二年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天下了一整天的雪，大家下課都忍不住想看外面的白茫茫的'大雪。所以老師才讓同學(xué)們出去，可我并沒(méi)有出去。等我忍不住的時(shí)候我就歡快的跑進(jìn)白茫茫的雪里。同學(xué)們把雪弄的都不白了，有的堆雪球砸人、有的踩雪、還有的堆雪人等。

　　我也忍不住去玩雪了！今天我們可真快活呀！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。

　　首先，我們?cè)陂T(mén)口買(mǎi)了一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線(xiàn)，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問(wèn)：“這根桿子是用來(lái)干嘛的？”爸爸回答說(shuō)：“是用來(lái)支撐的.。”接著，我們來(lái)到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就能放起來(lái)。我們開(kāi)始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開(kāi)始放線(xiàn)，可是這線(xiàn)不聽(tīng)我的話(huà)，一會(huì)兒，線(xiàn)就緾在一起了，我們失敗了。再來(lái)一次，我們剛要放起來(lái)時(shí)，一會(huì)兒，風(fēng)箏線(xiàn)又?jǐn)嗔�，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏線(xiàn)又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因?yàn)轱L(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。

　　這次我們雖然沒(méi)有成功，但是，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的知識(shí)，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空，駕著筋斗云飛到世界各地。

　　我飛呀飛，飛到了一個(gè)山村里。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭，我跳下筋斗云，問(wèn)他：“你為什么哭呀？”小男孩哭著說(shuō)：“我媽媽生病了，家里窮沒(méi)錢(qián)看病�！闭f(shuō)完又傷心地哭了起來(lái)。我連忙安慰他說(shuō)：“別擔(dān)心，讓我?guī)湍惆伞！毙∧泻�把我�(guī)�去了他家里，我拔出一根毫毛，吹了一口氣，變出了一位醫(yī)生，醫(yī)生一下子就治好了小男孩媽媽的病，他們高興地抱在一起。

　　我又飛呀飛，來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，看見(jiàn)老百姓們正在求雨，我又看到田里莊稼都快枯萎了。我趕緊去找來(lái)了海龍王要他降雨，在我用寶珠的威脅下，海龍王答應(yīng)了。天上下起了大雨，老百姓們?cè)谟曛袣g呼著，我又悄悄地離開(kāi)了。

　　我又飛呀飛，看到一個(gè)壞蛋正在欺負(fù)一位歲數(shù)很大的'老人，我生氣極了，我用我的七十二變，變成了一個(gè)警察，把壞蛋關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，我開(kāi)心得哈哈大笑起來(lái)。

　　笑著笑著，我一下子醒了，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，媽媽幫我買(mǎi)了好多煙花，我興奮極了！

　　天一黑，我就嚷嚷著要放，媽媽說(shuō)：“我們先吃完晚飯?jiān)俜虐�！”我壓住心中的欲望，不情愿的說(shuō)：“那好吧！”我大口大口的吃著飯，一會(huì)兒工夫就吃完了。一吃完飯，我一個(gè)箭步?jīng)_到放煙花的地方拿起煙花就往外跑。我先點(diǎn)燃了一支“滿(mǎn)天星”，只聽(tīng)得一陣劈嚦啪啦的`響聲，好像滿(mǎn)天的星星都在閃閃發(fā)光，爸爸媽媽聽(tīng)到聲響都出來(lái)看我放煙花，大家都說(shuō)好看，可惜一會(huì)工夫就放完了。我放得不過(guò)隱，又去拿了好幾支放，最后，我拿起一支“信號(hào)彈”放起來(lái)，我用打火機(jī)點(diǎn)燃火藥線(xiàn)，雙手舉過(guò)頭頂，只見(jiàn)一縷縷煙直往外冒，一會(huì)工夫，只聽(tīng)“啪”一聲響，火花串向天空，真像一顆顆流星劃過(guò)，真是好看極了。

　　大家臉上都笑開(kāi)了花呢！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　雖說(shuō)還沒(méi)到夏天，但是天氣卻熱得叫人受不了。剛從學(xué)校回來(lái)時(shí)是中午，我身上還穿著兩件好像快被太陽(yáng)燒焦了的衣服。我看著穿短袖的媽媽?zhuān)�街上拿著雪糕的人們！真是羨慕不已呀！ 那我這個(gè)頑皮的小孩應(yīng)該不厭其煩地為這穿短袖而費(fèi)點(diǎn)腦筋呀。于是我便大聲嚷嚷起來(lái)：“媽媽?zhuān)�我很熱，�?jiǎn)直是太熱了。”媽媽說(shuō)：“回家換衣服�！钡�是沒(méi)有我想象的那么容易，就能穿上短袖。媽媽給了我一件牛仔衣，�。∥业哪樉屯�下一沉，決定再冒險(xiǎn)一次！

　　整個(gè)下午和晚上我都在為穿短袖而思索著，連上了班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，也在思索著……第二天早晨我又詭計(jì)多端地想了一個(gè)絕妙的好辦法，到了中午，我又再一次地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�天氣這么熱，我要穿短袖…………！”說(shuō)了一大段話(huà)，心里正等著媽媽的意見(jiàn)呢！媽媽說(shuō)話(huà)了，我的心越是像小兔子一樣的蹦蹦直跳�！昂冒�！”媽媽心平浪靜的說(shuō)�！監(jiān)h, OK”. 心里暗暗想著的.我哪敢大聲喧嘩呀！因?yàn)槲遗聥寢屍瞥�了我的心�?jì)。

　　我飯?jiān)僖渤圆幌氯チ�，我馬上跑到了臥室，看見(jiàn)媽媽擺在衣柜上的短袖，更是不出我的所料呀！“還等什么等呀！快去穿起來(lái)呀�！毙牡紫潞孟裢蝗坏拿俺隽诉@句話(huà)。這我才醒悟過(guò)來(lái)，穿上短袖，配上九褲，不知道有多帥呢！

　　哎呀！為了穿短袖不知道費(fèi)了多大的勁呢。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　坐在破敗的長(zhǎng)藤椅上，翻閱著“特萊米雅杯”第九屆全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品�？吹揭黄�文章《畢業(yè)照.細(xì)節(jié)》，記憶凸現(xiàn)，那些輕狂的少年，溫潤(rùn)的少女，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前。 于是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個(gè)清新秀麗的名字上。這個(gè)名字陌生而又熟悉，以前沒(méi)在新概念看過(guò)這個(gè)名字，但是又感覺(jué)離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發(fā)現(xiàn)擁有麥安琪這個(gè)美麗如童話(huà)般名字的女孩竟然也是90后的，跟我一樣，也是高一學(xué)生。初中時(shí)期，才知道新概念。也是從那時(shí)起，我聽(tīng)說(shuō)了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經(jīng)家喻戶(hù)曉了；要么像許思窈、盛開(kāi)，已經(jīng)很少見(jiàn)到他們的文字了。這些人，正是我們這個(gè)年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經(jīng)的過(guò)去，那些逝去的時(shí)光，以及那些為我們留下感動(dòng)的篇章的人。我知道，要想在90后的新概念大賽上再次發(fā)現(xiàn)韓寒、郭敬明這種高手已經(jīng)不太可能了。突然發(fā)現(xiàn)，我已無(wú)以前那種懷戀的感覺(jué)了，不知少了什么東西。也許，那些太遙遠(yuǎn)了。新生代的90后們，個(gè)個(gè)揮斥著青春的激情，正在積極營(yíng)造出篇篇激揚(yáng)文字，以求指點(diǎn)江山。

　　就是她，沒(méi)有錯(cuò)，麥安琪，一名新生代90后的女孩。這個(gè)廣西的女孩，用她那輕盈細(xì)膩的心，挑起那靈魂思想之筆，于潔凈白紙之上，流瀉出那清秀纖細(xì)的文字，記下了她的生活種種，隨后便被吸引，進(jìn)入那傳神般的語(yǔ)言。她紀(jì)錄的是真實(shí)細(xì)節(jié)，似把吉他，根根弦挑發(fā)出動(dòng)人的樂(lè)章。這，讓我們認(rèn)識(shí)了她，見(jiàn)識(shí)到了她的才氣。也同樣給我們帶來(lái)了一位清秀的女孩。 她，小小年紀(jì)，同我一般大小�！氨寂艿臅r(shí)光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語(yǔ)，卻展示了其此年齡階段所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)，所以她成功了。憑借一篇清新細(xì)膩的文章，打動(dòng)了評(píng)委，感慨了我，記住了她！于是，評(píng)委將對(duì)她的認(rèn)可終究定格在那新概念一等獎(jiǎng)的桂冠之上。

　　這就是我關(guān)于對(duì)新概念90后的一抹記憶。如果，你與我同為中學(xué)生，閱讀著這些文字，能夠產(chǎn)生一些敬仰的感覺(jué)，那么，你就能夠明白我此時(shí)此刻的感受了。而，新概念對(duì)于我而言，就是那種對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，那種近乎狂熱的態(tài)度。

　　同樣參加新概念的吳金書(shū)曾于文中寫(xiě)道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春才剛剛開(kāi)始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會(huì)放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅(jiān)持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來(lái)了。同時(shí)，我也想說(shuō)，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢(mèng)想，那么，就請(qǐng)你拿起手中的筆來(lái)，一起去書(shū)寫(xiě)出屬于自己的文字。 我已經(jīng)進(jìn)入了高中生涯的.中期了，這是一個(gè)特殊的日子。我覺(jué)得，屬于我們這些熱血少年的日子才剛剛拉開(kāi)了序幕。我是這么認(rèn)為的，不知她的文字是否在繼續(xù)。我想，假使我能夠入圍便能以A組的身份去上海參加復(fù)賽了，便能夠看到她了。那該是一件多么美好的事情啊。

　　告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，也許你永遠(yuǎn)也看不到我的心情，但是我還是要寫(xiě)出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅(jiān)持自己對(duì)于文字的夢(mèng)想，那么，我們相見(jiàn)的日期會(huì)被冠上二零零八年。

　　即便是很難實(shí)現(xiàn)，我也要不斷堅(jiān)持。

　　所以，希望還是有的。

　　到時(shí)候的話(huà)，可以好好認(rèn)識(shí)，交個(gè)朋友。

　　去上海，是一種實(shí)現(xiàn)。

　　心中有一個(gè)地方，反復(fù)著我的狂熱。

　　明年，我會(huì)來(lái)一次！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的，也要愛(ài)惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。

　　這只鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的`，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥(niǎo)。

　　媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥(niǎo)。我聽(tīng)了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥(niǎo)呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹(shù)治病。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　沒(méi)有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。——題記

　　向往夢(mèng)中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢(mèng)想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長(zhǎng)，也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點(diǎn)燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對(duì)岸的伊人，若隱若現(xiàn)中用她恒久的魅力召喚著我。

　　前行的書(shū)海浪高一浪，但每次波浪襲來(lái)，都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強(qiáng)了我面對(duì)惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉(zhuǎn)，它是我不變的航標(biāo)。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。

　　前行的書(shū)海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅(jiān)毅的雙眸。一介書(shū)生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書(shū)。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢(mèng)、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動(dòng)力，面對(duì)一次次低潮，不屈不撓。

　　與風(fēng)雨搏斗才會(huì)抵達(dá)目的'地。在與風(fēng)雨相逢時(shí)，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當(dāng)作寒光凜凜的長(zhǎng)劍。風(fēng)中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風(fēng)聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢(shì)，劈波斬浪，一路航行。

　　愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬?cái)嗌砗蟮睦|繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風(fēng)雨無(wú)阻，向彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　愿化扁舟，前行是唯一的使命。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　豐收的季節(jié)到了，小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會(huì)到菜園里，幫白菜施肥、澆水、培土……

　　一天清晨，小兔又來(lái)到菜園里，去照顧它的白菜。剛進(jìn)菜園，它嚇了一大跳，白菜上有許多菜蟲(chóng)正在津津有味地吃菜葉呢！小兔很著急，它想：我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲(chóng)給吃光了呀！

　　正在小兔焦急的時(shí)候，它想到了它的那些好朋友。于是，小兔回到家，立刻拿起電話(huà)，就撥了啄木鳥(niǎo)哥哥的號(hào)碼。小兔著急地說(shuō)：“喂，是啄木鳥(niǎo)哥哥嗎？我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了，你能幫幫我嗎？”啄木鳥(niǎo)哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小兔妹妹，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，不會(huì)捉白菜上的菜蟲(chóng)�！毙⊥寐�(tīng)完后，傷心地掛了電話(huà)。接著，它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話(huà)，它們都拒絕了小白兔的請(qǐng)求，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)捉小飛蟲(chóng)和田鼠��！

　　正當(dāng)小兔感到絕望的時(shí)候，它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話(huà)：你去找螳螂姑姑吧，只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的'電話(huà)，急急忙忙地說(shuō)“喂，是螳螂姑姑嗎？我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了，您能幫幫我嗎？”螳螂姑胸有成竹地說(shuō)：“好，包在我身上，我馬上就來(lái)！”小兔聽(tīng)了，連忙掛下電話(huà)，跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過(guò)了一會(huì)兒，螳螂姑姑來(lái)啦！小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見(jiàn)那些菜蟲(chóng)，她躡手躡腳地向白菜走去，用她的大鉗子，夾住菜蟲(chóng)，一個(gè)一個(gè)地往自己的口中送去。

　　小兔看見(jiàn)菜蟲(chóng)都除光了，它高興得一蹦三尺高。它高興地對(duì)螳螂姑姑說(shuō)：“謝謝您，螳螂姑姑，幫我除掉了害蟲(chóng)，要不是你，我的白菜就遭殃了！”螳螂姑姑笑著說(shuō)：“傻兔兒，我還要謝謝你呢！為我準(zhǔn)備了這么豐盛的晚餐！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　我學(xué)會(huì)了煮面條。首先要準(zhǔn)備蔥花、鹽、胡蘿卜，然后把水倒進(jìn)鍋里，接著要切蔥花，還要把胡蘿卜切成片，我最害怕就是切到手了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“切的時(shí)候把一只手放在旁邊，切到你的手那邊的時(shí)候，你就把手往后挪一下，這樣就不會(huì)切到手了�！卑凑諎寢屨f(shuō)的，一刀一刀的切了下去，果然沒(méi)有切到手。最后把鹽倒進(jìn)去，再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進(jìn)去。然后，我用筷子嘗了嘗，看看咸不咸。最后，用筷子把面條撈到碗里，這碗香噴噴的`面條就煮好了。

　　原來(lái)學(xué)會(huì)煮面條也是很難的呀！