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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-07-29 17:29:15 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)年的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  我想只要一提起侯寨大家都會(huì)想起那擁有誘人櫻桃的櫻桃溝和像一顆璀璨的明珠鑲嵌在侯寨鄉(xiāng)這片廣袤的土地上的尖崗水庫,其實(shí)我想告訴你,我的家鄉(xiāng)除了那嬌艷欲滴的紅櫻桃和一望無際的水庫,還有好多好多等待人們用心去感受的美麗景色呢!下面就讓綠精靈------我,來帶領(lǐng)大家參觀我們美麗的侯寨吧。

  走進(jìn)侯寨這個(gè)地方,我敢保證你一定會(huì)大吃一驚的。我們物產(chǎn)豐富、人杰地靈的侯寨鄉(xiāng)位于鄭州市西南部,有4.8萬人口,至于面積嘛用我學(xué)過一個(gè)成語就是廣闊無垠。雖然我們?nèi)丝诒姸,可是每一個(gè)侯寨人都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。咚咚嗆,咚咚鏘,這是什么聲音呀?你瞧!原來侯寨、郭小寨等社區(qū)的村民跳著旱船舞在迎接遠(yuǎn)方的客人呢。哦,三李、臺(tái)郭的村民也搭起了戲臺(tái),哇啦啦的唱起了民間大戲,這下我們可既飽了耳福又飽了眼福。咦,遠(yuǎn)處那閃著紫色光芒像玻璃珠的是什么呀?哇,原來紅花寺社區(qū)的村民給我們送來了令人垂涎三尺的葡萄,這下連我們的嘴巴也閑不住了。

  好香的花。⌒【`我的鼻子一下被一陣花香迷住了,我們一起去看看吧。我們是來到射雕英雄傳里的桃花島了嗎?經(jīng)過一番打聽,小精靈才知道原來這個(gè)開滿桃花的地方的叫盆劉社區(qū)呀。這里桃花絢麗奪目,粉紅色的花朵綴滿枝頭,近看一朵花,它有五片薄薄的花瓣,花芯里吐著淡黃的花蕊。遠(yuǎn)看一片桃林,就像粉色的霧,又像一片粉色的面紗,一陣微風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃著,散發(fā)出一陣陣桃花的清香,沁人心脾,如此的美景,如此的花香,讓人陶醉。在枝頭,在花后,隱隱透露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,仔細(xì)一看,原來是剛剛發(fā)芽的.桃樹葉,紅花還需綠葉襯托,正是這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的綠,襯托出桃花的無比嬌艷與美麗;正是這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的綠,向人們傳遞出春天的信息;正是這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的綠,讓人們看到了蓬勃生機(jī)。其實(shí)我們侯寨除了漂亮的桃花還有很多不知名的野花呢,他們大多開放在春天。雖然野花并不多姿,但卻極其爛漫,加上開的漫山遍野,我相信所以人都會(huì)陶醉其中的。

  可不要覺得我們侯寨只有春天才如此絢爛,夏天也是別有一番風(fēng)味呢。在小廟咀社區(qū)附近有一條奔騰不息的小河,我們可以和爸爸媽媽或者幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去河里釣魚,河的旁邊還有幾棵依依楊柳,當(dāng)微風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,柳樹就扭起她纖細(xì)的腰肢快樂的跳起舞來,如果大家看到這種場景,我想你們一定會(huì)忘記所有的煩惱的。

  當(dāng)夏天褪去她的火熱時(shí),我們侯寨的秋之韻也展現(xiàn)在大家面前。天空是湛藍(lán)的,空氣是透明的,當(dāng)你走在有幾片落葉的小樹林時(shí),那份感覺真是愜意極了。

  冬天,我們侯寨是以淡雅為主色調(diào)的。每逢下雪,光禿禿的樹枝上就會(huì)綴滿朵朵潔白的“梨花”,風(fēng)一吹,花兒紛紛飄落,好似一只只銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。真是應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!

  怎么樣,聽了我的介紹,是不是覺得我們侯寨很美,哈哈,歡迎大家來我們侯寨,我們一定會(huì)讓大家流連忘返的!

六年級(jí)年的作文 篇2

  最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密,不敢對(duì)別人說——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。

  每次媽媽回家晚了,我就會(huì)對(duì)媽媽大吼大叫,可事后我總會(huì)對(duì)自己的舉動(dòng)大為吃驚。——這不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛!每天我都想要克制自己不大吼大叫,但媽媽每次回來晚了,那些口不擇言的話就成了定時(shí)炸彈一樣,都會(huì)爆炸。

  有時(shí)候看著一桌子的飯菜,怎么也提不起胃口,我就會(huì)把飯碗一推:“我不想吃。”媽媽總關(guān)心地說:“吃一點(diǎn)吧!不吃怎么行呢?”“我不想吃!吃來吃去總是這幾個(gè)菜,沒有一點(diǎn)花樣!”我氣鼓鼓地說。媽媽卻耐心地說:“人總要吃飯的,不管好不好吃,總得吃點(diǎn)。”按理來我應(yīng)該乖乖的吃飯的,可我的嘴巴不爭氣,卻吐出一句:“沒聽我說嗎?我不想吃。煩死了!”媽媽又無奈又傷心地?fù)u了搖頭,爸爸看著我這么不講理,板著臉對(duì)我說:“不吃就不吃!你得好好說!發(fā)這么大的火干嗎?有本事你今后別吃啊!”“不吃就不吃,有什么了不起。≡僬f你不隨便我!”說出這些不近人情、對(duì)長輩大不敬的話后,我自己也嚇了一大跳。我真的`搞不懂,這些話是不是我說的呢?為什么它們這么刺耳,我會(huì)不由自主地說出口呢?

  有一天早晨,我不小心睡過頭了,奶奶叫我起床:“周哲,快起床,要遲到了。”“知道了!蔽掖鸬。過了一會(huì)兒奶奶看我還沒有起床,再次催促道:“快點(diǎn)起床,7:00了,還不起床,就來不及了!蔽胰嗔巳嘌劬,想說一句知道了,卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說錯(cuò)話了:“煩不煩!煩死我了!”話剛說出口,我就狠狠地打了自己的嘴巴一下,怎么能這樣對(duì)奶奶說話呢?奶奶好心來叫我,卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺!我該怎么向奶奶道歉?為什么我的話從嘴巴里出來,就變得那么難聽!

  知道我這個(gè)秘密的朋友們,你們快來幫幫我吧!我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞?

六年級(jí)年的作文 篇3

  每個(gè)人都要成長,在成長過程中一定會(huì)遇到種種煩惱,它就像在風(fēng)暴中行駛的小船,我們只能迎著它們上去,才能到達(dá)目的地。

  第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。

  自從上了六年級(jí),作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕,像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。

  在學(xué)校,每天作業(yè)最少都有3頁資料左右,還不時(shí)有幾張卷子,一知道作業(yè)我們就拼命地寫,也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前,我像一只螞蟻一樣,辛勤的工作,來撼動(dòng)眼前的`“大山”。

  第二個(gè)煩惱是“壓力大”。

  現(xiàn)在,到處都有壓力,作業(yè)往往寫到11點(diǎn),而寫作業(yè)時(shí),一邊搬著作業(yè)“大山”,一邊頂著家長的機(jī)關(guān)槍,他們不時(shí)地問:“作業(yè)還有多少?這都幾點(diǎn)了?再拖就別上學(xué)了!眽毫不止這些,更大的是考試,考完試總是擔(dān)驚受怕的,生怕沒考好。一旦拿到試卷,心里就像一只野馬一樣亂想,不斷腦補(bǔ)接下來幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵,一下子就涼了半邊。

  第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。

  自從進(jìn)入了六年級(jí),就加了早自習(xí),晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí),說是自習(xí),其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家,作業(yè)又多,每天六點(diǎn)回家寫到十一點(diǎn),第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的精力不足,再加上沒有足夠的睡眠,一天比一天狀態(tài)差。我聽說,有人在早自習(xí)上還睡著了,其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去,我們的精神遲早要垮掉,難道六年級(jí)就不需要充足的睡眠了嗎?

  雖然我知道這是不可改變的,就算沒有這些煩惱,也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物,而唯一沒有煩惱的童年,已離我們遠(yuǎn)去……

六年級(jí)年的作文 篇4

  有這樣一種聲音,低沉而滄桑,帶著濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來;有這樣一種聲音,優(yōu)雅而高貴,帶著淡淡的憂傷從昌盛的漢唐時(shí)期慢慢走來;有這樣一種聲音,輕輕打著節(jié)拍,帶著古箏、琵琶……特有的音色,從遠(yuǎn)方的地方而來顫動(dòng)心靈。

  如今的中國,富裕強(qiáng)大,可又有多少人了解我們上下五千年的文化。

  現(xiàn)在的中國人穿著時(shí)尚的T恤、牛仔褲,嘴里唱著流行的旋律,又有多少人知道,我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。

  前幾日網(wǎng)上有這樣一篇文章,一個(gè)女生穿著漢服上下課、外出,她只不過是為了讓我們知道,中國的文化,讓我們了解中國昌盛的漢唐時(shí)期,中國人的服裝。

  古箏、琵琶、長蕭,現(xiàn)在又有多少人會(huì)中國古代那為世間添一筆溫暖的樂器。

  一個(gè)吹著長蕭、會(huì)畫古畫的女子,在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)里教書,為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱,老師說不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出,自己出錢租了漢服,讓孩子們穿上。她只不過是想讓孩子們了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

  太陽升升落落,有這樣一群“同袍”,始終不放棄,穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌,成一幅最美的畫。仿佛從畫中走出的人優(yōu)雅、淡然。

  “我穿上漢服,你卻說我行為怪異”,“我最美麗的'衣裳,你卻說它來自扶!。

  “同袍”們的聲音你聽到了嗎,他們只是想說:“還記得嗎,你的祖先叫炎黃!蹦阌袥]有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。

  愿這古老而又富有韻味的旋律能走進(jìn)你的心里,到達(dá)你的靈魂深處!

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