三年級(jí)小學(xué)作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
在我家后面有一大片油菜地。每到春天，油菜花開(kāi)了，到處一片金黃色。
遠(yuǎn)看油菜花像一片茫茫大海，又像一片金黃色的地毯。微風(fēng)吹來(lái)。傳來(lái)一陣陣清香，讓人陶醉。
油菜的莖有粗有細(xì)，粗的有大拇指那么粗，細(xì)的有小拇指那么細(xì)。油菜有很多葉子，大的葉子都長(zhǎng)在根部，我仔細(xì)一看，果然有大葉子，大的像手掌那么大，小的'如米粒那樣小，不管是什么葉子，都是那么嫩，那么綠。
油菜的花兒非常美，金黃金黃的，有四五個(gè)花瓣，遠(yuǎn)看像幾個(gè)花球簇在一起，走近仔細(xì)一看，原來(lái)是幾多小花在一起形成的，在綠葉的襯托下顯得格外美麗。
我喜歡這樸素的油菜，不僅它的花兒美麗，而且它的籽還可以榨油給我們食用。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天,學(xué)校組織我們?nèi)M崗園山風(fēng)景區(qū)秋游.園山是一個(gè)自然風(fēng)景區(qū),在那里可以感受大自然的美景,親近綠色生態(tài),挑戰(zhàn)自我.園山的風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗極了。
我們玩的.第一個(gè)項(xiàng)目是飛越索道，現(xiàn)場(chǎng)可以看到你的上下左右分別有一根粗鋼繩，先在身上系上安全帶，然后把安全帶的鉤子鉤在頭上的鋼繩上，雙手扶住左右兩邊的鋼繩，雙腳站在鋼繩上，慢慢地走到另一邊。這個(gè)項(xiàng)目非常驚險(xiǎn)！
第二個(gè)項(xiàng)目是天湖搶渡。我們首先穿上一件厚厚的救生衣，拿起船上的劃漿，在湖里劃動(dòng)小船，讓小船在湖面上飛速飄游，看誰(shuí)最快游到對(duì)岸。
我們還玩了陶藝制作，只見(jiàn)一塊大石板在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們放一點(diǎn)石灰在石板上，灑一點(diǎn)水，手在上面不停地抹著，很快一件精美的陶藝小制作就完成了。
我們還玩了青蛙跳、過(guò)山車(chē)------都非常精彩好玩。大家都很興奮，也非常開(kāi)心，我下次還要去更多地方秋游。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家有兩盆花，其中一盆是杜鵑花。杜鵑又大又紅，葉子深綠深綠的，紅色的盆子把杜鵑襯托得更加美麗，剛開(kāi)的花是粉紅色的，美麗得像一個(gè)小女孩粉撲撲的小臉蛋！但過(guò)不了幾天，花朵就會(huì)變成大紅色的了！
如果把眼前的杜鵑花看做一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真大！忽然我覺(jué)的自己就是一朵杜鵑，穿著紅紅的衣裳，在暖暖的陽(yáng)光中站著，一陣微風(fēng)吹來(lái)我就翩翩起舞，不光我一朵，一盆杜鵑都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是花，我是在看花！
我外婆很喜歡我家的`這盆杜鵑花，一般的花兩天才澆一次水，我外婆卻每天都給這盆杜鵑澆上適量的水！因?yàn)�，杜鵑是紅色的，紅色象征的是吉祥！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我在班里算是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩，還曾經(jīng)被評(píng)為“書(shū)香家庭”。我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.眼睛，一張出口成章的嘴，因?yàn)槲页商斐两跁?shū)的海洋中，所以家里人送了我一個(gè)雅號(hào)DD“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一天，我閑著沒(méi)事干，就拿來(lái)一本《神機(jī)妙算的故事》仔細(xì)啃起來(lái)，慢慢地，我仿佛整個(gè)人都“跳”入了那書(shū)的世界里，我感覺(jué)周?chē)囊磺泻臀叶家淹耆淮嬖�。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫了我好幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是，爸爸悄悄地走到我身后，推了推我，我這才如夢(mèng)初醒。晚飯時(shí)，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我：“我們的女兒越來(lái)越像個(gè)小書(shū)迷了！”
還有一次，我剛吃完飯，就捧著剛買(mǎi)來(lái)的《魯濱遜漂流記》愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，讀著讀著……我就仿佛是那個(gè)魯濱遜：砍柴、蓋房、做東西、捕獵、筑墻……這時(shí)，我情不自禁地喊了出來(lái)：“好苦��！”爸爸媽媽聽(tīng)了，先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)。
我，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)正在想問(wèn)題的封影，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫(xiě)出來(lái)了，之后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè)，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的.幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了�！笔艿嚼蠣敔�?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂(lè)中，高興極了！
給予是令人快樂(lè)的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容！