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實(shí)用的四年級的作文300字合集(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我的媽媽高挑個(gè)兒，白里透紅的面龐上常常掛著微笑。她長著一雙彎彎地眉毛，一雙大眼睛一眨一眨的仿佛會說話。人長得挺靚，脾氣可不小 ，總是兇巴巴的。
暑假里，我寫得字非常難看，因?yàn)閷懙米值?基本結(jié)構(gòu)不好，所以總是受到媽媽的嘮叨 。后來媽媽就不耐煩了，她要求我把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的。于是，媽媽就想了個(gè)辦法，讓我開始學(xué)習(xí)書法。剛開練習(xí)時(shí)，我寫得字總是歪歪扭扭地，而且一個(gè)大一個(gè)小的不整齊。媽媽就又開始嘮叨我了。我也就越寫越?jīng)]有興趣，死活不想寫了。媽媽看著我說：“怎么還發(fā)楞呢？還不趕緊寫�！蔽抑缓糜仓^皮耐著性子寫。寫呀寫，寫了許多字也沒有一個(gè)好看的。媽媽一看嚴(yán)肅地說：“你看你寫得字，哪有一個(gè)像樣的，就這樣你還想當(dāng)寫字明星呢，差遠(yuǎn)啦！”媽媽這一說，我反而有了一股勇氣。我又開始寫了。這一次，我寫得字比前幾次有了很大的進(jìn)步，字也看起來漂亮了許多。這時(shí)候媽媽又說話了：“看看，你這次寫得就很好嗎！只要用心這字才能寫好。不用說今天你就是媽媽的寫字明星�！蔽衣犃藡寢尩谋頁P(yáng)，心里美滋滋的，舒服極了。
其實(shí)，媽媽的“兇”是為了讓我能在學(xué)習(xí)上取得更大地進(jìn)步。媽媽的“兇”是應(yīng)該的��！
四年級的作文300字 篇2
筆盒媽媽有五個(gè)兒女，分別是愛美的水性筆、高個(gè)子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。
這一天，五個(gè)兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時(shí)候，小主人會需要我，我的功勞最大�！便U筆驕傲地說：“得了吧！你這個(gè)矮個(gè)子還敢跟我比，你瞧我，個(gè)子高高的，小主人畫畫的時(shí)候會用到我�！闭驹谝慌缘南鹌ふf：“小主人用鉛筆畫錯(cuò)東西的時(shí)候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡�！� 尺子走過來說：“小主人畫直線的時(shí)候會用到我。”紅筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的.時(shí)候也會用到我�！�
五個(gè)兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個(gè)兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結(jié)論，我給你們個(gè)一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大。”五個(gè)兒女一個(gè)一個(gè)去畫，結(jié)果五個(gè)兒女都沒成功。
筆盒媽媽說：“你們五個(gè)一起幫忙。”五個(gè)兒女一起互相幫助，果然五個(gè)兒女就畫出栩栩如生的小動物。
筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個(gè)人齊心協(xié)力，力量才會越大，你們五個(gè)不可缺一�！睆拇艘院�，五個(gè)兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。
四年級的作文300字 篇3
我的爸爸，他是一名和藹可親的醫(yī)生，也是一名嚴(yán)肅的爸爸，我的.爸爸是一名醫(yī)生，爸爸平時(shí)總穿著一身白色的工作服的時(shí)候特別象一名古代的書生，一臉文雅的爸爸樣子。個(gè)子不高，皮膚白皙，簡直是個(gè)美男子。
爸爸對我可好了，有什么好吃的都給我留著�？捎袝r(shí)也是非常嘮叨的，你看著不，寶劍不磨要生銹，不讀書了就落后。快去做作業(yè)去，別玩電腦了了。我呢只能夠遵命，唉命苦的孩兒呀~真可憐，假假期也不讓玩。好不容易才放假……你在磨嘰就連放暑假也不讓玩了，聽見沒，快去做作業(yè)
雖然老爸非常嘮叨，可他也是一位盡職盡責(zé)的好醫(yī)生，記得那天晚上的11點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我突然聽到了咚咚的敲門聲，我睜開朦朧的雙眼，咦！莫非是我聽錯(cuò)了，這時(shí)，又響起了咚咚的敲門聲，看來我沒聽錯(cuò)，我立刻穿起衣服，來到門前打開了門之間是一位阿姨，我問：“阿姨您有什么事嗎？”只見她不好意思的說：“這麼晚了還來打擾你們，真不好意思，我找劉大夫”。話音還沒落我爸爸就出來了，急忙問：“有什么事嗎？”那位阿姨講清了病情，爸爸就給他上了點(diǎn)滴，唉可憐滴老爸又要熬夜了。我的爸爸真是一位好爸爸，好醫(yī)生。
四年級的作文300字 篇4
童年時(shí)歡樂的海洋。在海里，有許多美麗的小魚，我站在回憶的海邊，釣起一條美麗的金魚，哦，那是發(fā)生在我小時(shí)候一件很有趣的事。
就是在我五歲的時(shí)候，爸爸帶著我去釣魚，到了海邊，爸爸輕輕的把魚竿放到海里，而我呢，就在岸邊等著爸爸把魚釣上來，我在旁邊把魚放到魚桶里。這時(shí)，我在岸邊等得不耐煩了，想去旁邊玩耍。我剛想走，只見魚竿動了幾下，爸爸猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我的面前。
我定眼一看，不禁大叫一聲：“蛇�！眹樀梦液笸肆撕脦撞�，立即抓起身旁的.一塊磚頭，掄起胳膊朝那蛇狠狠地砸去。只砸了兩下，那條蛇就死了。這時(shí)爸爸低頭看見地上不動的蛇，不禁大笑說：“你真是一個(gè)小笨蛋，那不是蛇是泥鰍，因?yàn)槟愕拇中�，把一頓美味浪費(fèi)了�！卑职种匦氯メ烎~，我在岸邊，我們釣了半個(gè)小時(shí)只釣了一條小魚。天快黑了只好傷心的回家了。回到家，媽媽問：“釣了幾條魚，”我垂頭喪氣地說：“只釣了一條小魚�！眿寢尶粗α耍液桶职忠残α�。
這就是我的童年趣事。
四年級的作文300字 篇5
要說我最喜歡的地方嘛，不是桂林，而是云臺山。
我玩賞過風(fēng)景如畫的廬山，游覽過峰巒雄偉的邢臺大峽谷，卻從未見過云臺山這樣的風(fēng)景。
夏天，溪水的聲音叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘�(gè)不停，每個(gè)位置的聲音都不一樣，這邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，那邊又嘩啦嘩啦地流著，讓人感到像是在音樂教室，各種樂器一塊彈奏。要是在冬天就更好了溪流像是專門為人打造的“水晶階梯”，原本呼嘯而過地瀑布被牢牢地固定在石壁上，看起來好像隨時(shí)會掉下來。
云臺山最美麗的地方要屬云臺天瀑了，只見水流從三百多米多高的石壁上傾瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那聲音之大好像轟隆隆的雷鳴；又像是千軍萬馬在奔騰；又好像那是大炮在怒吼，方圓三里都能聽見，令我感到深深地震撼。
美麗的'云臺山還有其他景物呢：壯麗的紅石峽，景色秀麗的小寨溝……讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
四年級的作文300字 篇6
草，是再普通不過的東西了。自古以來,人們只會留意美麗的花朵,有誰留意過在我們身邊隨處可見青青野草？
一次，我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；��！一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來；葉子雖小，但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，它是怎沒生長出來的'��？它也許可以不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費(fèi)了怎樣的努力才沖破這堅(jiān)硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土?xí)r候。
這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)間里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，將永遠(yuǎn)不會成功。只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
四年級的作文300字 篇7
在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛�？岬哪猩�。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個(gè)普普通通的學(xué)生，他個(gè)子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的`光。他雖然其貌不揚(yáng)卻是我們班名副其實(shí)的“背誦達(dá)人”。
記得四年級下學(xué)期我們班先后開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習(xí)慣養(yǎng)成活動”“手拉手暢游書�；顒印钡鹊�。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開始一直堅(jiān)持到活動結(jié)束。有一次李老師在班上開展了“背誦達(dá)人秀活動”，當(dāng)他上場時(shí)手里拿著幾本厚厚的書微笑著說對大家說：“我今天只帶來了一半，我家里還有一大堆呢！”同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準(zhǔn)確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準(zhǔn)確無誤的背了下來，同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達(dá)人”的美譽(yù)！
每當(dāng)有同學(xué)問他你是怎樣堅(jiān)持下來的呢？浩浩平靜地說：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達(dá)人！”浩浩這種堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。