二年級(jí)作文9篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
去年我們?nèi)チ塌Q山的大雁山風(fēng)景區(qū)游玩,哪兒啊,簡(jiǎn)直是不去不知道,一去嚇一跳,那里峰巒起伏,奇石競(jìng)秀,山林蔥郁,清溪潺潺,泉水嘩嘩,一片生機(jī)勃勃的景象。
門口
“啊,好壯觀的門口”我由衷感嘆,“那兩只大雁好雄偉”雪兒道,弟弟聞聲而到:“哪里哪里,我怎么看不到?”“門口啊,大笨蛋”我稍有怒氣的說,“這么大的兩只大雁都看不見,趕快叫你媽媽給你配一副眼鏡得了”雪兒無奈的說,“唉!”我和雪兒異口同聲的嘆了口氣,隨即相視而笑了。
紀(jì)元塔
“我們比賽,看一看誰最快到達(dá)紀(jì)元塔”我對(duì)雪兒和弟弟下戰(zhàn)書,話音剛落我早已沖到紀(jì)元塔前,在塔前往上看,好像塔頂已沖入云霄,“好高啊”我感嘆地說哇,九層耶”雪兒驚訝地說。紀(jì)元塔兩邊綠樹盈盈,在綠的.襯托下使紀(jì)元塔的莊重之余又不失一些生機(jī)。八角九層樓閣式攢尖頂仿宋寶塔,銅鑄葫蘆結(jié)頂,黃瓦丹柱,美侖美奐,
野生禾雀花
在大雁山風(fēng)景區(qū)燒烤村下面的清沽潭邊,一簾飛瀑傾瀉而下,在休閑亭和長(zhǎng)廊上,一串串粉紅色的野生禾雀花掛滿了枝頭,遠(yuǎn)看象一只只小禾雀振翅高飛,栩栩如生,近看每朵花,“禾雀”的頭、眼、嘴、翼、尾俱全,十分有趣,讓人感嘆大自然造物的神奇。我們?cè)陂L(zhǎng)廊里細(xì)心觀賞美麗的禾雀花,十分陶醉。據(jù)了解,現(xiàn)在很多地方的禾雀花是人工栽種的,顏色一般是紫色、象牙色等,而大雁山的禾雀花不僅是野生品種,而且它的顏色是獨(dú)特的粉紅色,好美!
那門,那塔,那花,將會(huì)是我這一次旅游的最寶貴的記憶!
二年級(jí)作文 篇2
教師節(jié)到啦,我們一起來閱讀二年級(jí)教師節(jié)作文:今生當(dāng)教師,忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!
十幾年為人師毫無建樹,卻仍未過癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火,盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語,盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事,可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇,這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無窮;孩子們對(duì)未來充滿幻想,這個(gè)世界才充滿希望;孩子們活潑好動(dòng),才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,真真其樂融融!
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀,可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋,教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師,亦有圣人孔孟,才有華夏文明的延續(xù)!鞍唇虝艹山常⒎且资,必須對(duì)其所學(xué)了如指掌,然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此,常誠(chéng)惶誠(chéng)恐:我祖輩有二爺為師,寫得一手好字,名聞十里八鄉(xiāng);父親幾十年做小學(xué)教師,始終忠厚謹(jǐn)慎,備受鄉(xiāng)人尊敬;如今我勉為人師,又有何德何能,怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽(yù),心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然,但隨后也就惶惶。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意,在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野,播撒知識(shí)與智慧的種子;夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下,充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的`果實(shí)——那如雪片般飄來的錄取通知書,這時(shí),孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月,數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水。某一天,忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭,粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮,正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順,勞作與收獲同在,幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師,癡心不會(huì)改。
二年級(jí)作文 篇3
春天來了,小草都綠了,小花都開了,鳥兒在枝頭唱歌,我們校園也顯得興致勃勃。
大家都喜歡一個(gè)地方,那就是——竹園,遠(yuǎn)看竹園像一幅連綿不斷的畫卷,正在給春天添上一筆呢!讓我為你介紹一下吧!
一進(jìn)去就可以看見旁邊圍著紅彤彤的山茶花,好像一個(gè)個(gè)在比誰更美呢!在進(jìn)去有蜿蜒的石板路,讓人踩踏,進(jìn)去一點(diǎn)就看到一個(gè)大的顯示屏,上面有大家做操的視頻,中午大家都會(huì)看到!在竹園內(nèi)最重要的就是竹子,竹子郁郁蔥蔥的,竹子像是披上了一件新裝,瞧!多綠呀,咦,前面是什么?原來是櫻花姑娘呀!它可是竹園最美的花!百花爭(zhēng)艷,這個(gè)小家伙真可愛,誰都不敢傷害它!
再往里走就看到了,兩張椅子任人坐,休息,坐在這里吃著面包,唱著牛奶,坐著曬太陽,再舒服不過了!
這個(gè)樹怎么光禿禿的,這是桂花樹,一定是去年消化太多精力了,今年,已經(jīng)用完了精力,鳥兒站在樹枝上吱吱的叫著,仿佛在說:“桂花姐姐,快醒來,我們還要唱歌給你聽呢!”
在里面還藏著一棵大樹呢,它很粗壯,高高聳立著,一直保護(hù)著竹園,旁邊的`野花,正在給它吹著勝利的樂曲呢!
竹園的風(fēng)景很好,我們的校園很美,其實(shí)校園就是家,呵護(hù)我們成長(zhǎng),我更愛我的校園!
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)景色宜人的大森林里,住著一只母雞和一只小雞。有一天,母雞帶著小雞出去玩。走了一公里路,小雞又渴又餓。突然,他看見了一條蟲子,就津津有味地吃了起來?伤换仡^,媽媽不見了!和媽媽走散的他,心急如焚,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小雞害怕得一邊大聲呼救,一邊哭了起來,眼淚像斷了線的`珍珠似的。一只小燕子聞聲趕來,關(guān)心地問:“你怎么了?”小雞說:“我要找媽媽!”小燕子熱心地說:“我來幫你找媽媽吧!庇谑,小燕子一邊飛一邊東張西望地找了起來。終于,小燕子看見了母雞。他氣喘吁吁地對(duì)母雞說:“小雞在那。快去找他吧!”母雞感激地說:“謝謝!”
小雞看見自己的媽媽,便箭一般撲向媽媽懷里。母雞一邊張開翅膀輕輕地?fù)崦‰u,一邊安慰他說:“寶寶別怕,媽媽在你身邊!”
二年級(jí)作文 篇5
小熊真可愛在一個(gè)美麗的大森林里,住著小熊、小松鼠、啄木鳥和和身上有七顆黑星的小七星瓢蟲。其中小兔和小熊一家人最幸福,因?yàn)樾⌒芗椅蓓斏嫌芯G草和鮮花,又香又美。
你想:小熊家肯定幸福呀!小兔呢?雖然住在樹洞,不過她天天到樹底下采蘑菇呢?這里很美麗,要不我領(lǐng)你去瞧瞧?小熊家門口旁,有一片綠茵茵的綠草地,草地上有一些兒芳香又鮮艷的花,美麗極了,草地中,有一棵又高又壯的大樹爺爺,樹爺爺?shù)娜~子青翠美麗,手掌上還住著三位朋友,他們分別是:小松鼠、啄木鳥和七星瓢蟲,樹爺爺手掌上因?yàn)橛腥慌笥言诙械礁吲d。
有一天,熊爸爸穿著藍(lán)色的衣服,邊扛著鋸子邊唱著歌兒走出家門,熊爸爸正要砍大樹的時(shí)候,小兔說:“救命!”在家里乖乖做作業(yè)的小熊聽見了,跑出去一看,原來熊爸爸要砍樹,小熊拉著熊爸爸的胳膊,說:“爸爸,別砍了,樹爺爺春天給我們溫暖,夏天給我們遮陽,秋天給我們樹葉做標(biāo)本,冬天給我們擋風(fēng)擋雪,不要讓我們的房屋倒掉,它夠累的了。”熊爸爸說:“可是我們需要小床和家哇!”動(dòng)物們都慌了起來!
突然,一個(gè)粗大的.聲音,原來是遠(yuǎn)處的大松樹在說話,它說:“樹和你們是好朋友,你們應(yīng)該保護(hù)它,要愛護(hù)環(huán)境。再說,樹和樹是一家,我們和你無怨無仇,你過你的幸福日子,干嗎要砍我們呀。”小熊說:“對(duì)呀!”熊爸爸不砍了。大家都夸小熊真可愛。結(jié)果,風(fēng)笑了,云笑了,大樹笑了,太陽寶寶笑了,大家都笑了,小熊又過上了幸福的日子。
二年級(jí)作文 篇6
夏天到了,中午的溫度就像在蒸籠一樣。小熊在家里看電視,邊看邊自言自語地說:“這是什么鬼天氣,熱死人了!”它就想:還是去摘西瓜來解解渴吧,那樣應(yīng)該會(huì)舒服些。
于是,它背上竹筐,邊走邊哼著小曲,走進(jìn)了語塵的西瓜地里。它繼續(xù)走著走著,好像看到了后面有什么東西藏在葉子下面。它走過去,小心翼翼地把葉子拿開,眼睛一亮,是個(gè)又圓又大的大西瓜,像個(gè)皮球一樣在那躺著。它使勁扯斷西瓜藤,抱起西瓜,放進(jìn)竹筐里,興高采烈地往家里走去了。
小熊在路上走著走著,突然發(fā)現(xiàn)前面有一顆紅紅的.櫻桃,像寶石一樣。小熊看著櫻桃垂涎欲滴,心想:這櫻桃一定比我的大西瓜還甜。它實(shí)在沒抵擋住誘惑,彎下腰,伸出可愛的小手去撿櫻桃。背上的西瓜太重了,它怎么也夠不到,小熊只好用力彎下腰去,這時(shí),調(diào)皮的西瓜一個(gè)一個(gè)掉了出來,砸得稀巴爛,只剩一灘西瓜泥了。小熊一看,皺著眉頭說:“我的西瓜沒了……”
最后,小熊“哇哇”大哭了起來,邊哭邊自言自語地說:“要是我不撿這小小的櫻桃,就不會(huì)失去我大大的西瓜,以后再也不能犯因小失大的錯(cuò)誤了。”
二年級(jí)作文 篇7
文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。
鉛筆的腰細(xì)細(xì)的、頭正正方方的,真好看。鉛筆看看橡皮,頭正正方方的,身子胖胖的,一點(diǎn)也不好看。鉛筆說:“喂,橡皮,你的'身子多難看!你看我,多漂亮!“
過了一會(huì)兒,小主人把鉛筆削尖,把鉛筆和橡皮放到文具盒里,再把文具盒放進(jìn)書包里,就背的書包去上學(xué)了。到了學(xué)校,老師教他們寫字,小主人寫錯(cuò)了,他就拿橡皮擦。
鉛筆看看自己,什么也不能擦。她想:從前我總說像皮不好看,這回他該說我們了吧!可是過了一天又一天,像皮什么也沒說,鉛筆實(shí)在忍不住了,說:“你怎么不說我呀?”像皮問道:“說你什么呀?”鉛筆說:“我不會(huì)擦字唄!”像皮說:“你雖然不會(huì)擦字,但你比我長(zhǎng)得長(zhǎng),也會(huì)寫字。”
鉛筆不好意思地笑了!
二年級(jí)作文 篇8
今天我們上健康課的時(shí)候馬老師統(tǒng)計(jì)了我們班的`人數(shù),我們班來了52個(gè)同學(xué),馬老師又統(tǒng)計(jì)了每家有多少家長(zhǎng)闖紅燈。
班里有40個(gè)同學(xué)都看見過有人闖紅燈,我要提醒大家以后千萬不能闖紅燈了!我在電視上看到有些人和車闖紅燈了,結(jié)果人有殘有傷,還有的車毀人亡,真是慘不忍睹,所以我奉勸那些闖紅燈的人,今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
二年級(jí)作文 篇9
我喝著咖啡不由的陷入沉思——我覺得母愛不就像這杯咖啡。
第一口,沒有什么味道;第二口覺得有點(diǎn)苦;直到最后才能品出它的甜。因?yàn)樗奶欠莩恋碓诒,只有?xì)細(xì)品味,才能體會(huì)它的甜——正如母愛一般,母愛表現(xiàn)在母親的一言一行中:一句苦口婆心的'嘮叨;一句批評(píng)的話……我們一開始會(huì)覺得有點(diǎn)煩,但到后來,經(jīng)過細(xì)細(xì)的一想,這還不都是為我們著想嗎?母愛這杯咖啡我足足品了十三年才品了出來!
讓我們每人都拿出自己的愛去關(guān)心和愛護(hù)身邊的人和物。那這個(gè)世界就會(huì)充滿愛,我們的世界就更加美好。