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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-07-28 16:06:02 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字(錦集6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字(錦集6篇)

四年級(jí)的作文300字 篇1

  在我們的校園里,有幾顆高大、古老的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙,摸起來(lái)很膈手,枝葉分開(kāi)生長(zhǎng),像一把大傘,給我們校園增添了陰涼,同學(xué)們都很喜歡這幾顆銀杏樹(shù),它一年四季都非常美麗。

  春天到了,銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽,慢慢地小芽長(zhǎng)成了葉子,這些葉子就像一把把綠色的小扇子。從遠(yuǎn)處看去,就好像銀杏樹(shù)披上了一件帥氣的綠軍裝,很是好看!

  夏天,銀杏樹(shù)上的`葉子,變得茂密,有些葉子變成了黃色,樹(shù)上多了一些圓圓的東西。走近一看,原來(lái)是銀杏樹(shù)長(zhǎng)的果實(shí)。我還以為,銀杏樹(shù)搖身一變,成為搖錢(qián)樹(shù)呢!

  秋天,銀杏樹(shù)的葉子和果實(shí)落在地上。下課了,小伙伴們都來(lái)?yè)焓叭~子和果實(shí)。有的手上拿著袋子,有的直接用手拎著,還有的放在口袋里。聽(tīng)同學(xué)議論說(shuō),這些果實(shí)和葉子可以泡水喝,還可以降血壓調(diào)血脂!哈哈,我又了解了一項(xiàng)有關(guān)銀杏樹(shù)的新知識(shí)。

  冬天,白皚皚的大雪把樹(shù)枝遮掩起來(lái),帥氣的綠軍裝變成了雪白的大衣,為這些寂寞的小生命取暖,使他們不會(huì)感到寂寞。

  我喜歡校園迷人的銀杏樹(shù),因?yàn)樗置利,而且渾身是寶,為我們大家增添光彩的同時(shí),還默默為我們奉獻(xiàn)著自己的生命!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  春天到了,公園里又成了花的海洋。看,有顏色鮮艷的月季花,有香氣迷人的梨花,有粉粉嫩嫩的桃花,有金燦燦的迎春花,一朵朵開(kāi)得多艷呀,當(dāng)然在這些花中我覺(jué)得最美的還是太陽(yáng)花,那鮮紅的一大片顯得格外耀眼。

  這不起來(lái)小花非常的漂亮,他有許多種顏色,紅的似火粉的似霞生活,如今潔白如雪。遠(yuǎn)看那些五顏六色的小花像一道彩虹,等你走近時(shí),會(huì)聞到有一股淡淡的香味撲鼻而來(lái),非常迷人,每一朵花好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉。

  太陽(yáng)花每天向著太陽(yáng)生長(zhǎng),吮吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),而沒(méi)陽(yáng)光時(shí),它的五六片花瓣便合攏起來(lái),像一個(gè)小圓球一樣,瞧,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)花的小芽,它非?蓯(ài),根部細(xì)細(xì)的有一些小細(xì)毛,看,它正和一朵長(zhǎng)出來(lái)的花在一起盡情的享受陽(yáng)光的味道,我想這個(gè)肯定是它的媽媽吧,這些花遇到陽(yáng)光后會(huì)越長(zhǎng)越多,而且還越長(zhǎng)越大。

  太陽(yáng)花不僅美麗,而且還具有頑強(qiáng)不屈的'生命力。它不像桃花那樣芬芳美麗,它不像丁香花那樣有濃郁的花香,它也沒(méi)有荷花那樣出淤泥而不染,但是我唯獨(dú)喜愛(ài)它,它的頑強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)太陽(yáng)花,愛(ài)他鮮艷的顏色,愛(ài)它的頑強(qiáng)生命力,更愛(ài)它那向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的精神。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  雪兒又走到那片大人不讓去的森林。

  每次走到這兒,她總沒(méi)有勇氣進(jìn)入,因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)總響在她的耳邊:“那是一座讓人產(chǎn)生幻覺(jué)的可怕的森林!”“進(jìn)去別想出來(lái)!”

  “我才不聽(tīng)呢!”這次,她和家人鬧翻了,不會(huì)再聽(tīng)話(huà):我不去拉小提琴,我要去森林!……

  一走進(jìn)森林,雪兒就迷了路。密密麻麻的參天的大樹(shù)晃著她的眼,薩拉薩拉的枝葉的響聲使她汗毛直豎。她終于明白了幻覺(jué)的含義,她開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖。

  忽然,雪兒聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又悠揚(yáng)的歌聲——一個(gè)女孩的甜美的歌聲。懷著好奇,她循聲而去,倚在一棵大樹(shù)旁的.與她同齡的女孩正目無(wú)旁人地陶醉在自己的歌聲里:我不能隨波浮沉,為了我致愛(ài)的親人,再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神。心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)。看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)……

  她認(rèn)真地聽(tīng)女孩唱完,禮貌地和她打了招呼。

  “迷路了?”女孩問(wèn)。

  “是的,您的歌聲真好聽(tīng)!歌詞好勵(lì)志!”說(shuō)完,雪兒羞愧地低下了頭。

  “汪!”雪兒剛想再說(shuō)什么,一聲狗叫使她回過(guò)神來(lái)。

  她發(fā)現(xiàn),自己正倚在自家的櫻樹(shù)旁,用手中的小提琴拉著那首剛聽(tīng)過(guò)的曲子……

四年級(jí)的作文300字 篇4

  同學(xué)們,你們的校園一定很美麗吧?我們的校園也不例外,不信你瞧!

  站在校門(mén)口,就有兩棵郁郁蔥蔥的大槐樹(shù)在門(mén)口迎接你,像耀武揚(yáng)威的士兵看守著我們的'校園。校門(mén)上還高高地掛著四個(gè)字“東街小學(xué)”。

  走進(jìn)校門(mén),左邊有一個(gè)保衛(wèi)室,每當(dāng)有壞人來(lái)的時(shí)候,校警就會(huì)把他抓走。

  保衛(wèi)室的前邊是照壁,照壁前面是跑道,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),每班的運(yùn)動(dòng)健兒們便在這里一展風(fēng)姿。沿著小路往前走,眼前就是一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有一根高高的旗桿。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,校園中便回蕩起莊嚴(yán)的國(guó)歌,國(guó)旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  繞過(guò)升旗臺(tái),就能看到高高的教學(xué)樓,這是我汲取營(yíng)養(yǎng)的地方。我們的教室在一樓,走進(jìn)教室,潔白的墻,明亮的玻璃,柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在白白的墻上,教室里顯得格外明亮。我們教室里的桌椅整齊,地面干凈,這一切都讓人倍感舒適。

  我們美麗的校園是學(xué)習(xí)的搖籃,是成長(zhǎng)的樂(lè)園,是開(kāi)啟智慧的一把鑰匙。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我的媽媽屬虎,也有些像虎。

  “虎媽媽”平日慈眉善目,但有時(shí)到了忍無(wú)可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”,大發(fā)雷霆。我和屬牛的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防,有一次,我倆差點(diǎn)落入“虎口”。

  我和“牛爸爸”吃飯時(shí)都有一個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把腳擱在凳子上。為這,媽媽已勸告過(guò)我們好多次了。那天,我倆的腳又不由自主地“升”上來(lái)了!“牛爸爸”好像察覺(jué)到“虎媽媽”的神色不對(duì),便立刻放下了擱在凳子上的腳,并向我傳暗號(hào):“牛寶貝,注意,老虎下山了!”我望了望媽媽?zhuān)D時(shí)感到一股“殺氣”逼近,不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,趕忙把腳放了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的'腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這可“大禍臨頭”了!媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不;蝿(dòng)的腳,臉色頓變,拿起筷子往桌子上使勁一敲!筷子都快斷了!

  我和“牛爸爸”傻了眼!盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的眼神望著我......

  我的腳軟了,從凳子上縮了回來(lái),淚珠無(wú)聲地滴了下來(lái)......

  唉!只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改,“虎媽媽”也是為我好呀!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  在我年少無(wú)知的童年中有許許多多難忘的事?墒牵盍钗译y忘的還是她——苦心把我從一年級(jí)教到三年級(jí)、并看著我慢慢長(zhǎng)成長(zhǎng),哺育我的張老師。

  張老師,如果我是天空中無(wú)數(shù)閃爍的星星,那您就是那寬廣而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一條小魚(yú),那您就是那永無(wú)邊際的大海,讓我在海里自由自在地生活。不讓人欺負(fù)、羞辱我,而您自己卻受到了傷害。

  張老師有著高挺的鼻子,水靈而又明亮的`眼睛。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴、靈敏的耳朵,還配戴著一副黑框眼鏡。

  她特別關(guān)心我的生活。有一次,同學(xué)們都在讀書(shū),只有我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。張老師走過(guò)來(lái)?yè)?dān)心的問(wèn):“怎么了?代粵,不舒服嗎?還是怎么了?”我回答:“肚子有點(diǎn)餓!崩蠋熉(tīng)了,馬上到小賣(mài)部買(mǎi)了一碗粉給我,讓我恢復(fù)正常。

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是老師為我買(mǎi)粉的那件事,我終身不會(huì)忘。

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