八年級(jí)作文(經(jīng)典4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。雖然比不上城市的車水馬龍，但我的家鄉(xiāng)有樸實(shí)的人民，有美麗的景色.家鄉(xiāng)的.物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。

　　春天，像一個(gè)剛出世的娃娃，他睜大眼睛望著著個(gè)世界，小河緩緩的流著好象慢慢的看著周圍新的一切，小樹身直了腰板，從睡夢(mèng)中醒來，伸展著它長長的發(fā)絲面對(duì)著新的一切，小草伸出了小腦袋，一切都美麗極了！

　　在夏天里小朋友都在樹下玩耍，老人們?cè)陉帥龅牡胤较缕�，大人們�(cè)谛燎诘墓ぷ�，密密的樹枝在陽光的照耀下顯的更加的茂盛，在夏天里孩子們充滿了喜悅的心情，都高興的不得了。

　　秋天家鄉(xiāng)披上了一件金黃色的衣服，在秋風(fēng)的吹拂下，金黃色的葉子從天而降，飽滿的莊稼可以看出農(nóng)民們豐收的喜悅，站在高處往下看，��！好一個(gè)金色的世界。

　　冬天，雪花在空中飄著，給家鄉(xiāng)披上一件白紗。道上厚厚的雪是孩子們玩雪的樂園，孩子們?cè)谀抢锎蜓┱�、堆雪人、開心的玩耍著。

　　我愛家鄉(xiāng)，我要用我的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

八年級(jí)作文 篇2

　　媽媽最近去出差了，回來時(shí)還給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)很漂亮的禮物。它就是“小鬧鐘”。

　　小鬧鐘很漂亮，有三個(gè)針，它們分別是分針、時(shí)針和秒針。它們?nèi)齻�(gè)就像在賽跑。秒針跑的最快，分針像小烏龜一樣慢慢爬。時(shí)針跑的最慢，它走一步睡一會(huì)，秒針跑了十圈，它才肯動(dòng)一動(dòng)。它們是不是很有趣。

　　星期六早上，我正在睡覺，我忽然聽到“鈴鈴鈴……”的聲音，我就馬上被這聲音嚇醒了，我睜眼一看，正是媽媽給我買的小鬧鐘。這正像鬧鐘姑娘敲著大鐵門再叫我起床，我一看，就十分生氣。我一看點(diǎn)，快趕不上補(bǔ)課班了，我就飛快的洗臉、刷牙……

　　第二天早上，我跟昨天一樣，也正在睡覺，我又被小鬧鐘吵醒了，我又一看點(diǎn)，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，我又和昨天早上一樣。

　　有一次，我正在睡覺，我就聽見了“鈴鈴鈴”的聲音，我醒來就跟小鬧鐘說：“我今天沒有課，你還叫我干什么？”但是它還是一直的.吵著我，我只好起來了。晚上，我想到了一個(gè)好辦法，可以不讓小鬧鐘叫我，就算叫，我也不會(huì)聽見。

　　我把它放在了柜子里，又把它身上覆蓋上許多枕頭和棉被。第二天，小鬧鐘和平常一樣喊我，但我卻聽不見。媽媽見我沒有起床，便跑到我房間把我叫了起來，又對(duì)我說：“小鬧鐘呢？”我從柜子里把小鬧鐘拿了出來，媽媽見了，狠狠的打了我?guī)紫�，小鬧鐘也大口喘氣說：“以后我再也不理你了�！�

　　從小鬧鐘不再理我之后，我每天上學(xué)都是最后一個(gè)到校的，我就會(huì)被老師天天罵。我回家只好求助小鬧鐘。我對(duì)小鬧鐘說：“以后我不再耍你了，你快幫幫我吧。”小鬧鐘說：“好，下次你就不許再弄我了�！本瓦@樣，我們和好了。

　　而我在小鬧鐘身上，學(xué)到了一定要珍惜時(shí)間的道理。

八年級(jí)作文 篇3

　　我，流淚了……靜聽著雨聲，心隱隱作痛，思緒也隨之而變得復(fù)雜。

　　看著眼前的試卷，我驚呆了，眼淚忍不住往下流。

　　“這是我的成績嗎？”我緊閉雙眼，不愿去看，也不愿去想，只是靜靜聽著雨兒的哭泣。

　　在那一瞬間，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。

　　我的守護(hù)神不見了，我不再是天使，海兒為我哭泣，薰衣草不再為我開放，我勸自己：“別傻了！”

　　“失望”意味著什么？“考試”又象征著什么？我反復(fù)問自己。

　　雨聲越來越清脆了，心弦也崩得越緊了。

　　雨兒，聽你哭得那么傷心，真的好心痛，你一定和我一樣吧！不愿去接受，又必須去接受。無奈的感覺，想要試著去習(xí)慣，試著去不在乎，真的好難好難。

　　快樂沒了，憂愁多了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：淚光中的我如此陌生，淚流滿面的樣子好傻！

　　命運(yùn)真的好捉弄人，我就這樣，在“理想的成績中”迷失了方向，無法自撥，多少次徘徊地往前走，可腳步沉重的我再也無法抬起。周圍的空氣凝固了，我快要不能呼吸了。

　　雨聲漸漸小了，心中的痛卻絲毫沒有減少，心情變得更壓抑了。

　　雨兒，你不愿陪我一起流淚了嗎？你決定拋棄我獨(dú)自一人浪跡天涯了嗎？你的天空星星又亮了嗎？你走吧！做快樂的自己……

　　我是這樣安慰雨兒的，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我沒有勇氣。

　　我真的該對(duì)自己失望嗎？這句話總是縈繞在我耳際。不，不該，這不是我。我反復(fù)對(duì)自己說，或許，我應(yīng)該狠狠的給自己一巴掌，讓這份痛成為永遠(yuǎn)的記憶，然后走出這片陰影。

　　我再也聽不到雨聲了，雖然有些失望，有些舍不得，但我可以感覺到：心中的痛不再具有那么強(qiáng)的穿透力，淚水也凝固了。

　　黑暗中掙扎已久的我，已經(jīng)疲倦了。我也該醒了，憂愁世界的生活，我不需要。

　　我不想再流淚，雖然心還在痛；我不要再失去什么，因?yàn)槲乙�快樂；我不愿再�?duì)自己失望，只為我要飛得更高……

　　天空，依舊是我最愛的藍(lán)色；陽光，還是如此燦爛；我世界里的'星星都亮了。

　　我靠在守護(hù)神的肩上，我們手牽手?jǐn)?shù)著天上的星星。幸福的瞬間，流星劃落了，溫柔的星空，我好感動(dòng)。

　　我依偎在守護(hù)神的懷里，對(duì)他說：“我好幸福哦！從今以后，我們不要再分開，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，只要有你在我身邊，相信明天會(huì)更好！”

　　守護(hù)神笑了，我也笑了。

　　我向窗外一看：雨停了……

八年級(jí)作文 篇4

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，沒一次就算很受傷也不閃淚光．我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……

　　沒個(gè)人一出生，就是一個(gè)可愛的天使，也許跟隨著他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災(zāi)禍．但是，請(qǐng)記住，當(dāng)你徘徊時(shí)，當(dāng)你孤單時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，應(yīng)該帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當(dāng)你受傷時(shí)，不要流淚，不要是行心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，你應(yīng)該帶給周圍的人快樂而不是悲哀．在絕望時(shí)，相信自己有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶著自己飛過絕望．

　　不去想他們擁有美麗的太陽，我知道每天的夕陽也會(huì)有變化．我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，給我希望……

　　只要堅(jiān)信，你擁有隱形的翅膀，你是一個(gè)天使，你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會(huì)翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！

　　當(dāng)他們擁有美麗的太陽，而你卻沒有時(shí)，應(yīng)該去看另一個(gè)事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽也會(huì)有不同的美麗．相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，讓你在受傷時(shí)不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢……

　　隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象……