(優(yōu)選)四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
汽車,在我很小的時候我就喜歡了,走在路上只要聽到特別的汽車聲音,或是看到新型的汽車,我都會拉著媽媽的手停下腳步,問東問西。為此媽媽為我訂了很多和車有關(guān)的書,從上面我了解到了關(guān)于汽車的很多知識,我能認(rèn)識很多車的標(biāo)志。
現(xiàn)在我上四年級了,對于汽車的興趣,從來也沒有因為別的興趣而代替。在我的心里一直有一個夢,我想發(fā)名一種新型的小汽車,它既節(jié)能又玩保,而且它的樣子和功能可能和現(xiàn)在的車有很多不一樣的地方。
我夢想中的汽車,它的外型像變形金鋼,可以隨著不同的需要發(fā)生不同的變化。它的顏色是我最喜歡的藍(lán)色。它不需要司機,是一輛無人架駛車。不需要加油,能為人類環(huán)保節(jié)能,只要你告訴它,你想去哪里,它就會把你送到哪里。如果行駛中遇到了沒有橋的`河,它就會變成一個潛水艇,從水里行過去。當(dāng)你想在空中飛翔時,它就會變成一架飛機帶你在天空中飛來飛去。重要的是它還有特別的報警裝置,在遇到危險時,它能夠超過障礙成功避險。假如你今天心情不好了它還會用好聽的聲音去給你講故事安慰你。
帶著我的這個夢想,我一直努力學(xué)習(xí),平時休息的時候我會把我夢想中的車用我的畫筆展現(xiàn)在紙上。媽媽說:“真不錯,只要你努力有信心,我相信你會實現(xiàn)你的夢想。”我也是這么想的,只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,我夢想中的汽車,會隨著我知識的積累,設(shè)計的越來越合理,越來越科學(xué),我的夢想也會因為我的努力而成為現(xiàn)實的。
四年級的作文 篇2
外婆的家鄉(xiāng),在美麗的楊村橋。雖然沒有大城市的繁華和科技,卻有一種獨特的美。
一來到鄉(xiāng)村,一抬頭,就可以看見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,一吸氣,就可以吸到清新甜潤,帶著花香的空氣。這空氣使人神清氣爽,與城市里的污染過的空氣大不相同。山上,是一片花海,白的、紅的、粉的、黃的、紫的,好看極了。一陣風(fēng)吹來,就像穿著花衣裳的舞蹈家正在跳舞呢!旁邊的小草就是帥氣的伴舞,英俊瀟灑。
外婆家外面的墻壁上,都是用山上的'石頭,木頭做的。石磚中間長滿了鮮綠色的青苔,感覺有種大自然的味道。上面有個用樺樹做的瓜架,長滿了長長的藤和綠綠的葉,還有幾個小絲瓜。這些小絲瓜就像幾個調(diào)皮的小孩子一樣爬在藤上。院里,有一只大公雞帶著三只母雞和一群小雞。大公雞整天在院里走來走去,好像有什么事情似的。可真是家里的一個大官呢!
每天太陽剛出來,大人們都會起床,三三兩兩的一起去砍柴,耕田除草。中飯回來吃好后,又在家里開始做起了麻線,直到太陽落下山岡時,才停止工作。晚飯后,又在家里開始處理家里的花花草草,給家里的動物喂喂食,做一些自己家里的閑活。他們就像蜜蜂一樣,整天忙碌,一直在那兒工作。
村里面那干農(nóng)活的農(nóng)民們都從不偷懶,那么在城里的我們,更應(yīng)該勤勞了。我們要向農(nóng)民們學(xué)習(xí),成為一個優(yōu)秀的少先隊員!
四年級的作文 篇3
海南一直是我向往的地方,今天我終于到那兒去旅游。下午,我和媽媽到了那里,直接入住進(jìn)酒店。我們住的是靠近海的5星級酒店,只隔一條馬路。
第二天,早上我和媽媽來海邊的沙灘上。大海好象還沒睡醒,海風(fēng)輕輕的吹著,浪花拍打著沙灘。沙灘上的螃蟹紛紛從洞里爬出來:有的在比武,有的在尋找吃的,有的在吃早餐。過了一會,人們來了,他們沙灘上拾貝殼,在有洞的地方挖螃蟹。下午到了,海灘上的人越來越多。大海與孩子一起玩耍:有時它飛快的后退,孩子們追著它往前跑,大?匆姷胶⒆觽冏飞蟻砹,突然改變方向往回跑,把他們都推倒在浪花里。
第三天,我們?nèi)チ撕D献蠲利惖?三亞灣。三亞灣的海,真野呀!像一個天然的發(fā)動機,一個浪接著一個浪,一下子把在海里玩耍的人沖出幾米遠(yuǎn)。在沙灘上,孩子們辛辛苦苦好不容易搭起的沙灘城堡,在潮起潮落中塌了,留下的只有孩子們的歡呼。美好的時光總是過得那么快,我和媽媽又登上了蕭山的班機。三亞,再見!
四年級的作文 篇4
我家的貓出生了!
貓小得只能放在手掌上,眼睛還沒睜開。潔白柔軟的絨毛,叫你真想去摸一下,卻又怕驚著了它。我忍不住輕輕觸摸了它一下,多么溫暖,多么愜意。但如果你少許碰重了它,它就會張開嘴巴“喵喵”直叫喚,還不停地伸長爪子向上直撈什么,就像小孩在黑暗中急切地尋找著他的媽媽。
過了八九天,一只貓吃力地睜開了似乎還想睡的惺忪的小眼睛。另一只卻像一個可愛的小強盜,似乎在童話書里才能找到這樣睜一只眼閉一只眼的人物。
它們漸漸會走了,小小的身軀一走一個跟頭,卻又馬上滾爬起來,動作比誰都快,真想拿個攝像來拍下這一瞬間,收藏其中的快樂。
有時我蹲下身撫摩它柔暖的身子,它就會把身體卷來,裹著我的小手,慢慢吮吸著我的手指,那種癢酥酥的感覺直沁心底,小家伙大概又在想它媽媽的好處了。它的可愛讓我們?nèi)蚁矚g得不得了,媽媽還叫它“小寶貝”呢!
小寶貝開始會跳了,一邊跑一邊跳的樣子多可愛呀!它們常常在一起打斗玩耍,弓起腰,豎起小尾巴,瞪圓雙眼,真是一副決斗勝負(fù)的.架勢。它能跳上比自己高得多的沙發(fā),你看它多了不起啊。
每次當(dāng)我從外面回來,它們只要在家就會迎上來,抬起小腦袋,“喵喵”叫喚,似乎在問我:“帶什么好吃的,快拿出來呀!”
貓的可愛太多了,它是我們家的“小寶貝”!
四年級的作文 篇5
今天,我和許欣兒一起打了雪仗,大家是不是覺得星期五剛依依不舍分開的同學(xué)在今后兩天的日子里,又能在一起像小鳥兒一樣開開心心地玩耍是很難得的事呢?可我不這么認(rèn)為,因為許欣兒就住在我家隔壁,所以我經(jīng)常和她一起玩。
閑話不多說,趕快進(jìn)入主題吧!我捏了一個小雪球,瞄準(zhǔn)許欣兒用力一扔,我想這次不光扔得到而且我會扔得她哇哇叫,可是真正的結(jié)果是我不但沒扔中,那痛就更不用提了。再來講講她!她做的雪球很硬,她猛地一扔,我就被扔中了,還很痛呢!氣死我了,氣死我了,我想我一定要扔中。我做了十個硬邦邦的`雪球,我猛地一扔,我想一定要扔中一定要扔中?墒,我一扔她就逃。我沉重冷靜地思考了一會兒繼續(xù)開戰(zhàn),終于她中了我的調(diào)虎離山之計。我射擊的方向是她的腳,當(dāng)她的腳剛著地時我扔的雪球也剛著地,她沒來得及剎住就滑倒了,我心里暗暗地開心。接著,她沒拿雪球沖了上來,我想她這不是“送死”嗎?自己把自己往虎口里送,我二發(fā)三發(fā)四發(fā)……十發(fā)滿了,她投降了我贏了,咯咯大笑。就在這時她連忙逃回了家,這時我也得意洋洋地回家了。
我今天玩得很開心,可我有許多作業(yè)還沒做完,我只好認(rèn)真地完成作業(yè)。
四年級的作文 篇6
我喜歡彈古箏。學(xué)習(xí)彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次,老師把琴搬到了四樓,我們開始練習(xí)。當(dāng) 時 老師教導(dǎo)我們說:“你們要把自己當(dāng)成仙女,自信優(yōu)雅地彈,讓每個人的目光聚集到你的'身上!甭犃死蠋煹脑,我就學(xué)著仙女的樣子彈了起來,老師驚訝地說:“這位小姑娘彈得不錯,但缺少美感,我來教教你吧!”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的教,我一段一段地學(xué),其中有一段,我怎么都彈不好,不一會兒,我便垂頭喪氣地,提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我,而是溫柔地說:“別灰心,你一定能行的!”聽了老師的話,我重新鼓起了信心彈了起來,一遍又一遍,下課了,我還在練,終于,功夫不負(fù)有心人,我練成了!老師也高興地對我說:“我就知道你能行,你真棒!”我高興地沖出教室,與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
四年級的作文 篇7
我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后,看鳥媽媽沒過來,就開始“工作”了。
老爸先在空調(diào)洞下面用報紙弄了個弧型的拱溝,我迷惑不解地問:“爸爸,這個拱溝有什么用?”爸爸笑著回答:“你猜!蔽蚁肓艘粫䞍,恍然大悟地說:“用來接掉下來的臟東西!蔽覀兗泵τ描F絲把洞里的臟東西“搶”出來,一看這成堆的垃圾就惡心,里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片,還有幾片羽毛。
我們朝洞里望去,咦?怎么連一只鳥也沒有了?我又仔細(xì)地看了一下,別說三只鳥了,一只也沒見到。它們都跑哪兒去了?我正納悶的時候,洞里卻有了動靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看,看到了三個黑乎乎的小的'東西。原來它們在這里呀!新一輪的進(jìn)攻又要開始了!
四年級的作文 篇8
葉圣陶爺爺曾經(jīng)來過金華的雙龍洞,他寫下了非常有名的《記金華的雙龍洞》,這篇文章也深深刻入我的心。
我這回終于來到了這個美麗而奇妙的地方。
在盤山公路上都是一棵又一棵高大而又筆直的樹,映入眼簾的是一片又一片翠綠。到了雙龍洞入口,眼前量座巨大的洞,頭頂上懸著一塊巨石,上面鐫著幾個蒼勁的紅字大字“雙龍洞”,里面比較暗,當(dāng)是正是酷暑,進(jìn)去感覺陰森森透出一股寒氣。正如葉圣陶爺爺所說,這個洞里的小船一只進(jìn)去,一只就會出來,躺在里面,稍微抬起頭,準(zhǔn)會擦傷,撞破額角!進(jìn)入內(nèi)洞,里面燈光五顏六色相互變幻著,交織著。里面的兩條龍,青龍、黃龍在燈光下栩栩如生,讓人無不感受到大自然的.鬼斧神工和造物主令人敬佩的魔法。這鐘乳石可是由幾千年,幾萬年,甚至幾億年或更久遠(yuǎn)的年代才慢慢形成的。偷偷摸摸一下一塊鐘乳石,我似乎觸摸到了它的紋理,似乎感覺到了由歲月帶來的滄桑。
鐘乳石這紋理回蕩是大自然的磨練,是大自然反復(fù)的捶打,鍛造!是自然瑰寶、藝術(shù),富有生命的結(jié)晶。這種體驗真是太奇妙了!
向前走,這是一只“青蛙”,大約有小板凳那么大,但是這只“青蛙”好假,這個名字是怎么取的呢?一點也不像!“大家看這里”這個名字叫“青蛙望仙草”的鐘乳石很逼真!笆裁绰铮@個哪里像!想糊弄我可沒那么容易……”隊伍中出現(xiàn)了一些騷動,對導(dǎo)游的話表示不贊同。導(dǎo)游微微一笑,指著青蛙說:“望,就是抬頭看,這只青蛙是蹲著抬起頭看頭頂上那雪花似的仙草!蔽艺罩鴮(dǎo)游的說法去看,哎,還真得很像呢!看著這在燈光下慚慚變綠的青蛙,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一只青蛙在一塊巨大的巖石下,抬頭看著這長在峭壁上的仙草,這一幕仿真的出現(xiàn)在了我的眼前,我又想到了這只青蛙,為什么會需要仙草呢?聯(lián)想安徒生童話,這是一只被巫術(shù)變成了青蛙的王子,他要仙草才能……從東方想到西方,我不禁產(chǎn)生了對大自然的敬佩之情,大自然讓我看到了這只栩栩如生的小青蛙,讓我們有了對青蛙的無限遐想!
大自然的魅力是無窮的,是讓人充滿著想法,是讓人在幻想的世界任意遨游的。
如果沒有葉圣陶爺爺寫的優(yōu)美文章,我就不會來到金華雙龍洞的美麗的地方,沒有來到了金華雙龍洞,我就不會體驗到了大自然的獨特韻味,就不會感受到到大自然的奇妙!
四年級的作文 篇9
我的校園沒有雄偉壯觀的建筑,沒有雕欄玉砌的欄桿,沒有名貴的花木,可是,在我心里它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是紅色的,分為四層,沿著整潔樓梯,走進(jìn)教學(xué)樓,可以看見一條長長的走廊,走廊左側(cè)排列著一間間寬敞的教室,教室里擺放著整齊的桌椅,前面是老師的講臺,教室前后各有一塊黑板,前面那塊兒是老師講課用,后面那塊是用來制作圖文并茂的黑板報。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一棟嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅白相間的.外衣,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。我們的教室前是片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案,操場四周非常寬闊,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳的叫著,好像在跟同學(xué)高聲談笑。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像箭一樣飛奔向教室。此時,有的教室傳來郎朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué),我熱愛我的學(xué)校我的夢想在這里起飛。