【優(yōu)秀】五年級優(yōu)秀作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　整個校園沸騰了，因為今天是我們期盼已久的龍背山、張公洞一日游的日子。

　　我們首先來到了龍背山森林公園。進入龍背山森林公園，我放眼遠(yuǎn)眺，一座金碧輝煌的寶塔掩映在綠樹叢中，成片的草地因為在深秋季節(jié)里飽受秋風(fēng)的洗禮，顯得有些蕭瑟。一路走來，路邊的梧桐樹上所剩的葉子已經(jīng)不多，手掌型的葉子在陽光的`映照下，金燦燦的，美麗極了。大大小小的池塘分布在公園的每個角落，明鏡似的水面偶爾因為秋風(fēng)的吹拂而泛起一圈圈漣漪。宜興科技名人館和歷史名人館就坐落在公園內(nèi)，我懷著崇敬的心情參觀了這兩個館。

　　在自由活動的時間里，我們又來到了游樂場。游樂場是我們孩子的世界，這里到處都有我們活躍的身影。同學(xué)們有的井然有序地排好隊，有的盡情地玩著各種各樣的游戲，有的愜意地聊著天，有的自由自在地嬉戲追逐……我玩了旋轉(zhuǎn)飛椅，那種心提到嗓子眼的感覺，現(xiàn)在回想起來還有點心驚肉跳。

　　吃過午飯，我們又來到了張公洞福地。張公洞可真神奇呀！這里有站立于荷花之上的和合二仙、倒騎著毛驢的張果老、會隨著音樂舞動的音樂噴泉、寬敞舒適的海屋大場、神奇迷離的海王廳……每一處景物都讓人聯(lián)想到這里曾經(jīng)是神仙居住、修煉的地方，充滿著靈氣，有著夢幻般的色彩。

　　宜興還是陶藝之都，老師告訴我們：到宜興不了解一下陶藝文化，就等于白來。于是，我們又來到了陶藝制作工坊。一塊四四方方的泥巴，轉(zhuǎn)眼間，在我的手里變成了一只栩栩如生的猴子！哈，別以為我是制作陶藝的高手，其實呀，我是用現(xiàn)成的模子壓的！

　　快樂的時光總是那么短暫，集合的哨聲已經(jīng)響起，再見了，陶都！再見了，宜興！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　當(dāng)下午的陽光從窗口灑進我的臥室，書桌邊的那盆枝繁葉茂的哲學(xué)便被灑上了銀粉，仿佛伸了個懶腰，生機勃勃，毫無午后的困倦之意。

　　一陣暖風(fēng)掠過，集中在白花瓣尖上的幽香被吹散了，彌漫在整個屋子里。

　　白掌有著一束草綠色的、細(xì)細(xì)的`莖，像衛(wèi)士一樣堅定地站著。它們集中在一起，爭先恐后地想要向上延伸，多像蛟龍的龍須�。�

　　花和葉是整株植物的“黃金點”，猶如一位穿綠紗裙的少女，裙子上還點綴著白珍珠。一片片碩大而又可愛的綠葉襯托著雪白的花朵，葉子雖大，但并不笨重，薄薄的，有的向上伸，有的往外翹，形態(tài)各異。葉片上有清晰的脈絡(luò)，摸著很平滑。它那潔白的花朵真是與眾不同，一張白白的花瓣像手掌一樣，捧著中間的花心。整朵花向外張開，花心像一塊白巧克力似的，上面還有圓潤的小刺�；ǘ渖�發(fā)著淡淡的清香。還有那一個個可愛的花苞，緊緊地包裹著花心……

　　白掌在秋風(fēng)中亭亭玉立，它潔白無瑕、輕盈多姿，不愧被稱為“清白之花”。它純潔靜美，象征著友誼與自信。葉托花，花帶葉，它們都昂著頭……

　　它短暫的一生始終在不斷地誕生新生命，純潔的內(nèi)心感染著這整個秋季……

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　歲月的背后升起迷離的煙霧，想要揭開青春朦朧的面紗，淺淺的微笑在彼岸隨河水輕輕蕩漾。

　　散開的花瓣飄落在四周，流失的青春還帶著淡淡的香氣，卻只是剎那，手心中甚至握不住一粒沙，追尋之際只能眼望青春模糊的背影而探不到其中的'真諦。

　　沙子一粒粒從指間溜走，宛如無法停留的歲月，歲月以其永恒的蒼老，蒼老的永恒默對著蕓蕓眾生。人生天地之間，只是小小的塵埃。生命漂浮與天宇之中，即使虔誠遏拜，也隨著歲月的流失終究無可奈何。

　　焰火在空中璀璨絢爛，終究敵不過夜空的城府深沉，如同一個人的青春盡管輝光耀彩，卻擺脫不了歲月的侵蝕，冷眼旁觀無始無終的永恒。

　　有些事情，你以為明天可以繼續(xù)，有些人，你以為明天可以見到，當(dāng)放下或者離開時，只是明日又將繼續(xù)的希望，沒有絲毫的遺憾，而正是這一轉(zhuǎn)身，一眨眼之間，歲月變已輪回流轉(zhuǎn)，無法回頭了，于是便有那么多人感嘆紅顏彈指老，剎那芳華。所能留駐的大概只是曇花盛開時的記憶與流沙滑過指間心中瞬間的感觸了吧。

　　誰能明白青春無敵與歲月，誰又能明白生命的真諦，當(dāng)手心已經(jīng)沒有一粒沙，曇花業(yè)已枯萎在心底時，該早已歷盡滄桑，無力感傷了。