(優(yōu)選)四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
汽車，在我很小的時候我就喜歡了，走在路上只要聽到特別的汽車聲音，或是看到新型的汽車，我都會拉著媽媽的手停下腳步，問東問西。為此媽媽為我訂了很多和車有關(guān)的書，從上面我了解到了關(guān)于汽車的很多知識，我能認(rèn)識很多車的標(biāo)志。
現(xiàn)在我上四年級了，對于汽車的興趣，從來也沒有因為別的興趣而代替。在我的心里一直有一個夢，我想發(fā)名一種新型的小汽車，它既節(jié)能又玩保，而且它的樣子和功能可能和現(xiàn)在的車有很多不一樣的地方。
我夢想中的汽車，它的外型像變形金鋼，可以隨著不同的需要發(fā)生不同的變化。它的顏色是我最喜歡的藍(lán)色。它不需要司機，是一輛無人架駛車。不需要加油，能為人類環(huán)保節(jié)能，只要你告訴它，你想去哪里，它就會把你送到哪里。如果行駛中遇到了沒有橋的`河，它就會變成一個潛水艇，從水里行過去。當(dāng)你想在空中飛翔時，它就會變成一架飛機帶你在天空中飛來飛去。重要的是它還有特別的報警裝置，在遇到危險時，它能夠超過障礙成功避險。假如你今天心情不好了它還會用好聽的聲音去給你講故事安慰你。
帶著我的這個夢想，我一直努力學(xué)習(xí)，平時休息的時候我會把我夢想中的車用我的畫筆展現(xiàn)在紙上。媽媽說：“真不錯，只要你努力有信心，我相信你會實現(xiàn)你的夢想。”我也是這么想的，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我夢想中的汽車，會隨著我知識的積累，設(shè)計的越來越合理，越來越科學(xué)，我的夢想也會因為我的努力而成為現(xiàn)實的。
四年級的作文 篇2
外婆的家鄉(xiāng)，在美麗的楊村橋。雖然沒有大城市的繁華和科技，卻有一種獨特的美。
一來到鄉(xiāng)村，一抬頭，就可以看見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，一吸氣，就可以吸到清新甜潤，帶著花香的空氣。這空氣使人神清氣爽，與城市里的污染過的空氣大不相同。山上，是一片花海，白的、紅的、粉的、黃的、紫的，好看極了。一陣風(fēng)吹來，就像穿著花衣裳的舞蹈家正在跳舞呢！旁邊的小草就是帥氣的伴舞，英俊瀟灑。
外婆家外面的墻壁上，都是用山上的'石頭，木頭做的。石磚中間長滿了鮮綠色的青苔，感覺有種大自然的味道。上面有個用樺樹做的瓜架，長滿了長長的藤和綠綠的葉，還有幾個小絲瓜。這些小絲瓜就像幾個調(diào)皮的小孩子一樣爬在藤上。院里，有一只大公雞帶著三只母雞和一群小雞。大公雞整天在院里走來走去，好像有什么事情似的。可真是家里的一個大官呢！
每天太陽剛出來，大人們都會起床，三三兩兩的一起去砍柴，耕田除草。中飯回來吃好后，又在家里開始做起了麻線，直到太陽落下山岡時，才停止工作。晚飯后，又在家里開始處理家里的花花草草，給家里的動物喂喂食，做一些自己家里的閑活。他們就像蜜蜂一樣，整天忙碌，一直在那兒工作。
村里面那干農(nóng)活的農(nóng)民們都從不偷懶，那么在城里的我們，更應(yīng)該勤勞了。我們要向農(nóng)民們學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的少先隊員！
四年級的作文 篇3
海南一直是我向往的地方，今天我終于到那兒去旅游。下午，我和媽媽到了那里，直接入住進(jìn)酒店。我們住的是靠近海的5星級酒店，只隔一條馬路。
第二天，早上我和媽媽來海邊的沙灘上。大海好象還沒睡醒，海風(fēng)輕輕的吹著，浪花拍打著沙灘。沙灘上的螃蟹紛紛從洞里爬出來：有的在比武，有的在尋找吃的，有的在吃早餐。過了一會，人們來了，他們沙灘上拾貝殼，在有洞的地方挖螃蟹。下午到了，海灘上的人越來越多。大海與孩子一起玩耍：有時它飛快的后退，孩子們追著它往前跑，大�？匆姷胶⒆觽冏飞蟻砹�，突然改變方向往回跑，把他們都推倒在浪花里。
第三天，我們?nèi)チ撕Ｄ献蠲利惖?三亞灣。三亞灣的海，真野呀！像一個天然的發(fā)動機，一個浪接著一個浪，一下子把在海里玩耍的人沖出幾米遠(yuǎn)。在沙灘上，孩子們辛辛苦苦好不容易搭起的沙灘城堡，在潮起潮落中塌了，留下的只有孩子們的歡呼。美好的時光總是過得那么快，我和媽媽又登上了蕭山的班機。三亞，再見！
四年級的作文 篇4
我家的貓出生了！
貓小得只能放在手掌上，眼睛還沒睜開。潔白柔軟的絨毛，叫你真想去摸一下，卻又怕驚著了它。我忍不住輕輕觸摸了它一下，多么溫暖，多么愜意。但如果你少許碰重了它，它就會張開嘴巴“喵喵”直叫喚，還不停地伸長爪子向上直撈什么，就像小孩在黑暗中急切地尋找著他的媽媽。
過了八九天，一只貓吃力地睜開了似乎還想睡的惺忪的小眼睛。另一只卻像一個可愛的小強盜，似乎在童話書里才能找到這樣睜一只眼閉一只眼的人物。
它們漸漸會走了，小小的身軀一走一個跟頭，卻又馬上滾爬起來，動作比誰都快，真想拿個攝像來拍下這一瞬間，收藏其中的快樂。
有時我蹲下身撫摩它柔暖的身子，它就會把身體卷來，裹著我的小手，慢慢吮吸著我的手指，那種癢酥酥的感覺直沁心底，小家伙大概又在想它媽媽的好處了。它的可愛讓我們?nèi)蚁矚g得不得了，媽媽還叫它“小寶貝”呢！
小寶貝開始會跳了，一邊跑一邊跳的樣子多可愛呀！它們常常在一起打斗玩耍，弓起腰，豎起小尾巴，瞪圓雙眼，真是一副決斗勝負(fù)的.架勢。它能跳上比自己高得多的沙發(fā)，你看它多了不起啊。
每次當(dāng)我從外面回來，它們只要在家就會迎上來，抬起小腦袋，“喵喵”叫喚，似乎在問我：“帶什么好吃的，快拿出來呀！”
貓的可愛太多了，它是我們家的“小寶貝”！
四年級的作文 篇5
今天，我和許欣兒一起打了雪仗，大家是不是覺得星期五剛依依不舍分開的同學(xué)在今后兩天的日子里，又能在一起像小鳥兒一樣開開心心地玩耍是很難得的事呢？可我不這么認(rèn)為，因為許欣兒就住在我家隔壁，所以我經(jīng)常和她一起玩。
閑話不多說，趕快進(jìn)入主題吧！我捏了一個小雪球，瞄準(zhǔn)許欣兒用力一扔，我想這次不光扔得到而且我會扔得她哇哇叫，可是真正的結(jié)果是我不但沒扔中，那痛就更不用提了。再來講講她！她做的雪球很硬，她猛地一扔，我就被扔中了，還很痛呢！氣死我了，氣死我了，我想我一定要扔中。我做了十個硬邦邦的`雪球，我猛地一扔，我想一定要扔中一定要扔中�？墒�，我一扔她就逃。我沉重冷靜地思考了一會兒繼續(xù)開戰(zhàn)，終于她中了我的調(diào)虎離山之計。我射擊的方向是她的腳，當(dāng)她的腳剛著地時我扔的雪球也剛著地，她沒來得及剎住就滑倒了，我心里暗暗地開心。接著，她沒拿雪球沖了上來，我想她這不是“送死”嗎？自己把自己往虎口里送，我二發(fā)三發(fā)四發(fā)……十發(fā)滿了，她投降了我贏了，咯咯大笑。就在這時她連忙逃回了家，這時我也得意洋洋地回家了。
我今天玩得很開心，可我有許多作業(yè)還沒做完，我只好認(rèn)真地完成作業(yè)。
四年級的作文 篇6
我喜歡彈古箏。學(xué)習(xí)彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習(xí)。當(dāng) 時 老師教導(dǎo)我們說：“你們要把自己當(dāng)成仙女，自信優(yōu)雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的'身上�！甭犃死蠋煹脑�，我就學(xué)著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的教，我一段一段地學(xué)，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負(fù)有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
四年級的作文 篇7
我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒過來，就開始“工作”了。
老爸先在空調(diào)洞下面用報紙弄了個弧型的拱溝，我迷惑不解地問：“爸爸，這個拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜�！蔽蚁肓艘粫䞍�，恍然大悟地說：“用來接掉下來的臟東西�！蔽覀兗泵τ描F絲把洞里的臟東西“搶”出來，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。
我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒有了？我又仔細(xì)地看了一下，別說三只鳥了，一只也沒見到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時候，洞里卻有了動靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看，看到了三個黑乎乎的小的'東西。原來它們在這里呀！新一輪的進(jìn)攻又要開始了！
四年級的作文 篇8
葉圣陶爺爺曾經(jīng)來過金華的雙龍洞，他寫下了非常有名的《記金華的雙龍洞》，這篇文章也深深刻入我的心。
我這回終于來到了這個美麗而奇妙的地方。
在盤山公路上都是一棵又一棵高大而又筆直的樹，映入眼簾的是一片又一片翠綠。到了雙龍洞入口，眼前量座巨大的洞，頭頂上懸著一塊巨石，上面鐫著幾個蒼勁的紅字大字“雙龍洞”，里面比較暗，當(dāng)是正是酷暑，進(jìn)去感覺陰森森透出一股寒氣。正如葉圣陶爺爺所說，這個洞里的小船一只進(jìn)去，一只就會出來，躺在里面，稍微抬起頭，準(zhǔn)會擦傷，撞破額角！進(jìn)入內(nèi)洞，里面燈光五顏六色相互變幻著，交織著。里面的兩條龍，青龍、黃龍在燈光下栩栩如生，讓人無不感受到大自然的.鬼斧神工和造物主令人敬佩的魔法。這鐘乳石可是由幾千年，幾萬年，甚至幾億年或更久遠(yuǎn)的年代才慢慢形成的。偷偷摸摸一下一塊鐘乳石，我似乎觸摸到了它的紋理，似乎感覺到了由歲月帶來的滄桑。
鐘乳石這紋理回蕩是大自然的磨練，是大自然反復(fù)的捶打，鍛造！是自然瑰寶、藝術(shù)，富有生命的結(jié)晶。這種體驗真是太奇妙了！
向前走，這是一只“青蛙”，大約有小板凳那么大，但是這只“青蛙”好假，這個名字是怎么取的呢？一點也不像！“大家看這里”這個名字叫“青蛙望仙草”的鐘乳石很逼真�！笆裁绰铮@個哪里像！想糊弄我可沒那么容易……”隊伍中出現(xiàn)了一些騷動，對導(dǎo)游的話表示不贊同。導(dǎo)游微微一笑，指著青蛙說：“望，就是抬頭看，這只青蛙是蹲著抬起頭看頭頂上那雪花似的仙草�！蔽艺罩鴮�(dǎo)游的說法去看，哎，還真得很像呢！看著這在燈光下慚慚變綠的青蛙，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一只青蛙在一塊巨大的巖石下，抬頭看著這長在峭壁上的仙草，這一幕仿真的出現(xiàn)在了我的眼前，我又想到了這只青蛙，為什么會需要仙草呢？聯(lián)想安徒生童話，這是一只被巫術(shù)變成了青蛙的王子，他要仙草才能……從東方想到西方，我不禁產(chǎn)生了對大自然的敬佩之情，大自然讓我看到了這只栩栩如生的小青蛙，讓我們有了對青蛙的無限遐想！
大自然的魅力是無窮的，是讓人充滿著想法，是讓人在幻想的世界任意遨游的。
如果沒有葉圣陶爺爺寫的優(yōu)美文章，我就不會來到金華雙龍洞的美麗的地方，沒有來到了金華雙龍洞，我就不會體驗到了大自然的獨特韻味，就不會感受到到大自然的奇妙！
四年級的作文 篇9
我的校園沒有雄偉壯觀的建筑，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是紅色的，分為四層，沿著整潔樓梯，走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見一條長長的走廊，走廊左側(cè)排列著一間間寬敞的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，前面是老師的講臺，教室前后各有一塊黑板，前面那塊兒是老師講課用，后面那塊是用來制作圖文并茂的黑板報。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅白相間的.外衣，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。我們的教室前是片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案，操場四周非常寬闊，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在跟同學(xué)高聲談笑。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像箭一樣飛奔向教室。此時，有的教室傳來郎朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校我的夢想在這里起飛。