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【熱】八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“本小姐今兒芳齡七歲，姓許，名樂(lè)。請(qǐng)大家多多關(guān)照我，初來(lái)駕到，各位都好。”我大聲地在床上練習(xí)著自我介紹，充分地整備明天的開(kāi)學(xué)之日。一開(kāi)始是興趣高漲，但到后來(lái)，性子就耐不住了。不耐煩地喊：
“快！拿衣服！幫我穿！”
“快！拿襪子！幫我穿！”
“快！幫我梳頭！”
“快！幫我系領(lǐng)帶！”。
我吆喝來(lái)吆喝去，老爸老媽在一旁聽(tīng)我的服從，順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹昂啊蓖炅舜┮�。我無(wú)聊的坐在床邊，兩眼盯著天花板，骨碌碌地轉(zhuǎn)。心里掂量著：干什么呢？有了！我去下一回老爸！
我一下子蹦下床，順手從床底掏出一把破掃帚，貓著腳，縮著頭，踮起腳，躡手躡腳的走向衛(wèi)生間。突然，我一下子竄到老爸身后，“啪”得一下將掃帚狠狠地打在地上，并大喊一聲“老鼠啊�。�！”老爸再怕老鼠了。我話音未落，便大聲嚎起來(lái)。我呢，裝著一副老大爺們的強(qiáng)調(diào)認(rèn)真的說(shuō)：“喂，同志。我只不過(guò)是玩一玩罷了，何必成這副樣兒？”“��？！你、你、你在玩？”“是�。 薄澳氵@小鬼頭！看我不！”“且慢，這分明是你自己愿上鉤的！不關(guān)我事啦！”我十分認(rèn)真的`說(shuō)。“對(duì)喲！也是，那就暫且饒你一回�！薄扒校 蔽冶樍怂谎�，留下一大堆口哨給他。洋洋自得、泰然自若的回了房間。
再見(jiàn)！真煩人！
過(guò)了一會(huì)兒，老媽加熱好面包，煮好牛奶，把它們畢恭畢敬的端到我跟前來(lái)。我一看是牛奶，掃興的說(shuō)：“又是你呀，牛奶！”老媽聽(tīng)了狠狠瞪了我一眼。我趕緊收回兇巴巴的臉換成一幅笑嘻嘻的美女臉。這回，老媽見(jiàn)了才高興地?fù)е艺f(shuō)：“好乖乖，把早飯吃嘍！”說(shuō)完還送我一個(gè)香香的吻。我想吐，因?yàn)橹灰蠇寭�，我立馬就被香水熏昏。
無(wú)可奈何，伴著香水加牛奶加面包味，我很痛苦地吃掉了早餐。
“滴”手表九點(diǎn)報(bào)時(shí)了。老爸老媽們，立馬穿衣、穿鞋，因?yàn)樗麄円习嗬�！臨走前，他們還不時(shí)叮囑我，在家要多看書(shū)，別調(diào)皮，好好整備自我介紹，自己做午餐�！笨傊淮蠖�，亂七八糟的話。
我一邊陪著笑，一邊答應(yīng)著：“哦，知道了，你們放心吧，沒(méi)事的！好，我明白了，不會(huì)有錯(cuò)的。哦、唉、啊、呢、是……”總之，一大堆放心話！知道他們發(fā)現(xiàn)說(shuō)話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，才匆匆忙忙地說(shuō)：“Bye！”
老爸老媽走遠(yuǎn)后，我重重地關(guān)上了門，還朝他們走的方向做了個(gè)鬼臉，憤憤地說(shuō)：“討厭！討厭！真討厭！”
掛掉吧！“胡子”
唉！就剩我一個(gè)，孤零零地在家中靜坐著。一開(kāi)始是發(fā)呆，然后是沉思，最后是暴跳如雷。我生氣極了！老爸老媽把我一個(gè)人丟在家！不許我玩電腦！不許我看電視！不許我玩游戲機(jī)！不許我聽(tīng)音樂(lè)！只許我看書(shū)�。。�
我氣得快要哭了，但還是沒(méi)有任何辦法！
我悶坐了好一會(huì)兒，搜腸刮肚的想了好多好多玩的方法。猛然想起老爸每天早上在臉上刮胡子的刀。心想：那刀我還沒(méi)玩過(guò)！不如今天趁著時(shí)光來(lái)打發(fā)一下“胡子”？好！就這么定了！
新玩法剛想到，我就一蹦一跳的前往梳妝臺(tái)前。
我掃視了好幾下，都找不到，那個(gè)刮胡刀。不過(guò)，細(xì)心的我還是在亂七八糟的頭飾堆里，尋覓到了它的影子。
我興奮極了，幸福的和空氣擁抱了一下。就開(kāi)始琢磨這個(gè)神奇的刮胡刀。我東摸西碰，終于找到了開(kāi)關(guān)。“嗒”“咝咝咝”我拿著刮胡刀正想學(xué)老爸刮，但又發(fā)現(xiàn)自己的胡子不見(jiàn)了，我不信，把臉對(duì)著鏡子，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。發(fā)現(xiàn)胡子在眼睛上面！
我欣喜若狂。三下兩下就刮完了胡子，心里美滋滋的。因?yàn)槊看卫习止瓮旰泳拖衲贻p了十歲！
我哼著小調(diào)，踏著美女步，在家里晃來(lái)晃去，甭提有多得意了！
這種得意一直持續(xù)到老爸老媽回來(lái)。
眉毛呢？
老媽一進(jìn)門，首先發(fā)現(xiàn)我眉毛不見(jiàn)了，著急得如熱鍋上的螞蟻，使勁的望著我，仿佛我的眉毛就能被她望出來(lái)。
老媽一見(jiàn)“無(wú)眉小美女”差點(diǎn)就哭了，不過(guò)，作為大人就強(qiáng)忍了，關(guān)心的問(wèn)我眉毛呢？我一聽(tīng)，懵了。朝鏡子一看，一個(gè)沒(méi)有眉毛的我�。�！我嚇得哇哇大哭。媽媽見(jiàn)我哭，裝一副淡定樣說(shuō)：“不就是眉毛沒(méi)了嗎？說(shuō)說(shuō)怎么弄成這樣？”
“嗚嗚……我……”我斷斷續(xù)續(xù)、哽哽咽咽的說(shuō)完了，誰(shuí)知老媽不但沒(méi)有關(guān)心我，反而大笑起來(lái)，我以為他在嘲笑我哭得更狠了。
沒(méi)事！沒(méi)事！
老媽見(jiàn)況安撫的摸了摸我的小腦袋，捏著我的小鼻子，告訴我：“不哭了！眉毛沒(méi)了，是能長(zhǎng)的！要記住呦！你是個(gè)女孩子，是沒(méi)有胡子的，要記牢！好寶貝不哭了！”
“可、可是……”
“可是，你怕明天有人嘲笑你是嗎？不怕啦！沒(méi)有什么，你犯錯(cuò)誤也是正常的，下次一定要記得就行了。來(lái)吃顆糖，再哭，小眼睛都腫了�！�
“哦�！蔽页韵铝四翘牵杏X(jué)可真不好。
八年級(jí)作文 篇2
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來(lái)，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時(shí)，我就會(huì)忙著做作業(yè)。因?yàn)樵谇耙惶焱砩侠蠋熅蜁?huì)布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因?yàn)橥砩涎a(bǔ)作業(yè)而睡眠不足，導(dǎo)致每天上課就會(huì)昏昏欲睡。還給我加上了一個(gè)熊貓?zhí)赜械臉?biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的'初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實(shí)在沒(méi)有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的時(shí)候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時(shí)抄上幾個(gè)單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。
可是仔細(xì)想想，別人都熬過(guò)來(lái)了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來(lái)，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級(jí)作文 篇3
流星，剎那劃過(guò)星際，不留一絲痕跡，卻在我心中擱淺、擱淺…… ——題記
一年了，真的有一年了。一年，365天，多么漫長(zhǎng)的日子，我竟然獨(dú)自一人熬了過(guò)來(lái)�；厥啄菚r(shí)的你和我，心中滿是感傷。
其實(shí)，我們的相遇也算巧合吧，只是不經(jīng)意的一瞬間，我們的關(guān)系便從路人甲與路人乙轉(zhuǎn)化成了師生。
我記得那時(shí)的我們可算是矛盾重重，可這也絲毫沒(méi)能阻擋我們的關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展，你成了我最為依賴和信賴的人。我們以師生的關(guān)系度過(guò)了一天又一天。有你在的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得好快、好快。
如果當(dāng)時(shí)我知道我們之間會(huì)有一個(gè)這樣的結(jié)局，我一定不會(huì)如此。我一定不會(huì)用自己的調(diào)皮來(lái)證明你的存在，更不會(huì)讓你天天皺眉頭。我、我只是想借此來(lái)代表我對(duì)你的依賴呀！
可、可為什么，我最終還是失去了你，而你也終究拋棄了我。那一天，你像往常一樣，就像從未離開(kāi)過(guò)一樣，悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身旁。可我還是毫無(wú)預(yù)兆的哭了。那一天，我的心好痛好痛。我不敢見(jiàn)你，我只是怕，怕這一次的相見(jiàn)是永遠(yuǎn)的離別。
你的出現(xiàn)，讓我的人生變得起伏連綿。你的到來(lái)，讓我從人生低谷中奮力爬出，可又是你的到來(lái)，接連你的離開(kāi)，讓我從剛剛振奮起來(lái)的人生又再一次毫無(wú)征兆的'跌入了人生低谷卻再也無(wú)力爬出。那一刻，我的心，好痛，好痛……
就像這次，你是不是就想連我們之間唯一的牽線都要拿走，如果不是我的主動(dòng)，是不是就代表著我們之間就沒(méi)有一絲牽掛了呢。而我，就只能剩下那虛無(wú)縹緲的回憶了呢？
回憶，終究是回憶，是回不去的記憶。每當(dāng)我一想起你，我的某個(gè)身體器官就好痛好痛，那是心，心在痛。明明我是那么在乎你，可你為什么還要如此般對(duì)待我。
心上有個(gè)大洞，每當(dāng)想起你，就會(huì)有風(fēng)不斷的刮進(jìn)來(lái)，擾的心好痛好疼。
而你我終究只是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆的來(lái)，匆匆的去。我們之間也只能是路人甲與路人乙的關(guān)系。沒(méi)有可能再延伸的機(jī)會(huì)呀！
流星，剎那劃過(guò)星際……
八年級(jí)作文 篇4
走在那條我最愛(ài)的小路上，看著滿地的粉色花瓣，我竟有不忍踩上去的想法，一旁的樹(shù)上，開(kāi)滿了粉嘟嘟的花朵，顯得特別可愛(ài)。這是什么花呢？什么樹(shù)呢？我不知，卻已然喜歡。
我終于輕踏上去了，小心地使自己踮起的腳尖變得更輕，怕壓壞了地上的一片粉紅色的夢(mèng)。腳下的花香讓我心醉，我走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的粉色世界。一陣微風(fēng)揚(yáng)起，飄來(lái)幾片花瓣，像是粉紅色的精靈在翩翩起舞，優(yōu)美的姿態(tài)令人遐想。伸手拉下一只柔軟的“小船”，我是否有幸在粉色的小船中做出一個(gè)粉紅色的夢(mèng)？多想撐起它，隨著溪流，到一個(gè)不知憂愁的地方，累了，乏了，便在嬌嫩的小船中甜甜地睡上一覺(jué)。
身上已沾滿了淡淡的花香，粉色的雨卻還在下著，沒(méi)有聲音，可愛(ài)的雨點(diǎn)不斷地墜落。樹(shù)上的花朵依然滿懷，依然燦爛美麗，像一朵朵粉紅色的云。那么浪漫的粉霧，花瓣盡情地落在我的'身上。如果我站在這兒，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì)變成散發(fā)著花香的粉色雪人呢！
突然想出這一幅畫面，一個(gè)微笑的小公主坐在花樹(shù)下，猶如一只粉紅色的蝴蝶，水靈靈的大眼睛到姣好的面容，都美的不行，優(yōu)雅的笑，卻讓我讓我感到她并不快樂(lè)，粉紅色的身影如此落寞，任花瓣留在她華麗的裙子上，留在她身上，這個(gè)美麗如洋娃娃的公主為何傷心？我不知在這里時(shí)自己為何變得這樣感傷，這樣惆悵，仿佛跟著想象中的公主一起傷心，一種莫名的感覺(jué)在心底蕩漾開(kāi)來(lái)……
今年的花瓣似乎特別地多，特別浪漫……
八年級(jí)作文 篇5
安妮，是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公，這部小說(shuō)讓我們逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，也好給給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的文字生動(dòng)幽默，以各種的方式來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，讓我深受感動(dòng)。而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓我久久難忘。
順從聽(tīng)話，手腳麻利的安妮
自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后，安妮從來(lái)沒(méi)有過(guò)懶惰的這一說(shuō)，她順從聽(tīng)話，服從瑪麗拉和馬修的任何命令，從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個(gè)手腳麻利的女孩子，她認(rèn)真做好每一件事情，并且不拖泥帶水，在沒(méi)有幻想的干擾下，她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù)，這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。
想象力極為豐富的安妮
安妮的想象力可謂是世界一流的了，如果現(xiàn)在評(píng)一個(gè)想象力豐富獎(jiǎng)，那安妮一定能得金獎(jiǎng)。但他看到某一件事物時(shí)，她就能想象出好幾種事物，并一連串的`說(shuō)出來(lái)，并且有一回，瑪麗拉看著表，安妮整整說(shuō)了10分鐘！這可是一般人做不到的哦！但是，正因?yàn)樗胂罅ωS富造成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)——因?yàn)榛孟攵⒄`了工作，她在工作時(shí)，有時(shí)不免會(huì)情不自禁的展開(kāi)想象，而耽誤了正常工作。
刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)的安妮
刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)，這是安妮最大的優(yōu)點(diǎn)。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，從沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，正因?yàn)樗@樣的認(rèn)真，她獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，這是多大的榮耀�。】墒�，偏偏就在這個(gè)時(shí)候馬修去世了，安妮知道瑪麗拉對(duì)她有養(yǎng)育之恩，安妮不想丟下她的恩人不管，可是，艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金她如果不用是不是太虧了，經(jīng)過(guò)再三思考，安妮最終決定留下來(lái)陪瑪麗拉，她做了一名普普通通的教師！可見(jiàn)安妮是多么知道感恩啊，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
安妮順從聽(tīng)話、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報(bào)這四點(diǎn)很值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們生活中也需要一些想象力，但是，我們可不要像安妮這樣想象力過(guò)度哦！想一想，我們的身上有沒(méi)有安妮的優(yōu)點(diǎn)，有沒(méi)有安妮的缺點(diǎn)呢？
八年級(jí)作文 篇6
今天下午，是我第一次把整篇文章在電腦上打完的最好的一次，可是回想這個(gè)艱辛的歷程我真是悲喜交加呀！
一個(gè)字，兩個(gè)字。這些字真調(diào)皮，就是不能聽(tīng)我的使喚，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分鐘過(guò)去了，屏幕上才有一兩排的字啊。
過(guò)了十幾分鐘左右，第一自然段終于打完了，可我定睛一看，還有這么多的大段等著我呢！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“哎呀，終于打完了！”我揉著火辣辣的'眼睛，說(shuō)著。看著電腦屏上一個(gè)個(gè)正楷美麗的字覺(jué)得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門了，看看自己手上的手表“呀！已經(jīng)六點(diǎn)了，怎么辦呢？”
我無(wú)奈的靠在窗前的墻壁上，頭不時(shí)的向下伸去，我都想下面有一個(gè)人啊，哪怕是一個(gè)五六歲的小朋友也好。
我頓時(shí)像一個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣，站也站不住了，一直在喊：“有人嗎有人嗎？”
沒(méi)有人回答我，沒(méi)有一個(gè)人回答我，此時(shí)的我覺(jué)得離那些同學(xué)的距離實(shí)在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！
我頂著烏云，有氣無(wú)力地在窗前呼喚著，呼喚著。
我感到那么的恐懼，那么的無(wú)奈，一切一切虛實(shí)的在我的腦中一次又一次的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)。
我仍然靠在窗前，用沙啞的嗓子喊著，幾乎都快急哭了！
可就在這時(shí)，與我鬧過(guò)無(wú)數(shù)次別扭的張清華來(lái)了，盡管我在三樓，可是她那臉上焦急難過(guò)的神情，仍然讓我看得那么清楚：“你別急，我現(xiàn)在就去叫老師！她那親切的話語(yǔ)使我感動(dòng)。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流進(jìn)我的心田。不一會(huì)兒，來(lái)了很多的同學(xué)，她們都在叫著：“李玉婷，你怎么樣�。靠煜聛�(lái)！”我被這一些語(yǔ)言感動(dòng)了。
同學(xué)們，用那個(gè)生命鑰匙，幫我開(kāi)啟了拿到沉重的大門，而我卻得到的是一聲又一聲親切的問(wèn)候，一顆又一顆閃亮的星。這件事使我終生難忘，然而同學(xué)和你就是這樣，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。
八年級(jí)作文 篇7
那幾天凍得人直打寒顫，那種天氣，誰(shuí)不想躲在溫暖的教室里，與漫天飛雪玩捉迷藏，可雪花的誘惑，總會(huì)使人告別溫暖，奔向雪地，給心境尋一份安暖走過(guò)寒涼。
不是嗎，落雪的季節(jié)里，如此美的景象，怎能錯(cuò)過(guò)，任雪花親吻我的臉頰，與我親密接觸，使它融化在我心頭，大家也是一改往日哆嗦的模樣，爭(zhēng)先恐后跑出教室，接受雪的洗禮，感受它的溫度！
畢竟是大孩子了，孩童時(shí)的歡樂(lè)也不曾想過(guò)，原本只是愿雪的意境痛徹心扉，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這般頑強(qiáng)不屈的精神面貌，不想，眨眼瞬間，脖頸上的雪水隨之流下，真是快、準(zhǔn)、恨！不知感覺(jué)是涼還是疼，雪的角色總是會(huì)更換的，此時(shí)雪是“無(wú)情的”，我當(dāng)會(huì)以其人之道還治其人之身。
在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營(yíng)，經(jīng)女生一番計(jì)劃后——在男生分心之時(shí)，給他們一個(gè)下馬威，我們準(zhǔn)備隨時(shí)作戰(zhàn)，一位男生在積雪捏球，好機(jī)會(huì)，我擅自行動(dòng)，繞了繞手，將早己準(zhǔn)備好的雪球扔了過(guò)去，也許是雪球捏得不結(jié)實(shí)，碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸，這下壞了，“打草驚蛇”不是好事哦，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)自作戰(zhàn)的危害，立馬請(qǐng)求支援，男生們的雪球還是堅(jiān)硬無(wú)比，我們也不甘落后，就像兩個(gè)團(tuán)隊(duì)玩雜耍，雪球在空中爭(zhēng)斗，校園生機(jī)勃勃的`！
不知何時(shí)，我們忘了自己的身份，實(shí)在有點(diǎn)“不像話”，仿佛回到了小時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮。所有的一切，都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒(méi)有，我們看著對(duì)方，一臉狼狽，互相笑著，和雪的時(shí)光是美好的，也是短暫的，不知何時(shí)再次這般嬉戲！
八年級(jí)作文 篇8
是你，溫暖了這個(gè)冬天。
你，你們，活潑、熱情、調(diào)皮、真誠(chéng)。我們的友誼，它有時(shí)像一杯清水，在炎熱的夏天，讓你神清氣爽，充滿活力；有時(shí)像一把烈火，在寒冷的冬天，讓你滿腔熱血，充滿無(wú)窮的力量。是它，溫暖了這個(gè)冬天。
早上起床，外面寒風(fēng)凜冽，吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲。上學(xué)路上，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，人們穿著厚厚的羽絨服，戴上手套和口罩，再裹上圍巾，穿得就像熊一樣，不然就會(huì)被凍成冰棍。這么冷的天，我們只好呆在教室里，因?yàn)橹灰怀鋈ィ坦堑暮L(fēng)就會(huì)迎面撲來(lái)，凍得你面如土色，雙手通紅。我們的教室卻正值炎夏般熱烈。
你瞧：
“呀，你怎么又在人家背上貼東西啊!&qut;這個(gè)奶聲奶氣的聲音，于我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的逗逼——姚同學(xué)。說(shuō)起他，它可是我們班的大活寶��！他總是變著法兒地吸引著別人的注意力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令人開(kāi)懷大笑。每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)扭扭脖子，還美名其曰：“我這是在搏美人兒一笑呢！”說(shuō)罷，還不忘拋個(gè)媚眼，說(shuō)：“妞兒，給爺笑個(gè)”。這時(shí)，女生有的會(huì)上去踹他兩腳，有的會(huì)做一個(gè)嘔吐的動(dòng)作。男生大多都哈哈笑開(kāi)。
“呵呵呵......哈哈哈”這個(gè)笑的上氣不接下氣的就是我同桌——卓同學(xué)，人送綽號(hào)“元寶”。可是我并不認(rèn)為這適合他，我認(rèn)為“活寶”挺適合他的。那天，他對(duì)我說(shuō)；“同桌同桌，我有一個(gè)新想法，你幫我畫一個(gè)純黑色的眼睛片。&qut;我也沒(méi)多想，不一會(huì)兒，就好了。他又對(duì)梁德華說(shuō)：“你幫我做一個(gè)旗幟。”做好后，他竟把“眼鏡片”貼在自己的眼鏡上，活像一個(gè)“黑瞎子”。手上還拿著三角旗，吆喝著：“算命了，算命了”。一下子把正在自習(xí)的同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑。
“閉嘴，吵死人了！”這個(gè)充滿憤怒、聲音有些嘶啞的'人就是我的好朋友卓同學(xué)。別看我們是好朋友，可只要我和同桌一說(shuō)話，她一點(diǎn)也不包庇我，照樣懲罰。她現(xiàn)在擔(dān)任班里的紀(jì)律委員，別看她這麼威風(fēng)，卻和我們很合群的，經(jīng)常講一些笑話來(lái)逗大家一笑，同學(xué)們都很喜歡她。
我們這個(gè)大集體可以說(shuō)的當(dāng)然不止這些。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們目不轉(zhuǎn)睛，手拿小紅旗身體向前彎曲，拼命為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起聊八卦,說(shuō)閑話；老師生氣時(shí)，所有人大氣都不敢出，都乖乖寫作業(yè)；在遇到困難時(shí)，大家一起努力......
這個(gè)大集體的團(tuán)結(jié)；這個(gè)集體的默契；這個(gè)集體的努力，我都銘記在心。這個(gè)大集體無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都令我牽掛，是你溫暖了這個(gè)冬天，謝謝你們。
是你——八三班的友誼，溫暖了我整個(gè)冬天，在這個(gè)冬天使我快樂(lè)不寂寞。