五年級(jí)的作文7篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
這一天，我無(wú)聊透頂，想找點(diǎn)兒事做�！岸×懔恪遍T(mén)鈴響了。咦？這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)我家呀？打開(kāi)門(mén)，我一看門(mén)外，驚呼道：“孫悟空！怎么可能？”孫悟空一手放在額前，一只腳立著四處望望，也驚嘆道：“這和我們那兒的房子相差好大呀！”我把孫悟空全身上下瞄了一遍，還真是，高興地對(duì)孫悟空說(shuō)：“我來(lái)為你介紹介紹！”
“呀！這是無(wú)底洞嗎？”孫悟空敲了敲電視機(jī)，“原來(lái)是塊木板�！彼恍嫉匾晦D(zhuǎn)身，還瞟了電視機(jī)一眼，一不小心按到了電視機(jī)的開(kāi)關(guān)，屏幕一下就亮了。他“啊”地叫了一聲，靈敏地一跳，躲到了我身后。他擺起架勢(shì)說(shuō)：“哪里來(lái)的.妖怪？遇到俺老孫還不快快投降！”我哈哈大笑，為他解釋?zhuān)骸斑@是電視機(jī)，我們可以用它看到各種節(jié)目�！睂O悟空撓撓頭，不好意思地笑了笑。
“哎喲，快救救俺老孫！”我聽(tīng)到叫聲，趕忙跑去，只見(jiàn)孫悟空狼狽地在滾筒洗衣機(jī)里掙扎。我關(guān)掉洗衣機(jī)，“救”出了他，他連連向我鞠躬謝恩，還說(shuō)：“俺老孫差點(diǎn)就命喪黃泉了，謝謝你把我從旋風(fēng)洞里救出來(lái)了！”“旋風(fēng)洞？”我奇怪地問(wèn)�！半y道不是？”他弓著背，抬著頭，眼珠骨碌地轉(zhuǎn)，在洗衣機(jī)四周踱步察看。我又告訴他：“這是滾筒洗衣機(jī)，我們可以把衣服放在里面洗。”他似懂非懂地說(shuō)：“哦，它把我當(dāng)成衣服了�！蔽矣逕o(wú)淚。
“我到你到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“好嘞。”我和孫悟空來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)。孫悟空眼珠轉(zhuǎn)了幾下，摩拳擦掌地說(shuō)：“這‘大鐵鳥(niǎo)’看起來(lái)飛得挺快的，俺老孫定得和它比試比試！”他話音剛落，就和剛起飛的一架飛機(jī)比了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候他們飛得不相上下，你追我趕。漸漸的，孫悟空體力不支，飛得慢了下來(lái)，飛機(jī)還是按原速度照常飛行著，直到?jīng)]了蹤影。孫悟空飛了回來(lái)，一會(huì)兒跳到這兒撓撓頭，一會(huì)兒跳到那兒跺跺腳，怎么也想不通：這只看起來(lái)那么笨重的“大鐵鳥(niǎo)”怎么飛得這么快？怎么一點(diǎn)兒也不怕累？我指著飛機(jī)說(shuō)：“這是飛機(jī)，和馬車(chē)一樣是交通工具，是會(huì)飛的交通工具。”“哦，原來(lái)如此�！睂O悟空點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
天快黑了，孫悟空也要走了。臨走之時(shí)，孫悟空開(kāi)心地說(shuō)：“21世紀(jì)真是太發(fā)達(dá)了！我回去以后，一定會(huì)去給天庭的人說(shuō)�！蔽覒賾俨簧岬卣f(shuō)：“你一定還要來(lái)哦！”“一定的——”孫悟空騎上筋斗云，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
五年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我看到那雙打著補(bǔ)丁的球鞋時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家，在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個(gè)寒冬的下午，北風(fēng)呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣服，加快了步伐趕回家。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的球鞋破了個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管，凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上，正要拐彎時(shí)，看到了一個(gè)補(bǔ)鞋攤。那位補(bǔ)鞋老人正收拾工具準(zhǔn)備回家。我想：這雙鞋還沒(méi)破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他補(bǔ)一補(bǔ)。
我迅速地跑了過(guò)去，大聲喊道：“老爺爺，您能幫我補(bǔ)一下嗎？”補(bǔ)鞋老人抬頭看了我一眼，爽快地說(shuō)：“好嘞�！�
我脫下鞋，他伸過(guò)粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間，大約是眼神不太好吧，他皺著眉頭穿針引線，然后一針一線地縫起來(lái)。我仔細(xì)地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于長(zhǎng)年補(bǔ)鞋，他那雙手上結(jié)滿了厚厚的趼子。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對(duì)著手哈哈氣。
不一會(huì)兒，裂口縫住了，可他并沒(méi)有停手，又繼續(xù)來(lái)回縫了幾下。我正要說(shuō)話，他似乎看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“小孩子喜歡蹦蹦跳跳，穿的鞋多縫幾下才更結(jié)實(shí)。”聽(tīng)了他的'話，我心里暖暖的。
“縫好了。”老爺爺開(kāi)口說(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)，多少錢(qián)呢？”我看著縫好的地方，針線真細(xì)密�！叭X(qián)�！崩蠣敔斢H切地說(shuō)�！斑@么便宜呀！”我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了�！袄蠣敔敚闶者@點(diǎn)錢(qián)，那一天也賺不了多少呀�！毖a(bǔ)鞋老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“反正我在家也沒(méi)事做，出來(lái)幫大家補(bǔ)補(bǔ)鞋子，這樣也方便大伙呀。”
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可只找到了兩毛錢(qián)，心里有些著急，不知該如何開(kāi)口。老爺爺看到我的樣子，便擺手說(shuō)道：“算啦，沒(méi)關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢(qián)都不打緊的。”說(shuō)完，他起身收拾工具離開(kāi)了。
我望著補(bǔ)鞋老人的身影，心里感動(dòng)極了，仿佛有一道陽(yáng)光從我腳下一直暖遍全身。
五年級(jí)的作文 篇3
今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實(shí)驗(yàn)前我好奇地打量著這塊普普通通的手帕心想：老師這神神秘秘的樣子，不知道這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？同學(xué)們激動(dòng)地看著這些實(shí)驗(yàn)材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室里就像炸開(kāi)了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望著這塊可憐巴巴的小手帕，真為它的'不幸命運(yùn)而擔(dān)心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師利索地取出火柴，同學(xué)們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。頓時(shí)，教室里靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，空氣仿佛被凝住了，只能聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的鐘聲，大家屏息凝神，聚精會(huì)神地看著老師，眼睛一下都不眨。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧?kù)o，火光猛地躥了起來(lái)，教室一下又變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們情不自禁地悲嘆道：“這可憐的小手帕！”幽藍(lán)色的火焰迅速增高，冒出了滾滾濃煙，離火源近的同學(xué)紛紛往后退，生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕，只見(jiàn)它若無(wú)其事地躺在那里，火正旺著呢！忽然“轟”的一聲，火焰再次升高，在小手帕的身旁熊熊燃燒著，那弱小的手帕被大火籠罩著，仿佛已經(jīng)奄奄一息了……
過(guò)了大約5分鐘后，可憐的小手帕終于被“拎”了起來(lái)。“哇”同學(xué)們爆發(fā)出意想不到的驚嘆！同學(xué)們都紛紛離開(kāi)座位，來(lái)到小手帕旁，只見(jiàn)小手帕安然無(wú)恙地躺在那里沒(méi)有任何損傷。“太不可思議了”我也爆出感嘆�；鹨呀�(jīng)滅了，冒出一團(tuán)白色的水氣，老師把手帕的兩個(gè)角拎起來(lái)，嘿！手帕還真是完好無(wú)損呢！
老師問(wèn)大家：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？”同學(xué)們都積極踴躍地舉手回答著。章清陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“可能是小手帕上加了一些防火的材料�！辈汤淄瑢W(xué)說(shuō)：“可能這瓶酒精里即有水，又有酒精�！贝蠹叶技娂娞岢隽俗约旱囊庖�(jiàn)和想法。最后老師向大家說(shuō)明了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：“是因?yàn)榫凭泻?5%的酒精又含有25%的水才導(dǎo)致小手帕沒(méi)被燒壞�！�
“原來(lái)如此”大家聽(tīng)了都全都恍然大悟，原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用呢！
五年級(jí)的作文 篇4
過(guò)大年了，小朋友們都“發(fā)財(cái)”了。
過(guò)年那幾天，爸爸媽媽帶著我四處探親，我會(huì)從長(zhǎng)輩那兒得到一筆筆壓歲錢(qián)。至于我把壓歲錢(qián)藏在哪兒了，不告訴你們。
那么多壓歲錢(qián)，怎么處理呢？我一下子就想出了四個(gè)計(jì)劃。
第一個(gè)計(jì)劃：給媽媽買(mǎi)一件又美麗又暖和的衣服，可以讓媽媽穿上不會(huì)再覺(jué)得寒冷。
第二個(gè)計(jì)劃：給爸爸買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他每天早上穿著它去小區(qū)里跑幾圈，這樣，一星期下來(lái)，能瘦好幾斤。
第三個(gè)計(jì)劃：買(mǎi)幾棵小樹(shù)苗，種在校園里，讓校園更美麗，空氣更新鮮。
第四個(gè)計(jì)劃：學(xué)校即將舉行“愛(ài)心后備箱義買(mǎi)義賣(mài)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我要用剩下的壓歲錢(qián)，買(mǎi)很多東西，讓學(xué)校把籌集到的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的`小朋友，讓他們過(guò)上幸福的生活。
還有很多計(jì)劃，我就不說(shuō)了。你說(shuō)，我的壓歲錢(qián)是不是很有用處？
五年級(jí)的作文 篇5
我有一只可愛(ài)的毛茸茸的玩具熊。它是在北京上大學(xué)的姐姐給我買(mǎi)的禮物，我可喜歡它了。
玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個(gè)半圓形的耳朵，它那黑色水晶球一樣的眼睛，炯炯有神。眼睛下面有一個(gè)黑色的小鼻子，總是瞧瞧的，好像在聞著蜂蜜。
小熊還特臭美，它的脖子上永遠(yuǎn)系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它的肚子總是鼓鼓的，好像里面裝的.全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩去不一樣的地方在它的兩只小手：它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因?yàn)橛辛宋F石，它可以自己握著小手，可以害羞是捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長(zhǎng)，坐在那里好像在說(shuō)：“你看我多精神呀！”
我的這只小熊還很“會(huì)哭”。記得有一次，我把它放在姥姥送給我的水晶球旁邊了。由于我的不小心，竟然時(shí)候在水晶球給打碎了！我就坐在床上難過(guò)了一會(huì)兒。這時(shí)，我隨手?jǐn)[弄著小熊，把它的左手和右手都唔在眼睛上，她竟然也哭了起來(lái)！一會(huì)兒，只見(jiàn)它把兩只耳朵也聾拉下來(lái)。它那可愛(ài)讓我破涕為笑。等我心情好些了，就又把它的耳朵立了起來(lái)，兩只小手也放了下來(lái)，它就不斷地把兩只手合在一起叫“好”。我連忙把手分開(kāi)，它就不斷的謝我。
我非常喜歡我的這只小棕熊，它陪著我，和我一起歡心、一起難過(guò)，給我?guī)?lái)了很錯(cuò)樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，姐姐就是我的太陽(yáng)。是她，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。
姐姐，有你的出現(xiàn)，我不再寂寞。
記得那年春天，太陽(yáng)散發(fā)著清香。我獨(dú)自一人在易園里散步，累了就躺在翠綠的草坪上，仿佛置身于綠色的海洋。享受著陽(yáng)光的沐浴，聞著淡淡的草香，沉醉在春的世界里。
突然，我隱約在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)熟悉的身影。潔白的外套，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，是姐姐。你把自行車(chē)扎好，蹲在我的身邊，二話沒(méi)說(shuō)把我抱在了后車(chē)座上：“走，老姐帶你觀風(fēng)景。”清澈的池塘，歡快的魚(yú)兒。你不時(shí)地停下車(chē)來(lái)摘下一支柳條，編成一個(gè)花環(huán)，插滿鮮花戴在我的頭上。
一路上歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)是溫暖的，太陽(yáng)是溫暖的，我的心里更是溫暖的。
姐姐，有你的出現(xiàn)，我不再寒冷。
記得三年級(jí)那個(gè)雨天。放學(xué)后，沒(méi)人來(lái)接我。房檐下的雨水“滴答滴答”地響著，跳到地上變成了一朵朵綻放的水花。我突然很喜歡這樣的天，因?yàn)槲抑滥憧隙〞?huì)來(lái)接我的。
我們好像心有靈犀，不一會(huì)兒，一個(gè)打著淡紫色的傘的女孩兒映入了我的眼簾。是你，我沒(méi)猜錯(cuò)。你向我走來(lái)，眼里閃著溫暖的光芒�！袄洳焕溲剑俊蹦汴P(guān)切地問(wèn)道。還沒(méi)等我開(kāi)口回答，外套已近披在我身上了。
那一刻，我絲毫感覺(jué)不到雨水帶來(lái)的.涼意。是你，像太陽(yáng)一樣帶給了我溫暖。
姐姐，有你的出現(xiàn)，我不再畏懼黑暗。
那一次，我想考進(jìn)畫(huà)室，想當(dāng)一位畫(huà)家。時(shí)間緊迫，我急得嘴角都冒起了水泡，就在考前一個(gè)月的晚上。你推開(kāi)我的房門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只有你慢慢學(xué)，總會(huì)成功的！”你坐下來(lái)，心平氣和地跟我講解著素描的畫(huà)法、顏色、輕重。漆黑的夜，昏黃的燈，明亮的你，就像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
姐姐，你就是我的太陽(yáng)，燦爛、溫暖、明亮。
五年級(jí)的作文 篇7
“川劇，一種盛行于四川、重慶、貴州等地的地方戲劇，是中國(guó)名戲。已經(jīng)被列為我國(guó)的第一批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，現(xiàn)在正在申報(bào)世界級(jí)“非遺”。這次我們看到的就是川劇中最有名的變臉……”大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師正在介紹。原來(lái)是湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部請(qǐng)來(lái)的川劇傳承人的精彩表演——川劇變臉。
隨著音樂(lè)響起，只見(jiàn)一位頭戴武將帽，臉戴花臉譜，身著黃龍袍的人，從后臺(tái)疾步登上舞臺(tái)。他身材筆挺，臉上戴著藍(lán)色臉譜十分引人注目。他手持折扇，在舞臺(tái)上一會(huì)疾步飛奔似的打斗，一會(huì)扇子上下飛舞似舞劍，一招一式是那么充滿著精氣神！看，他一跳，一轉(zhuǎn)身，扇子一遮再拿開(kāi)，臉就變成了紅色！真是奇了！怎么變出來(lái)的？原來(lái)的臉譜到哪去了？演到中間，大方叔叔還叫了一位同學(xué)跟他一起表演，教他做變臉動(dòng)作。瞧那同學(xué)將高舉的手一揮，他猛地把頭一低，哇！又變了！同學(xué)們想起了熱烈的'掌聲！之后，他抬手打拳，紙扇揮舞如飛，讓人眼花繚亂，又讓人敬佩不已！臉譜呢，更是一會(huì)兒白臉像丑角；一會(huì)兒鬼臉?biāo)拼笫�；頭一低，臉?biāo)查g變成勇將典韋；頭一甩，又秒變成紅臉關(guān)公……變化多端，根本不知道下一個(gè)會(huì)變成什么？咚咚鏘鏘，一曲結(jié)束，整整變了12張臉，川劇大師才露出他的真容。
這位大師姓劉，名大方。看上去不過(guò)三十來(lái)歲�？烧l(shuí)知道他當(dāng)年放棄了好的工作，走上了繼承了川劇之路。接著，大方叔叔還給我們表演了一個(gè)川劇絕活——回臉。他說(shuō)變臉還不算什么，要能變回去才是真功夫。只見(jiàn)他腳一抬，手一揮，金雞獨(dú)立，頭猛一低，再甩，咦？沒(méi)成功。再試一試！呀，變回了藍(lán)色！場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲！大方叔叔告訴我們，回臉這個(gè)絕活他足足練了六年。想一想，六年！只為了練成這個(gè)成功率不足70%的動(dòng)作！這需要多大的毅力與決心！要付出多少汗水與堅(jiān)持��！
大方叔叔精湛的技藝不但讓我們欣賞到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還看到了新一代人對(duì)非遺文化的熱愛(ài)與執(zhí)著。另我們不禁為他，也為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)所有非遺文化的大師們豎起大拇指，贊一個(gè)！因?yàn)橛辛怂麄兊膱?zhí)著堅(jiān)守與默默付出，才讓中國(guó)非遺文化得已傳承與發(fā)揚(yáng)！讓中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！