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五年級作文300字(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
說起我最敬佩的人，想必會(huì)有很多人會(huì)問到他是誰呢，接下來聽聽我的故事，你們就知道他究竟是誰了！
9月3日，我和往常一樣高高興興的去上學(xué)，走出院我看見了一個(gè)五路公交車擠滿了去上學(xué)的學(xué)生，一位老奶奶從公交車后面擠過來，那個(gè)時(shí)候，車門還沒有關(guān)，那個(gè)老奶奶正想上車的時(shí)候，門突然關(guān)了，然后車長開著車就揚(yáng)長而去了。而那個(gè)老奶奶卻還站在那個(gè)站牌兒那等著，這時(shí)候，我覺得五路公交車長有兩種可能性，第一種是，他沒有看見那個(gè)老奶奶。第二種是，他看見老奶奶了，卻不想拉著個(gè)老奶奶。但是我分析是，他開門時(shí)都會(huì)看著那個(gè)開門視頻，他看見老奶奶了，卻不想拉著個(gè)老奶奶。
大約又過了兩分鐘，又來了一輛公交車，而這個(gè)五路公交車跟前一個(gè)五路公交車?yán)娜艘粯佣�，而這個(gè)五路公交車司機(jī)卻拉了這個(gè)老奶奶，而這個(gè)時(shí)候，我就在想，同樣是一個(gè)人，同樣是一個(gè)公交車，同樣要拉的'也是一個(gè)人，但是，為什么后一個(gè)司機(jī)就拉著個(gè)老奶奶呢。同樣都是人，但是，為什么區(qū)別就這么大呢。
通過這件事，我明白了，在我們身邊有這么多的好人，有的人無私奉獻(xiàn)，有的人樂于助人，還有的人愛崗敬業(yè)······這些都是我們值得學(xué)習(xí)的人！
五年級作文300字 篇2
星期四那天，我們班四周洋溢著歡樂的氣氛，那是因?yàn)�，我們開了美點(diǎn)展示會(huì)。
首先，在我眼前出現(xiàn)的有：美味的蛋糕、各種各樣的水果、香味撲鼻的甜點(diǎn)……
在所有蛋糕中，最受歡迎的是：林家輅的蛋糕。
這個(gè)蛋糕很特別，他雖然和普通蛋糕的材料一樣，但是它的外型很奇特，在蛋糕最上面有一個(gè)卡通人物，看見這個(gè)蛋糕就似乎被那個(gè)卡通人物拉進(jìn)去，來到一個(gè)用奶油做的水果世界。而那卡通人物帶著王冠開心地說：“歡迎來到水果世界�！绷旨逸`做的這個(gè)蛋糕不僅外型好，顏色也花樣多，有白的、黑的、紫的……吃上一口，味道好極了，蛋糕的奶油味在嘴里飄來飄去，保證你吃了還想吃。
另一個(gè)受歡迎的就是我和黃天豪他們合作的“龍風(fēng)雙胎”
從外型上看，沒什么特別之處，就是橙子中間有著一個(gè)火龍果�？墒�，打開火龍果后，一陣陣香味從里面飄出來，而這種香味，漸漸地彌漫整個(gè)教室。
我們這個(gè)作品不但香味足，顏色也很鮮艷，火紅的'火龍果里加上金黃的哈密瓜，就像是熊熊烈火中有著一條條金色的龍。吃上一個(gè)水果，濃濃的沙拉味在嘴巴和喉嚨里回蕩……
這就是我們的美點(diǎn)展示會(huì)。
五年級作文300字 篇3
人生中有喜，怒，哀，樂，其中我說的是樂，那感覺甜滋滋的，特別是被老師表揚(yáng)的感覺也是甜滋滋的。
那天星期二，我心高采樂的上學(xué)了。在第二節(jié)課上，語文老師手上拿了五張A4紙走了進(jìn)來說：“我這有有五張作文報(bào)名紙，你們誰要就舉手。”語文老師的話語剛落，講臺(tái)后有一大批的同學(xué)爭先恐后的舉著手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同學(xué)像大年30所有的外地人搶著要火車票回家過年一樣。我心想：我能不能也向老師要張報(bào)名紙呢？我腦子里突然出現(xiàn)一個(gè)如花似玉的小精靈，又出現(xiàn)了一個(gè)小魔鬼。小魔鬼說：“你又不是特好優(yōu)等生，你有什么資格去參加這次比賽呢？”小仙女說：“嗨！你別聽它亂說，你只要努力，一定可以成功的，失敗是成功之母，你要自信啊！”我聽了之后大膽地舉起了手。嘴巴里不停地說著我想去，我想去……最后老師聽到我說的`話。我感覺老師在百里挑一。老師看了看我，說：“那，就選這位同學(xué)吧！”老師對我笑了笑。老師并表揚(yáng)了我：“她平時(shí)在班級里寫作算很好了，我相信她這次一定會(huì)發(fā)揮好的！”話說完老師便對我笑了笑。我心里美滋滋的，這個(gè)感覺真好啊！
我感覺被老師表揚(yáng)的感覺如此好，我下次要多表揚(yáng)。
五年級作文300字 篇4
讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì)的字查字典；結(jié)合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的`部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會(huì)再多看幾遍，以便記住。
會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂，不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦�？磿鴷r(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會(huì)感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì)的越多，會(huì)的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
五年級作文300字 篇5
媽媽我愛你！是你給我的生命是你給了我這個(gè)溫柔的家庭；
從小到大我沒有為媽媽寫過：“我愛你媽媽”在我的印象中，媽媽是最堅(jiān)強(qiáng)的，是家里的頂梁柱，我也從未給媽媽寫過一個(gè)字，或許媽媽很需要。
我是家中的老大，媽媽近二十五歲的時(shí)候生下了我。那是家里還是土房一到下雨房子就會(huì)漏雨……那也是我和媽媽最親密的時(shí)候。
那時(shí)候，地理的農(nóng)活特別多基本都是靠人工。后來我雖然知道爸爸媽媽是去干活了，但每天早晨就看不到他們，我還是會(huì)拍著屁股到院子里面哭天喊地的`，現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我們，對媽媽是如此的依賴……
后來我上了小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，離家越來越遠(yuǎn)，跟媽媽相處的時(shí)間也越來越少了，漸漸地，我長大了，發(fā)現(xiàn)媽媽越來越笨了她也越來越老了。
又一年的三八節(jié)到了，雖然這部是母親的專屬節(jié)目，但我還是想找一個(gè)借口，來對媽媽說一句早想說的那句話，卻因?yàn)楹π邲]有說出來，/媽媽，我愛你！來生，我愿做你的兒子！
五年級作文300字 篇6
放學(xué)了，一群小孩子來到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當(dāng)做兩個(gè)簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點(diǎn)也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個(gè)真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個(gè)孩子和一個(gè)高個(gè)子的叔叔。
最左邊坐著一個(gè)皮膚發(fā)黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會(huì)神的盯著場上運(yùn)動(dòng)員們的一舉一動(dòng)。旁邊還坐著三個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)少先隊(duì)員好像干干替補(bǔ)的隊(duì)員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個(gè)少先隊(duì)員，都揚(yáng)起了頭，生怕自己看不到，錯(cuò)過了好戲。旁邊那個(gè)頭上戴著紅發(fā)卡的女孩都站了起來觀看。還有那個(gè)拿著一本書的高個(gè)子的`叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時(shí)候玩足球的樂趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個(gè)人要使出全身的力氣將球踢進(jìn)來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經(jīng)暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。