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一年級作文

時間:2023-08-10 09:40:24 一年級 我要投稿

一年級作文【匯總9篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級作文【匯總9篇】

一年級作文 篇1

  我有一個幸福而溫暖的家,這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。

  我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務,總要先仔細看圖紙,做到胸有成竹才開始工作,他還向公司領導提出許多合理的建議,因而為公司節(jié)省了許多資金。由于他工作認真踏實,深得公司領導的賞識和同事的信任,幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字,熟悉他的人都說他是個能干的人。

  在我的眼中,媽媽像一個上足發(fā)條的機械手表,一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的,也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外,所以媽媽每天除了忙家務,還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大,才三十多歲,額上已有了與同齡人相比略深的皺紋,她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩,手指又粗又短,手掌上還有許多老繭。要是評選社區(qū)家庭勞動模范,媽媽一定能拿第一名。

  我是一個愛畫畫的人,畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶著一個小本子,一有空拿出筆涂鴉一番,什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦;地上生長的.小草啦、水里的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。由于我勤于畫畫,已多次在市級繪畫比賽中獲獎,在班上,我是大家心目中的小畫家,在家里,大家也稱我是個小畫家,可我并不滿足,長大了我還要當大畫家呢﹗電視里傳來了我熟悉的歌聲:我想有個家,一個不需要多大的地方……

  是。∪巳硕夹枰粋幸福的家。

一年級作文 篇2

  鏡子中的我:白白凈凈臉蛋,可惜臉上留著一些痕跡,這些痕跡是同學摳的。臉上有些黑芝麻粒似的小小的.斑點,雖若隱若現,但“雀斑”畢竟不是美麗的向征。彎彎的眉毛本來很美,可惜又淡了點,不太黑。

  我這人跟男孩子一個樣,我們班男生老愛欺負我,我就和他打了起來,這不,那些痕跡就是他們摳的,“你說我倒霉不倒霉呀!” “這就是我,你們喜歡嗎?”

一年級作文 篇3

  許多時候,小小的善舉就會使我們的心里暖暖的。

  那天,我和爸爸去山里玩,路過一條小溪時,我們都停住了腳步。

  這條清澈的小溪,看著淺,但水還是沒在腳脖的,再加上河很寬,現在雖然是夏天,但想到山里溪水的冰涼,我還是不想脫鞋,還不,河邊有不少我這樣的人,也猶豫著。

  這時,一個人走了過來,只見他把鞋一脫,從河里走了過去,第二個人看見了也索性脫鞋走了過去,這時,又走來了一位濃眉大眼的叔叔,衣服有些破爛,只見他一邊搬石頭一邊過河,不一會,他就到達了對岸,而身后的.一條石頭鋪成的小路也已成形,那條大大小小的石頭路牽引著我,石頭路剛一鋪好,人們就迫不及待地從上面走過,甚至連一聲“謝謝”也沒有說。

  時間過去很久了,那個高大的身影一直印在我心里。

  每當我想起那一刻,心里就涌起一股暖流,好似在春天里——陽光明媚,春暖花開。

一年級作文 篇4

  我最喜歡鄰居家的那頭水牛,每個星期天都要去看看它。

  有些人不認為?蓯,那腳走起路來太慢了?晌覅s不這樣認為,彎彎的角像月牙兒一樣,那大眼睛圓溜溜的,怎能叫我不喜愛呢?

  牛不僅外貌讓我喜愛,而且它的勤懇,不圖回報的精神更讓我值得學習。一到春耕夏耕除了晚上,它哪還有休息的時間。牛在泥田里走來走去,哪還有快速之理?它被一些人在身上抽打,當我看到這幕時,寧愿打在我身上。也不愿打在牛身上!它沒有埋怨,沒有記恨人類,勤勤懇懇,為民造福。而它吃的又是什么?喝的.又是什么?吃的只不過是干草,喝的只不過是池塘里的水,偶爾在水塘里泡一下澡,沒用的時候就被賣了。我愛的牛呀!

  我的愿望是等自已有本領和權利后就不許人類毆打牛,我也要像牛一樣勤勤懇懇不圖回報。

  我喜歡牛,更喜歡它那無私奉獻的精神。

一年級作文 篇5

  我最熟悉的一個人是我的姐姐。她比我大十歲,她的個子高高的,長得很漂亮。去年高考時她考上了鄭州的一個理想大學。之所以會考上這么好的大學是和她好好學習分不開的,她在學?偸桥W習 ,把學習放在第一位。

  她不貪玩,她告訴我只要努力學習,才能取得好成績。

  記得有一次,姐姐放假來我家,爸爸說要帶姐姐去旅游,但姐姐說:“現在學習很緊,我要抓緊學習不能放松,一出去玩就會耽誤學習的.。”

  我也要像姐姐一樣,要把學習放在第一位,玩放在第二位,做一個全面發(fā)展的好學生。以后也像姐姐一樣考一個好大學。

一年級作文 篇6

  到了學校,進了教室,教室里面亂糟糟的.,有幾個同學在大聲叫著,還在桌子上踩來踩去,這是我想:“他們那么淘氣,老師不批評他們就怪了。我又到其他地方觀察觀察,發(fā)現,有好幾塊 玻璃全都打碎了。也不知是誰干的。突然有同學大聲說,老師來了,嚇的同學們都跑到座位上去——開始上課了,同學們?心里很害怕 ,怕交作業(yè),誰知,不是 交作業(yè),而是聽老師講話,然后就放 學了。

  通過返校,我們一定要把自己的任務完成,這樣返校才不慌張。

一年級作文 篇7

  祖國啊,我親愛的祖國。用熱血把我鑄造,用汗水把我養(yǎng)大。

  祖國啊,我親愛的祖國。鮮花開在春天里,彩云飄在藍天里,小鳥飛在樹林里。這是贊美你的歌!

  祖國啊,讓汗水化作甘甜的'新露,讓熱血化作成功的笑容。

  祖國啊,我的親愛祖國。

  從現在開始,我們和祖國一起,手牽手、肩并肩,一起創(chuàng)造美好的未來。

  親愛祖國啊!你永遠在我心窩里。

一年級作文 篇8

  有一天下午,我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關在了一個玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大,我給它取了個名字叫“巨無霸”。

  我發(fā)現螞蟻的身體分三節(jié),第1節(jié)是它的頭部,第2節(jié)是它的腹部,第3節(jié)是它的'尾部。它長了8條腿,有趣的是它長兩根觸須。

  我非常喜歡這只小螞蟻。

一年級作文 篇9

  生命很美好,卻很脆弱;平安很貼切,卻很遙遠。無數次的悲慘經歷給予了我們多少血的教訓,交通事故已無可置疑地成為威脅現代人生命安全的最大隱患。

  11月16日,對普通人而言是一個普通得不能再普通的日子,可又是一個已經留下印記,讓人不敢忘記的日子。19名幼童用自己的生命刻下了那道深紅的溝壑。11月16日上午9時許,甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送車發(fā)生交通事故,當場造成19個孩子和一名司機、一名教師的死亡。那一刻,19個家庭由此陷入漫長的絕望,瞬間跌入喪子喪女的巨大痛苦之中。這種痛苦,對于這些年輕的父母來說,是如此的折磨人心,如此的讓人無法承受。

  這無疑也是對13億國人的拷問,核載9人的所謂校車,卻硬是滿打滿塞裝上了64人。孩子們是怎樣在狹小的面包車里站立?無人知道!也不想知道!

  這一慘劇無關乎濃霧、小雨等一切客觀因素。盡管甘肅省于事發(fā)前一月剛剛完成對校車安全隱患的排查,可是撕扯人心的悲劇又再一次發(fā)生了。在19個幼小的靈魂面前,我們無顏以對,無地自容!我們只剩下了無盡的哀痛與所謂的深刻反思!而這與那些逝去的鮮活生命相比,又是多么微不足道。

  那么,我們需要的又是否僅此而已呢?一個個生命的不斷離去,一幕幕悲劇的重復發(fā)生,一次次讓無數家庭悲痛欲絕,我們難道僅僅只是重復著無力的呻吟與檢討?不!這樣沉痛的代價,更應警醒那些仍將自己與別人置于危險之中的人。

  關愛生命,安全出行!

  這句標語提出的年頭或許伴隨著工業(yè)化與城市化的到來,可卻仍舊阻止不了那些觸目驚心的事故。人們總是固執(zhí)于通過自身的.親歷去感觸社會,包括血的代價。為了利益或是時間,就將孩子置于生命邊緣。

  幼兒園董事長在利益的驅使下,私自將面包車改為無座,以這樣的“校車”運行了至少一學期。孩子們的生命成了賺錢的工具,比之“沙丁罐頭”也是有過之而無不及的!

  司機在時間的催促下,不顧惡劣天氣,依舊滿員超載,逆向,超速行駛,結果……試問我們拿什么去面對那19個逝去生命的孩子!又拿什么來面對自己的良心!

  假如那天學校校車正常運行,沒有超載;假如那天司機沒有超速、逆向。我們的孩子一定在快樂地學習,游戲,期待著一切即將發(fā)生的美好?墒牵松鷽]有如果,他們的“校車”扼殺了他們的人生,使他們過早夭折,匆匆地就離開了世界!這一切無不是因為交通事故,究其根本,也都是安全意識嚴重淡!

  不要在每有重大事故發(fā)生后才會想到去妥善處理,去宣傳,去教育!為何不把宣傳安全工作深入到每時每刻?為何不能避免悲劇的再次發(fā)生?“關愛生命,安全出行”這是標語,沒錯,可難道僅僅只是口頭的標語嗎?為什么我們不能時時以此為戒?又為什么不能將之落到實處?

  “生命誠可貴”。我們青少年是祖國的未來與希望,為此,我們更應學會關愛自己的生命,遠離那些只要注意就能避免的或可能存在的危險。交通事故的發(fā)生往往總是在剎那之間,所以,我們一定不要因為短暫的大意、疏忽而抱憾終生,甚至丟掉生命!

  請關愛生命,不要讓悲劇一次次驀然降臨!

  請安全出行,不要讓生命之花凋零在車輪之下!

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