【優(yōu)選】五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在生活中，處處都需要美德，例如：感恩、文明、誠(chéng)信……但是，讓我覺(jué)得其中最重要的是誠(chéng)信。
從古代到今日，處處都少不了關(guān)于誠(chéng)信之類(lèi)的名言名句，比如：言必信，行必果；君子一言，駟馬難追；人無(wú)信不立……不勝枚舉�？涩F(xiàn)在，人與人之間的信任都沒(méi)有了：賣(mài)注水牛肉、假羊肉，餐廳亂使用地溝油，路上如果有老人摔倒了，人們都不敢去扶，甚至剛剛爆料的假疫苗。就連把誠(chéng)信當(dāng)做第一的我，都產(chǎn)生了懷疑：這個(gè)社會(huì)還有誠(chéng)信嗎？
一個(gè)天氣晴朗的星期六，我去超市買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)老年夫妻在那里乞討。在他們前面，還擺著一張大白紙。我湊到他們面前，看了白紙上面的字，上面簡(jiǎn)單地寫(xiě)了：他們都是患病的人，被病魔給折磨得不能走路了，孩子在上學(xué)，生活走投無(wú)路……我看完后，在想：會(huì)不會(huì)是假的？這時(shí)，那個(gè)老頭伸出雙手，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，行行好吧！”我看老頭可憐巴巴的樣子，就把剩的零花錢(qián)給了他。到了下午，我騎自行車(chē)去昂立外語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，竟又看到了他們：他們把雙拐放在一個(gè)小車(chē)?yán)�，在那里悠閑自得地走著。我看到這一幕，氣得咬牙切齒：失去了幾元錢(qián)沒(méi)關(guān)系，重要的是，他們失去了無(wú)價(jià)的東西——誠(chéng)信。我把這件事告訴了老師，老師唉聲嘆氣地說(shuō)道：“就是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的這部分人的所作所為，致使整個(gè)社會(huì)都陷入誠(chéng)信危機(jī)了！”
我還記得電視里這樣的報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生買(mǎi)零食中了100元，可老板死活不給兌獎(jiǎng)；一個(gè)主人丟了一只小狗，承諾別人找到并送回，一定給報(bào)酬。一個(gè)年輕小伙子找到了，把狗還了主人，可主人卻只給了小伙子100元。這還不算，回家后，才發(fā)現(xiàn)這竟然是一張假幣！小伙子氣得把錢(qián)給撕了。這都是生活中的例子，也有可能發(fā)生在自己的'身邊，所以，我們要懷有一顆誠(chéng)信的心，真誠(chéng)地去對(duì)待別人。欺騙別人，就等于害了自己��！
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，你失了誠(chéng)信，就代表失去了做人的資格！如果在生活中，每個(gè)人都有誠(chéng)信，那社會(huì)一定會(huì)變得和諧美好的！
五年級(jí)作文 篇2
破解了自然墻，他們悄悄地來(lái)到了關(guān)著狐貍太太和可麗的屋子。
忽然，身后傳來(lái)一陣掌聲。歐陽(yáng)說(shuō)：“哈哈，你們還挻厲害的嘛，破了自然墻。不過(guò)接下來(lái)，你們就等著失去一個(gè)個(gè)伙伴吧！”歐陽(yáng)果信說(shuō)完，地面就開(kāi)始下沉。
“轟～”“哎，這？是哪？”火心問(wèn)。剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音“歡迎來(lái)到‘永恒地獄’，在這里你會(huì)看見(jiàn)許多幻影。而你必須找出你的伙伴。這是第一關(guān)�！被鹦膯�(wèn)：“只有我一個(gè)人嗎？如果不成功，可以讓我的.伙伴繼續(xù)闖關(guān)嗎？”“不能，只有你一個(gè)人，如果你失敗了，你和你的朋友將永遠(yuǎn)困在這里�！�
火心說(shuō)：“那？開(kāi)始吧！”
“滴！游戲開(kāi)始�！闭f(shuō)完，就忽然出現(xiàn)了五個(gè)靜靈和三只可麗。
這個(gè)時(shí)候，火心不小心碰了碰身旁的按鈕。頭上響起一個(gè)聲音：“你必需在30秒之內(nèi)選擇好答案。30、29、28……”火心在情急之下隨便選了一個(gè)。司徒麗清慢悠悠地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你選對(duì)了，離開(kāi)吧！”她的手朝一個(gè)地方指一指，伙伴出現(xiàn)在火心面前�；鹦呐苓^(guò)去，熱情地與大家擁抱�？伤杏X(jué)到同伴的身體都十分冰涼，而且一抬頭，看到同伴們都朝她僵硬地笑著，“大家好像全變了。”火心想。然后，她又猛地拍了一下自己的腦袋，自言自語(yǔ)：“怎么可能呢？一定是我多心了。”
火心跟著“伙伴們”走了出去，大大咧咧的火心沒(méi)有看到身后司徒麗清那一絲得意的笑。
五年級(jí)作文 篇3
七歲那年的國(guó)慶節(jié)，我做了一件特殊的事情，這件事讓我既高興又生氣。
國(guó)慶放假的時(shí)候，我回到了家鄉(xiāng)和一個(gè)小伙伴玩，突然我想到了那時(shí)正是紅薯豐收的季節(jié)，于是就對(duì)朋友說(shuō)：“都快一年沒(méi)有吃到烤紅薯了，我們?nèi)ネ趧e人種的`紅薯吧！”我們一拍即合，馬上去準(zhǔn)備工具。我們拿了兩把小鏟和一個(gè)不透明的塑料袋，就向紅薯地出發(fā)了。
很快我們來(lái)到了紅薯地，也找到了一個(gè)相當(dāng)不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，然后我們開(kāi)始了挖紅薯的計(jì)劃，我的朋友來(lái)挖，我來(lái)放哨，但是挖到的太小了。我們又找了一個(gè)地方，這次換做我挖，他來(lái)放哨，可是挖的還是太小了。于是我們又找了另外一個(gè)地方，這個(gè)地方可以讓我們一起挖，一起放哨。我們挖的時(shí)候?qū)ｉT(mén)面朝著來(lái)到這個(gè)地方的惟一的一條路。
這次我們挖到的紅薯都很大，但危險(xiǎn)也在慢慢的靠近，這時(shí)那條路上來(lái)了一位老爺爺，一開(kāi)始他離我們很遠(yuǎn)，我們也沒(méi)在意，后來(lái)他慢慢地靠近了我們，我們二話(huà)不說(shuō)，拿著東西就跑，他趕了上來(lái)，但我拿的紅薯太重跑步不動(dòng)了，只好把紅薯給扔了，但袋子里還裝著小鏟，老爺爺撿起我扔的紅薯就不追了，我們真是賠大了！
這件事讓我高興的是一開(kāi)始我們得到了“勝利果實(shí)”，讓我生氣的是最后不光是“勝利果實(shí)”沒(méi)有了，連“作案工具”也沒(méi)有了，但后來(lái)想想，老爺爺種紅薯也不容易，我們不勞而獲是不對(duì)的。
五年級(jí)作文 篇4
我升入了五年級(jí)。前幾天，我正式升入了五年級(jí)，教室也從一樓搬到了二樓來(lái)了，可是，我們教室旁邊就是校長(zhǎng)辦公室。
現(xiàn)在我是五年級(jí)了，是學(xué)校的大哥哥了，我想，我應(yīng)該更加努力才行，在各方面做好一年級(jí)小同學(xué)的'榜樣，不能讓他們看笑話(huà)。我應(yīng)該在各方面要求自己，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心同學(xué)，互相進(jìn)步，共同努力。
五年級(jí)是我一個(gè)新的進(jìn)步，也是我在校的最后一年，我覺(jué)得我身上的責(zé)任重大，我一定要加倍學(xué)習(xí)，到畢業(yè)考上一個(gè)好學(xué)校，不過(guò)，想要考上好學(xué)校不是那么簡(jiǎn)單，隨便說(shuō)說(shuō)就能考上，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，是根本考不上的，所以，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
五年級(jí)作文 篇5
三月又到了，美麗的春天也到了，到處生機(jī)勃勃！在這個(gè)充滿(mǎn)著生機(jī)的三月，雷鋒精神也正在傳播！在這個(gè)三月人們都會(huì)做，學(xué)雷鋒的有意義的事情，今天我和我們班上的同學(xué)們就一起做了一件有意義的事情——“捐款”
這一天，老師，手里抱著一個(gè)大紅色的捐款箱，來(lái)到了教室，我看了看同學(xué)們，大家手上正拿著五元的十元的錢(qián)，錢(qián)，臉上笑嘻嘻的，好像對(duì)這次捐款十分期待似的！老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)的來(lái)捐款，老師在講臺(tái)下為同學(xué)們來(lái)拍照！”說(shuō)完便下了講臺(tái)，我們也按著學(xué)號(hào)一位接著一位的有序捐款，大家捐款時(shí)有的十分開(kāi)心的，把錢(qián)放入捐款箱中，有的，而是十分嚴(yán)肅認(rèn)真的把錢(qián)放進(jìn)去，有的同學(xué)是笑嘻嘻的，把錢(qián)放進(jìn)去……雖然大家上來(lái)時(shí)捐款的.表情不一樣，可大家，的心里一定是十分開(kāi)心、自豪的！
我前面的同學(xué)大多都己經(jīng)，捐款完成了，這是輪到我來(lái)了，我來(lái)找我的十元錢(qián)，懷著激動(dòng)與緊張的心情，快步走到了講臺(tái)上，懷著開(kāi)心，自豪與激動(dòng)的心情，把自己的錢(qián)慢慢放入捐款箱中，然后要開(kāi)心快樂(lè)的下去。我下去后左看右看，班上有的同學(xué)認(rèn)真的看著別的同學(xué)捐款，有的同學(xué)是在下面議論紛紛，當(dāng)有的同學(xué)覺(jué)得多時(shí)！同學(xué)們，會(huì)在下面小聲的驚訝的叫著，但是沒(méi)有人吵鬧………
之后我還看了看捐款單，我發(fā)現(xiàn)大家雖然都是五元，十元……這些并不大的數(shù)目，但是大家愿意省下自己，買(mǎi)玩具的零花錢(qián)來(lái)放入捐款箱中，這是一種多么多么讓自己自豪、驕傲的行動(dòng)��！
五年級(jí)作文 篇6
我期待已久的《讓夢(mèng)想飛》節(jié)目來(lái)淄川海選了，為了迎接這次海選，前期我做了很多功課，業(yè)余時(shí)間完成老師布置的作業(yè)后，我就打開(kāi)電腦選了一首《祖國(guó)在我心窩里》一遍一遍地跟著學(xué)、跟著唱，我為此下了不少功夫，練了不知多少遍今天，一展歌喉的時(shí)候終于到了，早上一起來(lái)就看見(jiàn)外面下了一場(chǎng)鵝毛大雪，大約8點(diǎn)鐘，我們就向淄川出發(fā)。
路上因?yàn)樘貏e滑，而且雪也飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，我小心翼翼地邁著步子，爺爺一不留神摔了一跤，我急忙去扶爺爺，我們做大巴車(chē)坐到唐駿汽車(chē)制造廠(chǎng)，一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一扇大紅拱門(mén)，上面寫(xiě)著：《讓夢(mèng)想飛》海選繼續(xù)往里走，根據(jù)路牌，我們走進(jìn)了一扇門(mén)內(nèi)，里面歌聲不斷，爺爺先給我填了一張表，我們先去面試，我唱了大約一段，就成功了，工作人員給我貼上牌子，然后帶領(lǐng)我們?nèi)チ撕笈_(tái)，我脫下外衣，露出漂亮的演出服裝，��！到我了，緊張的心情涌上心頭，走到舞臺(tái)，音樂(lè)一響起，緊張的心情頓時(shí)煙消云散，我給大家飽含熱情的唱了一首《祖國(guó)在我心窩里》，我唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也很自然，我唱完了，臺(tái)下有的吆喝，有的鼓掌，評(píng)委老師給了我很高的.評(píng)價(jià)，又問(wèn)我留電話(huà)了嗎？我說(shuō)：“留了”看樣子是晉級(jí)了，我高興的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
走在回家的路上，雪還在下著，我想爺爺?shù)哪且货記](méi)白摔，我攙著爺爺奶奶，高高興興的回家了。
五年級(jí)作文 篇7
你吃過(guò)巧克力嗎?是不是很好吃啊?可你去過(guò)巧克力工廠(chǎng)嗎?星期四，我們就去了位于浦東的巧克力工廠(chǎng)參觀。
巧克力工廠(chǎng)的大門(mén)口挺立著兩根柱子，仔細(xì)一看，形狀酷似巧克力，一下子鉤起了我們的食欲，不禁流起了口水，興奮地趕緊跟著導(dǎo)游朝里走。邊往里走，我們就聞到了香香的巧克力味。
巧克力工廠(chǎng)共有5個(gè)場(chǎng)館：卡通館、中國(guó)五千年、時(shí)尚館、童話(huà)世界和虛擬世界。讓我印象最深刻的是中國(guó)五千年館。一進(jìn)這個(gè)場(chǎng)館，首先映入我眼簾的是一個(gè)用白巧克力建成的約有3平方米的城池，做得相當(dāng)逼真。在它的四周擺放了各種用糖做的古代用具，如：玉璧、鞋子、發(fā)簪、匕首等。再往前走，擺放了一件用糖做的龍袍，龍袍上畫(huà)刻的龍的圖案惟妙惟肖。更壯觀的還在后面，接下來(lái)我們看到3個(gè)巨大的人像。他們足有六米多高。用了一噸的`巧克力才做成。在中國(guó)五千年館里還有三國(guó)人物、水滸人物和紅樓夢(mèng)人物。讓我們不禁嘖嘖稱(chēng)奇，嘆為觀止。
如此吸引人眼球的巧克力工藝品，制作的過(guò)程也一定相當(dāng)復(fù)雜吧?沒(méi)錯(cuò)!他們要把巧克力融化后，一層層地涂在一塊模板上，邊涂邊用風(fēng)扇降低溫度，當(dāng)厚度達(dá)到要求了，再放入冰箱冷卻成形，做成各種需要的形狀就大功告成了!
真是太有趣了!我們依依不舍地離開(kāi)了巧克力工廠(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇8
有的花，是真的花；有的花，是愛(ài)的花；有的花，是世上最美的花。
記得一次上課，我牙痛得不得了。強(qiáng)烈的疼痛感使我無(wú)法專(zhuān)心致志地上課聽(tīng)講，真恨不得把那顆牙拔下來(lái)�？捎钟惺裁从媚兀颗_(tái)上的.悅耳老師正在繪聲繪色地上著課，可是，我卻感覺(jué)越來(lái)越痛，都快要喊出聲來(lái)了。悅耳老師對(duì)我說(shuō)：“子萌，我那里有止痛藥，你要不要？”我對(duì)悅耳老師說(shuō)：“不用了，謝謝。”悅耳老師繼續(xù)上課。下課了，寫(xiě)好的同學(xué)們都走了，只剩了幾個(gè)人，陳盛來(lái)到悅耳老師的面前，對(duì)悅耳老師說(shuō)：“悅耳老師，可不可以讓郭子萌回家寫(xiě)？”“可以的�！睈偠蠋熀芩斓卣f(shuō)，我跟悅耳老師道了別，就走了。
晚上，回到家里，一開(kāi)燈，桌子上放了兩片藥。我問(wèn)媽媽是什么，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是悅耳老師給你的止痛藥�！蓖雷由系乃�，眼淚從眼眶中流了出來(lái)，這是師生之愛(ài)的花朵，是愛(ài)使世界變得更美好，就在那時(shí)，我的心里盛開(kāi)了一朵世界上最美的花是——愛(ài)。
一天下午，我和同學(xué)上完課，回家的路上，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，已經(jīng)走到家了，但是卻沒(méi)看到，繼續(xù)往前走，五點(diǎn)了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回家，問(wèn)老師知不知道我在哪兒，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“郭子萌已經(jīng)走了呀！還沒(méi)到嗎？”老師焦急地出了校門(mén)，尋找我。我在回家的路上路過(guò)學(xué)校，見(jiàn)到老師站在那，在四處張望，我愣了一下，叫了聲老師，老師的眼睛濕潤(rùn)了。
世上最美的花，是老師對(duì)學(xué)生呵護(hù)之愛(ài)。