四年級作文5篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
冬姐姐走了，春姑娘披著美麗的彩衣，來到人間，她在樹林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。
春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的'魔法棒。
春姑娘輕輕地對小草說：“小草，小草！快點起來！春天已經(jīng)來了！”
一些小草聽到這輕柔的呼聲，坐在地上，伸了個懶腰，打了個哈欠。小草迷迷糊糊地說：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”
另一些小草用力拱開了頭上的泥土，鉆出了地面，漸漸站起身來。
這時，春姑娘總算露出了笑臉，還打算為小草找伙伴。于是，她再次揮動手中的魔法棒。
春姑娘大聲說道：“花兒們、大樹們！快來陪小草玩�！�
聽，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭相比美，爭論說：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌艷！”“我的花期比你長！”“我的衣裳最美！”
柳樹、樟樹齊聲吟詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不知細葉誰裁出，二月春風剪刀�！�
春姑娘開心地來到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽光融化了，小河被喚醒了。
小河一邊流一邊擦眼睛說：“是誰，誰把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱著春天的歌，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天的植物是多么的生機勃勃，多么的茂盛�。�
四年級作文 篇2
音樂是一種特別的語言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂是一種無形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什么深切的體會，但這次走進交響樂活動，我全身心地體驗到了音樂的魅力。
一走進音樂廳，就如同走進音樂的殿堂。銅管重奏，高低音結(jié)合，小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂，好像在傾訴著自己的故事。當它們合奏的時候，又像一家人坐在一起談天說地，其樂融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴，有時讓我心曠神怡，有時讓我心潮澎湃，有時讓我陶醉其中，忘了周圍的一切。
欣賞完交響樂，我們就開始闖關(guān)游戲了�！翱磮D識樂器”的游戲，不僅讓我快樂的玩耍，而且讓我認識了許多的樂器：有長著“長鼻子大鼻孔”的巴松，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對镲……這些樂器形態(tài)萬千，特別有趣�！按登颉焙汀按狄簟钡挠螒蜃屛颐靼琢讼胍莆沾底嗟谋绢I(lǐng)非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的'音樂更是需要不斷練習、掌握技巧。“聽音辨樂器”這個游戲最難，我聽了兩次才通關(guān)，有的同學甚至要聽三四遍呢！我心想：交響樂的編曲者肯定特別了不起，不然怎么會把那么多的樂器合在一起，演奏出那么有氣勢，那么動聽的音樂呢？
在這次活動中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂的魅力，也懂得了學習的道理，真是意義非凡哪！
四年級作文 篇3
B長官犧牲后，整個人類聯(lián)盟都崩潰了，原來B長官其實是聯(lián)盟副主席！想到這，我對機器人的仇恨又翻了幾倍，我決定抓到雷霆重罪后，再將它碎尸萬段。
與此同時，機器人軍隊又把頓克防線也攻破了，現(xiàn)在正轟轟烈烈朝我這里來這里來。我想：來得正好，看我不把你們KO了。于是，我拿著小黃豆機槍沖了出去，科士威隊長又把我拉了回來，說我的.身份很重要，要我呆在這別亂跑，我只好服從。
1小時后，機器人的前鋒部隊與我們的軍隊展開了戰(zhàn)斗，由于我們的武器落后，我們幾乎是5(我軍傷亡）：1（敵軍傷亡）。科士威隊長怒了，拿著“煉獄”沖了上去，上去就KO了5個機器人，然后聽到后面有人在叫：“隊長，救……”一個士兵還沒叫出那個“我”字，就已經(jīng)被家用機器人切成兩半了，看到這情景，科士威隊長怒了，吼了一聲：“他爺爺?shù)�，敢殺我的人�！闭f著扔了顆手榴彈過去，“轟”那個機器人變成了碎末，“轟”科士威隊長又被跳蚤機器人炸沒了。隊長沒了，其他士兵就像無頭蒼蠅一樣亂，也都被消滅了。
就在最后關(guān)頭，我駕駛著超合金戰(zhàn)車出現(xiàn)在了戰(zhàn)場上，機器人先是一愣，然后都向我撲了過來。先是3個家用機器人沖著我走過來，我用小黃豆機槍射擊，擊毀了1個，不過也挨了兩刀，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一個三叉戟，我趕緊撿了起來，朝剩下的機器人掃射，終于將那兩個機器人KO了。然后有的機器人走過來，我把地上的小黃豆加強版機槍撿了起來，朝他們射擊……最后，我發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)沒有敵人了，可我還在受傷害，一看天上，有個激光機器人在射我，我把槍口對準他，“突突突突突突突”“轟”那個激光機器人毀了，我又掉頭，向著聯(lián)盟總部出發(fā)了。
請看下一集：“途遇雷達車”
四年級作文 篇4
我在上劍橋英語班時，認識了一位叫李偉的同學，他可是油嘴蓋天下，厚臉賽城墻呀！
此人一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齒有些黃，穿衣總那么厚實，好像要把自己變成胖子。因為他精明，所以大家叫他“猴子”。
別看這嘴看似小巧玲瓏，其實“大”著呢！一次他問我：“1加1等于幾？”我爽快地回答：“當然是2啦!”,“錯，一只老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，還剩1，所以答案是1；1條蛇加1只鷹，鷹把蛇抓上天，蛇把鷹毒死了，蛇又從天上掉下來，摔死了，所以等于0；還有……”聽了他的話，我真是啞巴有口說不出，真羨慕他有這么豐富的知識！當我迷迷瞪瞪地看著他時，他又蹦出一句讓我哭笑不得的話：“看什么看呀，上輩子沒見過帥哥呀！”這家伙，也不照照自己那形象，人家都叫他猴子了，還以為自己是帥哥呢，真不害臊！
還有一次，他改正紙用完了，想想只有向同桌借。只見他拿出一支鉛筆，指著同桌喊：“要錢，要命，還是要改正紙？”同桌也不甘示弱，回敬了他：“你這么說，誰會借給你呀？死猴子！”李偉聽了先是一愣，繼而連忙改口道：“大膽‘白骨精’，看我‘老孫’怎么收拾你！”這一說，硬是把那個女同學，給氣哭了，舉著手要報告老師。李偉又裝出一副可憐樣，說：“大姐呀，你真漂亮！我知道你是觀世音轉(zhuǎn)世，發(fā)發(fā)慈悲，饒了我吧，小生這廂有禮了�！迸媚俏慌瑢W哭笑不得，把手放了下來。
雖然他常常讓一些同學討厭，但是也挺討人喜歡的。他的'確很精明，不但是搞笑專家，還是一個常為班級出謀劃策的智多星。一次，班級要出一個英語評比欄，紙?zhí)蠓挪幌�，剪成圓形或三角形又太小，可把我們難住了。正在這時，李偉大叫一聲：“我知道了！”說完，就見他拿起剪刀，只聽“咔咔”幾下，一個風車形狀的紙卡就做成了，大小正合尺寸。最后，他還將碎紙剪成了小草、小花、小動物做裝飾，你別說，這手絕活還真叫人佩服。
我這位同學，時而討厭，時而能干，時而淘氣，時而幽默，讓大家真是又愛又恨。
指導教師：趙老師
四年級作文 篇5
我們一直在提倡節(jié)約用水，為什么要節(jié)約用水呢？首先還是從我們生活的環(huán)境說起吧。
我們生活在一個蔚藍色的星球——地球，她的身上幾乎都是水。既然我們的地球有這么多水，為什么還要節(jié)約用水呢？那是因為世界淡水資源極其有限。我們休養(yǎng)生息的地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但其中97.5%的水是咸水，無法飲用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。
看了這些知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水了吧！雖然水資源這樣珍貴但我們很多人卻在浪費水資源。他們有的在洗完手后不關(guān)水龍頭讓水白白地流掉，有的在洗水果的時候把水龍頭開得很大，有的喝水的時候喝了半杯覺得不渴了就把剩下的水倒掉，有的小朋友把水裝到水槍里噴著玩……如果這樣下去我們將來能有的最后一滴水就是我們的眼淚。
既然這樣我們應該怎樣去做呢？
首先從自我做起：
在家里準備一個收集廢水的大桶，把洗臉、洗衣服的水收集起來，它完全可保證沖廁所所需要的`水量；淘米、煮面條、洗蔬菜水果的水用來澆花。這樣做不但省水而且還能促進植物的生長呢，這可真是個一舉兩得的好辦法��！洗澡的時候盡量用盆浴，這樣會比淋浴省得多。除了這些方法我們還要做好宣傳，把我們的節(jié)水辦法介紹給我們身邊的人，做一個節(jié)水小衛(wèi)士。
如果，我們都能愛水、惜水、護水的話，我們的世界將會越來越好。