（精）六年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢…… “媽，我想出去玩會(huì)兒！”

　　我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了。”“功課預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒呢。”

　　“那還不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)�！皨專�預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。

　　“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對(duì)弟弟說，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當(dāng)時(shí)它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的'玩具全給你。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了…… 望著那遠(yuǎn)飛的小鳥，我默默地對(duì)它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

六年級(jí)作文300字 篇2

　　星期六的早晨，我一推開門，就與晨霧打了個(gè)照面，霧中含著露水的氣息。我下了樓，觀賞這奇妙的景色：霧像個(gè)淘氣的孩子，他遮擋住了遠(yuǎn)處的景物，等我走到跟前，霧他卻不知道飛到哪里去了。我再抬頭一看，��！遠(yuǎn)處一片白茫茫！霧就像一塊潔白的畫布，而畫家不知道忙什么去了，他只畫下幾筆輪廓，便匆匆離去。

　　我走到大街上，嗯？畫家又回來(lái)了？遠(yuǎn)處的景物已經(jīng)有些清晰了，畫家正在畫細(xì)節(jié)。這時(shí)，廣場(chǎng)上的人也多了起來(lái)：有晨練跑步的，有打太極拳的，有跳舞的，還有些人們漫步在這霧中，就像是來(lái)觀賞畫家作畫的。車子多了起來(lái)：先是看見燈光閃爍，又是輪子、整體，汽車在喇叭的聲音中呼嘯駛過，最后又逐漸一部分又一部分消失在霧中。

　　站在霧中，我慢慢的'走，在商城中漫步，看著一個(gè)個(gè)店鋪從模糊逐漸清晰，又開始模糊，最后逐漸消失，消失在那遠(yuǎn)處。

　　走出商城，太陽(yáng)出來(lái)了，他的陽(yáng)光普照大地。霧呢？噢！畫家畫好了，霧這塊畫布自然就沒了嘛！剩下的就只有我們美麗的宜昌城了嘛！現(xiàn)在，人來(lái)人往，馬路上好多車！霧消散了，人們開始忙忙碌碌的工作，迎接這美好的一天……

六年級(jí)作文300字 篇3

　　古往今來(lái)，有多少贊美紅花的詩(shī)句，孟浩然的‘聞?wù)f梅花早，何如此地春�！�蘇軾的‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。’但有少詩(shī)是描寫綠葉的呢。

　　人們欣賞盆栽時(shí)，往往贊嘆；‘瞧，這花開的多好。’又有誰(shuí)仔細(xì)看過紅花下的綠葉。

　　其實(shí)，綠葉也是十分美的，勃勃生機(jī)的綠色，優(yōu)美的弧線，十分脫俗，讓人眼前一亮，到了秋季，樹葉被秋姑娘染成了黃色，從樹枝上飄落下來(lái)，翩翩起舞，真實(shí)一派好景象，讓人心生贊嘆。

　　綠葉有著至關(guān)重要的作用，可以作為地球上的部分動(dòng)物的`食物，可以調(diào)節(jié)空氣的溫度和濕度，可以凈化空中的灰塵，可以進(jìn)行光合作用，制作氧氣。

　　綠葉還有另一面層義；默默無(wú)聞。有句詩(shī)說的好；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。綠葉悄無(wú)聲息的落下，融入泥土，給紅花作肥料。生活中，也有這樣的’綠葉’；清潔工，配音員，道具師，老師等。

　　綠葉的品質(zhì)令人佩服，在生活中，我們千萬(wàn)不要在意別人的眼光，那怕是在贊美你，應(yīng)該像綠葉一樣，做一個(gè)默默服務(wù)大眾的人。