五年級(jí)作文300字[匯總7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　“鈴鈴鈴鈴鈴鈴上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，安靜等待老師到來(lái)，大家都知道這節(jié)課是背誦課文，因?yàn)樽蛱鞆埨蠋熞呀?jīng)布置好，張老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“會(huì)背《觀潮》的同學(xué)，現(xiàn)在上來(lái)講臺(tái)背給我聽(tīng)，背書(shū)開(kāi)始。”

　　我很想上去講臺(tái)背誦《觀潮》這篇課文給老師聽(tīng)，但我的腳不聽(tīng)話，好像不會(huì)動(dòng)似的。其實(shí)是我自己沒(méi)有膽量，在老師面前我會(huì)很緊張，生怕忘記什么了。但我想，這一篇課文一定要背的，老師還說(shuō)過(guò)沒(méi)有背完要留下這個(gè)星期五背完才能回家，我真得不想看到別的.同學(xué)背完了興高采烈地回家，而我自己卻留在教室背誦課文，不能回家。無(wú)奈，只好慢吞吞地起來(lái)走向講臺(tái)。我們小組的其他位同學(xué)早已爭(zhēng)先恐后的走向講臺(tái)，有些同學(xué)雖然背的不是很流利，但也背完了，還得到老師表?yè)P(yáng)�？吹竭@，我的心也定下來(lái)，因?yàn)樗�背了，我只要背給他聽(tīng)就行了。在那位同學(xué)那里，我很流利的背完《觀潮》這篇課文了。這時(shí)我心想：下次向老師背書(shū)時(shí)我要和向同學(xué)背那樣，不緊張。如果我會(huì)背得很流利的課文，就不怕在老師面前緊張的忘了。

　　我得了同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，如果得到老師的表?yè)P(yáng)，我會(huì)更加開(kāi)心啊!

五年級(jí)作文300字 篇2

　　二十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來(lái)到書(shū)房，電腦大屏幕上的信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參觀。

　　我開(kāi)著高級(jí)轎車，來(lái)到了母校------官渡路小學(xué)門(mén)口。展現(xiàn)在我面前的是現(xiàn)代化的校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高，教學(xué)樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的樓層，一按電鈕，你就會(huì)飄然而上。在教室里，現(xiàn)在的黑板是有電腦操作的'，老師上課前，它會(huì)自動(dòng)錄下來(lái)老師要教的課程。上課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，黑板上的字會(huì)自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，下課時(shí)間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的桌子上都裝有一個(gè)監(jiān)視器，如果你作弊，搗亂，監(jiān)視器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

　　大型操場(chǎng)還可以兩用，如果搞節(jié)目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺(tái)、燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場(chǎng)上空便會(huì)張開(kāi)一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。

　　你們說(shuō)我們二十年后的母校美嗎？

五年級(jí)作文300字 篇3

　　周末，南塘老街。天公不作美，細(xì)雨蒙蒙，但絲毫不減我逛老街的雅興。俏皮的風(fēng)吹起，我下意識(shí)地裹緊單薄的衣服，悠悠然飄來(lái)股熟悉的香味。香味斷斷續(xù)續(xù)，比較奇特，引得我不停去嗅。

　　我循香找到此店時(shí)，已有好多人排著長(zhǎng)隊(duì)，“李氏臭豆腐”生意異�；鸨�，店家忙得不亦樂(lè)乎。那股亦臭更香的味道在熱氣里撲鼻而來(lái)，我的內(nèi)心也不由地“折騰”起來(lái)：“這會(huì)美味嗎？”過(guò)了兩三分鐘，油鍋里回歸平靜。白豆腐換了一身金黃外衣，一個(gè)接一個(gè)從油里“冒”了上來(lái)。密密地?cái)D著，不安分地翻動(dòng)著，小伙子取一大笊籬，一撥，一舀，油鍋里的小精靈便歡暢地全到網(wǎng)中，上下一顛，笊籬上抖落一串晶瑩的.珍珠，閃閃的，吸人眼球。

　　新鮮出爐的臭豆腐，金黃的外皮令人垂涎欲滴，可我聞其味，真有幾分敬而遠(yuǎn)之之感。小心翼翼地用牙簽戳一塊，咬破脆脆的皮，舌觸其柔弱的內(nèi)心，酸甜苦辣好像都不是，但細(xì)細(xì)嚼后，有一極具特色的風(fēng)味溢滿嘴角。這是一種無(wú)可比擬的味道。

　　呀！我只顧品美食，小花傘早已悄然滑落手中……

五年級(jí)作文300字 篇4

　　如今的我們，就要上六年級(jí)了，五年級(jí)，已經(jīng)是一個(gè)所經(jīng)歷的過(guò)往事情了，永遠(yuǎn)只是一個(gè)回憶了。

　　還記得我、涵還有鑾，一下課就追著一些惹我們生氣的男生滿教室跑，時(shí)而還追到了操場(chǎng)那兒，直到我們消氣為止。

　　那次，全班部分女生和男生到了班上，忽然，我們班的女生來(lái)氣了，對(duì)著一個(gè)常惹我們女生生氣的男生的桌子一踢那個(gè)桌子“離開(kāi)工作職位十萬(wàn)八千里”啊。然后那個(gè)男生來(lái)了，看到自己的桌子飛了，就去搬回去。后來(lái)，那個(gè)男生又去惹我們班出名的暴力女生，結(jié)果，他自己摔了一跤······

　　還有那次，別的學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課，全班同學(xué)一絲不茍地坐正，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅谓?jīng)常在我們上課不聽(tīng)話時(shí)罰我們坐正，所以，那次，我們并沒(méi)有感到很累。

　　還有還有，徐老師跟我們說(shuō)，我們班參加了一個(gè)評(píng)選，就是在整個(gè)區(qū)里評(píng)選“正式中隊(duì)”，我們聽(tīng)到這個(gè)消息，就很努力的`做好評(píng)選要的一切內(nèi)容，終于，學(xué)期末，我們成功了，我們成為了正式中隊(duì)。而徐老師也獲獎(jiǎng)了，只可惜，我沒(méi)聽(tīng)清老師被評(píng)為了什么······

　　現(xiàn)在，我們的五年級(jí)時(shí)光結(jié)束了，就要上六年級(jí)了，可是，五年級(jí)，永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中留下一段美好的記憶······

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我們家的萌寶——我的弟弟出生兩個(gè)多月了，我將他戲稱為”O(jiān)ldTwo”，也就是老二。最近，我和他玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一件特別有趣的事情，那還得從周二中午說(shuō)起。

　　那天中午放學(xué)后，我從烈日炎炎的戶外回到家中，家里比戶外涼快多了，但還是十分悶熱。老媽熱得直流汗，就給老二搖蒲扇納涼，可老二卻似乎并不享受。

　　只見(jiàn)老二仰面躺在床上，眼皮跟著老媽蒲扇扇動(dòng)的.節(jié)奏一眨一眨地。扇子徐徐地扇來(lái)，風(fēng)緩緩吹過(guò)，他肩膀猛然聳起，小臉搖動(dòng)，眼睛像星星一樣飛快地眨巴。扇子急急地扇去，風(fēng)呼呼襲來(lái)，他像被誰(shuí)打了一巴掌，嘴巴里發(fā)出打嗝的聲音，全身像篩糠一樣抖動(dòng)，又揮胳膊又蹬腿兒。這樣屢屢出現(xiàn)的“抽風(fēng)”反應(yīng)真是搞笑極了！逗得我和老媽樂(lè)不可支，笑得前仰后合。后來(lái)，因?yàn)榕滤�被風(fēng)嗆著，我們趕緊停了下來(lái)，不敢再給他扇了。

　　哈哈，我們家的老二竟然怕風(fēng)！以后我們?cè)僖膊桓逸p易在他面前扇扇子了。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚(yú)。到了那里，小李說(shuō)：“讓我們比賽吧！誰(shuí)釣的魚(yú)多誰(shuí)就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。”

　　比賽開(kāi)始了，我那來(lái)魚(yú)桿放好魚(yú)餌，我把魚(yú)線丟的老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，我的魚(yú)線動(dòng)了我連忙把網(wǎng)收起來(lái)一看原來(lái)是一只螃蟹。我重新放魚(yú)餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見(jiàn)魚(yú)群們成群結(jié)隊(duì)的游出來(lái)有的好像在想著食物有沒(méi)有毒，有的.在為搶食而打架起來(lái)，還有的在懶洋洋的睡大覺(jué)。忽然，有一只魚(yú)游過(guò)來(lái)正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚(yú)線收了回來(lái)。結(jié)果，魚(yú)嚇的逃走了，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我不玩了�！毙�東走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚(yú)的�！�

　　這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來(lái)放好魚(yú)餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無(wú)論如何我都要成功不能失敗。”過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我慢慢的將魚(yú)線收回來(lái)�！斑@魚(yú)真大呀！”我驚訝……

　　我今天真高興。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　這是一個(gè)老鎮(zhèn)，四處都是舊磚瓦房的老街道。

　　老街上人聲鼎沸，遍地都是攤位，中間只留下了那么一丁點(diǎn)的狹窄通道，忙碌的人們都在做交易。只見(jiàn)一個(gè)擺小攤的老人，脖子緊緊地縮著，手凍得通紅，只有那輕輕呼出的熱氣，才勉強(qiáng)讓身體保持溫度。但是，老人還是一刻不停地向顧客推薦手中的蔬菜。顧客蠻橫無(wú)理，繃緊著臉，將本來(lái)2元一斤的蔬菜減價(jià)到了1元。老人無(wú)言以對(duì)，對(duì)年輕人說(shuō)起了這個(gè)價(jià)格不能賣(mài)的理由，直至說(shuō)到口干舌燥，到底卻換來(lái)了一句不中聽(tīng)的話：“你的菜都蔫了，煮起來(lái)不好吃……”說(shuō)著，年輕人便拍拍屁股走人。

　　浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間的口舌，只換來(lái)了這樣的結(jié)果，老人無(wú)可奈何地坐到了地上，將“紅蘿卜”般的手插回口袋。但很快，他眼里重燃起希望，準(zhǔn)備迎接下一位客人的到來(lái)。

　　看到此時(shí)的情景，我內(nèi)心不由得一顫：寒冷的冬天，一位老人為了生計(jì)，坐在街頭忍受寒冷，出售自己種植的蔬菜，卻遭受了客人的'白眼，這多么令人心酸。而老人遭受生意失敗后，并沒(méi)有失去信心，而是蜷縮在街角繼續(xù)等待下一個(gè)開(kāi)啟他生計(jì)之門(mén)的人，這世界上，有許多身份卑微的人，我們應(yīng)該對(duì)他們表示理解與尊重，這是新時(shí)代的人該具備的最基本的素養(yǎng)。