八年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　突然木羽覺得世界被蒙上了一塊黑布。時(shí)間，仿佛停在了她哭的那瞬間，淚水模糊了視線，淚痕肆虐，她，哭得面容失色。

　　她覺得上天在捉弄她，她最好的朋友——胡琦，在沒有任何理由的離她遠(yuǎn)去。她不知道是為什么。

　　“嘟嘟……您撥打的電話已關(guān)機(jī)�！倍�邊，傳來了這幾日經(jīng)常聽到的一句話。

　　“啊……�！蹦居饝嵟�的把手機(jī)扔到床上，捂著臉，在床上痛哭失聲。

　　這幾天，她魂不守舍的。那個(gè)電話，撥了又撥。

　　木羽去醫(yī)院里拜訪老師，提著一籃水果和一束花。調(diào)整了一下自己悲傷的狀態(tài)，向著手機(jī)上顯示的病房走去。

　　“叩叩……�！薄袄蠋�，我來看你了。”木羽勉強(qiáng)的`擠出了一個(gè)大大的微笑。

　　“哎呦，小羽呀。怎么想到來看老師來咯。幾年不見，還是一樣漂亮哦�！崩罾蠋熓悄居鸪跞龝r(shí)的班主任。現(xiàn)在的木羽已經(jīng)上大學(xué)了。她們聊了差不多一個(gè)小時(shí)。

　　“好了，老師，我先走了�！�

　　“嗯，回家吧，天快黑了。”李老師送走了小羽。

　　木羽漫無目的的走著，走過了多少路程也無從知道。突然，身旁掠過一個(gè)熟悉的背影。木羽試探性的往這個(gè)病房走去。

　　“叩叩……，你好，請(qǐng)問你是？”木羽問了一句。

　　那人轉(zhuǎn)過身，兩人雙目對(duì)視，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“胡琦，是——是你嗎？”木羽哽咽道。

　　“不——不——不是，你認(rèn)錯(cuò)人了�！焙�琦急忙的轉(zhuǎn)過身。

　　“還說不是你，你干嘛不接我的電話，你為什么一聲不吭的就走了，你知道我有多傷心嗎？你知道我有多著急嗎？你想過我怎么想嗎？你眼里還有我這個(gè)朋友嗎？”木羽走向前。

　　“小姐，你真的認(rèn)錯(cuò)人了。我不是你說的那個(gè)什么胡琦�！焙�琦把被子蒙住頭。

　　“那你就轉(zhuǎn)過來給我看啊，你為什么不敢？”

　　“嗯，你怎么來了？”

　　“你怎么了，你怎么住院了？”木羽抽出椅子，坐在胡琦身邊。

　　“這幾天，我一直躲著你，是因?yàn)槲疑�病了。我——我——�?/p>

　　“嗯？怎么了？”木羽握著胡琦的手。

　　“對(duì)不起，木羽，我得了癌癥，可能……”

　　“啊？什么？你騙我的吧。”木羽十分的害怕，她希望這不是真的。

　　“我沒有騙你，我不想你傷心所以我那么久都沒有告訴你。你還是走吧，不要管我了�！�

　　“叫我不要管你，你做夢(mèng)，自打我們認(rèn)識(shí)的那一天起，我就發(fā)誓要好好照顧你。現(xiàn)在只要你還能呼吸一秒，我就要和你不離不棄。你以為你是誰啊，你叫我走我就走？我偏不走，我——我。嗚嗚……”話還沒說完，木羽就大哭了起來。

　　“你還能活多久？”

　　“大概幾個(gè)月。”

　　“沒事，這幾個(gè)月里我照顧你。你不是說你想去動(dòng)物園看看嗎？到時(shí)候我?guī)�你去，去看猴子看大象看熊貓。還有你要坐飛機(jī)坐輪船，我都帶你去。我把我這幾年存的錢捐給你�？傊�，我們呢，有福同享有難同當(dāng)�！�

　　這幾個(gè)月里，是她們?cè)谝黄鹱羁鞓返娜兆印?/p>

　　直到那天。胡琦走了的噩耗傳到了木羽耳里。她才覺得一切都變了。

　　“胡琦，我答應(yīng)你的，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。你走好，我送你�！蹦居饛�(qiáng)忍著淚水。

　　那天，木羽哭了一天一夜，沒有睡。她靠在她們兩個(gè)最喜歡的樹旁邊，唱著胡琦最愛的歌曲，看著夜空。突然有一顆很亮很亮的星星出現(xiàn)在她眼里。

　　“胡琦，那顆星星是不是你？我知道，你一直都在，對(duì)不對(duì)？”木羽對(duì)著天空大聲的喊著，喊著喊著就累了，累了就睡著了。她夢(mèng)見了胡琦，在夢(mèng)里，她們還是那么要好，還是那么會(huì)鬧。

八年級(jí)作文 篇2

　　I have have some pen friendsfriends and Nancy is by best friend. She is fourteen years old. And her birthday is May 1st.(或者： She was born on May 1). She is from America and she lives in New York. Her favourite subject is music. She is pretty with long,curly hair and a pair of glasses. She loves sports and her favourite is swimming. She is friendly and kind. She is good at maths and she can get on well with others. She always helps others when they are in trouble. She is so kind that I love her very much.

八年級(jí)作文 篇3

　　假如我是后羿，我會(huì)曝當(dāng)日射日內(nèi)幕，其實(shí)我只射掉三日，有六日因受驚而死掉的!

　　假如我是牛郎，我會(huì)對(duì)未婚妻織女說：“我們先做個(gè)財(cái)產(chǎn)公證吧�！�

　　假如我是許仙，就是不用法海舉報(bào)，我也能知道我老婆不是人，總能在被窩發(fā)現(xiàn)蛇蛋，就是我判斷的依據(jù)。

　　假如我是魯班，歡迎那些想在我門前弄斧的勇士來我這里圓夢(mèng)，我提供習(xí)武之地，按秒收費(fèi)。

　　假如我是唐明皇對(duì)于“朕”與楊貴妃“翁媳戀”，我會(huì)向世人解釋：不是我們的`錯(cuò)，都是月老惹的禍！

　　假如我是張藝謀，我要將義工進(jìn)行到底。

　　假如我是韓湘子，我會(huì)舍棄笛子而吹喇叭。這年頭會(huì)吹會(huì)捧會(huì)拍才吃香呢！

　　假如我是財(cái)神用橡皮槍這種快捷方式給你加財(cái)進(jìn)寶，你能接受吧。誰讓你家養(yǎng)了一條惡狗。

八年級(jí)作文 篇4

　　上了初中后，本人的感覺就是——不會(huì)吧！又來匿名舉報(bào)……本人的班主任年輕�。《�且親口承認(rèn)說是第一次當(dāng)班主任。她認(rèn)為對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)厲，所以她對(duì)我們超嚴(yán)的，但是對(duì)其他班，那叫一個(gè)溫柔��！不可否認(rèn)的是她是個(gè)好班主任，照顧到我們無微不至。

　　但是那一次又一次的'匿名舉報(bào)真的好嗎？對(duì)剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來時(shí)，難耐上初中的熱情，當(dāng)然會(huì)在課堂上說說話，開開小差了，我相信大部分的學(xué)生都有過吧！可是，班主任可不這么認(rèn)為啊，她無論上什么課都上來巡視一番才甘心的，我們的神經(jīng)高度緊張的，而且是悄悄的來悄悄的走，絕對(duì)做到神不知鬼不覺。

　　到了班會(huì)課，全班靜悄悄的，都生怕會(huì)發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺(tái)的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫出剛剛上課時(shí)說話的人，每個(gè)人都要寫……”過了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)就有了紙條交到了她手中，再接著有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會(huì)有第二次。

　　對(duì)此都屢見不鮮了，但可以感覺到同學(xué)之間有種說不出的感覺，是一層保護(hù)膜，每個(gè)人都怕被人舉報(bào)，對(duì)誰都沒有安全感，所以大家老是個(gè)做個(gè)的，不懂得什么是合作。的確，紀(jì)律是有了，但是所謂的合作從未出現(xiàn)……

八年級(jí)作文 篇5

　　《本草綱目》載：“蜉，水蟲也，朝生暮死�！�

　　一縷晨光濾凈纖塵，把暖暖的油彩涂抹在林間，細(xì)碎的水聲縈繞在耳邊。

　　清淺池塘邊，薄薄的霧浮起，如輕紗，似衣袂，訴著一個(gè)重生的夢(mèng)。草木葳蕤間，一棵樹獨(dú)自立在水邊，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望著，能生死相擁。朦朧樹影里，它自朝而生，滄桑行走，追隨著晨光，棲在枝末飲著露。淋漓草檐下，它抖動(dòng)著淺綠細(xì)長的身子，撲閃著被陽鍍上碎金的前翅，向雌蟲展示著最美的身姿。

　　黃昏暮至，殘陽如血，映著幽林盈上身。又一場(chǎng)離合，開始凄惻。

　　樹如舊，草如舊，水如舊，問它還否如舊？空中還留著它們飛過的痕跡，一顆顆微小的卵吸附在水中的碎片上，等著一場(chǎng)相遇和邂逅。暮后夜至，它靜靜地躺在那棵樹的枝末上，是它朝來亦是暮去的地方，一夢(mèng)不醒卻是不舍。

　　而那棵樹，那棵滄桑的'樹，那棵早已見慣生死的樹，輕輕抖落下被月光斑駁的尸體，幾次輪回早知它們已行至末路。

　　此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒了憐憫，只嘆孒然一身。

　　此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒了不舍，只道情深不壽。

　　此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒了悲歡，只知夢(mèng)成殊途。

　　若是百年前，渺渺天地間，蜉蝣漫天，四處流浪，挽過流云，留過樹枝，渴望記住每一只，一夢(mèng)初醒，卻只見它們安靜地睡著，樹輕輕地抖落下樹葉為它們蓋上，“世有生與死如舊”，它這樣安慰自己。一晌春秋而過，水映樹容，幾片葉子已泛暗黃，懸掛在枝上岌岌可危，隨時(shí)都會(huì)落下。此生一別，不見經(jīng)年，夢(mèng)過春花夢(mèng)過秋月依然還夢(mèng)著那些蜉蝣，可又有誰會(huì)記得那棵樹呢？

　　于是，樹漸漸懂得了生與死，悲與歡，癡與苦，也慢慢變得，縱有惆悵，卻欲說還休；縱有花草相伴，卻孤苦伶仃。

　　而人生，置身于廣闊的天地中，有多少孤獨(dú)，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能棄何處？光陰如蔓，生命短暫，恰似蜉蝣，不知?dú)w宿。那么死，不僅是一個(gè)結(jié)果，應(yīng)是不負(fù)此生的過程。