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三年級小學(xué)作文(精華3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
今年暑假，為了鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，我報名參加了VIOT暑假籃球訓(xùn)練班。
第一天，我來到四十三中門口時，那里已經(jīng)有很多人在等待了，我們走進校園，教練先點了名，又讓我們跑了三圈，之后又帶著我們做了準備活動，教練見我們幾個新來學(xué)生的不會運球，又讓王教練教我們運球，一開始，我并不會運球，因為球總是往一邊歪，王教練走過來對我說：“運球時繩子不要歪，一定要正”我聽了之后就照著教練說的做，果然，運的.球不歪了，教練又說：“運的球要在腳尖前�！蔽艺罩叹氄f的做，這下，我的球運的更完美了，之后教練然我們休息了一會，然后我們就做游戲，游戲規(guī)則是：在二分線內(nèi)運球，把自己的球運好，再用另一只手把別人的球打出去，第一次做的時候我有點緊張，因為別人運的球都比我好。剛開始我總是躲避，后來見人少了一點，就開始主動進攻，突然，一個人從我的后面把我的球打走了，也許是我擋住了，所以當我去撿球的時候發(fā)現(xiàn)球還沒有出二分線，于是我又把球撿起來繼續(xù)打，最后，我終于把他們都打敗了。后來老師教我們投籃，投籃要保正身體和大臂和手掌是90°，可是我每次做的時候總是往左歪，后來教練說盡量做到，于是我天天練習(xí)，最后我終于做到了。
我非常喜歡去打籃球，應(yīng)為那里不經(jīng)可以鍛煉身體，還可以交到朋友。
三年級小學(xué)作文 篇2
天氣酷熱，我們?nèi)液湍锞恕⒕藡寧е艿�、妹妹開車到楠溪江的太平巖泅水。
車開得很快，我們說談笑笑間太平巖就到了。大師很快換好了泅水衣，拿著泅水圈就要下水了。
我沒有學(xué)過泅水，所以有點畏懼，老爸說：“這有什么好怕的.！大膽一點�！蔽衣犃说脑�，一步一陣勢往深處走。水不深，才滿到我的胸前，可是很冰，我滿身發(fā)抖。爹爹教我泅水的體例，我徐徐地有點兒會游了。娘舅給我們拍了良多照片。
天黑了，我們才登陸，大師戀戀不舍地分開。
三年級小學(xué)作文 篇3
我有一位能干，和藹但管教嚴厲的媽媽。她每天一早先到市場買菜，留晚上回家后用，接著送我上學(xué)，之后她到公司上班。她每日辛勤地工作，目的是希望我們有一個既舒適又溫暖的家。
媽媽對我的愛，是不能用口和筆來表達的，媽媽從各方面無微不至地照顧我們。我開始讀小學(xué)，媽媽連補習(xí)老師也嫌做。無論她工作多么忙，多么累，她都會解答我的'難題，指導(dǎo)我溫習(xí)功課，使我取得好成績。
媽媽給予我的愛，我永遠都不會忘記。
媽媽，我誠心向您說一句；我愛您；。媽媽，我長大后一定做個對社會有貢獻的人，來報答您的養(yǎng)育之恩。