五年級(jí)的作文5篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)——廣西，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水，也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。

　　廣西不僅景色秀麗，而且桂林山水更是無以倫比、獨(dú)一無二的。

　　俗話說“桂林山水甲天下”，桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí)，霎時(shí)間就被它的如詩如畫吸引住了。那時(shí)，山高聳入云，連綿起伏，宛如一條巨龍盤臥在之中。而水，便和山形成了鮮明的對(duì)比。水天一色，若山是龍，它便是龍盤臥的`完美無瑕的玉璧。我緩緩走近，一幅幅詩情畫意的圖畫映入我眼簾，山，顯得更高大威武，再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢(shì)恢宏、氣勢(shì)洶洶的感覺，使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜，但給人不同的是：它如同一面鏡子，不僅能反映人的影像，更是清澈見底。

　　桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡，山與水形成了鮮明的對(duì)比，山清水秀，山高水美。也許，桂林山水不是最美的，但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。

　　桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線，廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn)，才會(huì)更美麗。廣西真美呀!

五年級(jí)的作文 篇2

　　那一次，我哭了，卻不是因?yàn)閭�口的疼痛，而是因�(yàn)樗�那滾熱的淚水，和那只溫暖入心的手……

　　一年夏天夜晚，我還是剛上一年級(jí)。和媽媽吃過晚飯后，迎著夜晚的微風(fēng)到公園散步。那時(shí)，我還小，只有不到六歲，很調(diào)皮。我為了跟媽媽來一場(chǎng)從未提起的比賽，一個(gè)勁兒地爬樓梯，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我覺得自已快"贏"了，臉上泛起了一絲勝利的微笑，逆著風(fēng)奔跑著。

　　可突然，我那得意的笑容消失了，我因?yàn)樗俣忍�快一腳踩空了，"咚！"的一聲，我狠狠地撞在了樓梯臺(tái)階的尖利處…我艱難地爬了起來，在樓梯的間接處蹲著，失聲痛哭著，就如同那黑漆漆的月夜一般，腦子里一片空白，完全不知道該怎么辦。雙手一直捂看不斷流著鮮血的額頭……在失去意識(shí)前，只聽見了在樓梯傳來的急促腳步聲，和連連傳來"怎么了？怎么了？……"的聲音。

　　第一次醒時(shí)，不知道已經(jīng)過了多久，我躺在媽媽的腿上，一睜眼就看見了媽媽那蒲臉焦急的樣子，那時(shí)，我外表疼痛，心卻是溫暖的，溫暖的內(nèi)心中又涌進(jìn)了—絲驚？。

　　以前在我心中，媽媽并不像我的媽媽，更像是一位嚴(yán)厲的`教師，對(duì)我只有訓(xùn)斥……

　　可心里的那一絲驚？又很快被溫暖而覆蓋住了。在的士車上，媽媽緊緊捂著我血流不止額頭的手，讓我不禁流下了含著疼痛、感動(dòng)和溫暖的淚水。

　　"還是…還是很疼嗎？沒事的，快到醫(yī)院了，很快就好了。"

　　一句話，穿進(jìn)了我的心里，伴著她不時(shí)落在我臉上的熱淚，我安心地"關(guān)"上了眼睛……

　　如今，那件我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的事，成為了我的回憶，而那回憶又化做了我額頭上一道不會(huì)失去的痕跡……

五年級(jí)的作文 篇3

　　排放器孜孜不倦地排放著暖洋洋的暖氣，日夜不停地為人類工作，加班加點(diǎn)地為人類服務(wù)。

　　你真是個(gè)名副其實(shí)的破換環(huán)境主義者，那骯臟的排泄物不知干了多少壞事，比人類的排泄物還不如，就是人類的排泄物也可以當(dāng)肥料，滋補(bǔ)大地。

　　當(dāng)人類沾滿紙鈔的腥氣的手指在你的大腦上輕輕的那么按了一下，你就如同吸了毒一般不辭辛苦的地完成你那光榮偉大的使命，于是，你一工作就是一天一夜，那一天，你不吃飯也不喝水，用百分之一千的精力效勞與人類，最后，你的苦日子終于能結(jié)束了，人類又用沾滿細(xì)菌的手指按了一下你的大腦，你才氣喘吁吁地停下，嘴里還喃喃自語著：恭送主人。

　　就這樣，你十分十分光榮的退休了，終于完成了偉大的使命，終于可以歇歇了。為什么會(huì)退休呢？因?yàn)橥诵莸脑�因只有一個(gè)，那就是在某年某月某時(shí)，主人像往常一般用沾滿細(xì)菌的手指按了你的大腦，可是主人手上的細(xì)菌很不聽話，懷著好奇心，硬是闖入了你的大腦，引發(fā)了一場(chǎng)血腥的.細(xì)胞大戰(zhàn)，常常讓你感覺大腦尖銳的疼痛，可你還是帶病工作，好不勤奮。你的細(xì)胞很不爭(zhēng)氣，在經(jīng)過十天十夜的激烈戰(zhàn)斗中，你的細(xì)胞輸?shù)脩K不忍睹，細(xì)菌在你的大腦稱王稱霸，真的是一觸即發(fā)！當(dāng)細(xì)菌觸碰了你的神經(jīng)，你就瞬間得了致命性腦炎，沒過幾天你就一命嗚呼啦！

　　你心里很舍不得主人，可主人卻喜新厭舊，毫不留情把你賣給廢品回收站，嘴里露出詭異的笑容，攥著可憐兮兮幾百元與主人的私房錢，來到電器商店，左看看又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買了一臺(tái)嶄新昂貴的最新空調(diào)。悲劇又一次重演了……

　　你只是人類欲望棋盤上的一顆棋子，只是他們手中的古板機(jī)器��！

五年級(jí)的作文 篇4

　　書，帶給我們知識(shí)，就像我們的老師；書，帶給我們快樂和歡樂，就像是我們的朋友；書，教給我們?nèi)松�哲理和道理，就像是我們的父母�?/p>

　　每當(dāng)我拿到一本特別喜歡的書，就會(huì)迫不急待地讀起來，書中主人公悲慘可憐的身世令我唏噓不已；書中主人公幽默滑稽的糗事令我哈哈大笑；書中主人公見義勇為的勇氣令我敬佩有加……書教會(huì)我如何做人，懂得了更加深?yuàn)W的.道理，我非常的喜歡它，也非常愛惜它。

　　有一次，在我的再三要求下，媽媽在網(wǎng)上給我買到了一本我期望已久的書《幽默三國(guó)》�？赐旰�，我深有感觸，書中的人物給我了很大的啟迪。諸葛亮的聰明、睿智、大度令人嘆服；周瑜雖然才華橫溢，卻非常小心眼，我很瞧不起他；曹操的幽默、風(fēng)趣、做的詩使我捧腹大笑；還有蔣干的憨厚、誠(chéng)實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？梢哉f，任何一本書都是我的良師益友。

　　記得，好朋友李苡帆來我家玩，他也被書中的故事情節(jié)深深吸引了，便問我能不能把書借個(gè)他，我擔(dān)心他把我的書弄臟弄破，但迫于面子，不得已只好借給他，并再三叮囑一定要愛惜我的書。誰知，當(dāng)他把書還給我時(shí)，我驚呆了。原本完好無損、干干凈凈的書變成了封面破爛不堪，有好幾頁書也跟著爛了。我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)心疼呀，比從自已身上割了一塊肉還心疼。

　　上學(xué)期，我把我的書捐給了我們班的圖書角。當(dāng)期末的時(shí)候張老師把書歸還給我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一本書爛了幾頁，我不禁怒火中燒，想把弄爛我書的人找出來扁一頓，可惜全班這么多人，根本找不出來，就打消了這個(gè)念頭�？墒�，我看著受傷的書，心里還是很心疼，唉，沒辦法呀！

　　書，講給我們知識(shí)，就像我們的老師；書,帶給我們快樂和歡樂，就像是我們的朋友；書，教給我們?nèi)松�的道理和哲理，就像是我們的父母。所以，�?qǐng)善待我們的良師益友吧。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書海中，有時(shí)我沉寂在音樂中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。

　　一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來，小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶�起了西瓜皮。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反�?方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細(xì)心觀察起來。過了一會(huì)兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

　　我?guī)е�這個(gè)問題找爸爸，爸爸說：螞蟻是雜食昆蟲，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準(zhǔn)備冬天來時(shí)吃。聽爸爸這么一說，我就明白了。原來螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無患。

　　這一天真快樂呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃，這樣才能防患于未然。