（優(yōu)）六年級的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
六年的時光已逝，轉(zhuǎn)眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時間過的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠(yuǎn)都不會忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動，在學(xué)習(xí)中和生活中無微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動，當(dāng)時我們都嚇壞了，這時有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的'痛，
事后，他的家長來到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語。后來，我聽說，如果當(dāng)時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失去他。老師是偉大的。
通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲！我們永遠(yuǎn)以你為榮！
六年級的作文 篇2
“退一步海闊天空”，這句話告訴我做人要大度，可這必定會有失望，難受的滋味在前頭。
又是一個星期天，我終于寫完了作業(yè)，回頭檢查時，發(fā)現(xiàn)了一張沒有寫完的導(dǎo)學(xué)單，一看標(biāo)題：是這周要做的，我趕緊把他裝到書包里，暗自高興，為自己的謹(jǐn)慎而高興。
果然在星期三的連堂語文晚自習(xí)中，靜靜老師讓我們拿出導(dǎo)學(xué)單，還沒開始就打下課鈴了，我內(nèi)心一陣竊喜，幸好把導(dǎo)學(xué)單裝在了書包里。我把它輕輕的放在了課桌上，便一陣風(fēng)式的跑向大廳去玩去了。
“叮……�！保险n鈴聲再次響起，我大步邁進教室坐好，準(zhǔn)備上課，“請大家翻開導(dǎo)學(xué)案�！膘o靜老師說到。我下意識的去右上角一翻，“不是這張，也不是這張，哎呀！這東西死哪去了？長腳跑了？”我開始焦躁不安起來，緊皺眉頭，到底去哪兒了，完美主義的靜靜老師怎么會允許我犯這樣的低級錯誤，我緊張得握緊了手，手掌心握出了汗。
“靜靜老師，我的`導(dǎo)學(xué)單不見了”。“上課沒有準(zhǔn)備好自己的課本，你覺得應(yīng)該怎么辦呢？”靜靜老師微笑著說。
啪，啪，啪，我的手掌心被我弄出了一個又一個血印，牙齒也因充血而發(fā)寒，牙齒流血了。到底是誰拿了我的卷子？我明明放在桌子上的的，我又開始質(zhì)問自己的大腦。最后我罰了自己三棒子。
我滿懷愁苦的回到寢室，這時我學(xué)校里最好的朋友王軼鄭來了。我們倆在一起打羽毛球，一起打排球……互幫互助，非常團結(jié)。可以說是知心朋友了。我終于找到訴苦的地方了，我向他訴說了我的苦惱之后，他把我拉到洗漱間里，把手放我肩上，臉色十分沉重，像發(fā)生了什么大事一般，鄭重的一字一句地說：“何瑞，如果是我拿了你的卷子，你會怎么做？”我當(dāng)時以為他在說玩笑話，我回答道：“別說了，我知道你是不會拿的，我相信你的人品！”隨后，我就要離開洗漱間，他一把拉住我，道出了他“作案”的全過程，那一刻我失望極了，仿佛全世界都安靜了下來，時間定格在那一刻，我開始茫然，“最信得過的人騙了我，那我活著還有什么意義？為什么不早點說呢？”卻看著他那從未有過的眼神，愧疚的表情，我還是原諒了他。
我嘗到了失望的滋味，雖不好受，但原諒別人的感覺真好！
六年級的作文 篇3
走出我家的院子，往右看，會瞧見一些石臺階，靠著圍墻。它們雖然很老舊，但看起來卻很漂亮。因為在石階與圍墻那指甲寬的縫隙中，生出了幾朵小花。
一年前，我從石階走過，隨處瞟了一眼：它們與小草一樣矮小，顏色都是微微發(fā)綠的，或者說就是小草。我玩心上來了，每走一步，踩一下縫隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著石階，仿佛不會再爬起來似的。隨后的時間，我都不去理它們。因為我覺得，它們已經(jīng)不會爬起來。
但現(xiàn)在，雖然它們高矮不一，顏色不一，但依然生機勃勃。高的超過我的膝蓋，矮的也應(yīng)該伸出了縫隙。它們也沒有記我的仇，每次我從那邊經(jīng)過，高的都會過來摸我的腳，矮的只能看著我。我都經(jīng)常會感嘆：“它們真頑強！”
它們使出了自己最大的'努力讓自己活下去，不會因為自身所處的環(huán)境而放棄。沒有肥沃的土、沒有足夠的空間、沒有隨時就要的水，但它們依然活的好好的，甚至比其他花還華麗。
是啊，生活就是這樣。我們經(jīng)常會遇到挫折、困難。有些人會放棄，有些人會堅持。這是兩種不同的結(jié)果。而堅持不懈，才是好的。那些小花，給了我人生的道理……
六年級的作文 篇4
離畢業(yè)只有一年多了，沒多久就要上初中了�；蛟S上初中后，我們……我們就無法再見面了，從此以后大家就要“飄”散于“五湖四�！绷恕瓱o法一起學(xué)習(xí)，無法再盡情地游戲了——就單單只是慢慢改變，逐漸走向成年，因此同學(xué)與同學(xué)之間的情誼就會逐漸疏遠(yuǎn)，小時侯的美好回憶就會碧空如洗，漸漸地在腦海里消失……
謝謝你們，陪我度過了一個金色的童年；謝謝你們，陪我度過了難忘的小學(xué)時光；謝謝你們，讓我的童年能過得如此美麗；謝謝你們……想到了這兒，我真想哭！一想到要分別了，我的心就久久不能平靜！
媽媽說，“小時候，我和同學(xué)好得簡直無法用語言來形容！現(xiàn)在，她就住在這兒，我也不想去，總覺得——好累��！”聽到這兒，我就感受到了婚姻后人的最大變化——小時候的感情再好也不過是小時候，長大后，特別是婚姻后，人就好像有了翻天覆地的變化！也難怪了，有了自己的家庭，自己的.孩子，做的太多也都是為自己的家庭著想，別人是得不到的！也就是因為這樣，同學(xué)之間那份真摯的友誼也只能消失在朦朧的記憶里，漸漸地遺忘……
所以，我們一定要好好珍惜這段美好的時光，好好地度過小學(xué)階段最后的一年，在童年的足跡中添上一個圓滿的“句號”！
六年級的作文 篇5
新年降臨，人們都喜氣洋洋的，樂得合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經(jīng)忙的不可開交。我好奇的問媽媽：“媽媽你在干什么呀？“過年，要除塵迎新嘛�！蔽艺f：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來，還有一個除塵迎新的習(xí)俗啊!
到新年的晚上，爸爸急急忙忙的打開電視，開始欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的節(jié)目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉(zhuǎn)去，對著電視機。我家春節(jié)必做的事，就是看春節(jié)聯(lián)歡晚。奶奶說：春節(jié)聯(lián)歡晚會代表著國家的強大，所以必看。
除以上習(xí)俗外，我還知道一個繞口令：初一的湯圓，初二的面，初三的餃子。初四之后的`初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個比較奇怪的習(xí)俗，就是初一不準(zhǔn)花錢，至于為什么，我也不知道。估計是想要發(fā)財吧。
其實，要說過年的習(xí)俗，我家鄉(xiāng)還有個習(xí)俗還有初一不能掃地和倒垃圾，初二開始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個比較重要的習(xí)俗，就是到元宵節(jié)正月十五這天晚上，燈一定要，家家要吃湯圓，寓意團圓。
上面的三大習(xí)俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學(xué)習(xí)一下以上三大習(xí)俗。
元宵節(jié)一過也就意味著春節(jié)結(jié)束，人們開始新的一年的工作。
六年級的作文 篇6
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望。有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物總有它自己的心愿：花兒的心愿是開放出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；而我的心愿是希望飛上天。
從小，我就希望自己能像鳥兒一樣，在天空自由的翱翔。
如果我的夢想能實現(xiàn)，我要先飛上藍(lán)天，體會鳥兒翱翔在天上的'快樂，我往下看，街道上的行人就像一只只螞蟻，甚至比螞蟻還小，成了一個個黑點，房子在我的眼中已不是那么巨大，反而是那么渺小，我躺在云彩上悠閑的曬太陽；我張開翅膀，與鳥兒比賽飛翔；一切，將是那么愜意。
接著，我要飛的更高，飛得更遠(yuǎn)，我要飛出地球，在遙遠(yuǎn)的月球上，瞻望地球，瞻望我的家園。
我還有一個小小的心愿，那就長大以后做一名醫(yī)生，原因是因為，在電視新聞上，總有一些人身染怪病，有的是找不到病因，不知道到底得了什么病，而有的人是即使知道了是什么病，但依舊是沒法治好，所以我就希望長大后能夠做一個白衣天使，攻克這些疾病，把更多危在旦夕人們從死亡的邊緣拉回來。
我知道，如果想要攻克這些疾病，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于這方面的科學(xué)知識。除了努力學(xué)習(xí)，還要多實踐，要堅持不懈，但是我相信，我一定能做到。
這就是我的心愿。我相信，通過我的努力，一定可以讓它們成為現(xiàn)實的！