（精選）實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　如果把爸爸對(duì)我的一份愛比作天上的一顆星星。那么，爸爸對(duì)我的`愛就像是天上無窮無盡的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。

　　爸爸非常關(guān)心我。有一天夜里，下著傾盆大雨，我突然生病了。爸爸連忙背著我，打著雨傘，把我送到醫(yī)院去看病。

　　當(dāng)醫(yī)生說我正在發(fā)燒時(shí)，爸爸臉上露出了著急的神情。醫(yī)生看到了爸爸這樣擔(dān)心，說：“這位家長(zhǎng)，你不用擔(dān)心。這個(gè)小朋友只需要吃幾天藥就會(huì)康復(fù)的。”爸爸聽了，才沒有那么緊張。

　　可是，醫(yī)生說：“小朋友，如果你想快點(diǎn)康復(fù)，必須馬上吃一包藥。不然，就不能上學(xué)哦！”我聽了，哭了起來。爸爸撫摸著我的頭，說：“女兒乖，爸爸給你買一包山楂餅回來：”說完，顧不上打雨傘，匆匆地跑了出去。

　　我望著爸爸的身影，淚水不由得流了出來。我覺得自己很不懂事，爸爸每天在外面辛苦地工作，回到家我還要爸爸鋪導(dǎo)我做功課，讓爸爸為了我那么操勞。可爸爸還是任勞任怨。

　　從那天開始，我暗暗告訴自己，要學(xué)會(huì)感思，報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。

五年級(jí)作文 篇2

　　童年是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌著純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。我那童年的搖籃，經(jīng)�？M繞在我的腦際，使我感覺到當(dāng)今生活的甜美。

　　我童年的搖籃是這樣的：它有兩個(gè)圓圓的大膠皮車輪，前面是兩匹棗紅色的大馬，車子的主體是裝糞的箱子。說白了，它是一輛拉大糞的車子。我能在這樣的搖籃里成長(zhǎng)，“還多虧媽媽”。媽媽是一位拉糞的農(nóng)家婦女。因?yàn)槲覠o人照顧，只好跟媽媽一起去“上班”，才得到這個(gè)“搖籃”。（小學(xué)生作文網(wǎng)）

　　上班時(shí)，媽媽把我放在裝糞的箱子上面，用繩子系穩(wěn)，一切準(zhǔn)備就緒，車子就出發(fā)了。一路上，我用幼稚的小眼睛看著路旁的小花小草、過路的行人、天空中的小鳥，一切都覺得十分好奇。再加上那有節(jié)奏的馬蹄聲，悅耳的揚(yáng)鞭聲，這一切構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。到了目的地，又可聽到那往箱子里倒糞水的“嘩嘩”聲。夏秋這樣，可春冬又變成另一種曲調(diào)，那結(jié)成冰塊的大糞水倒進(jìn)箱子里發(fā)出的“咚咚”聲。我的搖籃車簡(jiǎn)直像個(gè)小靈通，它會(huì)隨著季節(jié)變換曲調(diào)，并伴隨著我的童年。

　　每當(dāng)車子裝滿返回時(shí)，我坐在搖籃里，一晃一晃的，好像媽媽搖我入睡似的。偶爾要是車輪輾過石塊，只聽"喘”的一聲，我能和車子一起被彈得老高，嚇得我趕緊把住事先為我準(zhǔn)備的繩子，那滋味就甭提了。時(shí)間久了，我坐的地方竟磨得發(fā)亮，仿佛鋪著一個(gè)小墊子。

　　至今想起童年的搖籃，是喜是憂，是福是禍，我也很難說清。

　　幾度春秋，幾經(jīng)磨難，我上學(xué)了，離開了童年的.搖籃。每當(dāng)我路過村里剛建的幼兒園，看到孩子們幸福的童年生活，真是羨慕極了。

　　他們?cè)僖膊粫?huì)像我那樣了。幼兒園為孩子們提供了良好的生活條件，他們有寬敞明亮的教室；有令人愛不釋手的玩具：變形金剛、自動(dòng)小汽車、會(huì)叫的小鳥小狗等；還有會(huì)唱歌的電子琴，這與我那時(shí)的搖籃曲相比，真是今非昔比；再看看他們的課間食物，什么太陽牌鍋巴、巧克力糖等，真是應(yīng)有盡有。我那時(shí)的課間食物是夏天燒土豆，冬夭烤地瓜……如今的兒童真是太幸福了，假若時(shí)光能倒流，我再去過過鄉(xiāng)村幼兒園生活，那該多好啊！

　　讓我再看一眼歡樂的小伙伴，陽光般的笑臉，無優(yōu)無慮的目光，一切都那么熟悉，那么溫馨。也許在我心靈與情感的漫漫旅程上，應(yīng)該時(shí)常打開童年的窗口�？匆豢�，想一想我那童年的“搖籃”。

五年級(jí)作文 篇3

　　她，高高的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，上課時(shí)總是注意著我們的一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯(cuò)誤。記得有一次上語文課，我和同桌說話，北辰老師發(fā)現(xiàn)了，大聲喊出了我的'名字：“王子浩！”我一愣，抬頭一看，陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我，我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

　　陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天，我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課用印泥按手印，因?yàn)橛∧嗍羌t的，我暈血，所以在放學(xué)的時(shí)候我剛走出教室就暈倒了，陳老師看到了，立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上，不停地喊我的名字，當(dāng)我蘇醒過來看見老師那關(guān)切的眼睛，我的心暖暖的。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人：老師，像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露：老師，像人類靈魂的工程師，教給我們?cè)S多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎？陽光普照，園丁心暖春意濃：甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅！陳老師，您的的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 我愛您，陳老師！

五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是爸爸，也不是媽媽，而是每天在馬路上掃地的“城市美容師”，她就是一個(gè)普普通通的清潔工。

　　一天清晨，我早早地來到公園鍛煉身體。忽然，聽到了“嘩嘩嘩”的掃地聲，我循著聲音望去，��！原來掃地的是一位女清潔工。那位女清潔工的臉頰上滿是汗珠，看上去已經(jīng)掃了好久了。粗糙的手上布滿了縱橫交錯(cuò)的裂紋，穿著一身洗的發(fā)白的衣服，這就是她每天的工作服。

　　我好奇地走了過去，問那位女清潔工：“難道你每天都是那么早嗎？”她抬起頭來看我一眼，我這才看清楚她的真面目：一雙眼睛明亮的就像玉泉的水，齊肩的短發(fā)，一個(gè)干凈的帽子，大約四十來歲。她用不太標(biāo)準(zhǔn)的.普通話對(duì)我說：“是啊！我們這幫清潔工每天都是那么早就來了，還不是讓這個(gè)城市變得更加美麗干凈嗎？”說完便沖著我笑了一笑。我又問：“你們天天都那么早，難道一點(diǎn)兒也不辛苦嗎？”她又說：“只要城市干凈漂亮，辛苦一點(diǎn)又算什么呢！”

　　我被她這幾句話深深感動(dòng)了。這位女清潔工不怕辛苦和勞累，全都是為了城市的清潔美麗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？說完，那位女清潔工又開始埋頭掃地了。

　　此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)那位女清潔工是那么的美麗，>這就是我最敬佩的人——一位普普通通的清潔工。