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六年級年的作文

時間:2023-08-02 17:43:43 六年級 我要投稿

六年級年的作文匯總【4篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級年的作文匯總【4篇】

六年級年的作文 篇1

  書,就像一朵綻放的鮮花,賞心悅目,沁人心脾;書,就像一支畫筆,為我們的生活增添絢麗的色彩;書,就像一輪明月,照亮夜行人趕往黎明的道路。

  今天我要向大家推薦的一本書,就是《西游記》。它與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》齊名為我國四大古典名著。作者吳承恩展開他豐富的想象力,將讀者拉進了一個個奇妙的世界。用生動的語言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于到達西天取回真經(jīng)。書中人物栩栩如生,情節(jié)跌宕起伏。我每次見到它,就像是久別重逢的老朋友,直到母親數(shù)落,才依依不舍地放下。因為它早已融入到我的童年記憶里。

  記得初識《西游記》,那是一個炎熱的夏天,母親怕我們外出中暑,就用電視作誘餌,將我和姐姐牢牢地控制在家中。那時電視成了我們的唯一,手指在遙控器上不停地跳躍,但總找不到中意的節(jié)目。忽然,一聲巨響,一只石猴騰空而起,接著是它手持金箍棒騰云駕霧,就是這一幕,我大半個暑假都被它俘虜了。由于是少兒電視臺暑期派送節(jié)目,每天兩集連播,總覺得不過癮,夢想著自己有一天,能像孫悟空一樣無拘無束,騰云駕霧。當時的我,有想做孫悟空的沖動,就用柳條編了個緊箍咒,戴在頭上,手里整天拿著個長棍子做金箍棒,弄的村上的人都說我是個假小子。直到后來,天氣漸漸變涼,躲在屋子里成了奢望。但此時西游之樹,卻在我心田生根長葉,于是我用自己的零花錢在書店里買了一本《西游記》。自從有了這本書,電視與我告別,畫片也離我遠去,一有時間,我就在書中遨游。到后來,書中的人物我倒背如流,說起情節(jié)侃侃而談。

  隨著年齡的增長,我不再醉心于孫悟空的`神通廣大,更多的是敬佩它的知恩圖報,對難中的師傅不離不棄;不論白骨精喬裝得多么完美,總是逃不了它的法眼;不論遇到多強大的對手,總是百折不撓地去戰(zhàn)勝它!段饔斡洝啡缒赣H的乳汁,滋養(yǎng)著我的童年。因為,我的感恩來源于《西游記》,我的拼搏來源于《西游記》,我的執(zhí)著來源于《西游記》。所以我向你力薦《西游記》。

六年級年的作文 篇2

  在我幼小的心靈中,有一道閃閃的光,這道光是指引我前進的方向。也是我心中一直想要追求的。從前我不知道理想這個詞。也不懂它真正的含義但今天的我卻認為沒有理想就沒有追求。沒有追求就沒有生活,所以我再也不想做沒有生活的人了。

  曾經(jīng)有個執(zhí)著的夢想過童話般的生活。灑脫、快樂?蓞s只是個幻想,不可能成真。而我現(xiàn)在只是個普通的六年級小學生,我也在為作業(yè)發(fā)愁,為考試沒考好而流眼淚。對于父母老師的嘮叨,責怪我無法面對,就是想,也不敢做,因為我覺得整天幻想還不如腳踏實地的'學習,但一則滋潤人心的故事讓我對老師這個職業(yè)心動了。

  上了小學后,就一直都有老師的幫助,干什么事都很容易,我認為老師是應該的,但一個不經(jīng)意的瞬間,我發(fā)現(xiàn)老師多么的偉大,忽然我愛上有事這個職業(yè)。也為此在努力著。

  在一所學校學校中,老師很少,學生也不多,因為在偏遠地區(qū),所以技術(shù)也不發(fā)達,那里的地形很不好,就在一天,一位老師在講課的過程中,很不幸,發(fā)生了地震,就在這一剎那,老師選擇沒有逃跑,而是竭盡全力護送所有的學生逃了出去,而她,永遠失去了教師這個職業(yè),她死了,為了這群可愛的孩子們死了,就在這一個不經(jīng)意的瞬間,我忽然感受到了老師的偉大之處。我被這個老師深深地感觸了,從此立志也要成為一位這么偉大的老師!

  也許,你們會問我,如果我當了老師會像那個老師一樣是去犧牲自己的生命嗎?說實話,我也不知道,但除此之外。任何事我都會毫不猶豫的去做,我相信我可以做到我說的那樣,如果我當上了老師,我會做一位盡職盡責的老師,我真心希望祖國一天比一天強大。培育出更多祖國的花朵!

  辛苦的學習才是我們的未來,我們的生命就是一段旅行。理想是旅行的地圖,失去地圖就只能停在原地。有了理想才會勇往直前?傆幸惶欤蚁嘈盼业奈磥聿皇菈。

六年級年的作文 篇3

  我是一棵仙人掌,我身上長滿了堅硬的刺,它就是我的護身符,我深受人們的喜愛,生活有著無限的樂趣。

  我被主人種在門口,像一個威風凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對我可好了,我在她的精心照料下,我長得既壯又綠。

  但是,好景不長。我的幸福人生被毀滅了,讓我痛不欲生。

  記得那天,我正在高聲歌唱。一個七、八歲的.小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下,臉上帶著得意的笑容走了。而我,臉上像火一樣灼熱。

  過了幾天,我的傷好了點,另一個小男孩興沖沖地跑了過來,我預感到不幸再一次降臨。果然,他拿玩具槍打傷了我,又在我的臉上捏,痛得我差點昏了過去。他灑下一串笑聲走了,我傷心得哭了。淚水灑在草地上,變成了一顆顆晶瑩的珍珠。

  又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃,我知道,我快要離開這個曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。

  太陽快要落山了,大地染上了一片紅。奄奄一息的我,再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個世界,我還想為地球增添一分綠意,為人類作出一分貢獻。

六年級年的作文 篇4

  “哥哥快點,不然趕不上了”這是我那調(diào)皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個表弟可調(diào)皮了往別人鍋里撒過土、爬過樹、吃過害蟲,要說起他的“光輝歷史,”那可是三天三夜也說不完。這不剛到姥姥家麻煩事來了。

  姥姥聽說他的大孫子來了,忙去接。誰知,弟弟一下把姥姥的電動車搶過來,說要玩“飛車”。姥姥不同意,弟弟就大哭起來,姥姥沒辦法了,只好把車子讓給他。弟弟一上車子,就開始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來了輛車,他徑直朝那騎去然后猛一拐彎,嚇得我好像心都跳出來了,真的.比做過山車還刺激。接著他又沖到馬路上,說這邊路好走。左拐,右拐別人看到他都連忙躲,而弟弟呢?還在找為自己所謂的刺激。!隨著一聲慘叫,車騎進了水渠里。幸好我早有準備,沒有受傷。而弟弟呢?頭上起了個打包,手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。

  這就是我那調(diào)皮的表弟!

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