(精)八年級(jí)作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　伴著一路的湖光山色的精致，沿著一條曲折的羊腸小道，聽著叮咚作響的水聲，我們一家走進(jìn)了神秘莫測(cè)的“通天飛瀑”之中。

　　沒走幾步，抬起頭來(lái)張望，只見前方黑得伸手不見五指，除了幾盞并不亮的彩燈依稀看得見路外，大概也沒有什么值得觀賞的東西了，我就這樣摸著黑，漫無(wú)目的地走著，路旁那零星的彩色燈光，更是添了幾分神秘的色彩。

　　我扶著欄桿，聽到一陣泉水叮咚，攜著強(qiáng)烈的好奇心走進(jìn)了“一廳”。走了幾步，就看見那些顏色絢麗的燈光，變化多端的石鐘乳，相映交輝，美麗異常。前方，視線倏地變得寬闊了。瞧，這條金色的“鯉魚”騰空而起，似乎要越過水溝，與我們親密接觸，那只頑皮的“青蛙”正對(duì)著水面，整理著美麗的綠蘿衫，還有一只憨厚的“烏龜”慢悠悠地爬著，隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)水中痛痛快快地洗個(gè)澡......這些溶洞中的“朋友們”聽聞我們一家的的到來(lái)，都打起精神，悠悠地訴說著溶洞里的千年故事。這使我們不得放慢腳步，靜靜地聆聽著妙趣橫生的傳說。

　　穿過了布滿石鐘乳的“一廳”，“二廳”，我們往更深處的“三廳”走去。看著令人數(shù)不勝數(shù)，目不暇接的石鐘乳，我們的心中更多了一份驚嘆。大家就這樣欣賞著大自然的精雕細(xì)琢。突然，零星的.雨點(diǎn)兒落到了我的頭上，起初沒在意，繼續(xù)前行，不料，那雨卻越來(lái)越大，抬頭一看，更多的水珠從洞頂傾斜而來(lái)，大有傾盆的架勢(shì)。淋著來(lái)不及防備的雨，我們只得捂住頭，不顧一切地向前沖。一時(shí)間，雨聲，尖叫聲，奔跑聲，融合在一起，一首協(xié)奏曲就在我的耳邊回響。我低著頭，享受過“雨”給我們的快樂和驚訝。

　　好不容易躲過這場(chǎng)“雨”，拐彎處，再一次看到從石鐘乳的縫隙間鉆出來(lái)，原本并不小的水流，形成了一粒粒水珠兒，“噼里啪啦”地向低處飄去，給來(lái)客們送上一份“見面禮”。我望著這“雨”，覺得它像極了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盤”的曼妙。再低頭一看，赫然寫著“通天飛瀑”！它雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪情，甚至連“傾斜”也算不上，但在我眼中，它卻是名副其實(shí)的“瀑布”！聽著這“啪嗒”之聲，盡管頭發(fā)盡濕，但心里不禁贊嘆：美哉，飛瀑！

　　好一場(chǎng)猝不及防的 “雨”！好一個(gè)風(fēng)光旖旎的“通天飛瀑”！

八年級(jí)作文 篇2

　　友誼，這是幾千年來(lái)長(zhǎng)談不停的話題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀看了電影《鶴童》后，我才深深地體會(huì)到什么才是真摯的友誼。

　　電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點(diǎn)的'白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公為照料小不點(diǎn)，心系小不點(diǎn)，日夜為它操勞，為它辛苦。當(dāng)看到小不點(diǎn)丟失時(shí)，他心急如焚；當(dāng)看到小不點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)，他眉開眼笑漸漸地，主人公與小不點(diǎn)建立起了真摯的友誼。但是，一個(gè)殘酷的事實(shí)卻將終斷了他們的友誼：由于小不點(diǎn)是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不能讓私人飼養(yǎng)，大自然才是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點(diǎn)歸還給大自然。主人公想：如果把小不點(diǎn)留在身邊，就能永遠(yuǎn)與它為伴，與小不點(diǎn)的友誼就能延續(xù)，但小不點(diǎn)卻永遠(yuǎn)找不到自己真正的家；但如果將小不點(diǎn)歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，主人公毅然地把小不點(diǎn)給放飛

　　看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對(duì)我們這些不諳世事的少年兒童來(lái)說，確實(shí)有很大的教育，它深深地震撼了我。

　　當(dāng)我看到主人公為了尋找小不點(diǎn)，在狂風(fēng)暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊著小不點(diǎn)的名字時(shí)，我的心靈被大大地震撼了，心里不禁發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問：為何主人公能不顧自己的安危，在風(fēng)雨中尋找小不點(diǎn)呢？難道小不點(diǎn)比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀！

八年級(jí)作文 篇3

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸?jǐn)?shù)落�？墒钦嬲�等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當(dāng)個(gè)好孩子，上課認(rèn)真聽著，作業(yè)專心做著，六年級(jí)的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母，就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲，越來(lái)越模糊了!

　　九點(diǎn)了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結(jié)果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的'幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來(lái)“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個(gè)大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒啊!去看看花花草草，看會(huì)兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當(dāng)看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時(shí)，我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分?jǐn)?shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無(wú)色。我多想回到小時(shí)候，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新回到過去，當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩啊!

八年級(jí)作文 篇4

　　月色凄涼，一抹月光灑進(jìn)窗臺(tái)，今夜怕是無(wú)眠了。憶起昨晚，我與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下摔門而出。這一摔。不僅摔碎了親情，也摔碎了母親的心。

　　這晚借宿同學(xué)家，看見同學(xué)與母親親昵的樣子，鼻頭一酸，便起身上樓，在那一剎那，我仿佛覺得我是個(gè)棄兒，眼眶微紅，視線轉(zhuǎn)向窗外，窗外落葉隨風(fēng)飛揚(yáng)，待到塵埃落定便找到歸宿。而我呢？何時(shí)才能塵埃落定？何時(shí)才能找到我的歸宿？窗邊落葉飛揚(yáng)，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，回憶泛起了漣漪，腦海飄蕩著我們的曾經(jīng)。

　　又憶起，我拿著獎(jiǎng)狀進(jìn)門時(shí)母親歡喜的笑靨，我似乎還能憶起母親微老的容顏以及眼角因微笑而皺起的細(xì)紋。

　　窗外下起了小雨，天微寒。轉(zhuǎn)身關(guān)窗。又坐回床上，拿起A的耳麥，聽著耳麥傳來(lái)的歌曲，不自主的又憶起，小學(xué)系鞋帶的情景，那時(shí)笨拙的我還沒有學(xué)會(huì)系鞋帶，是媽媽吧，在我的小鞋上系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，我高興的拍手叫好，當(dāng)時(shí)覺得母親的手好巧，是世上最好的母親。思此，嘴角揚(yáng)起一抹幸福的弧度。這時(shí)，A君推門走了進(jìn)來(lái)“別鬧了，你媽和家人滿世界找你呢！”

　　我微怔，看著不知何時(shí)散落的鞋帶，陷入了深思。

　　一夜無(wú)眠……

　　第二天，在A的陪同下，我回到了家。久違的溫暖涌上心頭，昨晚似乎過了一個(gè)世紀(jì)，此時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備迎接母親的斥責(zé)了了，到了客廳，只見母親一臉疲憊的躺在沙發(fā)上，一見我，立刻站了起來(lái)用力的擁住我，我預(yù)期的`斥責(zé)沒有到來(lái)，只是這一刻我真的很想哭。

　　母親張羅著飯菜，父親下樓買飲料，面對(duì)家人的變化，我有點(diǎn)措手不及，然而，當(dāng)那碗香噴噴的大米飯端到我面前時(shí)，淚水再也控制不住的決了堤，母親看見我哽咽的樣子，眼眶微紅，“傻孩子，哭什么？回來(lái)就好啊！”

　　望著母親微紅的雙眼，我開始后悔我的意氣用事。

　　母親，我多想告訴你，我愛你，僅此而已。

　　在母親的叮囑下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一夜好眠……

八年級(jí)作文 篇5

　　你像一只刺猬般處處保護(hù)自己，深藏不漏，似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后，我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

　　記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí)，不論你怎么說，我都斷然拒絕�；蛟S正因如此，你開始在我的抽屜里丟垃圾，衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。

　　過些時(shí)日，我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，隨手寫了一封信，內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了，隔天我一踏進(jìn)教室，你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主，匆忙收拾課本離開教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開。

　　去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng)，好巧不巧，我們第四小隊(duì)除了我的'好友外，“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一，當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血，不過為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”，也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作，只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”，連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。

　　之后看了某部連續(xù)劇，發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過這次露營(yíng)的活動(dòng)，加上看過這部連續(xù)劇，我下決心要幫你。

　　自此，我便開始用心觀察你的一舉一動(dòng)，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。

　　一段時(shí)間密切的觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)了問題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中，冰墻漸趨融化。

　　“生命的意義是為了服務(wù)，生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”，我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷；很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”，但愿這裝著我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福！