五年級的作文[集合6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。

　　我七八歲時的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見一個長著很長胡子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個，大姨經(jīng)不住我的.軟磨硬泡便同意了。

　　我高高興興地拿著大公雞糖人正準(zhǔn)備讓它進(jìn)入我的嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇?biāo)懒�，我心里嘀咕著；“娘��！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小��！”“不能吃，你是不是又想牙疼��？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說，“回家了，快上車吧�！�

　　回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當(dāng)我再次來到房間里拿起糖人準(zhǔn)備偷吃時，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結(jié)隊的螞蟻從里面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時已經(jīng)趁機都鉆到了糖人的肚子里。

　　哎！好好的一個糖人就這樣“報廢”了�。《嗫上О。】磥硪院蟊仨氁獙⑻侨朔旁谶m當(dāng)?shù)奈恢昧恕?/p>

五年級的作文 篇2

　　今天中午，老師把我們訂的雜志發(fā)了下來。我訂的是《少年科普世界》。我想這一本書能夠讓人動腦筋，非常有趣。在學(xué)校時間太短，還是回家去看。

　　回到家里，我放下書包立刻拿出這一本《少年科普世界》來仔細(xì)地看著。我一頁一頁，一幅畫一幅畫地看下去。有時我還動腦筋想了一會兒，直到到里面的意思想出來為止。

　　我看到37頁，這時有一幅畫吸引了我。下面寫著一條消息：你能從下面這一幅畫中看出圖中的場所是有人居住過的，請把你的答案和照片，以及個人資料一同寄去，可以參加評獎，如果突出的可以成為“少年偵探團(tuán)”的一名成員。

　　心動不如行動，我想趕緊找，馬上寄，盡快去爭取當(dāng)一名“少年偵探團(tuán)”的成員。于是，我便找了起來。我一眼就看見樓梯非常干凈，這說明這里一定有人居住，否則一定會骯臟不堪的，因為沒有人清理嘛。我接下來又去找。這一次，我找了好久也沒有看出什么地方能夠證明有人居住。我又認(rèn)真地尋找起來。終于，我又找到了一些蛛絲馬腳。我發(fā)現(xiàn)門外的花草樹木長得十分茂盛，肯定有人管理，否則不會長得這么好的。接著，我又找到了一些能夠證明有人居住的`物品：一堆煤球、一雙鞋子……后來，我繼續(xù)找下去，可是，再也找不出什么能夠證明有人居住的物品。

　　這時，媽媽回來了，我便問媽媽：“媽媽，煤球放的時間長了會不會化解？”媽媽說：“一般煤球不大會變化的�！蔽蚁雱偛耪业降拿呵蚩梢宰C明有人居住。于是，我又有信心了，再尋找起來。我又找到了一些能夠證明那個地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去參加比賽。

五年級的作文 篇3

　　我有一個聰明伶俐的可愛又調(diào)皮的弟弟，他叫宋遠(yuǎn)航，今年五歲了。他的皮膚白凈柔嫩，濃眉大眼，顯得炯炯有神，橢圓形的臉上長著一對柳葉眉。他非常調(diào)皮可愛�？偸菒坌�，別人寵愛他，他就吐舌頭。

　　有一次，媽媽做了一些香噴噴的稀飯，我津津有味的品嘗著美食佳肴，沒想到美食竟然沒有誘惑住他，喝了一口，就低著頭咕嚕咕嚕的吹出泡泡。嘴里嘟嚷著“輕輕吹，沒泡泡，使勁吹，沒泡泡，不輕不重慢慢吹，吹得泡泡滿碗飛。”惹得媽媽哈哈大笑。我說“弟弟，你別這樣了�！钡艿軟_著我做了個鬼臉，說；“你管得著嗎？”。

　　還有一次，媽媽說弟弟是從河邊撿來的，弟弟真信了，便對媽媽說您從哪條河邊把我撿來的，快帶我去看一看！媽媽回答不上來，他說：他看過電視，好像不是撿來的，是在媽媽懷里抱著長大的。

　　他在學(xué)習(xí)上也是名列前茅，小時候愛讀書，聽故事，就培養(yǎng)很多的學(xué)習(xí)興趣，所以弟弟的`成績就在班里很優(yōu)良，多次考得第一名。

　　這就是我的弟弟，一個聰明可愛的弟弟，一個純真學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的弟弟，一個調(diào)皮的弟弟。

五年級的作文 篇4

　　我記得夏天時候我雖然不大，但是也是很愛美的。這一次我的友誼差一點兒就破裂了。

　　明天是媽媽的同事聚會，因為爸爸那天正好沒回家。所以媽媽帶我和去她的同學(xué)聚會。我有一個缺點，就是在別人面前過分地展現(xiàn)自己，如果不想給別人留下不好的印象。所以我挑了一套，我自己特別喜歡的淑女的服裝，我還帶了很多漂亮的首飾，但是就是沒有手鏈。每次下課就把手鏈像寶貝似的捧在手里，生怕它掉了似的。她很爽快的答應(yīng)了。

　　第二天我穿的漂漂亮亮的去了媽媽的同學(xué)聚會，我表現(xiàn)的.很棒，大家都夸我是個小淑女。回來的路上我發(fā)現(xiàn)手上的手鏈不見了！哎呀，這可怎么辦呢？我明天要把這手鏈還回去了呀！我把全身上下的口袋都找遍，怎么看了，心里很緊張。但是我忘了，我還帶了一個小手提包。

　　第二天，我的那個朋友就來找我要手鏈了，她問我：“晗晗，我的手鏈呢？”我支支吾吾的回答：“嗯……那個……我忘帶了，我明天再拿給你吧。”“好的，那你明天在拿給我好啦！”她又爽快地回答。我表面上裝作什么都沒有，但是心里緊張死了，“哎呀，怎么辦，怎么辦，怎么辦呀！要是這個對她很重要的話，我應(yīng)該怎么辦才好呢？”

　　第二天很快就來到了，我在上學(xué)前又仔細(xì)的想想，還有沒找過什么地方？哎，我不是帶了一個小手提包嗎？于是我趕緊的把手提包找出來。嘿！手鏈在里面呢！我趕緊拿著它背上書包去上學(xué)了。

　　我把手鏈還給他，順便問了她手鏈對她有沒有什么重要的關(guān)系。不問不知道一問嚇一跳，原來這是她媽媽的傳家寶。不過還好，及時給她了，不然不知道會急成什么樣子呢？這等于差點就要被我破壞了。你們可要注意哦，以后記得要及時還東西啊，而且放東西要有條理哦！

五年級的作文 篇5

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。

　　在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的`，它像一個女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀(jì)比我還大��！

　　下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因為它可以舒舒服服地洗一把澡，讓自己變更干凈，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時刻。

　　到了冬天，我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂

　　這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂。

五年級的作文 篇6

　　我是一座在鄉(xiāng)下生活了千百年的橋梁。

　　一位老人把我建在了一條小河上，從此世世代代都生活在這兒。

　　這是一條清澈見底、充滿生機的小河。起碼之前是。每天早晨，我都隨著鳥兒清脆的歌聲醒來。偶爾低頭看看河里，嘿，那水清澈地都可以讓我照鏡子了！河里各種魚蝦成群，每天我都能和它們打聲招呼。水面上飄著幾片荷葉。在夏天，青蛙都在上面歡快地奏起了交響樂。好不熱鬧！

　　老人那一輩人享受清凈，不愿與世俗同流合污。因此我在這兒也活的清凈。但是，老人的后輩們似乎全變了……

　　不知道為何，城市里污染嚴(yán)重。城市里的人們因好久都沒呼吸新鮮的空氣，因此就決定來鄉(xiāng)下查找。而此時的老人家——因為老人的后輩亂花錢，導(dǎo)致現(xiàn)在整個家庭家徒四壁。他們?yōu)榱俗约喝蘸蟮纳�計，居然在我附近開設(shè)“原生態(tài)自然風(fēng)景區(qū)”供游客參觀！他們還 在入口處設(shè)立了高價收費站！盡管如此，可人們?yōu)榱四軙簳r的擁有一片凈土，也愿意出高價來此地！從此，我再也不閑適，小河也再也不清凈了……

　　城市里的人們來這兒后，邊感嘆這兒的寧靜、美麗的同時，邊隨意亂丟垃圾！每天進(jìn)進(jìn)出出的不知道有多少游客�；�本上每一位走出去之后都會留下一些自己的“紀(jì)念品”——垃圾。

　　漸漸地，小河已經(jīng)看不見底了。河中也沒有魚和蝦了，青蛙也不經(jīng)常來光顧這兒了。多的倒是，垃圾，垃圾，還 是垃圾！而我，也好不到哪兒去：身上都是密密麻麻的'傷痕，到處都是惡臭……原來的我究竟到哪兒去了？！我不明白，好好的環(huán)境，就因為老人后輩們的貪念而糟蹋，這會是我們的家園嗎？我不敢相信。

　　所以，我們應(yīng)該呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是你們的，大自然也是你們的，你們這樣直接害了大自然，就等于你們以后間接的害了自己！你們來這兒可以，但你們得保證自己的東西不要落在這兒，不要污染了我們的水源，你們每個人只需做到這點，那么，這兒就又會回到原來那樣了。

　　我看著，我一直看著，人們的一舉一動……