五年級(jí)作文300字（精選7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　人人都有一個(gè)心愛之物，比如喜歡金燦燦的手表或是喜歡日日夜夜陪伴自己的臺(tái)燈，而我最喜歡的卻是一本書。

　　它是我考了100分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的一本書，這本書的`名字《水滸傳》，也是四大名著之一。我非常的喜歡這本書。它的內(nèi)容十分精彩，它講述的是一個(gè)名叫宋江的人，在梁山聚集了許多好漢，他們替天行道，維護(hù)正義，最后被皇上封了官職，結(jié)果全被高俅這個(gè)小人所殺害。

　　我每天寫完作業(yè)至少要看上3－4頁(yè)。

　　有一天，我早早地寫完作業(yè)準(zhǔn)備再把《水滸傳》看一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)《水滸傳》不見了，我急忙問(wèn)媽媽我的《水滸傳》哪去了？媽媽說(shuō)她也不知道，我和媽媽在家里找了起來(lái)，結(jié)果找了半小時(shí)也沒找到。我悲傷了很久，忽然爸爸給我打電話對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，我今天把你最喜歡的《水滸傳》拿走了，忘給你說(shuō)了�！�

　　這就是我的心愛之物，它日日夜夜的陪伴著我，我非常珍惜和愛惜它。

　　這本名著《水滸傳》讓我懂得了，做人的道理，梁山上的將士，他們每個(gè)人身上都有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神�！端疂G傳》還讓我開闊了視野，還讓我看到了假惡丑，也讓我看到了真善美，此時(shí)此刻，我看著《水滸傳》這本書，我愛不釋手。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　同學(xué)們今天的升旗儀式是個(gè)特殊的日子，3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)，植樹造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。

　　愛樹是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。

　　三月十二日植樹節(jié)，大家一起來(lái)種樹，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個(gè)小洞種樹苗，小苗長(zhǎng)成參天樹，創(chuàng)建美好大家園，祖國(guó)越變?cè)讲�盛�?/p>

　　聽我們二四中隊(duì)和楊樹一起長(zhǎng)大，樹是大自然的忠實(shí)衛(wèi)士，它不僅能防固風(fēng)沙，保持水土，還能美化環(huán)境。

　　小楊樹，長(zhǎng)綠葉，風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)得筆直又挺拔，小學(xué)生們要學(xué)它，堅(jiān)忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹節(jié)為一個(gè)良好的`開端，積極行動(dòng)起來(lái)，不走進(jìn)花池，不踐踏綠地，爭(zhēng)做護(hù)樹的小使者。

　　愛護(hù)我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責(zé)任，很好，非常好，越來(lái)越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個(gè)人心中。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　暑假里的一天，我和姐姐提著鐵桶、拿著網(wǎng)袋去溪溝里捉小魚小蝦。

　　溪溝里水不深，小魚小蝦歡快地在水中嬉戲，在水草中間捉迷藏。陽(yáng)光照在水面上，反射出五彩的光芒。

　　我們卷起衣袖和褲腳，開始下水捉魚。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——一群小魚。我把網(wǎng)袋按在離魚群不遠(yuǎn)的水里，叫姐姐在那頭趕魚。魚以飛快的速度朝我這邊逃命，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)迅速一提，啊，袋中的.小魚果然不少！我歡叫著把這些可愛的小東西倒進(jìn)鐵桶里。

　　咦，那是什么？原來(lái)是一條死去的小魚。它側(cè)著身子，翻著白眼，飄在水面上。姐姐把這條小魚撿起來(lái)，突然，這條小魚奇跡般地活了，它拼命在姐姐手中掙扎。啊，原來(lái)魚也會(huì)裝死！

　　接下來(lái)，我們開始找螃蟹。我搬開一塊石頭，把手伸進(jìn)洞里摸索。哎喲！我的手像被針扎了一下，疼得我哇哇直叫，原來(lái)洞里有一只大螃蟹。它全身黑色，雙鉗擱在肚子上，八只腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀，剛才夾我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍，舉著自己的戰(zhàn)利品，大聲地喊叫著。

　　回家后，貓總是圍著我們的鐵桶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。哎，沒辦法，只好把我們的一些“戰(zhàn)利品”送給它了。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　一個(gè)夜里，主人都睡了，只有嘴巴和眼睛還在嘆氣。

　　眼睛說(shuō)：“我可真苦��！今天又是星期天，小主人家里買了一臺(tái)新款的電腦，這下可把我害苦了！我……我……嗨！”

　　嘴巴說(shuō)：“眼睛老弟你到底怎么了？”

　　眼睛生氣地說(shuō)：“今天啊，主人從7：00起來(lái)就玩電腦，一直玩到下午7：00。我怎么受得了，看東西看不清楚，我聽醫(yī)生說(shuō)：”我的了嚴(yán)重的近視眼，足有700度。你看醫(yī)生還給我配了個(gè)眼睛�！�

　　嘴巴也生氣地說(shuō)：“我比你還苦，電腦游戲也把我害苦了。如果游戲贏了，主人就猛地吃面包，猛地喝牛奶，還沒等我沾上唾液就吞了下去，就連中午飯都顧不上吃！到了晚上，主人吃了好多的'甜食，竟連牙都不刷。我的牙有7顆蛀牙，2顆牙都掉了。醫(yī)生說(shuō)，如果再這樣下去，我的牙都會(huì)被蟲子吃掉。

　　小主人被它們的埋怨吵醒，小主人也知道自己做錯(cuò)了，他像嘴巴和眼睛保證從此不再這樣做，同時(shí)他也懂得了衛(wèi)生的重要性，從此，嘴巴和眼睛也不埋怨自己的小主人了。同時(shí)，他們還擁有了無(wú)比健康的身體。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　要說(shuō)潮汐，哪兒也比不上東海的壯觀。

　　今天，聽說(shuō)風(fēng)浪特別大，大浪一來(lái)，山崩地裂。老爸就約了一大堆親朋好友，前去觀看潮汐。出門前，老爸到臥室對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，觀潮時(shí)要小心一點(diǎn)兒，別被大浪卷走了，海邊是沒有大壩的。”我微微一笑，說(shuō)：“放心吧，我是不會(huì)被卷走的，如果我被卷走，那我豈不是梁山泊的`軍師——無(wú)(吳)用了?”

　　到了東海邊，老爸說(shuō)：“我估計(jì)這潮汐比錢塘江大潮還壯觀，最有名的就是它�！蔽揖妥チ艘话焉匙�，把手伸進(jìn)海邊，手里的沙子一下子就被沖沒了，我不禁贊嘆：“浪沒來(lái)就如此有力，浪來(lái)了該有多大呀!”

　　約一頓飯的時(shí)間，海面上的風(fēng)大得可以吹彎樹枝了，海浪又大了一點(diǎn)，潮汐似乎來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘，浪潮又大了些，潮汐來(lái)了!

　　潮汐就像一隊(duì)百萬(wàn)大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，人群中起了一陣騷動(dòng)。我的一個(gè)朋友又喊了一嗓子：“潮汐來(lái)了，潮汐來(lái)啦!”這明明是想讓潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能沒過(guò)房屋了。浪潮越來(lái)越高，似乎已經(jīng)蓋過(guò)了天，正在沖向宇宙的中心;那聲音如同射出了轟天炮，好像大山都被震動(dòng)得裂開一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫。

　　過(guò)了好久，潮汐才結(jié)束。看看海水，已經(jīng)漲到腳跟上了。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　以前我還是一二歲的小娃娃，如今我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。

　　有一天，我像平常一樣走路回家，一進(jìn)門，我就聞到了一股刺鼻的味道，我順著味兒走到了廚房里一看，哇！我爸爸變成了黑臉包青天了，往鍋里一看再一嘗，我就把菜馬上吐了出來(lái)，“這到底是生化武器還是炒菜呀？”然后就對(duì)爸爸說(shuō)：“你不會(huì)做菜就別做了，還是讓我來(lái)吧！” 吃完飯后剛想睡覺，又看到媽媽正在做家務(wù)，馬上奪起媽媽手中的拖把說(shuō)：“媽媽你一天到晚已經(jīng)做了很多事情了，這家務(wù)就讓我來(lái)做吧�！庇谑橇⒖套隽似饋�(lái)。媽媽便上床睡覺去了。

　　做完之后便去看電視了。突然，聽到爸爸媽媽的.房間里有聲音，就跑過(guò)去在門外一聽，爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了，沒想到他還會(huì)幫著我們炒菜和做家務(wù)呢。”我聽了后心里暗自高興！突然門開了，嚇了我一大跳！爸爸說(shuō)：“是不是你什么都聽到了？”我回答說(shuō)是，爸爸一下把我抱了起來(lái)······

　　在以后的日子里我會(huì)越來(lái)越懂事，會(huì)有越來(lái)越多的人喜歡我！

　　——因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

五年級(jí)作文300字 篇7

　　“培育新一代，辛勤的園丁”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我的啟蒙老師——石老師。石老師是我的幼兒園老師，也是我的第一任老師。

　　老師長(zhǎng)的很瘦小，但做起事兒來(lái)特別的麻利，我的腦海里總是浮現(xiàn)出她忙碌的身影。石老師對(duì)每一位小朋友都給予無(wú)微不至的關(guān)懷，小朋友都愛叫她媽媽老師。記得那是我第一天上幼兒園，我哭個(gè)不停，還拽媽媽的手不肯放，石老師溫柔的將我從媽媽手里接過(guò)來(lái)，非常耐心的給我講道理，講笑話兒給我聽，唱歌兒給我聽，整個(gè)上午我都跟在石老師身邊，從此我認(rèn)定了這個(gè)溫柔又有耐心的老師。

　　我在幼兒園時(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的.小女孩，做什么事情都非常害羞。上課時(shí)老師讓每個(gè)小朋友講故事，到我這兒總是講不出來(lái)；老師讓大家表演小節(jié)目我也總是拖在后面不敢上。石老師總是不停的給我鼓勵(lì)，我講故事講的慢了，她就耐心的引導(dǎo)我，我不愿意表演節(jié)目她就和我一起表演。就這樣我慢慢的開朗了，愛說(shuō)愛笑了……

　　這就是我的蒙老師——石老師！