【實(shí)用】五年級作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
爸爸，我勸您一句話：“少抽煙！”
爸爸，您想想，從錢的方面想。您想過沒有，您一天一包煙，一包煙三十塊錢，一年就要花一萬零九百三十元，您已經(jīng)抽了十幾年，一共就十萬多元，您這算下來這錢夠買好多東西了。如果您這樣抽下去，可能會花幾十萬，幾百萬，省下這些錢，咱們可以干多少事情？
這錢的問題咱先不用說，就說說身體方面吧，我在一本書上看到，不抽煙的人肺干干凈凈；可吸煙人的肺黑不溜球的，像一個(gè)充滿黑煙的大煤爐。您看過一則新聞沒有，從剛開始的煙片開始，因抽煙死亡的人數(shù)達(dá)好幾十萬人，可想吸煙對人體危害多么大呀！而且煙里有豐富的尼古丁，尼古丁不僅致癌，而會引發(fā)各種疾病。
這兩個(gè)問題咱也不說，說說這個(gè)呼出的煙的問題吧，吸煙所呼出來的煙含有大量一氧化碳、二氧化碳，這些東西在空氣中被人吸進(jìn)肺部，讓其它人得病，這就是“一人抽吸，全家進(jìn)醫(yī)院”的'說法。假如說全世界人有二十億人每天抽一根煙，那排出的有毒氣體都可以和尾氣排放旗鼓相當(dāng)了，您說這好吧？
您說您抽煙，只是客敬煙時(shí)候不得已才抽�？扇绻鷵Q一種想法，您去勸說那位客人不要抽煙，那不是讓對方得利，也讓自己得利；讓世界干凈，讓自己家干凈嗎！您還說，您沒事干的時(shí)候才抽，可如果您外出時(shí)帶一本書、一本雜志，也可以過看邊吃點(diǎn)小零食，那樣不也是一種享受吧？
爸爸，抽煙這三個(gè)危害您一定要記住，現(xiàn)在哪里都是少抽煙的廣告，而且連煙盒上也寫著。
如果您告訴兩個(gè)朋友不要抽煙，兩個(gè)告訴四個(gè)，四個(gè)告訴八個(gè)……，那樣不是一傳十，十傳百了嗎！讓自己身體好，全世界人身體好，這樣不很好嗎？
爸爸，我勸您一句話：“少抽煙！”
五年級作文 篇2
今天，是端午節(jié)，一個(gè)風(fēng)情濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。最重要習(xí)俗——吃粽子，在我家卻“演變”成了一場別開聲面的粽子大戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)：包粽子。我家兩個(gè)包粽子好手——婆婆和媽媽，擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，我和爸爸進(jìn)行PK�！邦A(yù)備，開始！”我和爸爸便動手干起來，我拿一片粽葉，抓一把糯米，把糯米放到粽葉里，這一放下不要緊，一大把糯米從粽葉里沙拉拉地掉了下來，我手忙腳亂地趕緊把粽葉包起來，毫不氣餒地靜下心來慢慢包，耶！我的第一個(gè)粽子問世了！再看看爸爸，呵！他還在笨手笨腳的慢慢撿米呢！第一戰(zhàn)我獲勝。
第二戰(zhàn)：剝粽子。既然粽子已經(jīng)包好，就下鍋煮吧，哦，對了，上面還系著一些線，這些線很細(xì)，不好解，就連粽葉也都團(tuán)在一起，所以，為了大家更直接的就能吃到香噴噴的粽子，剝粽子也大戰(zhàn)了一場。這一次我們四個(gè)一起上！“三、二、一！開始！”天吶！太燙了！我的.手被燙得抓不起粽子，不管了！為了美味！我如戰(zhàn)場上的一員虎將，奮力地剝，一邊剝一邊不時(shí)把手放到嘴邊呵口氣，我用盡了全身的解數(shù)，可還是趕不上婆婆，唉！我肯定是心太急了！結(jié)果可想而知——第二戰(zhàn)，婆婆獲勝。
第三戰(zhàn)：吃粽子。說到吃粽子，我可以毫不夸口地說：“我是全家吃粽子第一強(qiáng)！”所以，我個(gè)人強(qiáng)烈要求參加大戰(zhàn)！“比賽開始！我抓起一個(gè)粽子狼吞虎咽起來，早把燙忘得一干二凈，而其它三位呢，他們呀，還在慢慢地吹一口熱氣，吃一口哩。他們看到我這狼狽的吃相，都不禁大笑起來，這輪，毫無疑問，我獲勝！
唉！我終于松了口氣，不用說，今天的粽子大戰(zhàn)，我是冠軍！“耶！”怎么樣，我這個(gè)端午節(jié)過得很開心吧！如果大家想知道粽子大戰(zhàn)有多好玩，那就和你的家人一起玩吧！
�。∵@真是一個(gè)有意義而又快樂的端午節(jié)呀！
五年級作文 篇3
�。ńM建）摩卡國自從把烏云過打敗后，一直過著安靜的生活。這一天，烏云密布，國王知道，一場大戰(zhàn)就要開始了。
摩卡國國王，召集大臣商議此事。大家都說：“當(dāng)年摩卡國的英雄瑪卡，絡(luò)拉布，米格吧摩卡國救了，也許他們可以解決這個(gè)大問題。”聽完這話，國王立刻把這三位請到宮中，一起商議此事�？伤麄兡晔乱迅�，不能再戰(zhàn)斗了。但他的一句話，讓國王有了希望。"只有再組建一個(gè)激光戰(zhàn)隊(duì)才好辦呢！”聽完此話，國王讓全國上下抽尖子選手。
五天后，三個(gè)尖子選手來到了國王面前，居然是三個(gè)毛孩子。國王大發(fā)雷霆道：“這三個(gè)孩子有什么用呀！”聽完此話，三個(gè)孩子都拿出了真本事。原來這三個(gè)孩子的來歷不簡單，左邊的事清風(fēng)家族的小飛龍，他生下來就有一身好本領(lǐng)！他的手只要用力一握，就會產(chǎn)生巨大的風(fēng)暴。中間的是魔法家族的法羅。他從小精通魔法，在三歲時(shí)發(fā)明了“天火焚燒”這一魔法，是魔法家族的`驕傲。右邊的更了不起，他是火光家族的炎柯。這一家族是九億年前炎帝的子孫。他們每一個(gè)人都可以掌握空氣熱度，從而達(dá)到?jīng)]有火，而比火熱的目的。炎柯最獨(dú)特，他可以掌握火的方向，大小，多少，稀密。
三位英雄見到這三個(gè)人，如同看到了小時(shí)候的自己。而后，他們每一個(gè)人帶了一個(gè)小苗去把他們變成一棵棵大樹。天大的災(zāi)難馬上就要來了！快點(diǎn)吧朋友們。
�。挭z）不經(jīng)風(fēng)雨，不見彩虹。極為小伙伴在師傅的帶領(lǐng)下修煉。
小飛龍?jiān)趲煾得赘竦膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)“暴風(fēng)傳奇”�？墒敲看味家允「娼K。小飛龍已失去了希望，米格說“就這么一點(diǎn)困難就把你達(dá)到了？再來！”小飛龍鼓起勇氣使出“暴風(fēng)傳奇”。頃刻間山崩地裂，他學(xué)會了“暴風(fēng)傳奇”。
法羅和炎柯就沒他那么辛苦了，他們一學(xué)就學(xué)會了“魔法球”和“火山爆”。
三個(gè)小伙伴立刻跑回宮中，在國王的引導(dǎo)下，他們得到了激光戰(zhàn)衣。
（決斗）三個(gè)小伙伴來到烏云之上，看見了一個(gè)大黑球，從球后面蹦出一個(gè)小孩，他可是從冷炎中生出來的。他的力量可非同一般，這次來是為了占領(lǐng)摩卡國的。
開始了戰(zhàn)斗，小伙伴們發(fā)出了各自的必殺技，可對他來說簡直是小菜一碟。他一下把小伙伴們打倒在地。小伙伴們進(jìn)入了一個(gè)仙境。這時(shí)有位老爺爺出現(xiàn)在他們面前：“孩子們，把你們?nèi)齻�(gè)的力量合二為一，快點(diǎn)醒過來�！毙』锇閭儼伤械牧α考性谘卓律砩�，沖出了仙境，他們成為了上古元神，天王戰(zhàn)士。小孩也顯出了他正在的樣子。原來他是在前年前被封印在水晶球里的暗月騎士。
天王戰(zhàn)士發(fā)出把暗月騎士封印在水晶球里的水晶風(fēng)暴，暗月騎士想躲開，可是一點(diǎn)也沒用，他還是被封印在水球里。不知什么時(shí)候水晶球會被打開。平靜回歸到了摩卡國。
五年級作文 篇4
讀著唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！卑盐业乃悸芬蚰清氵h(yuǎn)的古代……
張籍獨(dú)身一人在洛陽，這年秋天，陣陣秋風(fēng)吹起了他心中隱藏許久的思鄉(xiāng)之情。此時(shí)，他身著家母為他縫制的衣裳，在大街上行走，想起了當(dāng)時(shí)母親為他一針一線縫制衣裳時(shí)的情景，心中呤起了孟浩然所寫的“慈母手中線，游子身上衣”，眼淚便濕潤了他那干燥了許久的眼眶。于是，他準(zhǔn)備寫一封家書回家，探望自己的父母。
回到他那簡陋的寒舍，張籍磨好墨，提起筆正要寫信時(shí)，卻又浮想聯(lián)翩，他想起了父母怎樣對自己的呵護(hù)；怎樣在學(xué)堂先生面前聽他斥責(zé)自己，又怎樣陪笑說話，回家又怎樣向自己訴苦……一幕幕仿佛都只是昨天剛經(jīng)過一樣，想著想著不禁淚落如珠，一顆顆晶瑩剔透的淚花打濕了宣紙。張籍坐在桌前，咬著筆頭，沉思良久，他寫著寫著，就將稿紙揉成一團(tuán)，就這樣寫了揉，揉了又寫，終于將信寫好了，可他讀了幾遍，總覺得意猶未盡，不停地修改，不知修改了多少遍，才停下筆來。桌子下面，被他揉成的.紙堆成了小山。
張籍將信封好，交給送信的人，方才舒了口氣�？墒�，當(dāng)送信的人正要送走之時(shí)，卻又被他攔了下來，他重新打開那封信，字斟句酌地閱讀了一遍，生怕這封信不能充分表達(dá)自己那股強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)感情。
五年級作文 篇5
我最喜歡洗澡。洗澡可以消除疲勞，并且把身體的臭味洗掉、睡覺也可以睡得很舒服，不過，爸爸說：“先洗的人不可以洗太久，以免耽誤后面人的時(shí)間，最后一個(gè)可以洗久一些，也可以泡久一點(diǎn)，比較沒關(guān)系。”所以，我最喜歡最后洗。
春天，我喜歡洗溫水澡，因?yàn)榇蠹页Ｕf梅雨季節(jié)在春天，有時(shí)候熱、有時(shí)候冷，所以我就決定在春天洗溫水澡，這樣可以不受天氣的影響。
到了夏天，我最喜歡洗冷水澡，因?yàn)槌腥畮锥鹊母邷�，洗冷水澡比較清爽。但是夏天也常會有臺風(fēng)來臨，所以媽媽不喜歡我洗冷水澡，深怕我感冒似的，所以在夏天的`時(shí)候，有時(shí)我會洗溫水澡，有時(shí)我也會洗冷水澡。
秋天和冬天，我都會洗熱水澡，因?yàn)�，秋冬都會有寒流來臨，也常出現(xiàn)很低的溫度或很冷的天氣，同樣的，也沒人敢穿短袖短褲，而且泡熱水可以使身體比較暖和，這時(shí)候的我最喜歡洗熱水澡了。
總之，我覺得洗澡是一件快樂的事情，不但可以把自己洗的香噴噴的，像干凈的小鴨子，而且也可以在洗澡的時(shí)候唱歌，展現(xiàn)歌喉，抒解心情，像只快樂的小鳥，所以，我覺得“洗澡真好！”
五年級作文 篇6
你知道我說到的“母親”指的是誰嗎，我告訴你∶是地球，是中華江山的社稷。
如果不是有“母親，”我們今天可能處在一個(gè)恐慌的世界里，如果不是有“母親，”我們可能現(xiàn)如今處在一個(gè)充滿恐懼而沒有快樂的世界里，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)如今的大好時(shí)光。我們要感謝祖國母親。
我們?yōu)榱思o(jì)念“母親”，為她建立了一個(gè)節(jié)日，那就是母親節(jié)！
是“母親”賜予了我們一個(gè)完好的軀體，是“母親”賜予了我們的一雙手，讓我們?nèi)懕樽鎳臎]好的江山社稷，去造化祖國，是“母親”賜予了我們的眼睛，去看遍祖國的美麗，是“母親”賜予了我們擁有超凡思想力的完好頭腦，讓我們想出讓祖國變強(qiáng)的理想，是“母親”賜予了我們的一雙腿，去踏遍祖國的美麗的.江山、社稷。
我們的“母親，”我們的恩人，愛護(hù)我們的家人。
我們用母親節(jié)來紀(jì)念“圣女母親，”對我們的養(yǎng)育之恩。是“母親”把我們帶到了這個(gè)充滿光明的世界，充滿快樂的世界。讓我們領(lǐng)育了人身的真諦，領(lǐng)到我們走向目光明的大門，讓我們創(chuàng)造了今天的美好江河社稷，讓我們認(rèn)是了知識這個(gè)一身相伴的朋友。
“母親”、“母親”你聽到了我的呼喚了嗎？如今的社會，充滿的是不公布正的壞官，還有一個(gè)個(gè)將生命亡際天涯的戰(zhàn)爭，如果你聽見了，就請你救救一個(gè)個(gè)嬌嫩的生命吧！
五年級作文 篇7
它長得可討人喜歡啦！你看，它圓圓的腦袋上，嵌著一對藍(lán)寶石似的眼睛。在金黃色的絨毛間，夾著幾道深灰色的條紋。腹部是黃白相間的。四只腳都白的，兩只黃耳朵豎得高高的，警惕著每個(gè)動靜，一條黃尾巴翹得老高，我很喜歡它，它非常聽話，所以跟它起名叫做乖乖。
乖乖很好動，它會和一只蒼蠅斗著玩，左追右趕；有時(shí)它會豹一只螞蟻?zhàn)鲇螒颍亲与x得很近，它一吸氣把螞蟻吸進(jìn)了鼻子里，真好笑！有一次，它看著它那毛絨的尾巴，一搖一擺的以為是好吃的，就使勁地追趕它的'尾巴，老在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它終于咬到了，此時(shí)我從房間里走來看見它這滑稽的表演，我哈哈大笑起來，此時(shí)它好像感到它的傻氣，就松開了嘴，我抱起它，說：你呀！真傻。
乖乖還愛撒嬌呢！每當(dāng)我放學(xué)回時(shí)，這只乖乖就一直跟著我，邊走還邊搖著尾巴，像個(gè)保鏢，用它的身子蹭你的腿，有趣極了。
乖乖有些挑食。有一次我把一碗剩面條倒在它的餐具里———個(gè)普通的盤子，它不是低下頭就吃，而是搖搖頭，看看我們吃的是肉包子和雞蛋時(shí)，它歪著腦袋看著我們好像心里埋怨：不公平，憑什么他們能喝這么好的東西，我卻不能呢？
乖乖還會像貓一樣捉老鼠，每當(dāng)它捉到老鼠時(shí)并不馬上咬死，而是盡情玩弄。
但是，很不幸，乖乖不知在哪里吃了老鼠藥死了，此時(shí)此刻我不知道該說什么好，心里只在想這不是真的，乖乖沒有死。
乖乖死了。乖乖雖然已經(jīng)不在我身邊，但是我一直都在想念它。
五年級作文 篇8
他，是我們班的生活勞動委員；是老師的好幫手；是我的好朋友。
他，就是何易煬。
一天下午，班主任紀(jì)老師讓幾個(gè)男同學(xué)下去搬課本，其中就有我與何易煬。
他看到有一大袋子的科學(xué)書，二話不說，拎著就走，我也抱著書跟上了他。
上樓梯時(shí)，他抱著書，一步一步地走著，但始終沒有停下，到3樓時(shí)，另一位同學(xué)報(bào)的書有一本書滾了下來，他彎下腰，伸出無名指把書擋住了，并將那本書夾住遞給那位同學(xué)。
接著，我們來到了走廊內(nèi)，幾位同學(xué)從抱改成了在地上推，但他沒有變，一步步走著，“前面有幾位同學(xué)在拖地，很滑！大家小心！”不知是誰喊的，但我們一下子都緊張了起來。
我看了看何易煬，只見他眉頭一皺，步子變小，可太滑了，使他打了一個(gè)趔趄，但他很快穩(wěn)住重心，身體重心向下，保持著平衡，過了“滑地帶”。
但是，更大的難題在后面，沒想到教室里沒有人，誰去打開門呢？因?yàn)闆]有人的任何一只手是空著的。
這時(shí)，殺出了一只“黑馬”，何宜煬。他身體微微向下倒，看得出來他努力保持著平衡，然后，他向門那邊傾斜，伸出三根指頭，總算是挪開了門把手。
“謝謝你，你真會想辦法，真能干！”我對何宜煬說。
“不謝不謝，應(yīng)該做的'。”他笑著說，豆大的汗珠從他的面頰流下，流進(jìn)這么一個(gè)能干的人的身體。
何易煬，我的好朋友，老師的助手，我們班的勞動委員，是一個(gè)能干的人！