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八年級作文

時間:2023-08-11 11:29:20 初二 我要投稿
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(薦)實用的八年級作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)實用的八年級作文5篇

八年級作文 篇1

  經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),我們舉行了第一次月考。我考了98.5,雖然是班級第一名,但我認為:這場考試我考得并不好,因為錯的題都是很簡單的,如果這兩題不出錯,我完全能夠得100分。

  在試卷分析中,我認為我的閱讀理解做得很好,這道題考前是老師要求背過的。并且老師給了我們充足的時間復(fù)習(xí),能夠說閱讀理解題就不該出錯,但為什么有很多人出錯呢?其中方法是什么呢?我有一套自我的'方法,那里,我想推薦給大家?荚嚽耙牙蠋煷_定出的復(fù)習(xí)要點仔細地理解記憶,尤其對識記的資料務(wù)必牢固掌握;更重要的是在考試時我們要用心地讀題目,分析題意,認真答卷,做完后細致檢查,保證會做的題目必須不能出錯,這樣才能真正地完成一份試卷,考出理想的成績。

  再次分析我沒有考滿分的原因,是因為我有出錯的地方。我錯的的是我怎樣也想不到的題,我的基礎(chǔ)知識竟然會出錯。開始時我總覺得時間不夠,生怕做不完,所以我沒有料到我會拼錯拼音,在以前我從來不會拼錯拼音,但這次我把“娛樂”拼成了“愉悅”,扣了一分,加上這不該失去的一分,我也能夠成為全段第一,而不是小小的班級第一。我還有一道不該錯的題,組詞。我不知從哪里看到“跘腳”這個詞,把“跘”字想成這個“拌”,組了這個詞,扣了0.5分。就因為這1.5分,我與100擦肩而過。

  經(jīng)過這一次語文月考,這發(fā)現(xiàn)我很急燥,總想立刻寫完題,這樣在我沒留意時,與100分擦肩而過。以后我要穩(wěn)住心,不能太急,正如心急吃不了熱豆腐。我還要把我的好處發(fā)揚下去,把壞處摒棄掉,這樣我的成績才能到達我理想的目標!成為全段第一名!

八年級作文 篇2

  打開記憶的大門,拉開記憶的窗簾,走進記憶的寶庫,翻開記憶的史冊。往事就像橄欖一樣越嚼越有味,一股暖流淌在我的心頭。

  去年暑假,我們隊組織了一次旅游——青島。那金色的沙灘,精致的貝殼,小小的海星……讓我想起了有趣的青島之旅。

  那天我們早上五點半就出發(fā)了,經(jīng)過了幾個小時的行程,終于到了你美麗的海濱城市——日照。

  到了第二天早晨,我們的旅行便開始了。第一站我們?nèi)チ撕5资澜,在那里有的俗語:沒來過海底世界別說你來過青島。進了海底世界就像進了海底一樣,各種各樣的小魚在玩捉迷藏……咦?這是什么東西?湊上去一看一塊白白的東西在上面沾著,剛準備用手去摸,只見它露出了一副“囧”字型的臉,差點沒把我心臟病嚇出來!……

  第二站我們來到了金沙灘,我們坐著快艇來到了對面的小島,我們在小島上捉螃蟹,捉小魚,從土坑里挖貝殼開心極了,笑聲在那里蕩漾!~~~

  最后我們來到了大海邊,一陣陣海風(fēng)迎面吹來,風(fēng)里帶著大海的氣息,真舒服啊!望遠一看那蔚藍的`大海簡直是海天相連啊!我們光著腳在上臺上走來走去,我們還在那里畫了一個心形……

  我們來到更衣室換上游泳衣,帶著救生圈來到大海邊我剛站在海邊,一個浪花打過來,一下子把我排在了沙灘上,讓我喝了好幾口咸咸咸的海水,嚇得我不敢下水了……

  夕陽西下,我們該回家了,望著那美麗寬廣的大海,我們依依不舍的離開了。我向海邊飛了一個吻,心想:我還會再來的記住我的承諾!~我坐在車上凝望著那美麗的大海……

八年級作文 篇3

  !我期待已久的日子終于到來了,那就是學(xué)生們一年一度的休息日暑假。我高興得都要蹦起來了。。『贸缘暮碗娨,我來啦!正在這時,從爺爺?shù)氖找魴C中傳來一個令我悲痛欲絕的消息……

  “因為現(xiàn)今菏沙路段正在進行大規(guī)模的道路擴建施工,所以我們地方電站決定全力配合施工隊,準備停電一個半月,在這里我們表示歉意!钡穆曇魪氖找魴C中傳來。好吃的和電視都飛了,可是這可是夏日炎炎的暑假呀,你把我心愛的`東西都搶走了,我都可以原諒,可是我沒有電風(fēng)扇來散熱,那該怎么辦呀!我可受不了這般熱。咦?有了!為什么我不做一個不用交流電就能吹來陣陣涼風(fēng)的小型電風(fēng)扇呢?

  于是,我一股作氣的把應(yīng)該準備的東西都準備好了。其中就有:馬達、電池、電絲、葉扇型鋁片、開關(guān)一個,還有防電膠,說到這有的朋友肯定會問:為什么不用粘膠而用防電膠呢?當然,我會理直氣壯的告述你,你要是不用防電膠,那你連接馬達和電池的時候你不被電電麻才怪,當然我也是開個玩笑,不過安全第一還是最好。好了,言歸正傳。我把這些東西準備完之后才開始真正的制作。

  一切都準備就緒,只等“大制作家”我來大顯身手了。我先把兩節(jié)電池用防電膠連在一起,再用同樣的方

  法把另外兩節(jié)電池連在一起,然后用電絲分別接向馬達和電池,再用防電膠把它們固定住,接著我把開關(guān)小心翼翼的安了上去,再把葉扇型鋁片蓋在馬達上就大工告成了。我屏住呼吸,輕輕的把開關(guān)打開,可是凉風(fēng)卻遲遲沒有吹來。我感到很失望,很想放棄。在旁觀看的爸爸好像看出了我的心思,走過來對我說:“怎么我們的大制作家也要半途而廢嗎?男子漢做事怎么能半途而廢呢?記住,做任何事都都要有恒心有毅力”。這句話好像把我深埋在內(nèi)心深處的自信心又挖了出來。于是,我仔細的查找問題出在哪兒。終于皇天不負苦心人,原來是電池的正負極接反了,于是我把問題改正后又重新安裝了一遍,這樣就天衣無縫了。我又屏住呼吸,把開關(guān)一按,果然一陣陣涼風(fēng)吹來了,我高興得笑了,為我的成就而笑,在旁觀看的爸爸也笑了。

  沒想到我還有當科學(xué)家的天賦呢!你覺得呢。

八年級作文 篇4

  窗外的小雨纏纏綿綿,拍打在青石板上,發(fā)出“滴滴答答”的聲音。

  在書城,手捧一本書,領(lǐng)略千古以來文人墨客的絕唱,五千年積累的詩詞瑰寶。在這清幽的環(huán)境下。心靜,人舒。

  挑了一本《詩經(jīng)》回家時,雨更大了,手上也沒多余的錢買傘了。只能眼巴巴的盼望著公交車快點到來。

  忽然,一個穿白色T恤的大姐姐抱著四五本書來到站點,我無意間瞟了一眼她正抱著的書,心情突然好起來——原來我們是喜歡詩詞的“同道中人”!

  她一邊抱書,一邊撐傘很困難,一不小心書全散了,書籍上沾染了污水,她心疼的叫了一聲,連忙去撿書,我遞給她一包紙巾,她對我很溫暖的笑笑。

  雨更大了,來勢洶洶,我心里叫一聲苦。

  一把雨傘在我頭上撐起,我下意識的看了一眼,是她。雨傘是素雅的白色,在陽光的照耀下儼如一朵白色的百合。

  我脫口而出“謝謝你的這朵雨傘!

  “這‘朵’雨傘?小妹妹,你語文學(xué)的不怎么樣哦!

  我向她做了個鬼臉,說“大姐姐,你看看,這街上的一把把傘不正如一朵朵花嗎?”

  我瞧了瞧,說“沒錯,真的好像!

  她看見了我懷里的`詩經(jīng),也拿出她的詩經(jīng)放讓我看看,我們心照不宣的向彼此笑笑。

  她說“不錯嘛,小妹妹。你看起來也不大,就這么會選書。 

  我得意一笑“學(xué)問不分年齡,只分品味。”

  她重復(fù)了一遍這句話,笑道“小妹妹,文采不錯!品味……自然也相當!”

  這時車來了,我們上了同一班車,然后異口同聲的說“原來你也做這班車!比缓螅嘁曇恍,足矣。

  她問我“你喜歡詩經(jīng)中的哪一篇?”

  “嗯……《碩人》,我很喜歡描寫姜莊夫人的那一段話——手如柔荑,膚如雪凝,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮。大姐姐你喜歡那篇?”

  她想想,說“我跟著大眾走。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”

  我點點頭。

  到站了,我不滿的看了看仍舊“滴滴答答”的雨,起身。

  這時,一個濕漉漉的東西放到我的手里,是一把傘。

  我搖搖頭,她明媚的笑笑,如同第一次,遞給她紙巾那般的燦爛。

  她說“別忘了還我,明天8點,書城見!比缓笸艺A苏Q劬Α

  我聽出了弦外之音,說“當然,人生難遇一知己。這句話,我還得感謝你教給了我呢!

  下車,雨依舊大,心中陽光卻依舊,不曾改變。

  蒹葭蒼蒼,雨水為妝。所謂溫暖,在傘中央。

八年級作文 篇5

  水是地球上一切生物的生命之源,人們需要水,植物需要水,動物也需要水,如果世上沒有水會怎樣?動物會顯得無精打采;植物將會枯萎;人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。

  水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計,地球上的淡水只占總水量的2·7%,而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在大量消耗資源的同時,還造成了水的污染,導(dǎo)致水資源危機。水資源危機不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展,而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們,大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

  而面對這些慘淡的數(shù)據(jù),難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎?對,沒錯!我們每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看,我國一方面水資源供應(yīng)相當緊張,缺水狀況日益加重:另一方面卻是水資源利用率低,浪費驚人。

  據(jù)統(tǒng)計我國農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上,但是有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右;工業(yè)萬元產(chǎn)值的'耗水量也比發(fā)達國家多一倍。工業(yè)廢水,城市污水,農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴重的水污染也降低了水資源的可利用價值,進一步加劇了我國的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化,是本來短缺的水資源變得更加緊張

  節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)改變灌溉方式,廢棄大水漫灌、自流灌溉,推廣噴灌、滴灌技術(shù);改變作物品種,種植耐旱、耗水量少的作物;減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上,工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;降低生產(chǎn)耗水,提高利用效率;水處理,達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推廣節(jié)水器具;少使用洗滌劑和清潔劑。

  我過的節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,留白部分好像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又好像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。

  讓我們現(xiàn)在就一起行動,不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚!

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