五年級(jí)的作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
十年前，兒時(shí)的我總愛爬上山，俯瞰家鄉(xiāng)的小村。
我可以看到，早出晚歸的人們，辛勤的在田里耕作。奶奶也是這樣，早晨，望著剛升起的太陽出發(fā)；晚上，背著星星月亮回家。
大家的穿著都很普通。一頂草帽，一件有許多補(bǔ)丁的上衣，一條洗得發(fā)黃的`褲子，和一雙不及膝的雨靴，勾畫出一幅辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民形象。
夕陽落山時(shí)，一張小木桌背著三菜一湯立著，等待著辛勤耕作的人們來享受。
傍晚時(shí)，我特別喜歡拿著小板凳坐在門口的梧桐樹下，這時(shí)候，蛐蛐們總會(huì)奏起指只屬于田園的交響曲，這首曲子，美得讓人著迷，美得讓人陶醉。
十年后，我總爬上天樓，與童年一樣。不過俯瞰的是向小鎮(zhèn)的方向轉(zhuǎn)變的小村。
家鄉(xiāng)的建筑已改變了容貌，從以前墨綠色的瓦房到現(xiàn)在的花園洋房、電梯高樓，這無一離不開人們的勞動(dòng)。
家家戶戶都有的電腦，是兒時(shí)農(nóng)村遙不可及的。小村的泥巴路也修成了平平整整的柏油馬路，還把以前的小學(xué)、初中，重新修整了。這些都為小鎮(zhèn)提高了生活水平�，F(xiàn)在，也很少有人去耕種了·，而奶奶也已長(zhǎng)眠在她最愛的黃土地下。
小村的改變是我很激動(dòng)，很開心。小鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)變也因?yàn)閲?guó)家的日益繁盛和強(qiáng)大，才會(huì)隨之繁盛。
五年級(jí)的作文 篇2
隨著春的到來，我們迎來了雷鋒日，身邊的人都爭(zhēng)當(dāng)“活雷鋒”，瞧，街頭就出現(xiàn)了一幕。
1、垃圾桶旁的“雷鋒”
“今天天氣真?zhèn)�好兒？”一位叔叔邊哼著小曲，拎著垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)順手投籃，只聽“框當(dāng)”一聲，垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地，垃圾桶旁邊馬上引來了一群蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起，還搖頭嘆息的說：“哎，我的技術(shù)真差�！边@時(shí)，一位衣著樸素的老爺爺走了過來，他看看這些垃圾，伸出滿是皺紋的手，把垃圾一樣一樣的撿起來，蹲上蹲下的。廢了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，說到：“小伙子啊，不是我說你，以后扔垃圾吶，一定要扔在垃圾桶里面，不然的話，有礙衛(wèi)生��！�！蹦鞘迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住了老爺爺?shù)氖帧？粗@溫暖的一幕，我會(huì)心的.笑了。
2、公交車上的“活雷鋒”
今天是五一，大街上人來人往，就連公交車上也那么擠。公交車上坐滿了年輕人，他們有的看著窗外，有的玩著手機(jī)，一片生機(jī)，我站在車門旁，百般無聊。“叮咚”車門打開了，上來了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的臉上布滿了皺紋，已經(jīng)很老了。她望了望車上的座位，站在了那里。這時(shí)，一個(gè)小姑娘站起身來，走到老奶奶身邊，輕輕的說：“老婆婆，你坐吧�！闭f著，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己卻站著。我深受感動(dòng)。
在日常生活中，其實(shí)有許許多多的“活雷鋒”，大家一起動(dòng)員起來，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”，讓社會(huì)文明起來吧！
五年級(jí)的作文 篇3
盼到了！可愛、明麗的春天終于盼到了！
她步履輕盈地來了！她越過高山，非飛過河流，千里迢迢地來了，她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、河流里……所過之處，無不蘊(yùn)涵著無比蓬勃的生機(jī)。
春風(fēng)輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春天是希望的使者！
小草偷偷地鉆出了地面，新奇地張望著；美麗的花兒爭(zhēng)先恐后地開了，散發(fā)出誘人的香味。真是春光明媚，柳歌桃笑�。�
春風(fēng)吹拂著柔柳，伶俐可愛的.燕子斜著身嬸子飛來了。電線上的它們，猶如五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的地叫聲譜出春天的第一樂章。
五年級(jí)的作文 篇4
在我二年級(jí)的時(shí)候，老師說我作文不好，因?yàn)樽魑�，我差點(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是，我下定決心，一定要寫好作文。我第一個(gè)問的是爸爸，當(dāng)時(shí)爸爸正在整理那些破破爛爛的書，他就對(duì)我說得“吃書”。
吃書？我聽到了這個(gè)詞十分疑惑，回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來那些書都是被爸爸要過的'。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，一不做，二不休，沖進(jìn)自己的房間，開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來。我開始還有些顧慮：真的沒問題嗎？嘿！不管了，吃了再說，為了作文拼一把了。于是，我從書上撕下了一頁(yè)，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我為了三好學(xué)生，要學(xué)會(huì)忍耐。
在第二天，我興沖沖參加了語文考試，結(jié)果作文被扣了整整十分，我當(dāng)時(shí)想：估計(jì)是吃得不夠吧，我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上，我正準(zhǔn)備吃，突然我的房門動(dòng)了一下，是誰？哦！原來是爸爸��！。可就在我放進(jìn)嘴邊時(shí)，爸爸驚訝地喊：“你在干什么？”“吃書�。 蔽依碇睔鈮训卣f�！肮卑职中Φ蒙蠚獠唤酉職�，他語重心長(zhǎng)地說：“我的意思是多看書�！�
聽到這兒，我慚愧得低下了頭。
五年級(jí)的作文 篇5
星期天的晚上，我和爸爸在看廚藝大賽在比賽中我聽見有個(gè)年青的小伙子能連續(xù)攪雞蛋45分鐘不停的轉(zhuǎn)。
然后，爸爸就對(duì)我說您要是能想這個(gè)小伙子一樣攪雞蛋45分鐘不停嗎？如果你能做到我就滿足你一個(gè)愿望。我想著這蠻容易的`，就爽快地答應(yīng)了。我先拿起一個(gè)蛋在桌子的左下角輕輕的敲了一敲，咦！怎么出來了一個(gè)小小的洞呀？我雙手的大拇指放在小小的洞邊一扳，蛋殼開了，蛋清和蛋黃掉到碗里了。我拿起筷子，上上下下地?fù)]動(dòng)起我的雙手，攪了一會(huì)兒，哎呀，蛋清和蛋黃到哪里去啦？噢，原來蛋清和蛋黃和在一起了，變成了黃黃的液體。
我覺得攪雞蛋真好的。一開始，我是這么覺得，可后來我就不這么覺的了。我的手酸的要，當(dāng)我要放棄時(shí)爸爸對(duì)我說‘不管做什么事都不要放棄，要堅(jiān)持做完這件事�！犃税职值脑捨襾砥饎�。終于攪雞蛋攪了45分鐘。我心里像吃了蜜一樣甜。