜歡多肉，會(huì)喜歡仙人掌，可我就是與眾不同，我喜歡我自己種的檸檬樹。
我的小檸檬樹有一個(gè)天真可愛的名字，叫檸春。它很可愛，在第一天，我把他的籽埋在土壤里，每天澆水施肥。終于，一叢綠色的小生命從土壤里探出來，我的小檸春發(fā)芽了！在微風(fēng)中，檸春好奇地張望著這個(gè)新世界，十天過后，檸春長大了，它變得活潑、可愛了。檸春就像一位美麗至極的舞蹈家，在那小小的'盆中跳舞。那個(gè)盆，檸春住不下了。我換了一個(gè)大盆。五十天后，它并非長成參天大樹，它長成了青翠的小樹。當(dāng)我一天天看著它茁壯成長時(shí)，心里非常開心，激動(dòng)。
知道我為什么會(huì)喜歡檸春?jiǎn)幔渴且驗(yàn)闄幋汉推渌麡溆兴煌�。檸春不�?huì)成長成參天大樹，他就像彼得-潘一樣，永遠(yuǎn)給我?guī)砜鞓�，永遠(yuǎn)是我心目中的小精靈。他總是那么活潑、可愛、機(jī)靈。在我家陽臺(tái)上，最有活力的就是檸春。檸春，我愛你！
檸春，你總是那么可愛；檸春，你總是那么調(diào)皮；檸春，你總是那么充滿生機(jī)，就讓你和我永久的在一起，成為一輩子的好朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇9
21世紀(jì)的衣服隨著科技的發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
未來的衣服既美觀又實(shí)用。夏天穿上它，比開空調(diào)還要涼爽許多倍；冬天穿上它，比開電熱扇也會(huì)暖和許多倍。在衣領(lǐng)的旁邊，有一個(gè)黑色紐扣，其實(shí)是一臺(tái)隱形的微型聲控電腦，只要你對(duì)它說一種顏色，衣服就會(huì)在一秒鐘之內(nèi)變成你所說的顏色。如果你覺得衣服上的圖案太老土了，就把手伸進(jìn)口袋里，你的前方就會(huì)出現(xiàn)上千個(gè)圖案任你選。如果電工穿上這件衣服去工作，就算電流擊中電工，電工也會(huì)像一只避雷針一樣安然無恙的。如果你放學(xué)時(shí)，突然下雨了，只要在心里默念三遍“雨傘”，就會(huì)有一把雨傘出現(xiàn)在你的頭上了。如果你在考試時(shí)忘記帶筆了或者是筆沒水了，只要摸一下口袋，就會(huì)有五十根筆和五十根筆芯出現(xiàn)在你的桌子上，你從中挑選出一根筆和一根筆芯后，剩余的四十九根筆和四十九根筆芯就會(huì)到你的'文具盒里。
未來的衣服很獨(dú)特吧，只要你好好學(xué)習(xí)，將來一定能發(fā)明出來的，只要有心，沒有做不到的事！
五年級(jí)的作文300字 篇10
給姐姐的一封信
小穎、小靚姐姐：
你們好！
你們一定會(huì)很驚訝吧！我竟會(huì)在這個(gè)時(shí)候給你們寫信。我和爸爸、媽媽、大姑爺都很好，不知你們和大姑他們可好？
今年過年，我就要去安徽桐城老家了，你們可不要忘了到車站去接我呀！
姐姐，我今年去了不少地方玩，可惜你們沒能一起參加。不過，我在那些地方拍了許多照片，等到過年見面的時(shí)候，我一定把它帶回老家，拿給你們欣賞。
我想，你們現(xiàn)在一定很迫切地想看到我拍的照片。在這里，還是讓我先講給你們聽聽吧。
在連云港有一座山，名叫花果山，是西游記里孫猴子——孫悟空的老家，它聞名全國。
在那里，稠密的樹葉綠得發(fā)亮，那里的樹木四季常青，無論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。還有水簾洞，它飛瀑直流，永不停息。
那里有許多猴子，每當(dāng)人們撫摸它們的'時(shí)候，它們總是會(huì)像一個(gè)小女孩一樣從你的手中溜走，真淘氣！
小穎、小靚姐姐，真遺憾，你們沒能親眼目睹這一切。不過，照片上的可都是一些實(shí)景�。∧銈兛吹搅苏掌�，就如同真正的看到了花果山一樣。
祝：你們笑口常開，萬事如意！
你們的妹妹：xx
20xx年12月8