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三年級(jí)的作文300字【實(shí)用4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，因?yàn)樗男螤顖A圓的像太陽(yáng)，因此，人們都叫它日湖。
春天到了，岸邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，冰冷的湖水漸漸熱了起來(lái)�！按航喯戎�，你看，湖面上游來(lái)了兩只大白鵝，湖里的紅鯉魚(yú)游得多歡呀！
夏天一到，日湖的景色更加美麗了，沙灘上金黃金黃的，好像鋪著一粒粒金子。每當(dāng)傍晚的時(shí)候，小朋友們都會(huì)到這里來(lái)游泳。這時(shí)，日湖就像一位和藹的`母親，溺愛(ài)地?fù)肀е暮⒆印?/p>
云淡風(fēng)輕的秋天，花兒凋謝了，小草枯黃了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像是從天上發(fā)來(lái)的電報(bào)，告訴人們：秋天來(lái)了！此時(shí)，日湖就像一面寧?kù)o的大鏡子。
冬天來(lái)了，樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，就好像少了一件衣服，多冷�。∵@時(shí)候，一片片雪花卻給它們帶來(lái)了快樂(lè)。你看，雪花一片一片地落在樹(shù)枝上，哈哈！樹(shù)上開(kāi)雪花嘍！美麗的日湖穿上了白色的棉衣，向人們展示她的冬日風(fēng)情。
這就是家鄉(xiāng)的日湖，我愛(ài)家鄉(xiāng)的日湖！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我們廠里有一棵高大的桂花樹(shù)，每年八月~九月開(kāi)花，每到這時(shí)候，我們廠里就充滿了淡淡的清香，而且媽媽還叫我每年的這個(gè)時(shí)候都在桂花樹(shù)在鋪一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大毯子，每次桂花把毯子掉滿的時(shí)候，媽媽又叫我把毯子上的桂花放到太陽(yáng)底下曬干，曬干后放進(jìn)瓶子里儲(chǔ)藏起來(lái)。每次有客人來(lái)，媽媽都會(huì)泡一壺香噴噴的`桂花茶給客人慢慢品嘗，那桂花茶香得讓妹妹口水直往下流，爭(zhēng)著說(shuō)：“我要喝！我要喝！”
我還知道桂花可以做成桂花糕、桂花醬、桂花豆腐、桂花酒……桂花糕又香又好吃；桂花醬很香很香；桂花豆腐軟軟的很好吃；桂花酒可以喝……
桂花還可以治病，可以化痰、生津、散痰、平肝的作用，能治痰多咳嗽、腸風(fēng)血痢、牙痛口臭、食欲不振、經(jīng)閉腹痛。由桂花蒸餾而得的“桂花露”，具有舒肝理氣、醒脾開(kāi)胃的功效，能治口臭、咽干……是上等的飲料。
桂花可以放在房間里做點(diǎn)綴，使房間里既芬芳撲鼻又漂亮美麗。桂花還有很多種顏色：金黃的、淡黃的、米白的、紅色的、還有橙紅的……
美麗的桂花是天然的藥材，在我們的生活中處處都要用到它。而它可還有很多的用處呢！
三年級(jí)的作文300字 篇3
我是小雨點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了夏天的烈日，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，終于盼到了生機(jī)勃勃的春天。
我和兄弟姐妹們歡快地從云上滑下，撐起一把把降落傘，慢慢地降落下來(lái)。我們對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)姐姐，你能帶我們?nèi)ヂ眯袉�？”風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)完，風(fēng)呼嘯著把我們卷起，離開(kāi)了地面。風(fēng)把我們刮到了荷塘邊，說(shuō)：“你們?cè)谶@里旅行吧�！蔽覀兗泵φf(shuō)：“可以，就在這里吧。”
我們跳到了荷花姐姐的身上，像她的一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺(jué)，我們一下子跳到他的眼睛上：它“呱呱”地叫著：“怎么回事？怎么回事？”鳥(niǎo)兒飛的是那么高，我們一下子跳到她的.翅膀上：哈，這下她可飛不起來(lái)了。
結(jié)束了一天的旅行，我們都累了，我們躲到了太陽(yáng)公公的懷里，靜靜地睡著了。
做一滴春天的小雨點(diǎn)，是多么快樂(lè)�。�
三年級(jí)的作文300字 篇4
我是三年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，而且還教我如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。
首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師。古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒�！敝挥幸粋�(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)糾正我的.錯(cuò)誤。并告訴我為什么錯(cuò)了。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我。讓我在快樂(lè)中長(zhǎng)大和進(jìn)步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我愛(ài)我的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂(lè)！