六年級(jí)作文[通用7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　在我眼中，弟弟和我不只是差那生命中的一分鐘，他，為我的生命綻放了一朵金花。

　　為有一個(gè)弟弟，我倍感快樂。我們總是在一起，睜眼看到的是他，閉眼想到的.也是他，和他一起睡覺，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說一點(diǎn)也不無聊。我們各有所長，各有所短，他時(shí)常請(qǐng)教我作文，我經(jīng)常詢問他數(shù)學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)，互相交流，取長補(bǔ)短，這難道不是快樂嗎？

　　為有一個(gè)弟弟，有時(shí)我又非常憤怒。作為兄長，理應(yīng)讓著點(diǎn)兒弟弟，可他性格太強(qiáng)亮，每次和他說話，總會(huì)弄的不愉快，一開始還是開玩笑，后來就開始語言攻擊，最后干脆動(dòng)手了，一點(diǎn)沒把我這個(gè)兄長放在眼里！就因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)，家中經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，媽媽也就成了“法官大人”，她肯定要傾向弱者啊，所以就經(jīng)常有憤憤不平的聲音。

　　為有一個(gè)弟弟，我更是感到充實(shí)，想象一下那些獨(dú)生子女吧，他們多羨慕我們啊!我的弟弟為我縫補(bǔ)了那些生命中流去的時(shí)間，他經(jīng)常在我面蹦跳，總是那么頑皮。從小我不懂事，只把他當(dāng)成一個(gè)玩伴，可是等長大了，我明白了“兄弟”的重要，有一次我和弟弟分離，我在家中，他去農(nóng)村，看電視時(shí)，當(dāng)遇到精彩的片段，我竟情不自禁的喊了一聲：“弟弟”！媽媽經(jīng)常告訴我：“世界上你和弟弟最親了，你們兩個(gè)要互幫互助，攜手共進(jìn)�！被仡^一想，如沒有他，那我和他以前玩耍的時(shí)間都在干些什么呢？從小到大，隨著時(shí)光的流逝，他成了我生命中不可缺少的一部分。

　　為有一個(gè)弟弟，我的生活發(fā)生了巨大變化；為有一個(gè)弟弟，我曾可能失去的快樂又被找了回來；為有一個(gè)弟弟，我感到無比欣慰！

六年級(jí)作文 篇2

　　打開門，朋友那身打扮很新潮，在同輩中已經(jīng)算是精致吸引人，但是她并不滿足。

　　她坐下，并不矯情，直接向我開口，“你說為什么世界這么不公平，我有一個(gè)表姐，她家特別有錢，而且我倆明明一樣大，對(duì)方就能去別的`國家學(xué)習(xí)了，而且她父母都不在意她學(xué)習(xí)怎么樣，只要她做自己喜歡的事情開心就好。而且她人還長得很好看，每到過年，我就絞盡腦汁地打扮好看故意和她比較�？晌以趺炊急炔贿^她，我就是沒她有錢。”

　　我無言以對(duì)，這種情況好常見。她表姐我還見過，脾氣不怎么好，有點(diǎn)兒跋扈，但是心地不壞�！澳銈z是不是根本沒說過兩句話？”我問朋友，一個(gè)盛氣凌人，一個(gè)直爽不矯情，這兩個(gè)人怎么也接觸不到一起。

　　“恩對(duì)，你怎么知道？”朋友并不隱瞞。

　　“眼不見心不煩。反正你們關(guān)系又不好，一年最多過年才見幾次。何必自己氣自己，出身又不由自己決定�！蔽野参颗笥�。朋友笑笑，“說得還挺對(duì)。”

　　送走朋友，我矯情的感嘆，人真是個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物。其實(shí)，我也有那樣一個(gè)表妹，我安慰了她，卻不知道怎么安慰自己。

六年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，我和媽媽去遠(yuǎn)在廣州的舅舅家玩。在那里，發(fā)生了一件難以忘懷的事：搶電腦。

　　有一天，我不滿八點(diǎn)就起床去表弟房間里玩電腦，我小心翼翼的`走著，卻一頭撞到了姥姥，姥姥不滿的說：“哎呀，樂天，你干嘛去？”“姥姥，我去表弟房間里玩電腦！您就別告訴我媽媽了！”我壓低了聲音說�！袄牙�，您幫我望風(fēng)好嗎？”我又說。姥姥無奈的說：“好吧，你這小子，我真拿你沒辦法�！蔽臆b手躡腳的打開了電腦，玩起了游戲。就這樣，時(shí)間過去了半個(gè)多小時(shí)。

　　“哥哥，你玩什么呢？”仿佛一聲平地驚雷，嚇了我一跳！原來，弟弟早就起來了，他一直在看我玩游戲。他說：“我要玩，我要玩，把鼠標(biāo)給我？”“弟弟，你再等一會(huì)，我快玩完了�！钡艿苡值攘舜蠹s半個(gè)多小時(shí)，終于他忍不住了“哥哥，我要玩！你要是不讓我玩，我就告訴姑姑�！弊屛覜]想到的是，這么小的人，還學(xué)會(huì)要挾了。我只好舉白旗了。我把鼠標(biāo)給了弟弟，不一會(huì)兒，他就向我求助，他不知道這個(gè)游戲怎么玩。我又將鼠標(biāo)“搶”回手中，我耐心的教會(huì)了他怎樣玩。

　　我們哥倆正投入地玩著的時(shí)候，卻被外出回來的舅舅捉了個(gè)正著，舅舅非常生氣并把我們大罵了一頓，然后給我們講道理說：游戲只是娛樂項(xiàng)目，但不能玩上癮，否則會(huì)耽誤大事的。我聽明白了，看著弟弟還是似懂非懂的樣子。

　　哎！早知如此，何必當(dāng)初��！

六年級(jí)作文 篇4

　　20xx年12月，伴著暖暖的冬日，新渥小學(xué)迎來了第三屆校園合唱節(jié)。

　　拉開序幕的是新渥小學(xué)童心廣播站的“新小好聲音”。每天中午，獨(dú)唱、小組唱，輪唱，一個(gè)個(gè)小歌手不見其人，只聞其聲。通過校園廣播，一首首動(dòng)聽的歌曲洋溢在新小的每個(gè)角落。

　　12月25日，這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，不是因?yàn)槭フQ節(jié)，而是我們將在這里舉行班級(jí)合唱比賽。想著前段日子，我們每個(gè)班級(jí)都忙著練嗓子，練音階，矯正字音，體會(huì)歌曲的情感，排隊(duì)形，設(shè)計(jì)姿勢……就是想在這舞臺(tái)上一 展 風(fēng)采。試問，我們怎能不激動(dòng)呢？

　　下午1點(diǎn)，陽光顯得格外燦爛，天空作美。進(jìn)行曲響起，每個(gè)班的同學(xué)都昂首挺胸、自信滿滿地步入會(huì)場。

　　瞧！一（1）班的小朋友身穿干凈整齊的校服，一邊做動(dòng)作，一邊唱著歌，多么快樂！然后是一（2）班，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眼角滿是勝利的.喜悅，好像他們就是最棒的。接著是一（3）班、一（4）、二（1）班……

　　要輪到我們五（2）班了。我們班唱《外婆的澎湖灣》，聽了其他班級(jí)都唱得這么精彩，我心里很緊張，好像有一塊大石頭懸著：我們不能給班級(jí)丟臉。大家你幫我整理衣服，我?guī)湍闶帐邦^發(fā)，張口型，找歌曲的感受。終于輪到我們上臺(tái)，我的眼睛一直盯著指揮，耳朵聽著伴奏，好像使出了渾身的勁頭。雖然上臺(tái)只有2分鐘，但是卻覺得過了好久好久。我的腿好像都在不停地顫抖�，F(xiàn)在我終于明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�；氐脚_(tái)下，我聽見一陣激烈的掌聲。此時(shí)，我心中的大石頭終于落地了。

　　晚上，是最激動(dòng)的。我們每個(gè)班都舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)。幾乎每個(gè)班都是彩帶飛揚(yáng)，教室的黑板都已被同學(xué)們裝扮得煥然一新。有的班級(jí)還給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了圣誕禮物，有蛋糕、面包、香蕉、蘋果、糖……最精彩的是我們的住校生各自準(zhǔn)備的各種各樣的節(jié)目：有獨(dú)唱，有伴舞、有歌曲串串燒，有……

　　新渥小學(xué)在同學(xué)們的歌唱聲中變得更加動(dòng)人，更加美麗。

六年級(jí)作文 篇5

　　正月十五鬧元宵，萬千喜氣上眉梢。每逢正月十五鬧元宵，家家戶戶便會(huì)鞭炮齊鳴，燈火通明。

　　元宵節(jié)，吃元宵和賞花燈最是被我烙印在心上�；�燈，一般都是清一色的紅，這對(duì)于愛美又愛創(chuàng)新的我無疑是一種視覺疲勞。

　　暖暖的春風(fēng)迎面撲來，我坐于樹下，想像牛頓一樣，悟出個(gè)“地心引力”。但蘋果沒等來，倒等來了一片款款飄落的落葉。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法沖進(jìn)我的腦洞。“花燈”故名思義，用花做的燈。我可以用蠟紙把風(fēng)干的葉子、花朵夾在一起，做成一個(gè)空心的四面長方體，在里面放上蠟燭，不就成了一盞清新的.“植物花燈”了嗎?

　　說干就干!我沖回家去，跑到后院采摘了一朵月季花，兩朵三角梅，一小片桑葉以及兩片三葉草，又翻箱倒柜地找出幾張白色的蠟紙，以及一小截蠟燭。一切準(zhǔn)備就緒，開工!

　　我擼起袖子，干勁十足地將我采摘來的花朵與葉片放在兩張紙巾中間，并在紙巾上面壓上厚厚的書，等花朵全部風(fēng)干后取出。接著，我裁出四張長22厘米，寬11厘米的長方形蠟紙，將其折成正方形。

　　折好正方形，現(xiàn)在就得想辦法把這些植物與蠟紙永遠(yuǎn)粘在一起了。我將一片片壓干的花朵和葉子小心翼翼地取出，平整地放到一個(gè)對(duì)折好的蠟紙里層壓平。然后，再把夾著干花的蠟紙放到毛巾上，把燙斗調(diào)到中檔，快速熨燙蠟紙，這樣，這些漂亮的干花就被封在了蠟紙中啦!

　　干花被牢牢地封在了蠟紙上了，我再把封有花朵的兩張蠟紙并排放好，取一條長度超過11厘米的膠帶，在兩張蠟紙的連接處平整地貼好，再將蠟紙翻過來，沿膠帶中心對(duì)折，用力按壓，將折痕壓深。最后，將多余的部分剪去。我又照著以上步驟，把四張蠟紙連成一個(gè)立方體。

　　剪一張邊長11厘米的正方形蠟紙，用膠帶將其黏合在立方體底部。最后，將蠟燭放在燈罩中，清新的花燈便做好了。

　　浪漫花燈，代表著我的美好祝愿，又成了我創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)新，方能與愛迪生在燈下侃侃而談，方能與居里夫人的“百年美麗”相約，方能強(qiáng)國富民!

六年級(jí)作文 篇6

　　我正用“央視影音”這個(gè)APP看閱兵呢。我看了很久，正當(dāng)我為祖國驕傲的時(shí)候，我揮了一下手，哎喲！完了，我不小心把我媽的手機(jī)摔得黑屏了！那可是“蘋果”手機(jī)！

　　“哎喲喂，我還有一個(gè)在‘淘寶’上買的豆?jié){機(jī)，智能的，可以連接Wi-Fi，可以用手機(jī)軟件操控，要放到‘豐巢’（智能快遞箱）里，取件號(hào)要靠短信發(fā)過來，要是在手機(jī)壞了的那段時(shí)間里發(fā)過來，豆?jié){機(jī)就白買了！”我媽沒辦法，就去“中國移動(dòng)營業(yè)廳”買了一部手機(jī)回來，但她找不到開關(guān)在哪里，就遞給了我。我一看，是一部國產(chǎn)手機(jī)，“華為”牌的，聽說那個(gè)公司里有很多科學(xué)家呢！我找到了開關(guān)，幫媽媽設(shè)了密碼，又把該下載的軟件下載了，下載一個(gè)軟件只用幾秒鐘的時(shí)間，比以前的“蘋果”手機(jī)快多了！

　　晚上，媽媽收到了“豐巢”的取件號(hào)，松了一口氣，下樓取件去了。當(dāng)她摁下開關(guān)的一刻，突然想起了什么，“兒子，這手機(jī)開關(guān)的.壽命久不久？以前的‘蘋果’用了兩三年，就摁不下去了。”我看了看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有指紋鎖。把快遞抱回家后，媽媽說：“指紋鎖跟開關(guān)沒有什么聯(lián)系吧，指紋鎖也不是要把‘鎖屏’打開以后才有用嗎？‘蘋果’這樣�！蔽以O(shè)置了一個(gè)指紋鎖，叫媽媽把手指摁去，“滴”的一聲，“鎖屏”還沒打開，屏幕就亮了起來，密碼也給省略了呢！“這比‘蘋果’便宜，還比它好！”媽媽感嘆道。我說：“現(xiàn)在，中國還有許多物美價(jià)廉的東西呢！”

　　又過了幾天，我和媽媽要乘動(dòng)車去郊縣做客。只有一個(gè)小時(shí)，車就開了，我們還在家里。我突然想起了BRT（快速公交），普通的公車要大約40分鐘才能到，BRT15分鐘就到了�？傻搅苏九_(tái)，才發(fā)現(xiàn)公交卡沒帶，沒時(shí)間回去拿了！我突然發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)上有“掃碼支付”四個(gè)字。我打開“溫州云公交卡”給刷卡機(jī)一掃，就通過閘機(jī)了。

　　到了動(dòng)車站，連忙去取票。這時(shí)正值假期，取票的人排成了一條長龍，都擠到門外來了，還有人加塞。沒時(shí)間取票了！只好先進(jìn)售票大廳，把身份證給安檢員檢查，還要“刷臉”，也沒有要車票。“沒有票可以進(jìn)站嗎？”媽媽問�！八⑸矸葑C進(jìn)去就行啊�！卑矙z員回答說。坐上了動(dòng)車，呼嘯而過，20分鐘，就到了。這比大巴快，還更便宜。

　　這短短的幾天，看到了那么多，感覺已經(jīng)過了好久似的，真是長見識(shí)了。

　　新時(shí)代，有許許多多的高科技，也有許多讓人方便的事物。讓我們走向新時(shí)代，走向更好的未來！

六年級(jí)作文 篇7

　　每當(dāng)外出活動(dòng)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，每當(dāng)放各種假的時(shí)候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關(guān)安全的話題，就像在念經(jīng)一樣，我都能背出他的每句話，甚至是每個(gè)詞！我雖然認(rèn)真聽著，但總感覺與我無關(guān)，認(rèn)為那些話都是講給頑皮的男孩子聽的。我是一個(gè)乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類的，跟我非常遙遠(yuǎn)。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經(jīng)”。

　　那天，我的作文寫得很好，受到了老師的表揚(yáng)，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學(xué)，我就背起書包，快步走出教室。人的心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫著美麗的晚霞，似乎在對(duì)我微笑；操場好像比以前整潔平整；校門口的公路彎彎扭扭，沿著山勢，伸向遠(yuǎn)方，如同有力的臂彎。

　　我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛！經(jīng)不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機(jī)靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。

　　我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個(gè)半死！只見一輛載滿黃沙的.貨車在我身邊嘎然剎車，近在咫尺！這輛車開得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開車的師傅搖下車窗，伸出頭，臉色煞白，結(jié)巴著說：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動(dòng)不動(dòng)，腦海里一片空白！

　　一個(gè)過路的老大爺匆匆跑了過來，拉著我的手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說：“走路要靠右邊走，老師沒教過你呀？”我終于“哇”地哭了出來，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”

　　老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國，這一次差點(diǎn)兒就真去了“瓜哇國”。我望著遠(yuǎn)去的貨車，望著離開的老大爺，望著學(xué)校老師的方向，想起了老師念的經(jīng)，那是保人一生平安的經(jīng)！

　　老師的“平安經(jīng)”，我會(huì)念，我要常念，我要念到心里邊去！