[通用]八年級(jí)作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小冬瓜，我們永遠(yuǎn)是好姐妹，一輩子也不分開(kāi)！”如果有一天我要離你而去，你會(huì)傷心庅，還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫，和我一樣天天給你發(fā)短信仫？

　　你總是那么天真，讓人覺(jué)得你很可愛(ài)，你總是那么弱小，給人一種感覺(jué)就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘，但每次下雨時(shí)你都不這樣做，你說(shuō)怕淋壞了自己，我會(huì)心疼。但我照你話做了，在那天下雨時(shí)，我把傘收了起來(lái)，讓雨水打濕自己，說(shuō)真的，這種感覺(jué)真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了，你會(huì)心疼仫！

　　還記得仫，當(dāng)小琦的`朋友給她寫了一封告別信時(shí)，她哭的好慘，你會(huì)向她一樣仫，我想會(huì)的！

　　就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了，希望你永遠(yuǎn)記住我，一個(gè)真心對(duì)你付出的人——那就是我。

　　友誼美哉。

八年級(jí)作文 篇2

　　一直以來(lái)，以為一切都很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會(huì)余下大把時(shí)間，初中開(kāi)始，雖不如以往，卻也能較快地寫完，我覺(jué)得，它難不倒我的！

　　改變了……在那個(gè)寂靜的夜晚，在那個(gè)寬敞的大教室，看見(jiàn)一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。

　　我不記得所用的時(shí)間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的細(xì)節(jié)，可以肯定的.是，有著這么一回事。

　　坐定，動(dòng)筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項(xiàng)有些難度，卻阻擋不了我過(guò)關(guān)斬將的步伐，我像一個(gè)勇士，與試題作斗爭(zhēng)，然而，我迎來(lái)了人生第一道坎兒，最后一題，我開(kāi)始冒汗了，因?yàn)槲液镁o張�。�

　　我忐忑……我驚慌……

　　四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的自信仿佛受到了極大的摧殘，一直以來(lái)，以往一切都很簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在，呵！

　　原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無(wú)無(wú)解之關(guān)！我想通了，有些開(kāi)心。我知道，考試之時(shí)分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來(lái)。

　　結(jié)束了，在時(shí)間到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來(lái)了，有些心有余悸。

　　在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽(tīng)見(jiàn)某某某談?wù)撝�今天的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，一會(huì)兒是一句“好難��！”又是一句“還行”……諸如此類。

　　我獨(dú)自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……

　　所有的一切，依舊像過(guò)去一樣簡(jiǎn)單嗎？我想，不是的。隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：

　　原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

八年級(jí)作文 篇3

　　是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好，是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇。回家過(guò)年，是一種我走過(guò)最特殊的路線。最喜歡的是大家聚在一起時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的甜蜜氛圍，我聞到了年味。

　　臘月27日那天我便早早的踏上清晨的第一縷陽(yáng)光，乘著一縷縷微風(fēng)行駛在高速公路上，幻想著回家過(guò)年親戚們臉上的笑容，香噴噴的年夜飯，轟鳴的鞭炮聲，走到哪里都是一片紅，走到哪里周圍的人總不忘對(duì)你說(shuō)上一句祝福的話。

　　除夕那天晚上，姑姑他們一家都來(lái)了，我們坐在一起聊天，說(shuō)笑。家家燈火通明，喜氣洋洋。我們一邊吃著年夜飯，一邊看春晚，氣氛和睦，八點(diǎn)多的時(shí)候，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)，我拉著我的侄女，來(lái)到院子里放鞭炮，用火點(diǎn)燃以后，只聽(tīng)“嗞”一聲，它劃亮了夜空，我侄女特別高興一邊拍手，一邊笑著，在煙火射出的光芒下我看見(jiàn)她紅紅的臉上，有一處梨渦，淺淺的十分可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)，我堂哥走過(guò)來(lái)給我們放“沖天炮”，我和侄女趕緊站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住耳朵，聽(tīng)見(jiàn)嗞溜一聲它沖上了天向新年問(wèn)好。

　　零點(diǎn)的鐘聲敲響，我們互換禮物，我收到了許多來(lái)自長(zhǎng)輩們給予的'紅包，拆開(kāi)所有的禮物令我最驚訝的是一個(gè)用紅色小禮盒裝著的賀卡，我拆開(kāi)來(lái)看，署名是我的侄女，上面畫著我和她坐在屋檐下數(shù)天上的星星，旁邊寫著這樣一段話：“姑姑，新年快樂(lè)！你不是經(jīng)�；貋�(lái)，我們都特別想你，希望你在新的一年可以實(shí)現(xiàn)很多美好的愿望哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)看著賀卡，定定地站在那里一句話也說(shuō)不出來(lái)，心里交錯(cuò)著各種各樣的感覺(jué)。

　　我走出房間，站在煙火繚繞的田野上，望著滿天的星星，默默地許下新年的愿望。只要家和親情還在，年味就永遠(yuǎn)不會(huì)淡。躺在床上我追問(wèn)自己“你又大了一歲，對(duì)吧？”

八年級(jí)作文 篇4

　　真誠(chéng)，是永遠(yuǎn)存在于我們之間的，真誠(chéng)是人與人之間交往的基本守則；當(dāng)你的朋友向你說(shuō)一個(gè)小秘密，要求你保守秘密時(shí)，你就必須真誠(chéng)地做到。我就跟你講一講我與我親愛(ài)的.朋友——蔣汶利和我發(fā)生的真誠(chéng)故事吧。

　　有一天中午，蔣汶利到我家去吃飯，我家那天燒的紅燒排骨（上面只有脆骨），那湯汁的顏色鮮亮透明，肉變成了橙紅色，還有那撲鼻的香味，一下子就能把十萬(wàn)八千里的人吸引過(guò)來(lái)，而且能讓他們“口水墜落三千尺”。當(dāng)然也能把我和蔣汶利從書(shū)中“揪”出來(lái)。我們趕緊跑到廚房里，哇！真是香氣撲鼻呀，我們“吧唧，吧唧……”地吃完了盤子里所有排骨，連油湯也不放過(guò)。我倆擦擦饞嘴，進(jìn)了臥室，鋪好地毯，躺在上面小聲說(shuō)起了悄悄話，我問(wèn)她：“你最喜歡誰(shuí)呀？”她臉突然紅得像個(gè)紅蘋果似的，她說(shuō)：“你閑的沒(méi)事干呀！”我小聲地說(shuō)“你告訴我，我決不告訴別人�！�

　　那里我們才上五年級(jí)，她小聲地悄悄地告訴了我。（老師，我在此不能告訴你了，因?yàn)槲乙�遵守諾言。）

　　還有一次，我們一塊兒出去玩，我們倆獨(dú)自去了一個(gè)小型的“游樂(lè)園”，為了逞強(qiáng)我不小心摔倒在巖石塊兒上，我覺(jué)得蔣汶利會(huì)覺(jué)得我活該不管我呢！可她并沒(méi)有這樣做，而是給我了一個(gè)大驚喜——她帶了創(chuàng)可貼，她輕輕地把我扶到小路邊讓我慢慢掀褲子來(lái)，“疼嗎？”她親切地問(wèn)道。我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我逞強(qiáng)……”她拍著我的肩說(shuō)：“好朋友，沒(méi)事�！�

　　蔣汶利，她就是這樣一個(gè)短短的頭發(fā)，一副黑白相間的銀鏡帶在頭上的善良女孩，我能有這樣真誠(chéng)優(yōu)秀的朋友，能不感到驕傲嗎？

　　指導(dǎo)老師：玄成芹

八年級(jí)作文 篇5

　　外面的天空藍(lán)的很透明，縱然沒(méi)有白云朵朵，但也掩蓋不了那悲哀的寂寞……沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，沒(méi)有一個(gè)生命在它那里停留。它鑲嵌在這世界里，一刻也不曾離開(kāi)……

　　琪，我忽然想起來(lái)了呢……這樣的天空，很像你……

　　真的呢……

　　我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試著呼吸……自由的呼吸……

　　“我們都曾說(shuō)過(guò)——-要擁抱人群，只有擁抱人群才不會(huì)彼此寂寞�！�

　　那是在一個(gè)溫暖的'不可思議的3月，似乎還有柳絮漫天飛舞，空氣里的塵埃放慢了的腳步……

　　琪，記得嗎，那時(shí)稚嫩的我們一起坐在窗前，望著外面喧鬧的人群——-人們?cè)谌顺睋頂D的人群里，不停地掙脫，不停地掙脫……他們各自頹廢，各自輝煌，各自憂傷……我們坐在窗邊，獨(dú)自安靜，獨(dú)自沉默，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)……

　　望著在遠(yuǎn)處掙扎的風(fēng)箏，下面笑得無(wú)比燦爛的人群……如火的驕陽(yáng)，如酥的微風(fēng)，麻木著我們思想，連呼吸都開(kāi)始減緩了節(jié)奏，只能靜悄悄地敲動(dòng)……

　　那只紫色的蝴蝶風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，仿佛是斷翼的天使回不了天堂那般悲哀，卻又……如此無(wú)奈……

　　你微笑的看著遠(yuǎn)方，對(duì)我說(shuō)——-風(fēng)箏就像天使一樣純潔，他們真的不會(huì)享受，自私無(wú)比，他們只會(huì)看著遠(yuǎn)方，忘記了后面追逐他們腳步的人們……人們的快樂(lè)是因她們而創(chuàng)造……所以……你慢慢將臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴角勾起一條完美的弧度，笑著說(shuō)——-要擁抱人群，只有擁抱人群才不會(huì)寂寞，才不會(huì)忘記身后的繁華。

　　我知道，那年的3月被你的一席話給填的滿滿的了。

　　我不曾忘記，不曾忘記我們?cè)��?jīng)的誓言……

　　沒(méi)有……

　　不曾……

　　忘記……

八年級(jí)作文 篇6

　　生活在一個(gè)以文明著稱的時(shí)代，“禮”必不可少。上到三歲兒童，下到花甲老人，人人以禮對(duì)人。

　　那么有人便發(fā)問(wèn)了，這個(gè)“禮”到底是什么呢。我認(rèn)為這個(gè)“禮”不只是見(jiàn)人一句“你好”分別一句“再見(jiàn)”，“你好”不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話語(yǔ)，一個(gè)與人搭訕的詞語(yǔ)，而是對(duì)人的問(wèn)候，對(duì)人的關(guān)心。那么這個(gè)“禮”到底是什么呢。

　　現(xiàn)在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊，但是真正的“禮”是要銘記于心的，是要從內(nèi)而外散發(fā)的.。對(duì)待人或物都要以“禮”對(duì)人，與人初次見(jiàn)面時(shí)，要打招呼，要給人留下一個(gè)好印象，這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)以“禮”對(duì)人，若是朋友則更應(yīng)該以“禮”對(duì)人，所謂“朋友”就是要互相關(guān)心，互相幫助，而不是虛心假意。面對(duì)朋友要向?qū)Υ�自己的家人自己的手足一樣。朋友有難要將心比心，因?yàn)檎l(shuí)也不能確定自己永遠(yuǎn)不需要他人的幫助。對(duì)待同事，要向?qū)Υ�自己的上司一樣，因�(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己的同事會(huì)不會(huì)在不久的將來(lái)是自己的新上司。對(duì)待動(dòng)物，要向?qū)Υ�自己一樣，因�(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己落魄時(shí)動(dòng)物會(huì)陪伴在你身邊。所以對(duì)待任何事物都要用心，都要以“禮”對(duì)人。

八年級(jí)作文 篇7

　　天氣是多么涼爽，這在炎炎夏日當(dāng)中是很少有的。而我有晚上吃過(guò)晚飯后出門的習(xí)慣，于是，我蹦蹦跳跳地出了家門。

　　天空是多么的明朗，太陽(yáng)似乎不舍得落下去，依舊在發(fā)出它的光和熱。我聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)ァ败娛孪牧顮I(yíng)”的人回來(lái)了，就迫不及待的和同他們切磋切磋，因?yàn)槲业哪赣H終于同意我在下學(xué)期去“軍事夏令營(yíng)”了。

　　我們?cè)谛�區(qū)里走來(lái)走去，他們不停的向我訴說(shuō)他們?cè)谀抢锷�活的艱苦，但苦中也有樂(lè)。有人給我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“那里的水比瀉藥還靈，誰(shuí)要幾天沒(méi)有上廁所，喝一杯那里的水，保證他在5分鐘內(nèi)會(huì)向廁所跑去�！甭�(tīng)了這話，我們?nèi)�部都笑了�?/p>

　　好久都沒(méi)有去朋友家了，按照我們的話說(shuō)是“混電腦費(fèi)”。他思索了一會(huì)兒同意了，我們都興高采烈地去了。當(dāng)時(shí)我不經(jīng)意地看了一下手表，是八點(diǎn)四十五分。我們?cè)谀抢锿嬉粋�(gè)三國(guó)策略的游戲，我們擁有著戰(zhàn)無(wú)不勝，功無(wú)不克的鐵軍，打得敵人落花流水。但時(shí)間慢慢地在我們的歡樂(lè)聲中流失了。

　　“鈴……”刺耳的電話鈴聲打斷我們的歡笑，我看了一下手表，接近九點(diǎn)半了，雖然這不是我的電話，我依然是匆匆地告別了他們。

　　我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，晚風(fēng)是多么得涼爽，使我不由地放慢了回家的腳步，蟋蟀的叫聲此起彼伏，讓我似乎來(lái)到了茫茫的大草原。一輪圓月依舊懸掛在天空中，成百上千顆星星圍在月亮的四周，似乎在聽(tīng)它講故事呢！

　　小區(qū)中顯得十分寂靜，和白天那個(gè)喧鬧的小區(qū)是不能相比的。我為了好好的欣賞這美麗的`風(fēng)景，很晚才回到家。父親很很的教訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我沒(méi)有自制力，沒(méi)有自覺(jué)性，一天到晚都想著玩游戲。

　　我忽然感受不到了夏夜的涼爽，雖之而來(lái)的是一種火焰，它燃燒著我通紅的心臟，使我感到從未有過(guò)的燥熱。我把門關(guān)上，躺在床上，不停地?fù)u晃著手中的扇子。誰(shuí)沒(méi)有自制力，沒(méi)有自覺(jué)性？不知道誰(shuí)經(jīng)常晚上出門吃飯，喝酒，弄得渾身上下都是酒味，最后得了結(jié)石。

　　我替自己打抱不平，我對(duì)這種單純的目光表示出我的不滿，直到完全進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇8

　　到底過(guò)了多久了？

　　從少女毅然從懸崖上躍下，跳入這片深不見(jiàn)底的大海開(kāi)始，她就不斷在心中這樣問(wèn)自己。

　　大概在幾天前，她被現(xiàn)實(shí)的尖刺挫傷，在坎坷中拋下一切，獨(dú)自一人來(lái)到了海邊打算做個(gè)了結(jié)。但奇怪的是，沉入深海的她，并沒(méi)有如愿長(zhǎng)眠，反而是在這漆黑冰冷的水中，以一種難以想象的方式活著。

　　她像是與海水融為一體，或者說(shuō)像是化作了一條游魚(yú)，雖然還保持著人形，但她忍不住懷疑自己是成了一個(gè)怪物。

　　她不失悲哀地想，自己也許就會(huì)這樣沉到更深的地方，沉到誰(shuí)也找不到的地方去了。

　　深邃的黑暗吞噬著自己，在不見(jiàn)天日的這里，長(zhǎng)夜漫漫難以入眠。溺在悲傷的海洋里，她疲倦地闔上眼，裝作沉睡的模樣，現(xiàn)在的她，連睜開(kāi)雙眼都宛如永劫。

　　到底過(guò)了多久了？

　　最近，少女這樣發(fā)問(wèn)的次數(shù)越來(lái)越少。

　　她近乎麻木地看著時(shí)間流逝，時(shí)間在漫無(wú)邊際的深海里仿佛是靜止了一般，海水在她身邊流動(dòng)，整片海洋寂靜無(wú)聲。

　　她多么希望自己能陷入永眠，然后，禁錮在海洋里的靈魂就可以解脫。然后該到哪里去，該做些什么，她都不想知道。

　　忽然一束光芒降下，少女吃驚地睜開(kāi)眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白光，眼睛好像要被灼傷一樣止不住地流淚。那樣真實(shí)、溫暖的光，好像伸出手就可以觸及。

　　迷幻的浮光掠影轉(zhuǎn)瞬即逝，她的世界又被黑暗籠罩。

　　那樣的光，還想再見(jiàn)一次啊。不止一次，她想整日沐浴在那樣的陽(yáng)光下，曾經(jīng)是那么平凡自然的一件事，現(xiàn)在卻如同奢侈。

　　她有意識(shí)地往上游，但不久便感到疲累，漸漸襲上的自卑感讓她止步……

　　靜靜地停留在海底，少女仰頭癡迷地望著遙遠(yuǎn)的'水面，在那里自由自在的人類盡情地悠游。迷離間好像再次望見(jiàn)了光明，看得出神時(shí)，那身處遙遠(yuǎn)彼端的人的目光，仿佛與她的視線交匯。

　　驚慌的少女放任下沉，說(shuō)謊般逃避著。

　　染上臟污的衣裙，丑陋扭曲而又生硬的笑容。都是這樣的自己了，就不要再來(lái)管了！

　　躲在暗處，少女一如既往地仰望，這一次看見(jiàn)的卻是那人下墜的身影。

　　習(xí)慣性擔(dān)心的她，不由自主地向“光芒”伸出了手……

　　“看吧，你也隱藏著美好的顏色啊！”

　　沉入深海的少女被拉住手腕，脫離了苦難與寂寞，歌詠?zhàn)８５暮Ｋ�在身后沖蕩。在海水中猶如行尸走肉般的少女，現(xiàn)在真實(shí)地站在沙灘上，溫柔的陽(yáng)光撫摸著她的皮膚。

　　她恍惚地望著周圍，那個(gè)人和奇妙的光芒不復(fù)存在，仿佛這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)魘。

　　脫離悲傷之海，展開(kāi)羽翼起飛。

八年級(jí)作文 篇9

　　1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容，找到資料后仔細(xì)作題，充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì)好得多，并且對(duì)于未聽(tīng)清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽(tīng)，爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。

　　對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái)，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效。

　　在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的`記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 在全部課程聽(tīng)完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的。

　　最后要強(qiáng)調(diào)一下聽(tīng)力：一般說(shuō)來(lái), 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽(tīng)力成績(jī)的差異常常是拉開(kāi)卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽(tīng)力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過(guò)聽(tīng)力的考生來(lái)說(shuō)，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽(tīng)力帶來(lái)不少困難。因此上聽(tīng)力課要認(rèn)真。聽(tīng)文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽(tīng)邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽(tīng)力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽(tīng)力水平。

　　2.新學(xué)期的目標(biāo):

　　——上課不隨便說(shuō)話,積極回答問(wèn)題,用心聽(tīng)課,爭(zhēng)取主科達(dá)到優(yōu)良成績(jī).

　　——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀.

　　——對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái),以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.