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八年級(jí)作文10篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
我家來了倆個(gè)膽小的“活寶”,對(duì)了,它們就是小金魚。
小金魚的顏色非常鮮艷,一只身穿紅色絲裙的小金魚,在魚缸里十分搶眼。特別是那鱗片,在陽(yáng)光下的反射下照出了七種顏色,大概因?yàn)橛X得自己很美麗,所以經(jīng)常在缸底翩翩起舞。因?yàn),它真像一位仙女,所以,我叫它七彩仙女?/p>
另一只小金魚也不甘示弱,跟七彩仙女相比。它十分文靜,正是那文靜賜予了它的美。在缸底,時(shí)?匆娝┲患冱S的毛衣,在缸底沉思什么。所以,我叫它寧?kù)o。
這倆只小金魚調(diào)皮極了,美當(dāng)寧?kù)o想沉思一下時(shí),七彩仙女總是不讓,好玩似的打它,直到寧?kù)o氣呼呼地來追它。于是,寧?kù)oPK七彩仙女第N次大戰(zhàn)開戰(zhàn)了?蛇@大戰(zhàn)每次都以寧?kù)o的`沉思結(jié)束。
倆只小金魚貪吃極了。每當(dāng)我將魚食投入魚缸,就連寧?kù)o也興沖沖地跑來,用尾巴將七彩仙女掃開,七彩仙女也不甘落后,將身體使勁向?qū)庫(kù)o撞去。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)哈哈大笑。
小金魚逐漸長(zhǎng)大了,給它們換水就越不容易了。每次換水,我用手把它們抓起來,想放進(jìn)另一個(gè)盆里?墒,它們卻很機(jī)靈地游開,并將水用尾巴彈出去!芭九尽睅茁暎冶愠闪酥宦錅u。
我喜歡我這倆只貪玩,調(diào)皮,貪吃,漂亮的小金魚。
八年級(jí)作文 篇2
她在祖國(guó)最南端的大島東部沿岸,萬泉河是她的母親,她叫瓊海。
這兒,最多的是清香的味道,農(nóng)村里稻兒的味道,樹兒的味道,草兒的味道,加以幾絲新穎的建筑。更好的表達(dá)她,應(yīng)該是‘城市化村莊’。
仰望天空,天依然是藍(lán)的,云依然潔白。大地,似乎一切以綠化為主,而‘綠’是歷代文人雅士為之所共鳴的詞。‘春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還’,王安石為碧綠的春天懷念故鄉(xiāng);‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’……綠色是那么令人心脾!走向孕育水稻的鄉(xiāng)區(qū),是一種綠,在這美好的春天,嫩嫩的稻苗正在招著纖細(xì)的手,迎風(fēng)微笑。人們無法感受到‘粒粒皆辛苦’的憐惜感,只是覺得“哦,青春如此美好”。依傍著稻兒可能是翠綠的樹兒,是的,成群結(jié)隊(duì)的,安靜地直立著,她們你看著我,我看著你,照鏡子般欣賞著相同的隨風(fēng)飄著的綠裝。羨慕,真美啊,翠綠的的她們互相繚繞著,繚繞著,幸福地繚繞著。真想馬上輕輕地走進(jìn)去,傾聽她們的心聲,或許那是春姑娘飄逸的發(fā)絲連接成的親感情線!草兒的蹤影很少,她們?cè)跓釒^(qū)域里享受這兒獨(dú)特的美,因?yàn)檫@里太獨(dú)特了,以至于很少的她們懂得為之陶醉,然而她們也少不了自身的依然的'這兒的課,扣人心弦的綠。觀賞吧,當(dāng)入神的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的她們稻兒、樹兒、草兒的另一種美——整齊的綠色美,人間沒有比這“綠”更和諧整齊的了!
走回市中心,走回“繁華”的“鄉(xiāng)村”,深深感受到,綠色也渲染了周邊的事物,母親--萬泉河也被映上一層心曠神怡的綠,一層是淡淡的。春色盎然的綠。萬泉河因此被裝點(diǎn)得更加美麗,更加迷人,成為了一處別具風(fēng)格的熱帶風(fēng)景區(qū)。“發(fā)展旅游業(yè),是最適合你了”她說。
未來,承載綠色,延長(zhǎng)“這兒”應(yīng)有的和諧之歌,推向高潮!
八年級(jí)作文 篇3
路,也長(zhǎng)。路,也短。我走長(zhǎng)路。不走短路。走路,走路。這最有益的交通方式,卻又最勞累。但,誰(shuí)沒有累過呢?
5千米以外的地方,坐車只需半小時(shí),而走路,可能便要好幾個(gè)小時(shí)。一刻鐘,孤單一人坐著公車,擠在人聲嘈雜,悶熱的車廂里,看不見車窗外的風(fēng)景,這有何意義?只不過時(shí)間快了點(diǎn)罷了。而走路呢?雖多花了些時(shí)間,但是,何樂而不為呢?可以認(rèn)真、仔細(xì)、隨意地看著沿路的風(fēng)景,看著來來往往的人,那些行色匆匆的上班族,那些甜蜜依偎的情侶,那些天真可愛的小朋友們……難道不是一種享受?
大路,小路。大路抄近路,小路繞彎路。當(dāng)你坐在汽車?yán),汽車疾馳在大馬路上,行道樹一顆顆,迅速地往后退著,美麗的風(fēng)景還未清晰地在你面前顯現(xiàn),便又模糊地一閃而過。走著鄉(xiāng)間小路,繞道,費(fèi)時(shí),卻又充滿樂趣。各種有趣的昆蟲,植物,你樂意慢慢地觀賞,玩弄。美好的東西不會(huì)立即消逝,可在你的手中停留。
人生之路,艱難的路,必走的路,漫長(zhǎng)的路。人生的坎坷,好似一條從未修過的'山路。若你短短地走過它,自己都沒有認(rèn)真品味,便離開,難道不遺憾?倘若你慢慢地走,繞長(zhǎng)路走,你便會(huì)活得更久,人生的收獲更大,人生經(jīng)驗(yàn)更多,也便沒什么遺憾了。生命便有了延續(xù)。
人行道路,寬敞馬路,田間小路,人生之路。年少的我們,繞遠(yuǎn)路只為陪好友一起回家;走小路只為看一眼優(yōu)秀得令自己羨慕的學(xué)長(zhǎng);走夜路只為練練自己的膽;走田間小路只為收獲更多樂趣;走長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路,只為在這個(gè)世界多呆上一秒鐘,多收獲一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在大人眼里,這些所作所為只會(huì)被他們嘲諷,潑冷水,笑我們年少輕狂,然而,這又不是一條路么?何嘗沒有樂趣,心動(dòng)與醒悟。在我們的世界,我要修砌一條適合我的路,繼續(xù)去收獲驚喜和感動(dòng)……
八年級(jí)作文 篇4
靶,被掛在墻上,這是他第一次來到這個(gè)地方,他正在四處觀望,一支鏢飛了過來,他著實(shí)嚇了一跳,鏢準(zhǔn)準(zhǔn)地扎在了靶心上,鏢對(duì)他笑了。靶對(duì)這突如其來的莞爾一笑顯得有些尷尬,竟有些不知所措,僵硬的笑了笑。
每天主人都會(huì)扔一次鏢,每次都是同一指鏢,每次都只會(huì)是同一個(gè)位置———靶心。漸漸地靶習(xí)慣了這種生活,他喜歡鏢那溫暖的笑容,他欣賞鏢的每次準(zhǔn)確無誤,他期待鏢每天利落干脆的身影。
靶的心,早已被扎的.千瘡百孔,但這對(duì)他來說并不是一種痛苦,相反對(duì)他引以為豪,因?yàn)樗w現(xiàn)了鏢的精彩,投鏢人的技藝高超,這就是他的價(jià)值,盡管這會(huì)使他遍體鱗傷。
靶的這種想法,打動(dòng)了鏢,鏢不愿再把尖利的針頭刺進(jìn)靶心。鏢知道,她再也扎不中靶心了。
同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的速度,同樣的氛圍,靶握緊雙拳,期待著在一次精彩的展現(xiàn),鏢看到了靶堅(jiān)毅的表情,她不忍。鏢偏了,鏢沒有扎在靶身上。靶驚訝,驚異,驚恐,“你怎么了?”鏢沒有回答,只有淚靜靜地在她心中流淌。鏢哭了,在心底。
主人要搬新家了,臨走前,主人帶走了鏢,鏢在走之前,再次給了靶像剛見面時(shí)一樣溫暖的笑容。鏢走了。靶摸著自己的心,也笑了。
他知道:鏢和靶的分離,都是為了下一次的“重回靶心”
所以,等待……
八年級(jí)作文 篇5
我擁有了自己想要的東西,滿足了自己的欲望,可始終不是與快樂相伴。漸漸明白,擁有一樣,必將失去一樣,甚至幾樣。當(dāng)面臨學(xué)習(xí)和娛樂時(shí),我會(huì)毫不猶豫的選擇學(xué)習(xí),這是天塌下來也不可改變的定理?墒俏覂H僅是小小的沉迷,卻喪失了許多,比如說拿書消遣,沒了;那音樂熏陶,沒了;更別說是出門了,寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮,潮流,可我卻不是很喜歡這玩意兒。因?yàn)槲乙淮我淮,被這東西惹得很浮躁,很無聊。
也是從這,我明白了人的本性,無論從主觀還是從客觀,沒覺得很新穎,更不是很樂觀,只認(rèn)為沒個(gè)譜,瞎玩一天后,心情就是落了,沒有太大原因,只是后悔不該玩那么長(zhǎng)時(shí)間,“真是浪費(fèi)光陰”!這即時(shí)最終的感慨。有時(shí)會(huì)為了這“六親不認(rèn)”,甚至虧待自己的'眼睛,餓壞自己的肚子。爭(zhēng)取時(shí)間,一半是為了它,此刻想想都覺得可笑。
愿自己能走出困境,洗刷因特,走向原有的正常趨勢(shì)。
這其實(shí)就是一個(gè)愿望,要自己實(shí)現(xiàn),其實(shí)它很簡(jiǎn)單,只源于“控制”。
八年級(jí)作文 篇6
老師的愛是無窮的:老師的愛是無盡的;老師的愛是溫馨的;愛是溫暖的;老師的愛是美麗的;老師的愛是璀璨的;老師的愛是迷人的;老師的愛是令人崇敬的;老師的愛使魅力無窮的;老師的愛是[注:催:催促,促使。形容事跡十分感人,使人不禁流下眼淚。
我很崇敬我那優(yōu)秀的小學(xué)班主任老師。她把那各種各樣的愛,各種各樣的關(guān)心全部奉獻(xiàn)給了我們。
她是一個(gè)文憑好,口才好,負(fù)責(zé)任,精神好的老師。她為了我們整天跑這跑那,疲憊不堪,操勞過度。4年下來她就已經(jīng)瘦了二十幾斤,在畢業(yè)典禮時(shí)我問過老師:“老師為什么您會(huì)這么[注:體力強(qiáng)盛,精神充足。]呢?”老師微微一笑說:“我看到你們這些活寶活蹦亂跳的就有了信心。而且你們就是我前進(jìn)的.動(dòng)力,你們要常來看我哦。!”老師的話語(yǔ)一直在我心中徘徊。有一件事情讓我銘記于心。
那時(shí)我還在上六年級(jí),天氣是多么得寒冷,寒風(fēng)是多么得,我冒著寒風(fēng)來到了學(xué)校,我是第一個(gè)到的。老師只見我穿著厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦著,等我[注:形容說話聲音微弱,作事精神不振。也形容體弱無力。]地準(zhǔn)備完物品,同學(xué)們都到齊了,老師才發(fā)現(xiàn)我是好像發(fā)燒了。老師馬上跑到我那摸了摸我的頭,嘴里叫著:“孩子!你怎么發(fā)燒了?”我有氣無力地說:”我沒事,只要趴一會(huì)就行了!薄澳窃趺葱心兀坎恍形业媒o孩子量量體溫!”說著,老師先讓其他同學(xué)寫作文,然后老師走出了教室,從醫(yī)務(wù)室拿來了體溫計(jì),還對(duì)我說:“孩子量量體溫吧!好讓老師知道你的現(xiàn)在的狀況!”說著老師,把體溫表塞進(jìn)我的腋下。
過了五分鐘,老師拿出體溫表,一看,“啊,怎么會(huì)是這樣啊39度?是真的嗎?”老師有點(diǎn)不敢相信,但是這是事實(shí)阿!老師馬上幫我打了一杯熱水,再一口一口得喂我,我哭了,淚水與熱水融合到了一起。喝完后,老師帶著我冒著刺骨的寒風(fēng)回到了我家。
這就是我的小學(xué)導(dǎo)師——戴老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我認(rèn)為她是世上對(duì)我們最好最好的老師,你們覺得她好不好!
八年級(jí)作文 篇7
來得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。
先是感到它的氣息,從很遠(yuǎn)的山林中傳來,從很高的山坡上傳來,嘩啦啦,嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲,神奇的從四面八方驟然而起,逐漸的清晰響亮起來了……
雨聲中,房外的'每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢花草,都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂隊(duì),演奏出一首又一首勁道十足的樂曲,每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。
雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽(yáng)光下鄉(xiāng)村的色彩層次,看似平淡無奇,卻是韻味十足,有翠綠、嫩綠,有淡青、金黃,也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中,所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩,仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心田。
這雨中的色彩,在畫家的調(diào)色板上,是極難調(diào)出來的。然而,只要見過這個(gè)模糊而又透明的色彩,便使人牢記于心,難以忘懷。
當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí),雨在不知不覺中停了,風(fēng)也屏住了呼吸,這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來,仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處,聚集在樹葉上的雨珠還往下滴著水,滴落在路旁的小河中,發(fā)出異常清脆的聲響:丁冬、丁冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻!
八年級(jí)作文 篇8
初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí),我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”,進(jìn)初二了,讓我倍感親切的話語(yǔ)依然是“勵(lì)才就是我的家”!
勵(lì)才就是我的家,我愛這里的一草一木,一枝花,一捧土。
徜徉在勵(lì)才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹香,泥土香,更濃的是書香。
我抬頭望著勵(lì)才,望著勵(lì)才的.建筑,望著勵(lì)才的河流,望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著,望著數(shù)不盡的一切一切。
我坐在教室里,聽著老師動(dòng)聽的歌謠,注視著老師的一舉一動(dòng),每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過,老師的舉止,談吐,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,都深深地印在我的心里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹鄣睦蠋,作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài),或是鼓勵(lì)的眼神,或是贊嘆的手勢(shì),或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……
我邁著輕快的步伐來到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問候,溫暖著我的心扉!巴,好吃的哎!”“要不要分一點(diǎn),朋友嘛!薄拔抑牢覀儌z最好了。”一句句調(diào)皮的玩笑,令我們開懷大笑,親愛的朋友們,你們可知自己的一舉一動(dòng),一言一行,都影響著朋友的心情?
我愛勵(lì)才,愛勵(lì)才的人,愛勵(lì)才的花草愛勵(lì)才的水,愛勵(lì)才的建筑……
我愛勵(lì)才,這里有知識(shí)的殿堂,成長(zhǎng)的橋梁,有敬愛的老師,親愛的同學(xué)……
我愛勵(lì)才,沒有任何理由的愛著,沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家,我愛勵(lì)才!
八年級(jí)作文 篇9
昨天下午,奶奶神秘地對(duì)我說:“明天上午九點(diǎn)有一年一度的元宵節(jié)社火表演,你去不去看呀?”“什么?社火表演?”我興奮地一蹦三尺高!疤昧,我一定要去看社火表演!蓖砩,我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽,他們聽了后,媽媽就毫不猶豫地說:“好,我明天帶你去看社火表演!币!
我再一次一蹦三尺高。
早上,我急急忙忙地起了床,趕快吃完了早飯,就抓緊和爸爸媽媽一起來到了馬路上。這里人還沒有多少。我左右看了看,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又靠前又在中間的位置還沒有人。就是那里了,我趕快來到了那個(gè)位置,站好,準(zhǔn)備著看社火表演。
等呀等呀!
我們還沒有看到社火表演,我不停地問爸爸媽媽:“怎么還不開始呀?”那時(shí)的一分鐘可真是像一年呀!
正在我等得不耐煩的時(shí)候,這時(shí),一個(gè)整整齊齊的自行車方隊(duì)慢慢地向我們騎來。當(dāng)他們騎進(jìn)的時(shí)候,我一看,只見他們頭上戴著頭盔,穿著統(tǒng)一的紅衣服,我再仔細(xì)一看,讓我大吃一驚。這個(gè)自行車方隊(duì)竟然由老奶奶和老爺爺組成,這是老年騎游隊(duì)。再一看,他們一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的,精神也特別飽滿。老年騎游隊(duì)過去了,我隱隱約約地聽見了敲鑼打鼓的聲音,往遠(yuǎn)處一看,一些穿著黃衣服,頭上包著黃頭巾的'人,有的打著腰鼓,有的敲著镲,真是震耳欲聾,地好像都晃了起來。
咦?那是什么?我踮起腳尖,頭使勁往上伸,看見從遠(yuǎn)處的上方飄來了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,龍頭晃來晃去,顯得神氣十足。走近一看,原來是一些穿著紅色衣服和黃色衣服的叔叔在拿著舞龍棒舞龍,只見他們各自拿著自己手中的棒,跑來跑去。這是怎么回事呢?我一邊好奇地想一邊往前看,只見一個(gè)人拿著一個(gè)鐵棍,上面有一個(gè)可以來回轉(zhuǎn)動(dòng)的球,爸爸告訴我這是雙龍戲珠的寶珠。突然,那個(gè)拿寶珠的人開始左搖一搖,右搖一搖,龍一直盯著寶珠,跟著寶珠跑,慢慢地,龍有規(guī)律地疊起來了,然后,龍又歡快地抖著身子,拿寶珠的人一下子把寶珠舉得高高的,龍也跟著站了起來。
龍繼續(xù)向前走著,嘿!
獅子上來了?!
那一只只獅子隨著前面打鼓的節(jié)奏,跳來跳去,跳得特別高,有的獅子和別的獅子在一起,好像在玩耍,也好像在說悄悄話。還有的獅子頭搖來?yè)u去,仿佛在說:“今年的社火我又來了,我跳得好嗎?大家一定很喜歡我吧!”最后,還有漂亮的旱船,大大的花車,穿著漂亮衣服跳舞的舞隊(duì),推著油桶的叔叔……真是太有趣了。
精彩的社火,我覺得表現(xiàn)出了我們民族的節(jié)日的喜慶,也在慶祝明日的元宵節(jié)。
八年級(jí)作文 篇10
自從升入初中后,考試這兩個(gè)字,就成為了我心中揮之不去的一道陰影。
小學(xué)時(shí)從來不怕考試的我,被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對(duì)那白花花的試卷,那一行行的題目時(shí),就仿佛一把把利刃刺入我心中,令我心煩意亂,頭腦一片空白,然后就會(huì)有一股恐懼感涌上心頭,鎖住了我的思路。在考場(chǎng)上的這段時(shí)間是最難熬的,我拼命想從這恐懼中逃離,卻無濟(jì)于事。此時(shí)我的腦海中像過電影一樣,老師父母的期望和自己定下的目標(biāo),還有曾經(jīng)的成績(jī),都讓我負(fù)擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場(chǎng),我的心情卻格外的焦躁不安。
在這樣的心態(tài)下,結(jié)果可想而知,試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是,我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙,并且隨著時(shí)間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。
直到一次我考出了有史以來最差的成績(jī),回到家后鼓足了勇氣,告訴了媽媽,媽媽聽了后,對(duì)我說:“不會(huì)做不要緊,說不定想想就會(huì)了,就算考得不太好又有什么大不了,找到了不足才能有進(jìn)步,所以以后遇到不會(huì)的題就先空著,只要努力了,就不會(huì)丟人!
我不禁想起了李白面對(duì)挫折時(shí)的`豪爽胸襟!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來”這正是一種自信豁達(dá)的心態(tài),面對(duì)那樣的困境都能充滿斗志,我又有什么理由愁容滿面,度日如年呢?
考試還是會(huì)照常來臨,但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼,仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要,我又重新找回了活力與自信。從此,我不在懼怕考試,在考試中,我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。
在將來,我也許還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn),但我都會(huì)樂觀輕松的面對(duì)一切,這就是陽(yáng)光生活,快樂學(xué)習(xí)的真諦。