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三年級(jí)學(xué)生作文大全(9篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
回憶學(xué)生時(shí)代,看過(guò)有關(guān)蜜蜂的文章。大多是贊美蜂兒的勤勞、奉獻(xiàn)和它的團(tuán)體精神。愛吃蜂蜜的人不少,喜歡蜜蜂的人卻不一定多。因?yàn)椴恍⌒谋幻鄯潋亓耸呛芡吹。我今天所講述的蜜蜂和這些都無(wú)關(guān)。
早晨,天剛亮沒多久,我已經(jīng)站在露臺(tái)上的水池旁開始洗前一天晚上換下來(lái)的臟衣服了。時(shí)節(jié)已是深秋,撲面而來(lái)的涼風(fēng)讓人感受到了初冬氣候的蕭瑟。俗話說(shuō)秋收冬藏,田里的作物都收割完畢,怕冷的動(dòng)物想必也做好了越冬的準(zhǔn)備了...我正胡亂想著,只覺眼前一黑,好像有個(gè)什么蟲子以光的速度撲到了我的胸前。我趕緊停下手上的活,低頭看看是什么?辞宄膭x那,腦子嗡了一聲,是一只蜜蜂。
小時(shí)候在河邊玩耍時(shí)被蜜蜂蜇過(guò)的痛感瞬間在腦海里復(fù)活,我的拇指、中指在我的腦袋下達(dá)指令之前已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)蜜蜂,把它彈飛出去了。我對(duì)付它的時(shí)候沒有多想,就是本能做出的反應(yīng)。可回過(guò)神看見被我彈飛的蜜蜂剛好掉在了露臺(tái)的邊緣,而且是一只小蜜蜂,個(gè)頭不大,也就幾厘米長(zhǎng),遍身黃褐色,現(xiàn)在趴在那一動(dòng)不動(dòng),我的憐憫之心開動(dòng)了。
這只小蜜蜂,從春季忙到秋季,也沒想招誰(shuí)惹誰(shuí),只想著在人丁寥落的大清早,趁著冷空氣來(lái)臨前趕到自己的目的'地。也許是飛得太急,就撞上了我這早起的人,遇到了這個(gè)禍?zhǔn)。我?yīng)該幫幫它?伤晃艺懒藳]有?
我不敢用手接觸小蜜蜂,繞著露臺(tái)走了一圈,撿了一根枯樹枝,試著把樹枝輕輕放在小蜜蜂的頭前。也許是感應(yīng)到了我的懺悔,小蜜蜂行動(dòng)了。它用前端的觸角試探地碰碰眼前的枯枝,確定安全后慢慢地爬上去,并用體毛分支形成的足輕輕抱住。我小心翼翼地拿起枯枝,把小蜜蜂轉(zhuǎn)移到了安全的場(chǎng)所。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
那天是我的生日,也是我過(guò)的最難忘的一個(gè)生日。前一天下午,他給我打電話說(shuō),“輕語(yǔ),明天是你的生日,我決定要帶你去游樂(lè)園和夜市玩,高不高興?”聽到這個(gè)消息后,我興奮地都要跳起來(lái)了,用激動(dòng)的'語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō),“真的嗎,太好了,那你一定要陪我好好的放松一次。(duì)了,你一定要喊上他們幾個(gè)啊,我們一起玩,好不好?”“沒問(wèn)題!彼斓拇饝(yīng)了。整個(gè)下午,我都處于十分興奮的狀態(tài),媽媽就像怪物一樣看著我,問(wèn)道,“你這是中邪了還是中彩票了?”我的臉上帶著雀躍的表情撲倒她的懷里對(duì)她說(shuō),“媽媽,明天他要帶我去游樂(lè)園和夜市玩。”媽媽略帶著點(diǎn)驚訝的表情說(shuō),“是嗎?你們兩個(gè)都長(zhǎng)大了,也能自己出去玩了,再也不用爸爸和媽媽帶著你們出去玩了!蔽倚πΓ苓M(jìn)了自己的房間。
熬夜的結(jié)果大家都知道,無(wú)非就是早上不起床,沒錯(cuò),我也不例外。就當(dāng)我還沉浸在我的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們就來(lái)到了我家,而且個(gè)個(gè)興奮無(wú)比,就像是沒有熬夜一樣,媽媽來(lái)到臥室喊我起床,“輕語(yǔ),起床了,你今天不是要出去玩嗎?快點(diǎn)起床了,少鋒他們都已經(jīng)來(lái)了,聽話,快點(diǎn)起床了!蔽乙琅f躺在床上死死的睡覺。媽媽只好走了出去。
就這樣,我們以烏龜?shù)乃俣瘸酝炅嗽绮,緊接著,背起挎包就直奔游樂(lè)園。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我的桌子上有一只瓷小豬的存錢罐,它憨憨的樣子實(shí)在可愛。從二年級(jí)開始,爸爸媽媽經(jīng)常把一些硬幣錢給我,我就把它們放進(jìn)小豬的肚子里。從那時(shí)開始,小豬就成了我的小財(cái)神。
開始,我的興趣是讓小豬的肚子里裝的越滿越好。那時(shí)要用它的一個(gè)硬幣,我都心疼極了。一天放學(xué)的時(shí)候,我看到有的同學(xué),在學(xué)校附近的小賣部買零食吃,我也好想吃點(diǎn)。想來(lái)想去我決定用小豬肚子里的錢去買,就這樣小豬的肚子一天天的空了。
終于一天東窗事發(fā),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的零花錢沒有了。她嚴(yán)厲的`問(wèn)我;這是怎么回事情?我知道這次我是在劫難逃了,只好一五一十的招供。媽媽對(duì)我說(shuō):“零花錢給你是為了幫助你學(xué)習(xí)用的,而不是讓你去買零食吃,這樣對(duì)你的身體沒什么好處!蔽矣涀×藡寢尩脑,從那以后小豬的肚子又越來(lái)越滿了。
去年我們學(xué)校的湯灝(hao)同學(xué)突發(fā)性腦出血,老師號(hào)召我們捐出一份愛心幫助他,回到家里,我跟媽媽說(shuō):“我想把小豬肚子里的錢全部捐給他,盡管是杯水車薪,也是我的一份心意!眿寢尭吲d的說(shuō):“我支持你!”事過(guò)不久的一天,我突然發(fā)現(xiàn)小豬的肚子里又裝的滿滿的了。我知道那是爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我,又給我的零花錢。我一定要珍惜的用它們。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我今年9歲了,長(zhǎng)得不胖也不瘦,可爸爸老嫌我長(zhǎng)得瘦,這時(shí)我會(huì)理直氣壯對(duì)爸爸說(shuō):“別說(shuō)我長(zhǎng)得瘦,你不也一樣嘛。”嘿嘿,爸爸無(wú)語(yǔ)啦!早知如此,何以當(dāng)初呢?
我體重是27千克,身高1.35米。最愛穿藍(lán)色和白色的衣服。我頭上有一個(gè)的咖啡色的圓圈,是
胎記。奶奶說(shuō):“這個(gè)圓圈漂亮,有這個(gè)圓圈,走遍整個(gè)世界都丟不掉的`!”可我不是這么想,這個(gè)圓圈真丑,難道與眾不同就是美嗎?
我喜歡看書、畫畫,我的書架上已經(jīng)有一百多本課外書了。
你們知道我是誰(shuí)嗎?
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期天,我走在火車站里。提著行李,飛快地走到站臺(tái)旁,去乘火車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到時(shí),我的心里非常著急,可當(dāng)我站在火車頭時(shí),車門口擠滿了人,好像他們也非常著急上火車似的。
我拉著箱子都沒敢靠近,好像進(jìn)去就會(huì)被壓成肉漿似的?墒沁有2分鐘就要關(guān)車門了,我的心越來(lái)越急,像熱鍋上的螞蟻一般。就在我著急的時(shí)候一位哥哥對(duì)我說(shuō):“我拉你上來(lái)吧!彼昧Φ匕盐依松蟻(lái),還把我的行李拿了上去,剛在我上車的那1秒鐘車門關(guān)上了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,踏上了溫暖的旅程。
幸好那位大哥哥幫了我,不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車。我拿著票回到了我的`座位上,那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上,那天對(duì)我的意義非凡,我被那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
在那溫暖的旅程里,我感受到了一位陌生人暖暖的善意,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這位陌生人的行為,值得我們贊賞,值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天,媽媽說(shuō)要帶我去寧波幫博物館去學(xué)習(xí)造紙技術(shù),我聽了后,立刻歡呼雀躍,想要早點(diǎn)學(xué)會(huì)造紙技術(shù),好展示給同學(xué)們看。
下了車,我趕快跑向博物館,想先去簽到,沒想到,我是第五個(gè),因?yàn)槊拷M只有五個(gè)人,哈哈!我真有福氣,是不是上次我去恭王府沾了福氣呢?我自言自語(yǔ)地笑著說(shuō)。正在暗自偷著樂(lè)呢,這時(shí),老師來(lái)了,她說(shuō):“首先,要準(zhǔn)備一個(gè)空的瓶子,廢棄的紙片,裝著水的大盆子,篩子,吹風(fēng)機(jī),然后,拿出瓶子,把紙片放進(jìn)去,再倒點(diǎn)水在瓶子里,不停地?fù)u,直到瓶子里的`碎紙片變成紙漿,再把它倒在那個(gè)裝著水的大盆子里,用篩子把它撈出來(lái),再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這樣,一張紙就做好了。”老師的話還沒說(shuō)完,我就迫不及待地按照老師的方法認(rèn)真做起來(lái)了,沒想到,我竟然成功了。我高興地跑到媽媽身邊,驕傲地對(duì)她說(shuō):“媽媽,你看,我成功了,我學(xué)會(huì)了造紙!”媽媽也高興地笑了。然后,我就在這張新造的紙上畫了兩張笑臉,帶著這張紙,跟媽媽高高興興的回家了。
同學(xué)們,你們是不是感到很神奇。∫粡垙垙U棄的紙片竟然能夠變成一張完好無(wú)損的新紙,廢物再利用,還能保護(hù)環(huán)境呢!快來(lái)試試吧!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
雙休日,我和爸爸、媽媽還有哥哥一起去打羽毛球。
我們來(lái)到創(chuàng)業(yè)大樓,看見它是那么高大、壯觀。我趕緊向里邊的.球館跑去,找到一個(gè)空位,決定和哥哥來(lái)一場(chǎng)比賽。
比賽開始了。我左手在前,右手在后,雙腿稍敞開,左手拿著羽毛球扔向空中,右手羽毛球拍一揮,羽毛球就像剛剛發(fā)射出的火箭一樣飛向哥哥。哥哥不甘示弱,只見他反應(yīng)超級(jí)快,拿著羽毛球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球重重地打。羽毛球似燕子一樣飛向我,我也急忙應(yīng)戰(zhàn)。就這樣一來(lái)一回,我們不知不覺打了好幾個(gè)回合。
突然,球飛向旁邊,哥哥急躁地一揮球拍,羽毛球像一個(gè)調(diào)皮的小孩似的蹦跳著落在了地上!巴!我贏了!”我高興得蹦跳著叫喊著。哥哥輸了,卻絲毫不服,大聲挑戰(zhàn):“不要高興得太早了,誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢!”
于是,我們又開始新一輪戰(zhàn)斗……
經(jīng)過(guò)半天的奮戰(zhàn),我和哥哥不分勝負(fù)。雖然累得氣喘吁吁,但我們心中十分高興。
羽毛球讓我明白:要想做好一件事不但要膽大心細(xì),還要不驕不躁。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
有一個(gè)人,她最偉大;有一個(gè)人,她最神奇;有一個(gè)人,她最辛勞。她是誰(shuí)?她就是我的媽媽!
我的媽媽很好看,她梳著短發(fā),顯得人很精神。她雖然戴著眼鏡,但是擋不住她大大的眼睛。在我的印象里,媽媽總是笑瞇瞇的,好像從沒有不開心的.事。她心地和善、為人和氣,只有在我犯錯(cuò)的時(shí)候才會(huì)發(fā)脾氣,像一只兇猛的老虎一樣好像要把我吃了。
有一天,媽媽下班回家,看見我正在玩,玩具丟得滿地都是,媽媽問(wèn)我:“小子,作業(yè)做完啦?”我說(shuō):“做完了!”媽媽拿起語(yǔ)文作業(yè)本認(rèn)真地檢查了起來(lái)。只見媽媽手扶著額頭,皺著眉,表情很是痛苦。媽媽嘆著氣說(shuō):‘你啊你啊,你看看這個(gè)字你少了一點(diǎn),那個(gè)字你又少了一橫,你的心都丟到哪去了?”
雖然媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格,但在生活上卻對(duì)我無(wú)微不至,媽媽還會(huì)做蛋糕烤蛋撻,真是心靈手巧的媽媽!
這就是我的媽媽!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
從前,在森林里,住著一只小白兔,小白兔家的對(duì)面住著一只可怕的大灰狼,大灰狼經(jīng)常打動(dòng)物們的鬼點(diǎn)子。
一天,小白兔歡天喜地地出去,到森林中的菜地里去摘蘿卜。正當(dāng)小白兔在摘蘿卜的時(shí)候,一個(gè)黑影出現(xiàn)了,“是大灰狼!我得找個(gè)地方逃跑!”小白兔小聲地說(shuō)著。小白兔猛地一下逃走了,把籃子里的蘿卜向大灰狼砸去。但大灰狼并沒有灰心,繼續(xù)向小白兔追去。
小白兔跑回家,趕緊拿家具堵在門口。大灰狼想追上去,可門太硬了,大灰狼把門撞不開,只得回家去拿大錘。 小白兔悄悄從門縫里看了看外面的情景,它的心情總算平靜了,但不一會(huì)兒,它的眉毛卻又豎起來(lái)了。原來(lái),大灰狼的大鐵錘搬來(lái)了。小白兔安慰自己,可它知道,大鐵錘可以將房子砸破,心里便敲起了大鼓。大灰狼急匆匆地拿錘子砸去,想把房子砸的粉碎,但欲速則不達(dá)。大灰狼正想下手,一只蜜蜂蜇了一下大灰狼,大灰狼的錘子砸到了它自己的.腳上。這樣大灰狼便倉(cāng)皇而逃,小兔在家高興地笑了。大灰狼在家養(yǎng)病,心里想:我這次成了搬起錘子砸自己的腳。小白兔,我要消滅你。
第二天,大灰狼為了消滅小白兔,帶著“滅兔部隊(duì)”來(lái)欺負(fù)小白兔了。小白兔靈機(jī)一動(dòng)假裝投降,裝作愁眉苦臉的樣子。大灰狼得意洋洋地說(shuō):“我要把這只兔子拿給虎大王吃,它肯定會(huì)考獎(jiǎng)我哩!”
到了虎大王面前,大灰狼說(shuō):“虎大王,這是我抓的兔子,請(qǐng)你嘗嘗!
小白兔急忙說(shuō):“千萬(wàn)別吃我,不久前我不小心吃了一種有毒的草,大灰狼是想害你!痹秸f(shuō)越顯出難受的樣子。
老虎看見小白兔的樣子想:“大家都說(shuō)大灰狼詭計(jì)多端,它肯定是想害我!庇谑牵锨叭グ汛蠡依菤⑺懒。
大灰狼臨死前說(shuō):“我真是搬起石頭砸自己的腳!”
自從小白兔用計(jì)讓老虎殺死了大灰狼,小白兔就受到了各種新聞、報(bào)紙的采訪。當(dāng)然,森林里就再也沒有出現(xiàn)大灰狼的名字了,森林里的小動(dòng)物又過(guò)上和平的生活。