六年級(jí)的作文優(yōu)選【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　今天屠夫可生氣了，因?yàn)樗麆偳辛艘粔K肉，就被烏鴉叼走了。這是烏鴉正是上次被狐貍騙走一塊肉的那一只，自從那次以后，他就一心想報(bào)仇，可苦于沒有機(jī)會(huì)�？山裉�，機(jī)會(huì)來了。

　　上次那只騙肉的狐貍又出洞尋找食物了，他被那肉的香氣牢牢地吸引住了。抬頭一看，正是他的“老朋友”——烏鴉。狐貍心想：這烏鴉是只笨鳥，最好騙了。可烏鴉卻在想：這回不是我找你的，是你自己送上門來的，哼哼！

　　一開始，狐貍?cè)允褂美险袛?shù)，贊美烏鴉的歌喉，希望他張口�？墒菫貘f卻不聽他這一套，裝作無動(dòng)于衷。狐貍一看不行，眼珠一轉(zhuǎn)，一溜煙就走遠(yuǎn)了�？梢粫�(huì)兒工夫，他又回來了。“他在干什么？”烏鴉心里說。只見狐貍提著一個(gè)包裹，轉(zhuǎn)身藏入樹叢。

　　一杯茶的功夫，從樹叢中冒出了一個(gè)“記者”。只見一狐貍模樣的.記者，一手領(lǐng)著公文包，另一只手拿著話筒。他一出來就作自我介紹：“我是《大自然報(bào)》的記者。今天，我的主題就是您——美麗而又高貴的烏鴉！”烏鴉有點(diǎn)心動(dòng)，可還是忍住了。狡猾的狐貍從烏鴉的眼神中看出了他的心動(dòng)，就更加努力了，趕忙接上話：“美麗而又高貴的烏鴉，最近要評(píng)選最佳報(bào)刊主角，您要好好介紹自己，好讓我寫一篇贊美您的文章呀！”烏鴉正想說，忽然看到狐貍的衣服穿反了，工作證上露出了一張小豬的照片。原來那是小豬的工作服，一定是被狐貍偷來的。烏鴉把肉塊緊緊地卡在樹杈上，從樹上飛沖下來，啄瞎了狐貍的一只眼睛。狐貍一聲慘叫，灰溜溜地逃了。

　　烏鴉取下肉塊，帶回巢中，可美美地享受了好幾天呢！

六年級(jí)的作文 篇2

　　當(dāng)小女巫把人類的所有表情給了小木偶，小木偶又在大街上興沖沖地逛著，它準(zhǔn)備向小紅狐要回他的背包。

　　他逛著逛著，看到小紅狐背著他的紅書包大搖大擺地走著，于是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴，小紅狐大叫著：“放開！放開！”這時(shí)，黑熊警官又來了，他看了看小木偶說：“你不就是上次搶小紅狐背包的人嗎？你這次又想對(duì)他做什么��？”小木偶說：“黑熊警官，上次是你誤會(huì)我了，因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑！”小紅狐見正在和黑熊警官爭(zhēng)辯的小木偶松開了他的尾巴，于是就趁他們談話的時(shí)候逃跑了。黑熊警官正要問小紅狐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小紅狐不見了，于是馬上追，小紅狐以為黑熊警官知道了事情的真相，就大聲說：“對(duì)不起，我下次不敢了！”黑熊警官聽了這番話，才明白，原來當(dāng)初自己真的誤會(huì)小木偶了，于是就追上去把小紅狐給抓了起來。

　　小木偶安心了許多，于是他回家了，他把所有的'事情都告訴了老木匠，老木匠說：“你還是上學(xué)去吧，在學(xué)校里不進(jìn)可以學(xué)到知識(shí)，又可以和小朋友玩�！�

　　“可是去上學(xué)少了一樣最重要的的東西。”

　　“是什么？”

　　“一本課本”

　　“到哪去弄課本呢？”

　　“那不簡(jiǎn)單，到書店買”

　　“可我沒錢�！崩夏窘畴y過地說。

　　“只好這樣了！”老木匠披上外套，向門外走去。

　　老木匠回來了，手里拿著課本，但上衣沒有了，只穿著一件薄薄的襯衫，外面可是下著雪啊。小木偶問：“你的上衣呢？”

　　“賣掉了�！�

　　“為什么要賣？”

　　“因?yàn)槲覠�。�?/p>

　　這話什么意思，小木偶一下子就明白了，他激動(dòng)地抱住老木匠，在他的臉上到處親吻。

六年級(jí)的作文 篇3

　　人類的進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)。那么，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認(rèn)為必須具備以下條件。

　　要有所發(fā)現(xiàn)，就必須用好奇的眼光來看待事物。遇到人們司空見慣的某問題、某現(xiàn)象，就要多問幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。蘋果從樹上落下來，這是極平常的現(xiàn)象，而牛頓卻驚訝地?fù)炱饋韱栕约海骸盀槭裁刺O果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象，他能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?顯然回答是否定的。請(qǐng)不要以八十老太的眼光來肴事物，否則你就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　要有所發(fā)現(xiàn)，還必須付出艱辛的努力。只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)過程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛的過程。愛迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗(yàn)室中度過，困了就趴在實(shí)驗(yàn)桌上睡一會(huì)兒，醒來繼續(xù)研究尋找。他做了上千次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的.金屬。由此可見，艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié)。

　　要有所發(fā)現(xiàn)，便要有豐富的知識(shí)做慕礎(chǔ)。知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉，知識(shí)是解答“為什么”的有力武器。有了知識(shí)做摹礎(chǔ)，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。如果缺少知識(shí)，就只會(huì)香到事物的表象，而無法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

　　綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的必要條件。讓我們對(duì)事物充滿好奇，對(duì)實(shí)驗(yàn)付出艱辛，用知識(shí)武裝頭腦，踏著時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀(jì)里展現(xiàn)自我吧!