[熱]八年級(jí)作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　珍惜是我一生的財(cái)富。親情是我一生的遺憾。

　　奶奶，你知道嗎？你不在的日子里，我是真的好想你；

　　奶奶，你知道嗎？你不在的日子里，我是真的好難受；

　　奶奶，你知道嗎？你不在的日子里，我真的好痛苦；

　　奶奶，你知道嗎？你不在的日子里，我真的好寂寞；

　　沒(méi)有人陪我說(shuō)話，每天放學(xué)到家，以前的時(shí)候，還可以看見(jiàn)你的身影。現(xiàn)在呢？什么都沒(méi)有了。奶奶，在我失去你的那一刻，我就感覺(jué)到，我的一切什么都沒(méi)有了。我的陪伴沒(méi)有了；我的依靠沒(méi)有了；我的疼愛(ài)沒(méi)有了；我的快樂(lè)沒(méi)有了；我的微笑也沒(méi)有了；奶奶，你把我的“陪伴、依靠、疼愛(ài)、快樂(lè)、微笑”都帶走了。就相當(dāng)于把我的一切都帶走了。你也走了，你毫不留情的.走了。奶奶，你的心好狠，走的時(shí)候也不告訴我一聲，也不愿再看我一眼。害得我到處去尋找你。我怎么找都找不到�，F(xiàn)在真正讓我能笑起來(lái)的是我的那些朋友們；讓我可以覺(jué)得依靠的是我的朋友們；讓我可以快樂(lè)起來(lái)的是我的那些朋友們；可以讓我真的感受到疼愛(ài)我的是那些朋友們；讓我不再是一個(gè)人，不再孤獨(dú)的，讓我有陪伴的也是我的那些朋友們；你們可能覺(jué)得，父母呢？是，我還有父母。我很尊敬我父母。但是，我的父母都不理解我。我生命中最重要的部分就是我的奶奶和我的學(xué)習(xí)。提到我的學(xué)習(xí)，我以前的時(shí)候，學(xué)習(xí)不錯(cuò)�？涩F(xiàn)在，不如以前了。有了奶奶，我就可以好好的學(xué)習(xí)。沒(méi)有奶奶，我根本就不想學(xué)習(xí)了。沒(méi)有奶奶，我不能踏實(shí)的學(xué)習(xí)。沒(méi)有奶奶，我就靜不下心來(lái)。如果不學(xué)習(xí)的話，還要受那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。奶奶，這樣我真的很難受。他們都說(shuō)：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，讓過(guò)去成為美好的回憶，放下過(guò)去，重新來(lái)面對(duì)生活，畢竟又不是我的錯(cuò)。奶奶，放下過(guò)去，可是我根本就放不下。我慢慢的去嘗試過(guò)，不行的。我腦子里全是奶奶您的影子。是，我是以前答應(yīng)過(guò)您，要好好學(xué)習(xí)。可那只是以前，那只是我不懂事的時(shí)候的一個(gè)承諾。那時(shí)候我的“夢(mèng)”還沒(méi)有醒，我不懂的什么就是做失去，現(xiàn)在呢，我經(jīng)歷了這么多，我真的忘不了。奶奶，對(duì)不起。我的“夢(mèng)”，欺騙的我好久。如果我的夢(mèng)，讓我早一點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。那該多好。我想乞求上帝，可以給予我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想回到過(guò)去。回到和奶奶在一起的時(shí)光。那該多好啊。

　　奶奶，我想告訴你：“我想你了！”

八年級(jí)作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很新鮮了，它充分的進(jìn)去了我們的生活，影響著我們的繽紛生活。

　　暑假里作用網(wǎng)絡(luò)的地方無(wú)處不在，慢慢地，我們也開(kāi)始依賴網(wǎng)絡(luò)。記得今年的同學(xué)聚會(huì)，大家商量去哪里？大家都第一反應(yīng)就是找“度娘”，因?yàn)榘俣纫幌戮椭�道嗎，緊接著，同學(xué)們還利用了手機(jī)，預(yù)定了我們吃飯的地方和要玩的地方，這樣，我們就節(jié)省了好多時(shí)間去排隊(duì)，去浪費(fèi)時(shí)間，而且還為我們省去不少金錢呢！

　　現(xiàn)在流行團(tuán)購(gòu)，真的很方便，去吃飯，看電影包括出去游玩的門票和賓館都可以省的'不少的錢！這個(gè)暑假我和姐姐看了三場(chǎng)電影，但花的錢數(shù)卻相當(dāng)于是之前看電影的一次，有兩次都是1元錢看的，那感覺(jué)真的很美妙！

　　一切的一切都告訴了我們網(wǎng)路帶給了我們?cè)S多好處，可是不好好利用也會(huì)害人的，比如陷入網(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)天沒(méi)夜地打游戲，沉迷在游戲里，無(wú)法自拔。

　　所以我們要善于用網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，屏蔽那些網(wǎng)絡(luò)游戲，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)玩耍，讓我們的每一天都過(guò)得很值得！

八年級(jí)作文 篇3

　　冬爺爺把不情愿的雪姑娘拉來(lái)幫忙，他們?cè)诳罩刑�起了友誼舞，地上鋪著白絨毯，棉花糖還在不停地飄落著。

　　“婷，Go，回老家，你可好幾年沒(méi)回去了，去瞧瞧！”

　　“有什么好瞧的，上次去受的罪還嫌少？”我嘟著嘴，心不甘情不愿。

　　“還說(shuō)我們見(jiàn)識(shí)少，你呀……”媽媽指著我的頭笑道。

　　最終還是我投降，被拉著踏上了回老家的中巴。

　　一路上，五年前的情景又浮現(xiàn)在眼前，村子前的路穿的

　　泥土做成的衣裳，睛天塵土揚(yáng)，雨天泥水濺。房子也都巴掌大，且擠著一大家子的人。人們穿得破破爛爛，且很單薄，一到冬天冷得發(fā)抖，連訪親拜友也沒(méi)有一件像樣的衣服。吃的是紅薯稀飯。哎，往事不堪重提，這次可別呆太久了，我可不想多受罪。

　　“到了，下車吧！”見(jiàn)我呆呆的，媽媽急忙招呼我下車。“咦，我們走錯(cuò)了，老家可不是這樣子，我們一定是坐過(guò)車了�！笨粗�富麗堂皇的村舍，我簡(jiǎn)直不敢相信。的確，這么好的地方，量你也不會(huì)相信，水泥鋪成的公路，寬敞筆直。村子里庭院式的樓房，一排排座落有序。村邊的幾座工廠機(jī)器轟鳴。這跟五年前的.老家比，可是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。見(jiàn)我目瞪口呆，媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)走錯(cuò)，我不路，怕你連家門都找不到啰�！�

　　怕迷路，我只好跟在媽媽身后。村子越來(lái)越近，我也看得越來(lái)越清楚�！巴�！這是誰(shuí)的家？這么靚！”“說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥�，這是懶神的家�！薄笆裁�？”我真是吃驚不小，懶神可是方圓幾十里出了名的，他雙親在世時(shí)，兩老養(yǎng)著，過(guò)得還不錯(cuò)，自從老人仙世，坐吃山空，耗得家徒四壁，還時(shí)常搓兩把，越搓越輸越眼紅……“哎喲，小秀才，請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”看見(jiàn)了我們，懶神極力請(qǐng)我們進(jìn)他家。屋里好靚，家用電器全是最新款式，那空調(diào)，那手機(jī)，全是富貴一族。

　　全然沒(méi)了出門前的寒顫，老家的新貌，在我心里泉涌一般暖意，催我腳踏風(fēng)火輪，急于一睹自家青春的面容。

八年級(jí)作文 篇4

　　記得，那個(gè)風(fēng)暖云闊的秋天，我們還沐著小學(xué)時(shí)光徒步向前。

　　平靜的午后，一個(gè)袪生生的男孩站于講臺(tái)上小聲介紹，那時(shí)是四年級(jí)，他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來(lái)的日子里，他帶來(lái)了多少妙不可言的快樂(lè)以及對(duì)班級(jí)的那份奇怪的堅(jiān)定。

　　后來(lái)，他成了我的同桌。

　　死黨一般的朋友。

　　仗義的哥們。

　　“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了�！�

　　“當(dāng)然！”

　　多么自然的對(duì)話，理所當(dāng)然，我們成了死黨一般的哥們，有時(shí)也會(huì)吵架，有時(shí)也會(huì)為爭(zhēng)論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語(yǔ)，被老師叫起來(lái)答問(wèn)，望著前方的黑板，措手不及，而這時(shí)會(huì)有一個(gè)小小的聲音飄來(lái)：“杜甫�！币苍S是因?yàn)闊o(wú)奈和自尊，我沒(méi)有照答，依舊沉默，結(jié)果當(dāng)然是進(jìn)辦公室“喝苦咖啡”。

　　回到教室，依舊不語(yǔ)，“喂，我說(shuō)你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫�！薄巴�桌，同桌，我錯(cuò)了，你是對(duì)的。”

　　噗地一聲我笑了出來(lái)：跟我斗。

　　“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時(shí)分明出現(xiàn)一道三八線。

　　“何楊，小楊，我錯(cuò)了，兄弟，同桌，我真的錯(cuò)了�！卑�，角色對(duì)換。

　　還記得那篇作文，老師要求大家寫自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫出了《同桌，我一直都在》的.題目，寫到了對(duì)面墻上的黑蜘蛛，寫到了送給老師的康乃馨，寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評(píng)，驚喜之余，互相用手比劃出個(gè)“V”字形，作業(yè)本上的“優(yōu)＋”，讓我們樂(lè)不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的作文也得了優(yōu)加！”那時(shí)正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣，陽(yáng)光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。

　　淺薄無(wú)知的童年，在打鬧中度過(guò)，鼓勵(lì)中邁步，六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，一句“同桌，拜拜了，我一直都在�！比�住眼淚，在全班破不成泣之際，一笑而過(guò)。

　　如今的同桌也建立起了很好的友誼。

　　往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

　　變得有些叛逆，有些做作的灑脫。

　　而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會(huì)變。

　　同桌，我一直都在。

　　一直。

八年級(jí)作文 篇5

　　大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼握孀冢ㄚw恒）也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂(lè)趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂(lè)。

　　記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫字？為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了！”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書中尋找這些好奇的答案！終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了！我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。

　　《愛(ài)的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺！

　　每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)�，我覺(jué)得書就像我的'好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。

　　書帶著我訪古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理；書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；書帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友！

八年級(jí)作文 篇6

　　我的心中，有一個(gè)這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發(fā)刀，個(gè)子不太高又有點(diǎn)兒胖，頭上還戴著一頂帽子。

　　這個(gè)人就是我的奶奶，她是一個(gè)理發(fā)師。

　　以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發(fā)，后來(lái)，因?yàn)榘职趾筒�伯的反�?duì)，她放棄了。

　　但奶奶的技藝并沒(méi)有丟失，因?yàn)樵谀棠谭艞壒ぷ髦�后，我就成了奶奶最忠�?shí)的“顧客”。

　　小時(shí)候，我很膽小，一聽(tīng)到理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音就會(huì)嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發(fā)了。奶奶每次給我剪頭發(fā)都會(huì)搞得十分“隆重”，好幾個(gè)人圍著我，其實(shí)就是把我按住不讓我亂動(dòng)。有時(shí)實(shí)在是剪不了頭發(fā)，奶奶就會(huì)趁我睡著了偷偷地給我理發(fā)，可我經(jīng)常被理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動(dòng)，剛理得差不多的頭發(fā)就會(huì)被戳幾個(gè)大大小小的洞，奶奶沒(méi)有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時(shí)還弄幾個(gè)圓點(diǎn)上去，打扮得像個(gè)和尚。

　　我七八歲的時(shí)候，奶奶從深圳回來(lái)了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發(fā)很長(zhǎng)，便要我回家了去剪頭發(fā)。

　　到家后，奶奶拿出來(lái)了她的.那些理發(fā)工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發(fā)圍布，準(zhǔn)備開(kāi)始理發(fā)。

　　我那時(shí)正是最調(diào)皮的時(shí)候，經(jīng)常亂動(dòng)，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來(lái)。奶奶叫我別動(dòng)，免得又戳出幾個(gè)洞，最后只能剪成光頭。我一聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō)，立馬就停了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，理發(fā)器開(kāi)始發(fā)熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來(lái)，等理發(fā)器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發(fā)。

　　如今，奶奶老了，身體出現(xiàn)了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發(fā)時(shí)臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因?yàn)樗�怕有一天，自己真的干不�?dòng)了，想再去做自己喜歡的工作時(shí)，已經(jīng)晚了。

　　如今，我長(zhǎng)大了，再也不要奶奶理發(fā)了。

　　她失去了最后的“顧客”。

　　但是，一回想起小時(shí)候，她穿著白大褂，拿著理發(fā)刀的樣子，就覺(jué)得她好認(rèn)真，好敬業(yè)愛(ài)業(yè)。

　　童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇7

　　他，很自由，也很快樂(lè)。在他6歲的時(shí)候，經(jīng)常和爸爸媽媽一起去公園游玩，也和他的好朋友一起和泥巴。他的好朋友多極了，在他當(dāng)時(shí)的字典里，能在一起玩的就是好朋友。

　　他想哭就哭，不用考慮很多；想笑就笑，盡情地歡樂(lè)。

　　他被很多人疼愛(ài)，像個(gè)金娃娃似的，每個(gè)人看見(jiàn)他都笑得像朵花：“哎喲，這孩子真可愛(ài)！”

　　他有時(shí)候會(huì)問(wèn)：“為什么大象的耳朵會(huì)這么大呀，是不是它害羞的時(shí)候，可以用來(lái)遮住自己的紅臉蛋呢？”

　　后來(lái)，他長(zhǎng)大了，成熟了。

　　他不再像以前那樣自由、那樣歡樂(lè)。因?yàn)樯�活上的壓力，他有時(shí)會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)直無(wú)法支撐下去，幸好有好朋友一直在身邊支持、鼓勵(lì)，他才能夠勇敢地面對(duì)這一切。這時(shí)的他，開(kāi)始慢慢體會(huì)到，生意上的“好朋友”有時(shí)只是過(guò)客，難得的是心靈上的知己。

　　他也不再像小時(shí)候那樣經(jīng)�？奁�，他變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�是男子漢，男子漢是不能輕易流下一滴眼淚的。而且逐漸地，他學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)所有的人，包括他喜歡的`和不喜歡的。

　　他覺(jué)得很幸福，因?yàn)樗�已�?jīng)有了自己的一個(gè)溫馨的小家了，他的兒子剛好6歲，給家里平添了許多歡聲笑語(yǔ)。你看，那小家伙笑得是多么單純、快樂(lè)，在公園里，許多人會(huì)駐足來(lái)逗弄他，而小家伙更是很識(shí)趣地發(fā)出一陣陣無(wú)拘無(wú)束的“格格”聲�？粗鴥鹤幽翘煺娴男δ�，他一時(shí)恍惚，仿佛回到了自己的當(dāng)初。

　　一天，他無(wú)意間在一口舊箱子里找到一本日記，頁(yè)邊已經(jīng)泛黃，他翻開(kāi)了第一頁(yè)，原來(lái)是他6歲時(shí)寫的日記，只見(jiàn)上面寫著：其實(shí)我一直覺(jué)得小豬和大象沒(méi)什么區(qū)別，但爸爸批評(píng)了我，說(shuō)是大象的鼻子比較長(zhǎng)，我很同情大象，它擦鼻涕的時(shí)候一定很累很累吧……

　　他看著看著，由開(kāi)心地笑到感慨唏噓。他再也不是當(dāng)初那個(gè)單純的、經(jīng)常問(wèn)“為什么”的小男孩了，他現(xiàn)在變成了一個(gè)成熟的、“因?yàn)槎�所以”的人，活在一個(gè)個(gè)既定規(guī)則之中。

　　但他明白：因?yàn)橛辛藛渭�，才�?huì)有美好的童年回憶；又是因?yàn)橛辛顺墒�，才有現(xiàn)在幸福的家庭和最好的知己。他覺(jué)得自己很知足。

八年級(jí)作文 篇8

　　嫉妒心能夠讓人瘋狂，從而失去理智，做出一些匪夷所思的事情，就像文中的霏薇，無(wú)論怎樣懺悔，都挽不回天國(guó)的妹妹。這篇小說(shuō)主題深刻，讓人警醒；把美的東西撕破了給人看，霏琳的死，使人性弱點(diǎn)的悲劇更加震撼。

　　文章敘事并不是平鋪直敘，而是兩處用了插敘：第一處交代了霏薇、霏琳因白帆而產(chǎn)生的誤會(huì)，以及霏薇對(duì)霏琳的傷害；第二處交代了霏琳的死因，以及霏琳真正的身世，這樣行文，自然波瀾迭起，引人入勝。

　　天很藍(lán)，藍(lán)得透徹而純凈。輕風(fēng)徐來(lái)，給這悶熱的夏日帶來(lái)一絲涼爽。

　　花店的老板準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)店門，往瓶里插進(jìn)幾支新鮮的百合。

　　霏薇跨出門，朝著這個(gè)城市最繁榮的步行街走去。

　　灼熱的陽(yáng)光射得人皮膚發(fā)疼，女孩子們不自覺(jué)地?fù)纹鹫陉?yáng)傘，盡量走在陰涼處。霏薇似乎感覺(jué)不到太陽(yáng)的毒辣，穿著白色吊帶裙，獨(dú)自走在炎炎烈日的街道中央，褐色的長(zhǎng)發(fā)很隨意地飄散著，但沒(méi)有一絲凌亂。她像是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁人詫異的目光，靜靜地步行在陽(yáng)光之中，這是這個(gè)夏天僅有的寧?kù)o。

　　“彼岸花開(kāi)”，霏薇停在四個(gè)大字前，微微向里面瞧了瞧，看見(jiàn)一簇簇華麗的顏色，她皺了皺眉，忽然目光直垂到腳下，一抹純潔的白色，她笑了笑，小心地選出幾枝百合，嬌嫩的花瓣上，還殘留著剛灑下的水滴，一米陽(yáng)光下，像是這花的淚痕。

　　周末的車站比起其他日子擁擠得多。霏薇捧著百合，緊走幾步穿過(guò)人群；上了車，壓迫的氣息稍微得到一點(diǎn)兒放松。霏薇看著窗外，花兒應(yīng)該需要更多的陽(yáng)光吧。

　　車上的'人都面無(wú)表情地望著前方。霏薇閉上眼睛，這個(gè)世界就是如此沒(méi)有生機(jī)？

　　一陣陣顛簸后，車子猛地停住，霏薇昏昏沉沉地走下來(lái)，豆子般大小的雨珠使她的大腦頓時(shí)清醒。下雨了，這八月間的天氣是如此多變。

　　這里還是很寂靜，兩年了，從不曾變過(guò)。霏薇熟悉地走在石階上，十級(jí)，二十級(jí)，三十級(jí)……在一方小小的公墓前，她將白色的花束放在墓碑下。直起身時(shí)，她看到墓碑上女孩的照片，笑得那么甜美，和昔日一樣。“霏琳，你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”霏薇淡淡地問(wèn)，眼里是抹不盡的惆悵和傷感。相片上的霏琳，依然活潑地笑著，屬于她的人生，凝聚在那一刻�！皩�(duì)不起，你一定要幸福！”霏薇默默地祈禱著。

　　霏琳是霏薇的妹妹，兩個(gè)人一個(gè)純真，一個(gè)淡雅。霏薇是不喜歡這個(gè)妹妹的，從霏琳踏進(jìn)齊家時(shí)，就成了她頭號(hào)仇敵。所有的人都很疼她，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起的天真的笑臉、哭泣時(shí)微紅的讓人憐惜的雙眸，使每個(gè)人都不由自主地想要去保護(hù)她。但霏薇討厭她，因?yàn)轹�琳不是自己的親妹妹，她是被齊家收養(yǎng)的。

　　十八歲的女孩已經(jīng)懂得了冷靜沉穩(wěn)，但霏琳是個(gè)例外，她就像一只翩躚的蝴蝶，像陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈，活潑可愛(ài)，純真爛漫。這樣的女孩當(dāng)然引人注目。霏琳第一次走進(jìn)霏薇的班級(jí)，大家如同春風(fēng)拂面。真的，霏薇也不能否認(rèn)。黑白相間的校服，穿在霏琳身上，褪去了死氣沉沉的氣息，招牌似的微笑，使整個(gè)教室的目光全匯聚到一處。霏薇感到了威脅，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)，白帆在注視霏琳。白帆，是霏薇相處兩年的男友。

　　雨不住地跌落，霏琳的笑容變得有些模糊，有些迷離，霏薇輕輕地擦拭著照片，緩緩地，她大概不忍心打破這個(gè)女孩現(xiàn)在的寧?kù)o。一滴滴雨珠兒打在霏薇的手背上，無(wú)聲無(wú)息，霏薇卻聽(tīng)到一聲聲細(xì)碎的輕響，她感到心痛——那是心破碎摔裂的聲音吧？

　　碩大的房間里，了無(wú)聲響，紅棕色的地板上，是碎了一地的玻璃，霏薇站在霏琳面前，漠然地看著霏琳的手足無(wú)措，那是白帆送給霏薇的玻璃船，里面有著他名字的寓意。那一剎那，幾個(gè)月強(qiáng)忍的怒火像火山一樣爆發(fā)了：“你最好永遠(yuǎn)消失在我眼前！”

　　霏薇沖了出去，她沒(méi)有看到霏琳的無(wú)助和驚恐：有誰(shuí)會(huì)看到這個(gè)女孩的內(nèi)心也像玻璃娃娃一樣易碎？自從霏琳來(lái)到齊家，霏琳做任何事都是小心翼翼的，寄人籬下，讓這個(gè)天真的女孩變得很乖巧懂事。

　　“那時(shí)，我嚇到你了嗎？對(duì)不起，霏琳，我以后再也不會(huì)生氣了�！碧祺龅瓱o(wú)光，一襲白裙紗的女孩，心也黯淡無(wú)光。霏薇在自責(zé)，在深深地懺悔，她恨自己無(wú)理無(wú)情野蠻苛刻。

　　在乳白色的圓柱旁，霏琳和白帆笑著聊天，他們沒(méi)有注意到霏薇一晃而過(guò)的身影，但是霏薇卻看到了他們，并深深地記住了他們?cè)谝黄鸬倪@一幕。

　　霏琳和白帆甜蜜的笑容刺激著有些抑郁質(zhì)的霏薇，一晚又一晚，霏薇夜不能寐。

　　霏薇從來(lái)沒(méi)有告訴任何同學(xué)霏琳來(lái)自孤兒院，平時(shí)，她討厭霏琳，但不恨。

　　也許是妒火和醋意突破了霏薇的底線。

　　校園里的八卦從來(lái)就是最具殺傷力的，一個(gè)來(lái)自孤兒院的女孩，身世總讓人猜疑。有人說(shuō)霏琳是私生子，有人說(shuō)霏琳知恩不圖報(bào)還搶姐姐的男友。一時(shí)間，種種謠傳炸開(kāi)了鍋。霏薇不知道結(jié)果會(huì)如此嚴(yán)重，她后悔嗎？她自己也不知道。只是當(dāng)一向開(kāi)朗的霏琳默默走過(guò)她身邊時(shí)，罪惡感來(lái)得那么強(qiáng)烈。霏薇意識(shí)到自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)得徹底，那天霏琳是找白帆帶她去買回一艘一模一樣的玻璃船，讓白帆再送給姐姐。

　　白帆靠在池塘的欄桿上，話語(yǔ)中帶著憂郁：“霏薇，你有一個(gè)最好的妹妹�！�

　　雨，漸漸小了，陽(yáng)光從云層里又鉆了出來(lái)�！蚌�琳，你會(huì)恨我嗎？我知道你不會(huì)，可我希望你恨我，就像我自己恨自己。”車禍?zhǔn)窃邛�琳去參加舞蹈比賽時(shí)發(fā)生的，當(dāng)撞擊襲來(lái)時(shí)，她第一刻擋在了爸爸的身前。她現(xiàn)在就埋在這里，永遠(yuǎn)地、安詳?shù)厮�在這里，她還沒(méi)來(lái)得及向霏薇解釋。

　　霏琳的爸爸媽媽是齊家的摯友。在齊霏薇六歲時(shí)的一場(chǎng)大火里，為了救霏薇，一起去了天堂�！蚌�琳，我欠你太多太多，我欠你們一家太多太多，你見(jiàn)到了你的爸爸媽媽嗎？你們幸福嗎？霏琳，你能原諒我嗎？沒(méi)有你，我好孤獨(dú)�！�

　　雨已經(jīng)停了，墓碑上女孩的笑容明朗起來(lái)，好像在回答說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的兩姊妹。”

　　齊霏薇把倒下的百合花重新整理了一遍，再一次輕輕地放在齊霏琳的墓碑前。

　　那百合花迎著陽(yáng)光，開(kāi)得十分嬌艷。

八年級(jí)作文 篇9

　　每個(gè)人都有令他難忘的事，我也不例外。

　　那是一次暑假，我和媽媽去合肥游玩。我們?nèi)サ?那天上午找好了旅館。下午我和媽媽一起去野生動(dòng)物園游玩。為了節(jié)省路費(fèi)，我們便徒步去那兒。旅館離動(dòng)物園很遠(yuǎn)，大約有兩公里的路程。走著走著，一個(gè)人吸引了我的眼球。他是一名環(huán)衛(wèi)工人，但他只有一條腿。他拄著拐杖在路邊站立著。這時(shí)有一對(duì)情侶邊聊邊吃冰激凌走了過(guò)來(lái)，垃圾筒就在他們的不遠(yuǎn)處，可他們偏偏不將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，而是隨手一扔，樣子十分“瀟灑”。廢紙就隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后落到了地上。此時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了連忙“走”過(guò)去。剛走到廢紙邊，準(zhǔn)備將它拾起時(shí)，吹起了一陣風(fēng)，廢紙飛走了。可他并無(wú)怨言，仍然“走”過(guò)去。他用一只手用力的拄著拐杖，艱難地將腰慢慢地彎下，另一只手則將廢紙撿起，接著，他的手和腳同時(shí)用力將身體直立起來(lái)。他“走”到垃圾筒邊，將廢紙扔進(jìn)去。然后，像一棵白楊立在路邊。

　　唉！兩個(gè)健全的年輕人竟要讓一個(gè)殘疾人為他們撿廢紙。這不免會(huì)讓人感到憤慨�，F(xiàn)在，就是有一些人為了圖方便，不顧及他人。