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八年級作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
早就聽說老家皇帝嶺山上裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，每次都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它矗立在群山之巔的挺拔身姿，卻沒有親密接觸的機(jī)會。十月三日，趁著國慶假期，我們一家人說走就走，決定暢游皇帝嶺。
早早的吃過中飯，我們駕車來到了皇帝嶺山腳下。抬頭仰望，群峰環(huán)峙，到處都是蔥茂密的山林。白色“大風(fēng)車”的高大身影在陽光的照耀下格外顯眼。上山的路狹窄而曲折陡峭，汽車仿佛也渴望能一睹大風(fēng)車的風(fēng)采，不顧道路的艱險一路盤旋而上。
二十分鐘以后，汽車爬上了山峰之間的一個叫"丫口嶺”的隘口，我們從車上下來，視野頓時開闊。旁邊分明還有更高的山峰，我卻已經(jīng)有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨!這里就是人們傳說中的“一腳踏三陽”——祁陽、衡陽、邵陽三地的交界處。現(xiàn)在看大風(fēng)車真的是要仰望了，這時候才真正感受到他的高大。巨大的塔筒直插云霄，優(yōu)雅旋轉(zhuǎn)的扇葉仿佛要劃破蒼穹，真是讓人震撼。聽爸爸介紹，風(fēng)車的高度在100米以上，光一個葉片就重十多噸，長四十多米。
就在我還沉浸在遐思邇想的時候，大家往更高的山峰出發(fā)了。連兩歲的小妹都頑皮的從媽媽手中跳下來，要跟我們賽跑。轉(zhuǎn)過兩道陡峭的彎道，來到了最高的峰頂，頂上四十米見方的平臺上就有一座巨大的風(fēng)車。我欣喜的沖上前去，撫摸他那潔白壯碩的身軀，真大呀!基座的直徑得有六七米了。順著筒身往上看，嚇得我趕緊跑開。原來巨大尖銳的扇葉，好像怪物的尾巴，似乎要直甩下來。這時只聽到相機(jī)“咔咔”的聲音，一個個鏡頭留下這難忘的一幕。
站在峰頂環(huán)顧四周，家鄉(xiāng)的'山山水水如同一幅鋪開的巨大畫卷，連綿的群山如一條長龍，峰頂?shù)陌咨L(fēng)車，隨著山勢排列直到遠(yuǎn)方。山下的變壓房正在工作著，將風(fēng)車的電能輸送到千家萬戶。這是大自然給人類的恩賜，也是人類智慧利用自然、改造自然的杰作。這，就是知識的力量!
看著這一幕幕如畫的美景，一種自豪的情感不由得迸發(fā)而出：我愛家鄉(xiāng)的山山水水;愛家鄉(xiāng)的一草一木;更愛家鄉(xiāng)勤勞淳樸的人民。這情感將激勵著我勤學(xué)苦練，為建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)時刻準(zhǔn)備著!
文章清新脫俗。那藍(lán)天，那山峰，那隘口，那塔筒，那風(fēng)車，都一一入了你的慧眼，構(gòu)成一幅美麗壯觀的圖畫。尤其是你對風(fēng)車的描繪：遠(yuǎn)觀“優(yōu)雅”，近看似“怪物”，太形象了，而且好有層次感!由風(fēng)車發(fā)電聯(lián)想到家鄉(xiāng)人們勤勞淳樸默默奉獻(xiàn)，再上升到自己也要為國貢獻(xiàn)力量，逐漸升華，使得此文特有魅力。林浩宇，你就是家鄉(xiāng)皇帝嶺的最佳形象大使!
八年級作文 篇2
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒不過初相見。這句話卻用不到我們兩個的身上，第一次的相識沒有什么時光靜好，一眼便覺得相見恨晚的感覺，也許是少年的青澀，只有偶爾對時候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識，直到后來，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見不美好，相熟的過程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的時候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個宿舍里，時不時的低氣壓早已讓人習(xí)慣�，F(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會偶爾感嘆，如果沒有當(dāng)初，或許也就沒有了現(xiàn)在相視而笑的我們……
“刮風(fēng)的時候你總要學(xué)會一個人顫抖而不是奢望誰的手”。這是我們相互交換的成長，時間一晃而過，我們都經(jīng)歷了彼此的成長的過程，也見證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來，到現(xiàn)在的即使還會有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要別人的協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會反擊學(xué)會走路…
我們總要長大，或許未知的路上會有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。
“有夢的時候要學(xué)會追逐”我們曾一起憧憬著未來，憧憬著未來的美好，我們曾約定將來要做各自的`伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢想，你曾說要給我們畫最美的妝容，讓我們度過最幸福的時光。或許未來我們不曾達(dá)到，可是卻會一直記得當(dāng)初的約定，一直期待著你陪我度過未來。陪我踩過未來，一起去追逐夢想！
對回不去的時光說再見，以后的日子請快樂！時光或許會在未來我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會逐漸成熟，或許我們會還是會吵架，會為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
點(diǎn)評：陪伴是最長情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒有具體的事例，但是，那些簡單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過于簡單的標(biāo)題會讓文章的主題顯得不夠明確，同時會影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！
八年級作文 篇3
起風(fēng)了，一望無際的田野里，金黃的稻穗在風(fēng)中搖曳，發(fā)出沙拉沙拉的聲音。風(fēng)兒吹送來陣陣稻香，又到秋收時節(jié)了。田壟邊，有許多人，他們邊忙碌邊談笑。陽光染紅了西邊的天空，晚霞滿天，美麗的云彩映紅人們的臉龐。
太陽慢慢落下了，暮色籠罩了整個田野。忙著秋收的人們圍在一起簡單吃了點(diǎn)晚餐，就又投入了勞動中。
夜晚到來了，這個夜晚既沒有皎潔的月亮，也沒有滿天的繁星�？梢股珦醪蛔∪藗兪斋@的熱情，夜色里，人們?nèi)匀幻β抵�。你看，收割機(jī)又開進(jìn)了一塊稻田。主人忙著招呼扛稻工喝茶吃點(diǎn)心，拜托他們多辛苦。
扛稻工高聲應(yīng)答著，鏗鏘的聲音里是滿滿的承諾。現(xiàn)在真是他們辛苦忙碌的時候，也是他們掙錢最多的時候。老馮是個年過六十的老工人，他也是這群人中的一員。在農(nóng)村，秋收時幾乎每家每戶都要請幾個人來幫忙扛運(yùn)稻子。因?yàn)樗麄儾粌H怕夜里下霜，使稻子受潮賣不了好價錢，還怕被“老鼠”偷走一些。不過正是因?yàn)槊考颐繎舳家r(nóng)忙，所以沒人可找。像老馮這樣的沒田的“城里人”就組織起來了，專門跟著收割機(jī)給人扛運(yùn)稻子。這些人不僅要的工資不高，做事還非常地道，根本不用人看著。
但扛稻的工作實(shí)在很辛苦。
有些人家輪到收割機(jī)來割稻時已經(jīng)夜深，這也意味著扛稻工要帶夜工作。今天，老馮跟另外兩個扛稻工站在田頭靜靜地等待著。不一會，幾包扎好口的稻包就從機(jī)器上推下，老馮疾步奔到田中，扛起一包稻子就走。收割機(jī)嘩嘩地收割著，稻谷汩汩地流進(jìn)口袋，一袋又一袋的稻谷從收割機(jī)上推下來了。扛稻工扛了一袋又一袋，他們一刻也不能停……起風(fēng)了，就要下雨了。收割機(jī)似乎也開足了馬力，好在大雨到來前收割完。稻包一袋一袋掉下，田就像被理了發(fā)一樣，光禿禿的。老馮他們的干勁似乎也隨之加大，馬不停蹄地扛稻、搬稻、上車、運(yùn)回。僅有的.三人加一部板車需將近千斤重的稻子運(yùn)到主人家，還得趕速度。只見老馮慢慢彎下身子，雙臂側(cè)著抱緊稻包，忽然猛地一起身，那百斤重的稻子便壓在他那瘦弱的身子上，他踉踉蹌蹌地走到板車邊，慢慢地放下，整齊地壘在車上。他沒有休息，轉(zhuǎn)身又走下田……
風(fēng)沒有停止，反而更大了。收割機(jī)又開向另一塊稻田了，這塊稻田慢慢寂靜下來，田頭的電燈光愈發(fā)朦朧。
光禿禿的田里只有幾個扛稻工，他們的吆喝聲、喘氣聲在靜寂的夜里顯得格外響亮。
八年級作文 篇4
是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細(xì)膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油�！边@充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā)，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進(jìn)的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的`時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！
敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
八年級作文 篇5
人生是一條走不完的路。
—題記
秋憶舊
秋天，永遠(yuǎn)給人一種蕭瑟的情調(diào)，漫步在枯樹葉鋪滿的小路上，嘎吱嘎吱—路邊的長椅上空無一人，只有幾片零星的樹葉�；貞浧痍惻f的往事，內(nèi)心不禁一陣感動。
那一年，我十二歲。
十二歲，仿佛一下子長大了許多，仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些，要在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；十二歲，已不愿再像被圈養(yǎng)的羊，只有一個小小的空間；十二歲，一邊展望著未來，回過頭又留戀著過去。十二歲的我，站在人生的十字路口，迷了路。于是，我試圖在名著中尋找那一盞明燈。
看《名人傳》，貝多芬坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)造奇跡的一生，細(xì)細(xì)體味《命運(yùn)》背后的故事；讀《三國演義》，重走赤壁，體會諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，博古通今的智慧，感受三國時期激烈的`戰(zhàn)爭，；讀《水滸傳》，贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢，個個豪情壯志，義薄云天，感受一個“義”字；品《紅樓夢》，體會由我國古代封建大家庭的興衰折射出當(dāng)時社會的狀況……
直到那天，“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！备チ_斯特用他獨(dú)特的體會和文筆，點(diǎn)醒了我。人要慎重選擇自己的路。無論結(jié)局如何，都要放手一搏，至少要讓過程完美。
人生是一條走不完的路。
那一年，我十二歲。
春未來
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，好像是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩，是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方。
今年，我十四歲。
古人云“一年之計(jì)在于春”。在人生的道路上，每一天都是春天，都是新的一天，而十四歲更是一個朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的，每一縷陽光都是明媚的，每一天都是不同的。
人生是一條走不完的路，何不在今天做一個新的打算呢？
今天，我真的長大了！