八年級作文6篇(實用)

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　一陣鬧鐘聲將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的日出。

　　天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。

　　突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對大爪子張開，一個很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬千。

　　太陽就快出來了，這個時候，天空完全是紅的`，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。

　　這時，一個亮閃閃的紅點從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了�！币凰查g，半個太陽從山頂涌出來，猶如半個火球在大盤里滾動。又過了一會兒，整個紅日從東方一點一點地升上了藍天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了，太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光中。

八年級作文 篇2

　　讀著這個題目，老師，您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過，雖然我有無數(shù)話想對您說，但是每當我到你跟前，想告訴您我的心里話時，那些話就堵在嗓子里，說也說不出來。今天，我就要來用我的這支筆，告訴您我的心里話。

　　張老師，您是一位知識淵博，和藹可親的'老師。我喜歡聽您的課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。

　　有一次，我們該學第四課《七月的天山》，這是一篇獨立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫上了要求。我認認真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預習了生字，寫了中心思想。可是，我看了看書，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書，書上也沒有，我想去問您，可一想：“萬一老師也不會，那多讓老師沒面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問了一句：“懂了嗎？不懂的再來問我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。

　　老師，聽了這件事，您一定知道我是誰了吧！

八年級作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現(xiàn)的，同學們，為了我的夢想，為我加油吧！

　　觀眾朋友們，現(xiàn)在是二十二世紀，今天我領(lǐng)著大家參觀一下由我親自設(shè)計建造的“太空一號”大橋。

　　這座橋從設(shè)計到通行，共用了二年的時間，它吸取了歷史了著名橋梁的設(shè)計和建造技術(shù)，并在許多地方予以創(chuàng)新。這座橋是當今世界上最為先進的橋梁之一。它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，太空石不僅質(zhì)量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橇的橋墩是隱形的，具有很強的浮力，為了節(jié)省費用和材料，采用了新型再生材料。從遠處看，這橋好象建在云中，樣子新奇，象彩虹，象絲帶，一直延伸到月球，延伸向宇宙。美觀的.路燈利用太陽能做能量，所以非常經(jīng)濟實用。這橋有自動導航系統(tǒng)，隨時把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋的管理十分先進，如果橋面上有積水和垃圾，隱形的吸塵器機器人將會把臟東西吸進自己的“肚子”，然后分類作無害處理。

　　“太空一號”大橋上下共有五層，第一層是太空飛船專用航道，如果你想到太空漫游，到火星、土星、金星等星球走訪，請選擇乘坐太空飛船。第二層是讓太空火車走的，如果你想到月球上上班，請選擇太空火車。第三層是讓動物們走的，來自地球和其它星球的動物都可能通過這個專用車道，實現(xiàn)動物的大聚會，大團圓。第四層是物資專用路的，來自地球的各類物資，來自外星球的資源，源源不斷地供給人類使用。第五層是人行道，如果你想慢慢參觀旅游，你可以步行，也可以騎太空自行車，在這條路了漫步�？吹竭@里，有的人可能會問了：“動物、人走得那么慢，物資又沒長腿，怎么能行呢？”別急，我給這幾層橋都安裝了快速自動電梯，第三層配有動物保護部，第五層還有休息站，為了方便大家出行，每十萬公里建設(shè)了一個服務(wù)站，免費為大家提供各類服務(wù)。……看到這里，人們可能說：“嗬！想的還真周到。”

　　“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現(xiàn)的，同學們，為了我的夢想，為我加油吧！

八年級作文 篇4

　　她是我的前前桌，以前的同桌。她是一個文靜的女生，文筆很好，就如那些想象中的文科女生一樣。她有著一頭長長的、烏黑的頭發(fā)，慵懶的搭在肩上，每天都是那么的柔順、光滑。我喜歡她的頭發(fā)，像一只松鼠尾巴，高高的翹起來，又垂落肩上。我無聊時，常常習慣的去玩她的頭發(fā)，按著自己的想法想給她設(shè)計發(fā)型，可每次都以失敗告終。她也不說什么，身體向后傾斜了些，任由我玩弄。

　　有一次，我用手指卷著她的發(fā)絲，看著她的頭發(fā)從我手中一次又一次的滑落。突然，想起來些什么，不經(jīng)意的問道：“我弄別人的頭發(fā)，別人都很拒絕的，為什么你一點都不在意呢？”她笑了笑，“小學的時候，我后桌是個男生，他也經(jīng)常弄我的頭發(fā)，弄著弄著，就習慣了。”我隨意的`應(yīng)了一聲，沒說什么了。她的文筆的確很好，語文成績是全班前幾的。每次向她借作文看一下，投入眼眸的，總是標題上方的那耀眼的一抹紅，又是四十分。然后，我仔細的看起她的作文來。她的字很工整，龍飛鳳舞的，灑脫不羈，就如她這個人一樣，讓人一眼心生好感。她作文風格是柔婉的，就如涓涓細流中，暗暗流露出細膩的情感，深入人心。我和她當了一年的前后桌，還是換座位了。我的頭發(fā)漸漸留長了，不愿意剪，很快便及腰了。我也漸漸喜歡上了高馬尾，也許是受了她的影響。有時，突然轉(zhuǎn)頭時，不經(jīng)意間，還會將后桌的眼鏡不小心掃到地上，也長成了一條松鼠尾巴。有時，后桌也會隨意擺弄著我的頭發(fā)，我并不在意，將頭微微向后仰。

　　保持這樣久了，脖子也微微傳來一陣酸楚。又好像回到了一年前，我隨意的擺弄著她的頭發(fā)，她一本正經(jīng)的看著書本學習，微微轉(zhuǎn)頭，四目相對，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。

八年級作文 篇5

　　夢想是一個特別好的詞匯，它更有一種神奇的力量。當我們心里頭有夢想的時候，我們要在行動上堅持這個夢想，追求這個夢想，那么在未來，我們一定能夠夢想成真。

　　——題記

　　第一節(jié)的主題是“有夢就有動力”。

　　在十年前，王亞平姐姐和我們一樣，內(nèi)心充滿了登上太空的夢想�，F(xiàn)在，她成功了，她實現(xiàn)了夢想�；仡^望去，是她成功路上的困難。在做離心機訓練時，她覺得好難，可是，她為了夢想，繼續(xù)堅持，最終她取得了成功。她告訴我們：夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到。

　　夢想，是我們在奮斗路上的動力；是我們在奮斗路上的方向。

　　第二節(jié)的主題是“有夢就要堅持”。

　　每個人都有夢想，但并不是每個人都能成功。因為在追夢的路上，困難、挫折，如影隨形，就讓你放棄了嘗試。

　　廖智是一個美麗的舞蹈老師。在她追夢的`路上，她遇到了莫大的困難——失去了雙腿。她在絕望中看到了希望：接受假肢，接受輪椅舞。在訓練時，會不斷失敗，但她從未曾放棄�，F(xiàn)在，她做得比以前更好。

　　夢想，是我們在奮斗路上的堅持；是我們在奮斗路上的努力。

　　第三節(jié)的主題是“有夢就會出彩”。

　　成功后的輝煌令人羨慕，而從沒有人去想過他們在追夢的路途中付出多少艱辛，遇到多少挫折。成功與否并不重要，重要的是你曾去努力過、嘗試過。

　　鄭亞波是一位偉大的母親，她是一個普通的加油站女工，兒子患有腦病和自閉癥。為了幫助兒子，她自學鋼琴，學會之后再教給兒子。經(jīng)過十一年的不懈努力，她終于成功了。他的兒子可以像正常人一樣了。

　　夢想，是我們在奮斗路上的收獲；是我們在奮斗路上的美好。

　　成功，是由一個個夢想組成的。堅持夢想，是對自己的一個挑戰(zhàn)。只有時刻做好準備，你才能抓住機會，把握成功，實現(xiàn)夢想。

八年級作文 篇6

　　我是最后一個離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時間停留在那一刻，因為時光不會倒流。

　　關(guān)上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對我的包容，我的關(guān)心以及你對我的鼓勵。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵我繼續(xù)前行。雖然你以前批評過我，但那也是你對我的一種關(guān)愛�。�

　　你只在我的生命中出現(xiàn)過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因為有你的陪伴，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草。

　　那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅強面對，我聽不進去，你告訴我，一個成功的人都會經(jīng)受很多考驗，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達頂峰，我信了。所以現(xiàn)在不管遇到什么磨難，我也不會害怕了，只要換個角度想想，其實你也很幸福。

　　你是教英語的，可是我英語學的不好，聽說，報答一個老師最好的方法就是取得優(yōu)異的成績。我感謝你，我想要回報你，所以我拼命的學習，努力取得優(yōu)異的.成績。

　　我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開心的時候要去安慰你，因為人要懂得回報��！長時間的交流，我倆成了知心朋友。有時候你很倔強，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯！

　　那兩年的時間，真的讓我很不舍，時間無法為我停留，你教會了我那么多，其實我跟想對你說：謝謝！

　　我從回憶的長河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會了我很多，你是我最衷心的朋友！