[推薦]二年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
周六有個小記者活動,是《最強大腦》。
我們來到了活動地點,找到了位置坐下,沒過多久就開講了。
教我們怎么練就最強大腦的是王亞楠老師,她跟我們說右腦是藝術腦,左腦是學術腦,右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍,所以想練就最強大腦,還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實是左腦來控制的。
接著,王老師教我們玩了幾個小游戲,第一個游戲是:左右手出一樣的動作。這個游戲很簡單,做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周,幾乎全場都成功了。第二個游戲是:用兩只手玩石頭剪刀布,讓右手贏左手。這個游戲實在是太難了,每次我做的時候幾乎都是兩只手出一樣的,不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們,這兩個游戲其實就是練習記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師,他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的'字母中,我們只要說出第幾行,第幾個,他就能立馬說出那是什么字母;還有他能在一分多秒內記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們,要速記的話,需要學會聯(lián)想?梢园涯阈枰浀膬热葑兂梢欢卧捇蛘弋嫵梢环鶊D,這樣便于從記憶中提取,形成長時記憶保留在大腦中。
這次活動結束了,可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學習中,好好利用記憶方法,將取得事半功倍的效果。
二年級作文 篇2
炎熱的三伏天已經到來了,我相信很多小朋友在游泳了,我和媽媽也決定去學游泳了。
每天下午,我和媽媽來到開元學游泳。一到泳池,看見藍藍的池水,頓時覺得涼爽下來,一開始我套著游泳圈,慢慢把腳伸進池水里,感覺池水的.碧波蕩漾,覺得有一點害怕,媽媽讓我坐在池邊,往胸口上拍水,適應一下池水的溫度,這樣就不容易著涼。接著我慢慢進入水里。一開始我總是在游泳圈里游,媽媽見狀就建議我先學會“憋氣”,雖然我很害怕,但是媽媽不停的鼓勵我,我鼓起勇氣,深吸一口氣,捏住鼻子,把頭埋進水里,屏住呼吸,由于害怕和緊張,呼吸亂了,嗆了好幾口水,多練習幾次,慢慢地找到了方法,憋氣越來越熟練。
媽媽問:“寶貝,在水里的感覺怎么樣?”我覺得:“水好像有一股力量,不停把我往上托,我感覺不用用力也會浮起來!”媽媽接著說:“對的,你不要害怕,全身放松,你就會很輕松的浮起來,再配合手腳的動作,就會游泳了,所以,我們多練習吧!
啊,原來如此,我要克服害怕之心,我相信我很快就會學會游泳的!
二年級作文 篇3
這一天下午放學回家,我做作業(yè)時把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來。我正準備接過來,媽媽卻收回手,想了想,問我:“三角形有幾條邊?”我回答說:“三條邊呀,這么簡單的問題還用問嗎?” 媽媽好像有些不相信,說:“是三條邊嗎?”我有些不耐煩,就在本子上畫上一個三角形,說:“你看,這三角形不是三條邊嗎?”媽媽沒理我說的話,又問:“三角形里有幾個角?”我說:“三個角呀。”媽媽又問:“一個角有幾條邊?”我說:“兩條!眿寢尙F(xiàn)出有些不解的神情,說:“一個角兩條邊,三角形里三個角應該有六條邊,那還有三條邊到哪兒去了呢?”
是呀,還有三條邊呢?讓我想了想。對了,有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實際是六條邊,因為三條邊和三條邊重疊,看起來就是三條了。我把我的想法說給媽媽聽,可媽媽搖搖頭說:“不對吧,我覺得是三條邊和三條邊對接在一起了!
是我說得對還是媽媽說得正確呢?我從書包里拿出六根小棒,先用三根在桌面上擺了一個三角形,然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形,有些得意地說:“你看,三條邊和三條邊重疊在一起,我說的是正確的吧?”媽媽躬下身歪著頭仔細看了看我擺的三角形,又搖搖頭說:“你擺的'不是一個三角形,而是兩個三角形;一個緊貼桌面,另一個重在它上面!
是啊,這不成了兩個三角形了嗎?也許媽媽說得對,三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊,而是互相對接。于是,我把六根小棒兩根兩根的對接起來,擺成了一個大三角形,一看,嗨,這不是三條邊嗎?
終于找到了正確的答案,我真高興。
二年級作文 篇4
十月三日那天,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸、阿公阿婆,還有我的表妹一起去了金龍門玩。金龍門是平湖的一個旅游景區(qū),那兒有吃的、住的還有很多好玩的。
來到金龍門,哇,真是名不虛傳。我們先去酒店里吃中飯,飯菜很豐富,有魚、鴨舌、牛肉、還有用荷葉包著的飯吃過中飯我們來到了小河邊,進行了劃船比賽,我和爸爸媽媽、奶奶一組,妹妹和叔叔嬸嬸、阿婆一組。比賽結果我們一組獲得了勝利!接著我們來到了游樂場,進行了碰碰車游戲,我和爸爸一組,妹妹和叔叔一組。我們你撞我,我撞你,一眨眼就到時間了。最后我們還坐了雙人飛車,我和妹妹坐在一起,飛車起飛了,我的雙手緊緊的`抓住護欄,好刺激啊,感覺自己就像一只小鳥,在天空中自由的飛翔。
金龍門真是太好玩了,以后我還要來玩更多的!
二年級作文 篇5
桔子扁圓扁圓的,像南瓜的形狀,可它比南瓜要小得多。桔子有大有小,大的有大人拳頭那么大,小的有乒乓球那么大,桔子是黃色的,讓人看了直眼饞。秋末冬初的時候,北京最早上市的是青綠青綠的青桔。
剝開桔子后,你會聞到一股清香,讓你流口水。桔瓤是由十個左右的`桔瓣組成的,每個桔瓣上都布滿了雪白的桔絡,想披上了一件白紗衣。這些桔瓣抱成一團,好像正說著悄悄話呢。一個個桔瓣像一只只小船。
拿一片桔瓣放入口中,你會感到酸酸甜甜,汁水多多,美味極了。等你吃完一個桔子后,你會還想吃下一個。
桔子用處很多,不但美味,還很有營養(yǎng),而且桔子皮還能當重要呢。中藥中的“陳皮”就是把桔皮晾干后制成的。但是,你要記住呦,桔子吃多了會上火的哦!
點評:
文章是一篇描寫桔子的狀物類文章,小作者抓住了狀物文章的特點,把桔子的無論是外形特征還是味道都描寫的很詳細到位,語言通俗易懂,不時也會有修辭方法的使用,文章給人的感覺很清新,很好!
二年級作文 篇6
火辣辣的太陽把大地烤紅了,小白兔帶著帽子,提著籃子來到樹林里。
藍藍的天空,一碧如洗,朵朵白云漂浮在天空中,有的像綿羊,有的像小白兔,有的像棉花糖......形態(tài)各異。遠處的高山連綿起伏,郁郁蔥蔥,一山青,一山綠,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫、一條小河清澈見底如同一條透明的'藍綢子。這時,叢林中跑出一只大灰狼,打破了往日的寧靜。
看到了一只又大又肥的兔子,口水流到了下巴上,心想,今天的運氣課真好呀!狼跑去小白兔面前說:''小白兔你要不要到我家去作客呀!''小白兔說:''好啊。可是我現(xiàn)在想去廁所。你給我3分鐘時間吧。''這時小白兔找來了會放屁的小燕子,身上長滿刺的刺猬,會用角頂別人的小山羊,狼等不及了,小白兔和大家這時沖了出來,臭燕來放屁,刺猬把大灰狼的肚子頂破了,小山羊把狼的屁股頂紅了,狼無可奈何的倒下了地,大家把狼扔到了井里。
大家一邊唱歌一邊跳舞,別提有多高興哦!
二年級作文 篇7
今天,媽媽叫我和姐姐一起去摘楊梅。我興奮得一蹦三尺高,已經開始幻想著我摘了兩大筐又紅又大的楊梅,并且得到家人的稱贊。我們整裝待發(fā),來到了爸爸的朋友承包下來的工地旁邊的兩座大山下。
我兩只手各提著兩個空籃子,和家人一起往山上走,山路坑坑洼洼,特別不好走,已經是七點四十多分鐘了,天空并不怎么亮,好像是誰在天空中蓋了一層淺灰色的保護膜。走了幾分鐘后,天空下起了小雨,姐姐和媽媽撐著傘,而我則躲在了姐姐的傘下避雨。過了許久,我漸漸看到了幾棵樹,那些長在樹上的就是我們的目標——楊梅。我小心翼翼得走到楊梅樹旁,仔細一看,楊梅樹居然還挺矮,比我高不了多少。樹上有許多不同顏色的楊梅,有深紅色的,大紅色的.,甚至還有青色的,我要摘得就是紅得幾乎發(fā)黑的楊梅。我把籃子放在了一旁,自己找了一個可以立足的地方,雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,右手拿著籃子,努力尋找著成熟了的楊梅,好像一個偵探在尋找犯罪現(xiàn)場遺留下來的蛛絲馬跡一般。找到目標,我伸手剛要摘時,眼睛無意之中落在媽媽的籃子里,竟然已經裝了好幾個楊梅!我立刻加快速度,看到成熟的楊梅,就伸手去摘,放在籃子里后就注視著下一個要摘的楊梅。當這棵楊梅樹上的楊梅被摘得差不多了的時候,又換了另一棵樹繼續(xù)戰(zhàn)斗。漸漸的,我的兩個籃子里裝滿了楊梅,終于滿載而歸。
回到家里,我吃著自己摘來的楊梅,真是甜到嘴里,也甜到了心里啊。
二年級作文 篇8
今天早上,我一起來就感到一股熱氣撲面而來,知了也已經在枝頭“知了”“知了”地叫開了。中午時分,天氣更熱了。天上沒有一片云彩,太陽一絲不掛地赤裸裸地炙烤著大地。馬路上都燙得可以煎雞蛋了,小狗熱得“呼哧”“呼哧”地吐著舌頭。公園里的樹木都無精打采的,葉子皺巴巴的,好似一位位七老八十歲的老爺爺、老奶奶。
下午三時左右,天空開始陰沉起來,天上聚集起了大片大片的烏云。不一會兒,云層越來越厚,云朵也越來越密,壓得人都透不過氣來。忽然,烏云起處一道閃電猶如一把利刃劃破了陰沉的天空,緊接著傳來了蒙沉而響亮的雷聲,一時間,刺眼的閃電、隆隆的雷聲交錯而來,越來越近,越來越近……隨之,豆大的雨點就開始從天而降,就一轉身拔腿要躲的時間,大雨就“嘩啦啦”地傾盆而下了,弄得人啊,狗啊都狼狽不堪……
夏日的雨說來就來,說走就走。一陣急雨過后,天氣變得涼爽清新了許多,似乎所有的熱氣都被這場大雨趕跑了似的。天邊架起了一座五顏六色的`彩虹橋。公園里的數(shù)木也重新挺直了腰桿,樹葉也油油地舒展開來,仿佛十七八歲的小伙子、小姑娘,在微風中神清氣爽地搖曳著。
看來,夏日的雨還有返老還童之效呢!真是太神奇了!