小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　大家好！我是土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的非�？蓯�(ài)的一只小豬，我叫xx，今年四歲。

　　有人說(shuō)我們這些豬太臟，不講衛(wèi)生，不愛(ài)干凈，我覺(jué)得這樣說(shuō)人太不了解我們了！其實(shí)我們是愛(ài)干凈的，吃飯、睡覺(jué)、上廁所都在不同的地方。我們還很怕熱，總想找一個(gè)干凈的地方打打滾。可是主人給我們的活動(dòng)范圍太小，無(wú)奈，我們吃飯、睡覺(jué)、上廁所只好擠在一個(gè)小小的圈里，我們周?chē)鷽](méi)有干凈的`水，只好在臟泥巴水里打滾。

　　有人說(shuō)我們又臟、有笨、又懶、又丑！我卻不這樣認(rèn)為。經(jīng)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大約在八九千年前，我們就開(kāi)始被馴化了。我們身上披著非常硬的毛，長(zhǎng)得像“青面獠牙”，性格十分兇猛，跑得非�？欤�快得像離弦的箭，發(fā)起怒來(lái)毫無(wú)顧忌，連百獸之王老虎也要讓我們?nèi)�分。怎么樣，知道我們的厲害了吧！你們知道我們現(xiàn)在為什么沒(méi)有以前那么兇猛了嗎？那是因?yàn)槲覀兪潜蝗祟?lèi)馴化過(guò)的家豬。一改野豬的惡性，長(zhǎng)相和生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化。并且還逐漸形成發(fā)育快、繁殖力強(qiáng)的特點(diǎn)。因此不僅能工人食用，還能提供制藥的原料，就連糞便也是上等的農(nóng)肥，真不愧是“渾身是寶”。

　　我們外表看上去又臟又笨，實(shí)際上我們有一些從才智狗都比不上！科學(xué)家對(duì)豬和狗進(jìn)行了一次測(cè)試，同樣的動(dòng)作看上去又臟又笨得我們一遍就學(xué)會(huì)了，而那些看起來(lái)靈敏的狗卻要看上十遍。

　　我們的視力和聽(tīng)力都不太強(qiáng)，鼻子卻比獅子和狗還靈敏，于是就開(kāi)始訓(xùn)練我們打獵，我們能嗅覺(jué)出20米外的獵物，還能幫助尋找埋在地下的地雷。我們還能吃蛇，對(duì)毒蛇有很強(qiáng)的抵抗力，因此，美國(guó)有人在農(nóng)田中放許多我們，田里的毒蛇就會(huì)明顯減少了！

　　怎么樣，看了我的自述，你們對(duì)我們改變看法了吧？我們的本領(lǐng)很大吧？請(qǐng)你們以保護(hù)豬、愛(ài)護(hù)豬吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　八月的一天下午，我和爸爸媽媽在堯山風(fēng)景區(qū)一個(gè)農(nóng)家院里度假，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道播出的一條新聞引起了我們?nèi)�家的注意�?/p>

　　貴州省五歲的丫丫，一個(gè)漂亮的小妹妹肚子里長(zhǎng)了個(gè)腫瘤。更可悲的是，丫丫的腫瘤在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院順利摘除后，沒(méi)過(guò)多久，肚子里又長(zhǎng)出了一個(gè)比原來(lái)還大的腫瘤，足足有兩個(gè)拳頭那么大。這次丫丫沒(méi)有那么幸運(yùn)，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說(shuō)，腫瘤太大，沒(méi)救了。得知丫丫的病情，丫丫的媽媽倒下了。他的爸爸賣(mài)了家里的.房子，一個(gè)人帶著丫丫來(lái)到了北京求醫(yī)。

　　幾家大醫(yī)院的大夫看了都說(shuō)，丫丫太小，腫瘤太大，沒(méi)救了。帶著孩子到處玩玩吧�？墒牵�她的爸爸不死心，帶著一絲希望帶著丫丫又來(lái)到了北京兒童醫(yī)院。這里的大夫收留了丫丫，給丫丫打針化療�？纯茨[瘤如果變小了，就可以給她做第二次手術(shù)；如果不變小，丫丫的生命可能只能維持五、六個(gè)月。

　　可憐的小丫丫，躺在病床上，肚子脹得像個(gè)氣球，神情憔悴，只有那雙無(wú)力的大眼睛半睜半合，還能讓我們感受到她生命的頑強(qiáng)和無(wú)奈......

　　夜深了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，想想丫丫，看看自己，同樣的生活卻有著不同的命運(yùn)！山里的空氣陰涼清新，伴著滿(mǎn)天的星斗，知了的叫聲，我漸漸睡去。

　　漸漸地，漸漸地...我長(zhǎng)大了。變成了一名英姿颯爽，技術(shù)一流的軍醫(yī)。我來(lái)到了兒童醫(yī)院，認(rèn)真閱讀了丫丫的病例，和同事們共同給丫丫制定了一套嚴(yán)密的治療方案。

　　手術(shù)那天，丫丫很堅(jiān)強(qiáng)。她看著我面帶微笑，那雙大眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“郭醫(yī)生，沒(méi)關(guān)系，我很勇敢的，我不認(rèn)輸，你就放心給我做手術(shù)吧。”經(jīng)過(guò)我們的努力，丫丫的手術(shù)非常成功。看著她被護(hù)士推走時(shí)，那雙眼睛里面充滿(mǎn)了感激和希望。

　　漸漸地，漸漸地...丫丫長(zhǎng)大了。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾，穿著我們的校服，在校園里玩耍。一閃一閃的大眼睛格外明亮。她看到我，飛快的跑到我面前。我用力的把丫丫抱起來(lái)，使勁兒的轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊......丫丫笑了，笑得那么甜，那么美，那么清脆......

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的軍帽吹跑了。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛。

　　眼前，媽媽慈愛(ài)的看著我，用手擦去我額頭上的汗珠。輕輕對(duì)我說(shuō)：“睡吧，孩子，做個(gè)好夢(mèng)�！�

　　我閉上眼睛，心里默默下定決心：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名真正的優(yōu)秀軍醫(yī)，救助天底下那些可憐的小生命！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　這一天，我們一家人一起去游覽東湖公園。

　　一進(jìn)東湖公園的大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。哇！白色的、紅色的、粉紅色的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠油油的花萼托著，鮮艷的花瓣顯得更加美麗又光彩。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣，在綠綠的荷葉中央冒出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位身穿粉紅色連衣裙的姑娘在綠毯上優(yōu)美地舞蹈；有的還是一簇含苞待放的花骨朵兒，側(cè)身看去，仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰。旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@個(gè)綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞、用小鼓伴奏著，舉行音樂(lè)會(huì)！

　　荷葉又大又圓，綠瑩瑩的`，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此贊美“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖水與荷花交相映輝，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，好看極了！

　　荷花真美��！

　　我愛(ài)荷花，更愛(ài)東湖公園！