二年級(jí)作文9篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
去年我們?nèi)チ塌Q山的大雁山風(fēng)景區(qū)游玩，哪兒啊，簡(jiǎn)直是不去不知道，一去嚇一跳，那里峰巒起伏，奇石競(jìng)秀，山林蔥郁，清溪潺潺，泉水嘩嘩，一片生機(jī)勃勃的景象。
門口
“啊，好壯觀的門口”我由衷感嘆，“那兩只大雁好雄偉”雪兒道，弟弟聞聲而到：“哪里哪里，我怎么看不到？”“門口啊，大笨蛋”我稍有怒氣的說，“這么大的兩只大雁都看不見，趕快叫你媽媽給你配一副眼鏡得了”雪兒無奈的說，“唉！”我和雪兒異口同聲的嘆了口氣，隨即相視而笑了。
紀(jì)元塔
“我們比賽，看一看誰最快到達(dá)紀(jì)元塔”我對(duì)雪兒和弟弟下戰(zhàn)書，話音剛落我早已沖到紀(jì)元塔前，在塔前往上看，好像塔頂已沖入云霄，“好高啊”我感嘆地說哇，九層耶”雪兒驚訝地說。紀(jì)元塔兩邊綠樹盈盈，在綠的.襯托下使紀(jì)元塔的莊重之余又不失一些生機(jī)。八角九層樓閣式攢尖頂仿宋寶塔，銅鑄葫蘆結(jié)頂，黃瓦丹柱，美侖美奐，
野生禾雀花
在大雁山風(fēng)景區(qū)燒烤村下面的清沽潭邊，一簾飛瀑傾瀉而下，在休閑亭和長(zhǎng)廊上，一串串粉紅色的野生禾雀花掛滿了枝頭，遠(yuǎn)看象一只只小禾雀振翅高飛，栩栩如生，近看每朵花，“禾雀”的頭、眼、嘴、翼、尾俱全，十分有趣，讓人感嘆大自然造物的神奇。我們?cè)陂L(zhǎng)廊里細(xì)心觀賞美麗的禾雀花，十分陶醉。據(jù)了解，現(xiàn)在很多地方的禾雀花是人工栽種的，顏色一般是紫色、象牙色等，而大雁山的禾雀花不僅是野生品種，而且它的顏色是獨(dú)特的粉紅色，好美！
那門，那塔，那花，將會(huì)是我這一次旅游的最寶貴的記憶！
二年級(jí)作文 篇2
教師節(jié)到啦，我們一起來閱讀二年級(jí)教師節(jié)作文：今生當(dāng)教師，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無窮；孩子們對(duì)未來充滿幻想，這個(gè)世界才充滿希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂融融！
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)�！鞍唇虝艹山常⒎且资�，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”（梁實(shí)秋《職業(yè)》）每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的`果實(shí)——那如雪片般飄來的錄取通知書，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。
二年級(jí)作文 篇3
春天來了，小草都綠了，小花都開了，鳥兒在枝頭唱歌，我們校園也顯得興致勃勃。
大家都喜歡一個(gè)地方，那就是——竹園，遠(yuǎn)看竹園像一幅連綿不斷的畫卷，正在給春天添上一筆呢！讓我為你介紹一下吧！
一進(jìn)去就可以看見旁邊圍著紅彤彤的山茶花，好像一個(gè)個(gè)在比誰更美呢！在進(jìn)去有蜿蜒的石板路，讓人踩踏，進(jìn)去一點(diǎn)就看到一個(gè)大的顯示屏，上面有大家做操的視頻，中午大家都會(huì)看到！在竹園內(nèi)最重要的就是竹子，竹子郁郁蔥蔥的，竹子像是披上了一件新裝，瞧！多綠呀，咦，前面是什么？原來是櫻花姑娘呀！它可是竹園最美的花！百花爭(zhēng)艷，這個(gè)小家伙真可愛，誰都不敢傷害它！
再往里走就看到了，兩張椅子任人坐，休息，坐在這里吃著面包，唱著牛奶，坐著曬太陽，再舒服不過了！
這個(gè)樹怎么光禿禿的，這是桂花樹，一定是去年消化太多精力了，今年，已經(jīng)用完了精力，鳥兒站在樹枝上吱吱的叫著，仿佛在說：“桂花姐姐，快醒來，我們還要唱歌給你聽呢！”
在里面還藏著一棵大樹呢，它很粗壯，高高聳立著，一直保護(hù)著竹園，旁邊的`野花，正在給它吹著勝利的樂曲呢！
竹園的風(fēng)景很好，我們的校園很美，其實(shí)校園就是家，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，我更愛我的校園！
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)景色宜人的大森林里，住著一只母雞和一只小雞。有一天，母雞帶著小雞出去玩。走了一公里路，小雞又渴又餓。突然，他看見了一條蟲子，就津津有味地吃了起來�？伤换仡^，媽媽不見了！和媽媽走散的他，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小雞害怕得一邊大聲呼救，一邊哭了起來，眼淚像斷了線的`珍珠似的。一只小燕子聞聲趕來，關(guān)心地問：“你怎么了？”小雞說：“我要找媽媽！”小燕子熱心地說：“我來幫你找媽媽吧�！庇谑�，小燕子一邊飛一邊東張西望地找了起來。終于，小燕子看見了母雞。他氣喘吁吁地對(duì)母雞說：“小雞在那。快去找他吧！”母雞感激地說：“謝謝！”
小雞看見自己的媽媽，便箭一般撲向媽媽懷里。母雞一邊張開翅膀輕輕地?fù)崦‰u，一邊安慰他說：“寶寶別怕，媽媽在你身邊！”
二年級(jí)作文 篇5
小熊真可愛在一個(gè)美麗的大森林里，住著小熊、小松鼠、啄木鳥和和身上有七顆黑星的小七星瓢蟲。其中小兔和小熊一家人最幸福，因?yàn)樾⌒芗椅蓓斏嫌芯G草和鮮花，又香又美。
你想：小熊家肯定幸福呀！小兔呢？雖然住在樹洞，不過她天天到樹底下采蘑菇呢？這里很美麗，要不我領(lǐng)你去瞧瞧？小熊家門口旁，有一片綠茵茵的綠草地，草地上有一些兒芳香又鮮艷的花，美麗極了，草地中，有一棵又高又壯的大樹爺爺，樹爺爺?shù)娜~子青翠美麗，手掌上還住著三位朋友，他們分別是：小松鼠、啄木鳥和七星瓢蟲，樹爺爺手掌上因?yàn)橛腥慌笥言诙械礁吲d。
有一天，熊爸爸穿著藍(lán)色的衣服，邊扛著鋸子邊唱著歌兒走出家門，熊爸爸正要砍大樹的時(shí)候，小兔說：“救命！”在家里乖乖做作業(yè)的小熊聽見了，跑出去一看，原來熊爸爸要砍樹，小熊拉著熊爸爸的胳膊，說：“爸爸，別砍了，樹爺爺春天給我們溫暖，夏天給我們遮陽，秋天給我們樹葉做標(biāo)本，冬天給我們擋風(fēng)擋雪，不要讓我們的房屋倒掉，它夠累的了。”熊爸爸說：“可是我們需要小床和家哇！”動(dòng)物們都慌了起來！
突然，一個(gè)粗大的.聲音，原來是遠(yuǎn)處的大松樹在說話，它說：“樹和你們是好朋友，你們應(yīng)該保護(hù)它，要愛護(hù)環(huán)境。再說，樹和樹是一家，我們和你無怨無仇，你過你的幸福日子，干嗎要砍我們呀。”小熊說：“對(duì)呀！”熊爸爸不砍了。大家都夸小熊真可愛。結(jié)果，風(fēng)笑了，云笑了，大樹笑了，太陽寶寶笑了，大家都笑了，小熊又過上了幸福的日子。
二年級(jí)作文 篇6
夏天到了，中午的溫度就像在蒸籠一樣。小熊在家里看電視，邊看邊自言自語地說：“這是什么鬼天氣，熱死人了！”它就想：還是去摘西瓜來解解渴吧，那樣應(yīng)該會(huì)舒服些。
于是，它背上竹筐，邊走邊哼著小曲，走進(jìn)了語塵的西瓜地里。它繼續(xù)走著走著，好像看到了后面有什么東西藏在葉子下面。它走過去，小心翼翼地把葉子拿開，眼睛一亮，是個(gè)又圓又大的大西瓜，像個(gè)皮球一樣在那躺著。它使勁扯斷西瓜藤，抱起西瓜，放進(jìn)竹筐里，興高采烈地往家里走去了。
小熊在路上走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一顆紅紅的.櫻桃，像寶石一樣。小熊看著櫻桃垂涎欲滴，心想：這櫻桃一定比我的大西瓜還甜。它實(shí)在沒抵擋住誘惑，彎下腰，伸出可愛的小手去撿櫻桃。背上的西瓜太重了，它怎么也夠不到，小熊只好用力彎下腰去，這時(shí)，調(diào)皮的西瓜一個(gè)一個(gè)掉了出來，砸得稀巴爛，只剩一灘西瓜泥了。小熊一看，皺著眉頭說：“我的西瓜沒了……”
最后，小熊“哇哇”大哭了起來，邊哭邊自言自語地說：“要是我不撿這小小的櫻桃，就不會(huì)失去我大大的西瓜，以后再也不能犯因小失大的錯(cuò)誤了。”
二年級(jí)作文 篇7
文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。
鉛筆的腰細(xì)細(xì)的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點(diǎn)也不好看。鉛筆說：“喂，橡皮，你的'身子多難看��！你看我，多漂亮！“
過了一會(huì)兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進(jìn)書包里，就背的書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師教他們寫字，小主人寫錯(cuò)了，他就拿橡皮擦。
鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說像皮不好看，這回他該說我們了吧！可是過了一天又一天，像皮什么也沒說，鉛筆實(shí)在忍不住了，說：“你怎么不說我呀？”像皮問道：“說你什么呀？”鉛筆說：“我不會(huì)擦字唄！”像皮說：“你雖然不會(huì)擦字，但你比我長(zhǎng)得長(zhǎng)，也會(huì)寫字。”
鉛筆不好意思地笑了！
二年級(jí)作文 篇8
今天我們上健康課的時(shí)候馬老師統(tǒng)計(jì)了我們班的`人數(shù)，我們班來了52個(gè)同學(xué)，馬老師又統(tǒng)計(jì)了每家有多少家長(zhǎng)闖紅燈。
班里有40個(gè)同學(xué)都看見過有人闖紅燈，我要提醒大家以后千萬不能闖紅燈了！我在電視上看到有些人和車闖紅燈了，結(jié)果人有殘有傷，還有的車毀人亡，真是慘不忍睹，所以我奉勸那些闖紅燈的人，今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
二年級(jí)作文 篇9
我喝著咖啡不由的陷入沉思——我覺得母愛不就像這杯咖啡。
第一口，沒有什么味道；第二口覺得有點(diǎn)苦；直到最后才能品出它的甜。因?yàn)樗奶欠莩恋碓诒�，只有�?xì)細(xì)品味，才能體會(huì)它的甜——正如母愛一般，母愛表現(xiàn)在母親的一言一行中：一句苦口婆心的'嘮叨；一句批評(píng)的話……我們一開始會(huì)覺得有點(diǎn)煩，但到后來，經(jīng)過細(xì)細(xì)的一想，這還不都是為我們著想嗎？母愛這杯咖啡我足足品了十三年才品了出來！
讓我們每人都拿出自己的愛去關(guān)心和愛護(hù)身邊的人和物。那這個(gè)世界就會(huì)充滿愛，我們的世界就更加美好。