實(shí)用的五年級(jí)的作文（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
你是否有一個(gè)最親密的兄弟，即使你們之間會(huì)有一點(diǎn)摩擦，也馬上就會(huì)和好？在我看來(lái)，這種兄弟情是令人特別感動(dòng)的。
還記得那次下課，我和我的好兄弟因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵了起來(lái)。后來(lái)，他說(shuō)一句很讓我冒火的話。我一下子沒(méi)忍住，乘他不注意，直接沖上去打了他一拳，他頓時(shí)躺在地上，隨后站起來(lái)，拎起我的領(lǐng)子，把我按在地上一頓猛揍。當(dāng)時(shí)的我哪肯松勁，也不停地用腳往他肚子上踹。就這樣，我們?nèi)瓉?lái)腳往，一直不停地毆打著對(duì)方……
過(guò)了幾分鐘，大家都沒(méi)力氣了。我之前的勁泄了一半，手也累得再也揮不動(dòng)，大口大口的喘氣，頭上不停地冒汗。突然，他站起來(lái)，拍了拍灰塵，我以為他又要打我，下意識(shí)的護(hù)住了頭。但過(guò)了許久，并沒(méi)有動(dòng)靜，我睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)想到在面前的是一只手，與一對(duì)燦爛的笑眼！一下子，我感覺(jué)心里一陣酸，眼里的淚水在眼眶里一直打轉(zhuǎn)著。
“喂！想什么呢？快點(diǎn)站起來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手伸向他，他緊緊地握住了我，把我從地上拉起，我把手放在他肩上，他也把手搭在我肩上，一下子，我腳軟了一下，結(jié)果沒(méi)想到他用強(qiáng)有力的肩膀扛住了我，對(duì)我叫著：“喂！還有沒(méi)有點(diǎn)力氣��！我可要扛不住了！”我努力站直了身體，和他勾肩搭背的`向教室走去，這一路上不停地開(kāi)著玩笑：“你那一拳可真夠疼得哈！”“哈哈，你不也一樣？”突然間，走廊里響起了一陣爽朗的笑聲。
這就是我的兄弟，雖然會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)打架，但是馬上會(huì)和好。這種兄弟情讓我銘記于心，一輩子都忘不掉的。
五年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的鞋子是個(gè)超功能的鞋子，它不但環(huán)保，而且還可以上天入地呢，聽(tīng)到這兒，大家的心里是不是特別好奇呀！接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧！
未來(lái)鞋子是很神奇的，如果是夏天，鞋子會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色，而且鞋子里面是涼涼的，讓主人感到心曠神怡；如果是冬天，鞋子會(huì)變成什么顏色呢？哈哈，猜對(duì)了，就是變成橘紅色，鞋子里面有個(gè)細(xì)小的排風(fēng)扇，一般用肉眼是看不見(jiàn)的，可別小看它，它能在一年四季當(dāng)中給主人帶來(lái)不同的溫度，發(fā)揮到極致。
未來(lái)鞋子還可以變成滑冰鞋，這可不是普通的滑冰鞋，他能在1小時(shí)內(nèi)滑15千米，主人既不會(huì)累，也不會(huì)有危險(xiǎn)。
未來(lái)的鞋子，后面有兩個(gè)卡通按鈕，一個(gè)是紅色，一個(gè)是綠色。如果按紅色的按鈕，鞋子后面的兩個(gè)按鈕就會(huì)消失，變成一個(gè)鞋子后面噴火花，不僅顯得特別漂亮，還會(huì)飛上天，還可以看到凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。有了它，以后環(huán)游世界，就不用再坐飛機(jī)去了。如果按綠色按鈕，鞋子后面兩個(gè)按鈕會(huì)變成一個(gè)白色的小翅膀；你穿上它走500米用1分鐘就可以了，如果是普通的鞋子，同樣500米你得走5分鐘，比較起來(lái)，我發(fā)明的鞋子比普通鞋子是不是更好呀？
未來(lái)的鞋子穿一兩年不成問(wèn)題，鞋子不臟也不臭，因?yàn)槲磥?lái)的鞋子靠的是陽(yáng)光來(lái)清洗鞋子的臭味和臟東西，鞋底下有一個(gè)細(xì)小的觸感器，鞋子一碰到陽(yáng)光，鞋子就會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)，用不了幾分鐘鞋子里面的臭味和臟東西自然就沒(méi)有了。如果是陰天，那也沒(méi)事，有一個(gè)細(xì)小的.排風(fēng)扇在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒就干凈了，是不是很神奇呀！這樣既環(huán)保，又不用動(dòng)手洗。
同學(xué)們聽(tīng)了以上的介紹，是不是也想擁有這樣的鞋子呀！既然想就讓我們從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的有用之才，讓更多的人過(guò)上科技化的日子，讓我們努力的學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)的作文 篇3
夏天的時(shí)候我很想去海邊玩，但那時(shí)媽媽沒(méi)有時(shí)間所以沒(méi)有去成。爸爸媽媽為了圓我這個(gè)夢(mèng)，決定國(guó)慶節(jié)帶我去海邊玩。我特別高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)秋天的大海是什么樣子的。10月2日那天，我們一家和樂(lè)樂(lè)哥哥一家興高采烈地開(kāi)著車(chē)向大海的方向奔去
啊!秋天的大�？烧婷姥�!火紅的.太陽(yáng)照著金色的沙灘，一只只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空與大海間飛翔，還有那一艘艘小帆船，悠閑地在大海上漂浮著。這是一幅多么美的畫(huà)卷哪!
走近海邊，層層波浪不斷地從遠(yuǎn)處涌來(lái)，就像無(wú)數(shù)條藍(lán)色的綢帶在水面上飄舞。光著腳踩在軟軟的沙灘上，海水親吻著我的雙腳，涼涼的，癢癢的，舒服極了。
我和樂(lè)樂(lè)哥哥拿著小鏟子，用沙子堆成了一個(gè)大海龜和四個(gè)海龜寶寶，樣子可愛(ài)極了!我們兩家還進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的沙灘排球比賽，玩得非常開(kāi)心。
這次國(guó)慶節(jié)的大海之旅，我們不僅玩得歡暢淋漓，而且還盡情領(lǐng)略了秋天大海的美麗和壯觀。我想，要是我能生活在海邊，那該有多好哇!
五年級(jí)的作文 篇4
最近吃蘋(píng)果的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)關(guān)于蘋(píng)果的一個(gè)奧秘。
記得上個(gè)星期天吃蘋(píng)果的時(shí)候，我先是削好了皮，然后把整個(gè)蘋(píng)果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會(huì)再吃也不遲。大約過(guò)了十幾分鐘后，等我想起吃剛才剩下的一小塊蘋(píng)果時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那塊剛才還水靈靈、透明的水果，已經(jīng)變成了茶色的。
我想：反正以往吃蘋(píng)果也有過(guò)這樣的茶色，只要不干不凈，吃了沒(méi)病就行了。我拿起蘋(píng)果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺(jué)得不如一開(kāi)始的.甜，也不如一開(kāi)始的鮮美。這是為什么呢？
我翻開(kāi)經(jīng)�？吹陌倏迫珪�(shū)，這才恍然大悟。
原來(lái)蘋(píng)果削皮后，果肉里有一種叫“酶”的物質(zhì)，與空氣結(jié)合，變成了一種叫“氧化酶”的物質(zhì)，如果不及時(shí)吃，蘋(píng)果便成了茶色。顏色改變后，蘋(píng)果里所含的營(yíng)養(yǎng)就減少了，吃起來(lái)味道、口感也會(huì)差一些。書(shū)上說(shuō)，為了減少削過(guò)皮的蘋(píng)果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋(píng)果的鮮味和甜度。
沒(méi)想到吃蘋(píng)果還有學(xué)問(wèn)！如果早知道這些，我剛才就不會(huì)吃到味道那么差的茶色蘋(píng)果了。
五年級(jí)的作文 篇5
每一天，校園里都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。可今天的新鮮事很特別。
10月21日下午兩點(diǎn)半，四至六年級(jí)的'所有學(xué)生都準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，我們學(xué)校首次召開(kāi)了主題大隊(duì)會(huì)。主題大隊(duì)會(huì)的節(jié)目很多，有話劇，有合唱，還有朗誦等等。一開(kāi)始，所有學(xué)生齊聲合唱了《少先隊(duì)隊(duì)歌》，接下來(lái)大家異口同聲的朗誦了小學(xué)生一日歌謠。聲音整齊又嘹亮，響徹了整個(gè)校園，那場(chǎng)面真是壯觀呀！
我們合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)表演了節(jié)目《我們要陽(yáng)光》，我是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。候場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)電視臺(tái)的叔叔扛著攝像機(jī)，想象著自己上電視的情景，我是又興奮又緊張。在臺(tái)上，看著下面黑壓壓的一片，我的心都要提到嗓子眼里了，生怕自己一個(gè)動(dòng)作的失誤，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)形的混亂，所以我跳得特別認(rèn)真，不敢有一絲的心不在焉。節(jié)目結(jié)束，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，我們獲得了成功！大家高興地歡呼雀躍。
每天校園里都有說(shuō)不完的新鮮事，今天我就先給大家介紹到這里，以后有時(shí)間我再一一細(xì)說(shuō)吧！